12.1人民法院 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第十二课 国家司法机关 12.1 人民法院 新课导入 看图片,说说这两个徽章分别代表的是我国的哪一国家机关? 人民检察院 人民法院 人民法院、人民检察院是我国的司法机关 1.国家司法机关的性质和组成（P94蓝字） （1）性质：国家司法机关是指依法成立、专门行使司法权的国家机关。 （2）组成：人民法院和人民检察院是分别行使审判权和检察权的司法机关。 人民法院法徽（审判机关） 人民检察院检徽（检察机关） 依照法律审理案件、解决纠纷、作出裁判的权力 第一部分 人民法院 人民法院 最高人民法院 地方各级人民法院 专门人民法院 基层人民法院（区（县）、乡镇级“法庭”） 中级人民法院（市） 高级人民法院(省) 军事法院 海事法院 1.性质:中华人民共和国人民法院是国家的审判机关。 2.组织体系 一、人民法院 知识产权法院 金融法院 笔记区 人民法院的性质和组成？P94 组成：我国设立最高人民法院、地方各级人民法院和专门人民法院。 地方各级人民法院分为高级人民法院、中级人民法院和基层人民法院。 专门人民法院包括军事法院、海事法院、知识产权法院、金融法院等。 基层人民法院 一般的第一审民事案件，都由基层人民法院受理，法律另有规定的除外。 中级人民法院 重大涉外案件，在本辖区内有重大影响的案件和最高人民法院确定由中级人民法院管辖的案件。 高级人民法院 管辖全省 （区、市）有重大影响的第一审民事案件。 最高人民法院 在全国有重大影响的案件和认为应当由本院审判的案件。 各级法院管辖的案件 拓展空间 2.人民法院的基本职权 1.人民检察院的性质？2.人民检察院的组成？3.人民检察院的职权？ 案情：河北邯郸3名13岁初中生，为抢同学手机里的191元，把13岁同学骗到大棚杀害、埋尸、分赃 。 审理：法院查清全部事实（聊天记录、挖坑痕迹、分赃记录） 按法律定罪：主犯张某判无期徒刑， 李某12年，马某矫治教育 。 以事实为根据、以法律为准绳； 惩治犯罪，未成年也不能杀人放火， 违法必担责 。 呼格吉勒图案 案情：1996年，内蒙古一女子被害， 18岁的呼格吉勒图报案，却被错判为凶手，执行死刑 。 再审：真凶赵志红多年后落网，承认是自己干的。 法院2014年宣告呼格吉勒图无罪 。 2014年，人民法院重新核查全部证据，，严格以事实为根据、以法律为准绳， 正式宣告呼格吉勒图无罪，还给了他清白和国家赔偿。 某政府部门违规对群众乱罚款， 不走法定程序。 群众向法院提起行政诉讼。 法院依法审理，查清事实后， 判定行政机关罚款行为违法， 撤销违规处罚、退还钱款， 要求行政机关今后必须按法律办事。 法律对所有人、所有机关一视同仁， 普通百姓要守法，政府行政机关更要带头守法。 法院公正审判，不偏袒行政机关，守住了法律的公平底线，维护了法律的统一权威和尊严，不让权力凌驾于法律之上。 笔记区 人民法院如何行使职权？P95-96 ①人民法院代表国家行使审判权。坚持以事实为根据，以法律为准绳通过审判刑事案件、民事案件、行政案件以及法律规定的其他案件，惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究，解决民事、行政纠纷，保护个人和组织的合法权益，监督行政机关依法行使职权，维护国家安全和社会秩序，维护社会公平正义，维护国家法制统一、尊严和权威，保障中国特色社会主义建设的顺利进行。 案例一 李某酒后驾驶小型轿车。经鉴定，胡某100毫升血液中酒精含量达到178.31毫克，属于醉驾。人民检察院以胡某涉嫌危险驾驶罪，向人民法院提起公诉。 刑事案件 案例二 某交警大队认定白某违法驾车通过人行横道，作出行政处罚决定。钱某不服，起诉至人民法院，要求撤销交警大队的这一决定。 案例三 夏某到某餐厅用餐。餐厅员工擅自将其品尝新菜的画面拍摄下来并将照片作为宣传文章的内容发布在餐厅网站上。杜某得知此事后要求该餐厅删除照片，遭到拒绝。杜某遂向人民法院提起诉讼。 行政案件 民事案件 惩罚犯罪，保障无罪的人不受刑事追究；解决民事、行政纠纷，保障个人和组织的合法权益，维护国家安全和社会秩序，维护公平正义。 人民法院底审判什么？要达到什么目的？ 防止干预司法三个规定 1. 领导干部不许插手案件、打招呼干预司法 2. 司法内部人员不许私下过问、打探案情 3. 司法人员不许和当事人、律师等私下违规接触交往 外部不干预、内部不打听、 交往不越界，守住司法公正底线。 笔记区 人民法院行使职权的要求？P95-96 A人民法院代表国家行使审判权。坚持以事实为根据，以法律为准绳 B人民法院依照法律规定独立行使审判权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。 人民法院与人民代表大会有着怎样的关系？ 十四届全国人大四次会议听取审议最高法工作报告 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。 最高人民法院院长张军代表最高人民法院作工作报告。 思考：结合上述材料，联系学过的国家机关，谈谈人民法院与人民代表大会的关系？ 人民法院与人民代表大会有着怎样的关系？ 十四届全国人大四次会议听取审议最高法工作报告 2026年3月9日，十四届全国人大四次会议在北京人民大会堂举行第二次全体会议。 最高人民法院院长张军代表最高人民法院作工作报告。 思考：结合上述材料，联系学过的国家机关，谈谈人民法院与人民代表大会的关系？ 各级人民法院 各级人大及常委会 负责、报告工作 最高人民法院 （上级） 地方各级人民法院 （下级） 人民代表大会 监督 监督 产生 监督 笔记区 人民法院与其他国家机关的关系？P96 与人民代表大会的关系：②各级人民法院对本级人民代表大会及其常务委员会负责并报告工作。③各级人民代表大会及其常务委员会对本级人民法院的工作实施监督。 人民法院上下级之间的关系：④最高人民法院监督地方各级人民法院和专门人民法院的审判工作，上级人民法院监督下级人民法院的审判工作。 各级独立审判，只服从于法律 同步冲刺 道德与法治八下 1. 在学习“人民法院”这一课时，东莞某中学的学生代表来到东莞市第一人民法院参观学习，切身感受法律的崇高和神圣。通过参观学习，以下同学对人民法院的认识正确的有(　　) ①东莞市第一人民法院属于最高人民法院 ②人民法院是我国的审判机关，也是司法机关 ③人民法院的基本职权是审理刑事、民事和行政案件 ④人民法院依法独立行使审判权，不受任何国家机关的监督 A. ①②　 B. ②③　 C. ②④　 D. ③④ B 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 网上庭审直播打破了时间、空间的限制，公众可以通过微博、微信等网络平台以看得见的方式“旁听”案件审判全过程。网上庭审直播有利于(　　) ①增强网民的参与热情与审判能力 ②完善司法体制机制，实现司法独立 ③创新庭审公开方式，提升司法公信力 ④保障公民的知情权和监督权，促进司法公正 A. ①②　 B. ①④　 C. ②③　 D. ③④ D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 下列说法符合漫画寓意的是(　　) ①人民法院依法独立行使监察权 ②诚信无价，要珍惜个人的诚信记录 ③不诚信行为有违公平正义，都会受到法律 的制裁 ④人民法院通过行使职权维护社会公平正义 A. ①②　 B. ①③ C. ②③　 D. ②④ D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 某法院根据当地地广人稀、交通不便的客观实际，在17个村设立了各有特色的调解室和巡回审判点，就地办案，当庭调解。这一做法的意义是(　　) A. 贯彻执政为民，彻底化解矛盾纠纷　 B. 落实依法行政，提升政府服务效能 C. 发扬协商民主，保障人民民主权利　 D. 坚持司法为民，维护公民合法权益 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. “双语法官”“背着国徽去开庭”，是云南禄劝法院结合当地实际，兼顾法理与情理打造的司法名片。在受理边远村寨少数民族群众案件时，双语法官发挥知民俗、懂传统、解民情的优势，携卷下乡、就地办案，让法律服务更“接地气”。这一做法有利于（　 　） ①践行司法为民惠民理念 ②提升民族地区的法治水平 ③促进人民法院依法行政 ④增强人民群众法治获得感 A. ①②③　 B. ①②④　 C. ①③④　 D. ②③④ B 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2025年5月20日，《中华人民共和国民营经济促进法》正式施行，这是我国首部关于民营经济发展的基础性法律。此法为优化民营经济发展环境，促进民营经济健康发展，构建高水平社会主义市场经济体制而制定。据此完成下面6～7小题。 6. 作为我国首部专门关于民营经济发展的基础性法律，该法的出台是基于(　　) A. 民营经济在国民经济中起主导作用 B. 充分发挥政府作用，进行科学宏观调控 C. 非公有制经济是推动我国发展不可或缺的力量 D. 民营经济为人民当家作主奠定了坚实的精神基础 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. 为进一步落实该法，最高人民法院于2025年8月发布了《关于贯彻落实〈中华人民共和国民营经济促进法〉的指导意见》，提出了25条具体司法举措。这些举措旨在破解民营经济发展中的难题，以公正司法促进民营经济持续、健康、高质量发展。对此，下列认识不正确的是(　　) ①人民法院通过对公民权利提供有效保障，捍卫社会公平正义 ②人民法院作为法律监督机关，通过追诉犯罪，依法行使检察权 ③人民法院作为权力机关的执行机关，负责贯彻权力机关通过的法律 ④人民法院通过行使审判权维护社会秩序，引导有关主体自觉遵守法律 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ B 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. 某校八年级开展了“与法同行”系列主题活动，同学们在活动中获得的下列认识，正确的是（　 　） A. ①③　 B. ①④　 C. ②③　 D. ②④ B 序　号 主题活动 认　识 ① 国旗下宪法晨读 宪法具有至高无上的权威 ② 邀请法官进校“以案说法” 青少年要尊法学法执法用法 ③ 到人民法院旁听案件的庭审 人民法院是我国的法律监督机关 ④ 去街道发放法治宣传手册 每一位公民都应成为法治的忠实崇尚者 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $