粤教版《道德与法治》七年级上册:3.3 享受学习 同步练习

3.3 享受学习同步练习 一、选择题 1．自从升人初中，小河每时每刻都感到焦虑紧张，每次考试他总是害怕成绩会退步。他的这种压力属于 ( ) A．内心冲突 B．成长压力 C．学业压力 D．人际竞争 2．小蒋因为过度疲劳和紧张影响了学习成绩，经过反思后，他采取了下列一些做法来调节，你认为合理的有 ( ) ①适当听听音乐放松自己 ②通过自我暗示来松弛自己紧张的神经 ③打打乒乓球 ④充分利用下课和晚上时间，绝不休息 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 3．有些同学进入初中后，觉得学习压力明显加重，总担心考不好，产生了考试焦虑现象。下列对学习压力和考试焦虑的理解不正确的是 ( ) A．学习活动不可能没有压力 B．适度的学习压力有利于提高学习效率 C．考试焦虑有利于考试水平的发挥 D．要将考试焦虑维持在适度的水平上 4．小玉喜欢迎接挑战，每一次考试，她都有条不紊地复习，对自己充满信心。面对学习压力我们应该认识到 ( ) A．适度的学习压力只会带来消极的影响 B．适度的学习压力会提高我们的学习能力，对身心健康造成不利的影响 C．适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极 D．适度的学习压力会影响学习效率和已有水平的正常发挥 5．享受学习表明 ( ) A．学习中没有苦，只有乐 B．学习中我们不需要探究，轻而易举 C．学习是苦乐交织的，但它是一个探究的过程，在其中我们获得一种超越自己的快乐 D．我们是为父母而学，不是为自己，学习是没有压力的 二、漫画分析 6．下面的漫画主要表明什么？ 三、情境探究 保持乐观愉快的心态对我们身心健康、完成学业，以及将来的生活和工作都有很大的裨益。当你遇到下列情境时你会怎样做？为什么？ 7．情境一为了备战期末考试，你紧张学习，但你发现效率非常低，甚至看到书本你都已非常烦恼了。 (1)我会： 。 (2)因为： 。 8．情境二你平时作文写得还好，但参加全市作文比赛你却未能获奖。 (1)我会：