8. 2整式的乘法 重难点突破 2025--2026学年鲁教版六年级数学下册
2026-05-09
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学鲁教版(五四制)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 2 整式的乘法 |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 509 KB |
| 发布时间 | 2026-05-09 |
| 更新时间 | 2026-05-12 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-09 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57781155.html |
| 价格 | 0.50储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
聚焦整式乘法法则应用,通过分层题型构建"法则理解-技巧迁移-综合应用"的方法体系,强化运算能力与模型意识。
**专项设计**
|模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|基础运算|单选1-6、填空11-13|单项式/多项式乘法法则、幂的运算规律|从同底数幂乘法到整式乘法,形成"概念-法则-辨析"链条|
|含参问题|单选7-8、填空12、解答19|方程思想(对比系数)、整体代入法|衔接方程与代数变形,深化法则可逆性理解|
|几何应用|单选9、填空15、解答22|面积转化法、图形建模|体现代数与几何融合,培养几何直观|
|新定义运算|单选5、解答18、20|新运算转化、符号语言翻译|提升数学抽象与符号意识,拓展应用场景|
内容正文:
8.2整式的乘法重难点突破
一、单选题
1.计算:的值为( )
A. B. C. D.
2.计算的结果为,则的值是( )
A. B. C. D.
3.计算的结果为( )
A. B. C. D.
4.下列运算中,正确的是( )
A. B.
C. D.
5.定义一种新运算:(a,b为实数),则的值为( )
A. B. C. D.
6.下列运算正确的是( )
A. B. C. D.
7.若m,n互为倒数,且满足,则n的值为( )
A. B. C. D.2
8.若,则m,n的值为( )
A. B. C. D.
9.如图,用代数式表示阴影部分面积正确的为( )
A. B.
C. D.
10.已知,代数式的值是( )
A.24 B.30 C.35 D.36
二、填空题
11.x与相乘的结果为________.
12.已知,则的值是___________.
13.计算:________.
14.已知,,则的值为_____.
15.有如图所示的正方形和长方形卡片若干张,若要拼成一个长为、宽为的长方形,需要B类卡片________张.
三、解答题
16.计算:
17.先化简,再求值:,其中,.
18.现定义了一种新运算“”,对于任意有理数,,,,规定,等号右边是通常的减法和乘法运算.例如:.
请解答下列问题
(1)填空:______;
(2)若的代数式中不含的一次项时,求的值;
(3)求的值,其中.
19.若关于的多项式与的乘积展开式中不含项,且常数项为8,
(1)求与的值;
(2)化简,并求值.
20.若规定符号的意义是:,当时,求的值.
21.计算:
(1).
(2).
22.如图,某中学校园内有一块长为米,宽为米的长方形地块,学校计划在中间留下一个“”型的图形(阴影部分)修建一个文化广场.
(1)用含,的式子表示“”型图形的面积并化简;
(2)若,,预计修建文化广场每平方米的费用为50元,求修建文化广场所需要的费用.
试卷第1页,共3页
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《8.2整式的乘法重难点突破》参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
A
D
B
B
A
A
C
C
1.A
【详解】解:.
2.C
【分析】先化简,结合题意可得,,然后求出,的值即可.
【详解】解:
,
∵的结果为,
∴,,
∴,,
∴,
∴的值是.
3.A
【分析】将单项式分别乘以多项式的每一项,结合同底数幂的乘法法则计算即可.
【详解】解:
4.D
【详解】解:A、,原计算错误;
B、,原计算错误;
C、,原计算错误;
D、,正确.
5.B
【分析】先化简待求式的第一个运算项,再按照新运算规则代入展开,合并同类项即可得到结果.
【详解】解:∵,
∴
.
6.B
【分析】本题考查整式的运算,熟练应用运算法则计算是关键;根据乘法、乘方、除法运算法则和整式的乘法进行计算即可.
【详解】解:∵ 选项A: ,
∴ A错误.
∵ 选项B: ,
∴ B正确.
∵ 选项C: ,
∴ C错误.
∵ 选项D: ,
∴ D错误.
故选:B.
7.A
【分析】根据倒数的性质得到,展开已知等式后代入求出的值,再根据倒数定义即可得到的值.
【详解】解:∵互为倒数,
∴,
∵,
展开等式得,
把代入得,
∴,
又∵互为倒数,
∴ .
8.A
【分析】根据多项式乘多项式法则进行计算,然后列出方程求解.
【详解】解:∵,
∴,,
解得.
9.C
【分析】先表示出空白部分的面积,可以把四块空白部分矩形拼成一个长为,宽为的较大矩形,然后用最大的矩形面积减去空白部分的面积即可.
【详解】解:由题意得,最大的矩形面积为,空白部分的面积为,
∴阴影部分的面积为.
10.C
【分析】本题考查了一元二次方程的解,代数式求值,巧用整体思想是解题的关键.
由得到,再整体代入变形后的代数式即可求得.
【详解】解:,
,
.
,
,
.
故选:C.
11./
【详解】解:.
12.
【详解】解:∵,
∴.
13.
【详解】解:
.
14.3
【详解】解:∵,,
∴
.
15.7
【分析】求出拼成的长方形的面积,结合每张卡片的面积即可.
【详解】解:
,
∵每张类卡片的面积为,每张类卡片的面积为,每张类卡片的面积为,
∴需要类卡片7张.
16.
【详解】解:原式.
17.,.
【分析】先根据单项式乘多项式的运算法则展开原式,再合并同类项得到化简结果,最后把,代入计算即可.
【详解】解:
,
当,时,
原式
.
18.(1)
(2)
(3)
【分析】(1)根据新定义计算求解即可;
(2)根据新定义求出,再根据不含的一次项,令含的一次项的系数为 0 进行求解即可;
(3)根据新定义求出,再利用整体代入法代值计算即可;
【详解】(1)解:由题意得,
;
(2)解:
,
∵代数式中不含的一次项,
,
.
(3)解:,
,
,
原式.
19.(1)
(2),
【分析】(1)根据多项式乘以多项式的运算法则求出的展开结果,令含项的系数为0,常数项为8,从而建立关于a、b的方程,解方程即可得到答案;
(2)根据多项式乘以多项式的运算法则去括号,然后合并同类项化简,最后代入求值即可.
【详解】(1)解:
,
∵关于的多项式与的乘积展开式中不含项,且常数项为8,
∴,
∴;
(2)解:
,
∵,
∴原式.
20.9
【分析】本题考查了整式的混合运算,根据规定符号的意义可得,然后先去括号,再合并同类项,最后整体代入即可解答.
【详解】解:根据题意,可得
,
,
.
21.(1)
(2)
【分析】本题考查了整式的混合运算,熟练掌握运算法则以及运算顺序是解此题的关键.
(1)先计算幂的乘方,再计算单项式乘以单项式即可得解;
(2)先计算幂的乘方,再计算单项式乘以单项式,最后计算加减即可得解.
【详解】(1)解:原式
(2)解:原式
22.(1)平方米
(2)元
【分析】本题主要考查多项式乘以多项式与图形面积;
(1)用大长方形面积减去两个空白部分的面积即可得到阴影部分面积;
(2)由(1)可知绿化部分的面积为平方米,然后把,代入求解面积,进而求出对应的费用即可.
【详解】(1)解:“”型图形的面积为平方米,
(2)解:当,时,原式平方米,
∴修建文化广场所需要的费用为元.
答案第1页,共2页
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