精品解析：青海西宁市第十四中学2025-2026学年高一下学期4月月考历史试卷

高一月考历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古代世界不同区域孕育出各具特色的文明形态，具体如下表所示。 文明形态 时间 文明特色 苏美尔文明 约公元前3500—前2000年 发明车轮、发明60进制计数法、创制楔形文字 古埃及文明 约公元前3500—前30年 出现金字塔与象形文字 古印度哈拉帕文明 约公元前2600—前1900年 城市规划规整，出现印章文字 古希腊文明 约公元前2000—前300年 雅典民主制、哲学科学繁荣、悲剧与喜剧 导致世界古代文明呈现不同特点的主要原因是（ ） A. 各地宗教信仰与传统的差异 B. 不同自然地理环境的影响 C. 各文明创造群体的种族差异 D. 各地区缺乏经济文化交流 2. 约公元前1400年的某文明浮雕中，书吏用苇秆笔在莎草纸上记录田地测量数据、收成计算结果，其背后的统治者通过这些数据核定赋税、调配资源。该文明最可能是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古代中国文明 3. 古希腊城邦中公民独占武装权力，奴隶无当兵的权利，即使在特殊情况下被征召，也需先被解放并纳入公民队伍；城邦的核心权力仅由公民参与和掌控。这反映出古代希腊城邦的本质是（ ） A. 奴隶主专制的中央集权国家 B. 以公民为核心的城市国家 C. 脱离阶级属性的自治共同体 D. 全体居民共治的民主国家 4. 阿拉伯阿拔斯王朝时期，哈里发曼苏尔、拉希德、马蒙等人都曾多次派人到各地搜集珍本：曼苏尔向拜占庭皇帝请求赠送希腊典籍；拉希德在对外战争中缴获希腊书籍；马蒙鼓励学者远游，搜寻古典抄本。哈里发大规模搜集域外古典典籍（ ） A. 基于阿拉伯帝国本土文化发展的需求 B. 表明古希腊的古典文化面临失传危机 C. 旨在彰显帝国军事征服成果 D. 推动了东西方文化的同质化 5. 12世纪，意大利很多地区的组织结构不再以教会及世俗贵族为中心。如威尼斯人虽信仰天主教，却不受罗马教廷的约束，威尼斯教会的主教由参议院提名，再由执政官通知教廷。对此解读最合理的是，当时意大利（ ） A. 宗教改革运动蓬勃发展 B. 民族国家观念开始萌发 C. 王权与教权实现了平等 D. 城市自治冲击教会权威 6. 考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（ ） A. 形成较为发达的农业文明 B. 手工业已居世界领先地位 C. 与其他文明区域缺少交流 D. 控制着穿越撒哈拉的商路 7. 15世纪，法兰西国王路易十一将全国划分为若干司法管辖区，由国王任命的司法总管直接对国王负责，负责收税、维持治安、主持审判，甚至可以接管或干预原本由地方封建贵族行使的司法权。路易十一的这一举措（ ） A. 顺应了国家统一与集权的趋势 B. 清除了教会势力的政治影响 C. 推动了司法权与行政权的独立 D. 强化了封君封臣的依附关系 8. 公元前1500年，西亚地区的腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号（亚非语系），发展出腓尼基字母。公元前8世纪，古希腊人吸纳腓尼基字母，并加入元音发展出古希腊字母，进而演变成拉丁字母，最终成为意大利语、法语等欧洲语言的字母基础。这表明（ ） A. 西亚文明是西欧文明的源头 B. 古代文明呈现多元一体特征 C. 人类文明在交流互鉴中发展 D. 字母文字始终优于象形文字 9. 1585年6月，约翰·戴维斯领导的英国探险队绕格陵兰岛向西北方向航行，首次发现并命名戴维斯海峡后，抵达巴芬岛，南下后发现了一个通向巴芬岛的新通道，他将其命名为“众神仁慈之角（今坎伯兰湾）”。这一探险活动（ ） A. 促成了英属北美殖民地的建立 B. 深化了人类对地球的认识 C. 打破了葡萄牙对新航路的垄断 D. 开辟了直通东方的新商路 10. 下表为15世纪末至16世纪初西班牙殖民美洲的统治方式变化。这一变化反映了（ ） 哥伦布时代：殖民者之间通过协商分配殖民利益 1503年起：由西班牙国王将美洲土地及土地上的印第安人“委托”给征服者、贵族等“监护主”，监护主需以国王的名义对印第安人进行统治 1521年起，在国王的领导下以西印度事务院的形式管理美洲事务，西印度事务院承担着制定美洲统治政策、提名高级官员、监督总督工作等职能 A. 殖民者在美洲经营垄断贸易 B. 欧洲列强加紧争夺殖民地 C. 宗主国体制向殖民地的渗透 D. 殖民者重视资本原始积累 11. 有学者认为，新航路开辟给东亚带来的影响本质上是缓和人口与资源之间的紧张关系，减少了小农对地主的人身依附，传统的东亚小农社会反而更加稳固。该学者意在说明，新航路开辟使东亚（ ） A. 封建社会瓦解延缓 B. 政治格局改变 C. 国际经济地位提升 D. 人地矛盾解决 12. 16—19世纪，欧洲国家通过“三角贸易”建立了海上经济网络，这一贸易体系对欧洲、非洲和美洲的社会经济发展产生了深远影响。下列叙述正确的是，三角贸易（ ） ①是西欧资本原始积累的重要途径 ②推动了美洲种植园经济的兴起与发展 ③刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ④客观上促进了欧洲近代工业资本的积累 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 13. 1667年，牛顿发现光的色散现象，揭开了人们对光的性质（光是粒子还是波）大讨论的序幕。这场讨论使“物体不存在固有色”等观点深入人心，并启发了艺术家在绘画中对光的表现。由此可见，近代科学的发展（ ） A. 推动了视觉审美观念创新 B. 拓展了艺术光影呈现维度 C. 改变了西方社会主流信仰 D. 提高了绘画作品的真实性 14. 文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是 A. 文艺复兴自由地追求美，而宗教改革自由地追求真理 B. 文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意 C. 文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界 D. 二者对待神的态度不同 15. 1832年，英国通过《议会改革法案》，取消了上院提名下院议员候选人的权力，占全国3%的来自中北部城市曼彻斯特、利物浦的中产阶级获得了选举权，但工人和妇女仍然没有进入选民的行列。这表明当时英国（ ） A. 商业资产阶级开始掌握国家政权 B. 民主政治发展具有渐进性和局限性 C. 封建贵族势力彻底退出政治舞台 D. 普选权成为社会各阶层的共同诉求 16. 发生在19世纪60年代的俄国农奴制改革、美国南北战争和日本明治维新，三者都（ ） A. 扫清了本国资本主义发展的一些障碍 B. 彻底解放了本国的农奴、黑奴和贱民 C. 都实现了“耕者有其田”的社会理想 D. 都留下大量封建残余和军国主义色彩 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 中古时期的欧洲 材料一 西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君赐给封臣土地或采邑，封臣则宣誓效忠封君，承诺为封君服兵役、提供金钱援助、出席封君召集的会议等。封君与封臣的关系一经缔结，便具有了法律意义上的契约关系，双方均需履行约定的权利与义务，无合法理由不得随意解除。 ——摘编自《世界古代中世纪史》教材 材料二 10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民主要是手工业者和商人，他们为摆脱封建领主的控制，不断争取城市自治权，方式主要有金钱赎买和武装斗争两种。自治城市拥有自己的市政机构、法庭和税收权，市民阶层逐渐形成并发展壮大。城市的兴起，推动了商品经济的发展，也为后来西欧社会的转型埋下了伏笔。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市自治的主要方式，并分析城市兴起对西欧社会发展的历史影响。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身；它剥夺了国王的权力、却让国王继续存在。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——摘编自钱乘旦许洁明《英国通史》 英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家多多少少都模仿了英国的政体，在此基础上建立起自己那一套大同小异的政治制度…… ——摘编自钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的政治制度。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出英国资产阶级革命的意义。 （3）指出材料三中图1、图2所反映的重大历史事件。结合所学知识，指出两者发生的共同经济、政治原因。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪，西班牙在美洲波托西银矿开采的白银，通过马尼拉大帆船被运至菲律宾，再与中国商人交换丝、瓷等商品。16—17世纪，日本银矿得到大规模开发，其白银产量占世界1/4，这些白银经葡萄牙（澳门—长崎航线）、荷兰（以台湾为转口港）中转大量流入中国。明代中期以后，国家赋役征收逐步转向以白银为核算标准，民间市场交易亦普遍使用白银。国内商品价格呈平缓上涨态势，民间资金借贷的成本逐步降低，部分商贸领域出现有价凭证流转行为，但此类信用活动仅局限于局部行业，未形成覆盖全国的金融运行体系。 ——摘编自李德霞《近代早期东亚海域中外贸易中的白银问题》等 材料二 16世纪初期起，源自美洲的贵金属持续跨洋输入欧洲大陆，西欧地区物价呈现长期攀升态势，依靠固定收益的传统势力经济处境日趋恶化，从事商品流通与生产经营的群体快速积累财富。西欧诸国陆续建立公共信用管理机制，创设国家金融机构，各类信贷契约广泛应用，市场长期借贷利率显著下降，社会资本持续向生产领域汇聚，进而推动生产领域出现革命性变革。 ——摘编自邹亘《大帆船贸易的两端——16—18世纪白银流入西欧与中国的影响》 （1）根据材料一，概述近代早期白银流入中国的路径。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，对比16—18世纪白银流入西欧与中国影响的异同。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域里的革命。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”，将“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响，一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 根据材料并结合世界近代史的相关知识，围绕“思想革命”这一主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，史论结合，逻辑清晰。） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 高一月考历史试题 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将自己的姓名、准考证号、座位号填写在本试卷上。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。涂写在本试卷上无效。 3.作答非选择题时，将答案书写在答题卡上，书写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 古代世界不同区域孕育出各具特色的文明形态，具体如下表所示。 文明形态 时间 文明特色 苏美尔文明 约公元前3500—前2000年 发明车轮、发明60进制计数法、创制楔形文字 古埃及文明 约公元前3500—前30年 出现金字塔与象形文字 古印度哈拉帕文明 约公元前2600—前1900年 城市规划规整，出现印章文字 古希腊文明 约公元前2000—前300年 雅典民主制、哲学科学繁荣、悲剧与喜剧 导致世界古代文明呈现不同特点的主要原因是（ ） A. 各地宗教信仰与传统的差异 B. 不同自然地理环境的影响 C. 各文明创造群体的种族差异 D. 各地区缺乏经济文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】A.宗教信仰是文明发展的产物，而非文明差异的原因，且部分早期文明的宗教体系是在文明发展中逐步形成的，并非先有信仰差异再产生文明差异，错误。 B.苏美尔、古埃及、古印度、古希腊等古代文明形成各具特色的发展面貌，是因为古代文明的发展深受自然地理环境的影响，大河流域孕育了农耕文明与早期国家制度，海洋环境则催生了古希腊的城邦民主与商业文明，正确。 C.种族差异是文明发展的结果，不是原因，且“种族决定论”本身是错误史观，无法解释文明特色的形成，错误。 D.古代各文明间存在广泛的经济文化交流，“缺乏交流”不符合史实，且交流与否与文明特色的形成无直接因果关系，错误。 故选B项。 2. 约公元前1400年的某文明浮雕中，书吏用苇秆笔在莎草纸上记录田地测量数据、收成计算结果，其背后的统治者通过这些数据核定赋税、调配资源。该文明最可能是（ ） A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古希腊文明 D. 古代中国文明 【答案】A 【解析】 【详解】A.据材料可知，古埃及文明的标志性书写材料是莎草纸，常用苇秆笔书写；同时，由于尼罗河定期泛滥，需要频繁丈量土地以核定赋税，这一背景与材料中“记录田地测量数据、核定赋税”的描述契合，正确； B.古巴比伦文明以泥板和楔形文字为核心，书写工具是尖笔，而非苇秆笔和莎草纸，错误。 C.公元前1400年的古希腊以泥板记录为主，莎草纸并非其主要书写材料，错误。 D.古代中国文明早期以甲骨、青铜器等为主要书写材料，后来使用竹简、丝帛，与材料中的‘莎草纸’不符，错误。 故选A项。 3. 古希腊城邦中公民独占武装权力，奴隶无当兵的权利，即使在特殊情况下被征召，也需先被解放并纳入公民队伍；城邦的核心权力仅由公民参与和掌控。这反映出古代希腊城邦的本质是（ ） A. 奴隶主专制的中央集权国家 B. 以公民为核心的城市国家 C. 脱离阶级属性的自治共同体 D. 全体居民共治的民主国家 【答案】B 【解析】 【详解】A.希腊城邦并非中央集权国家，错误。 B.古希腊城邦中只有公民拥有武装权力，参与并掌控核心权力，奴隶等非公民被排除在城邦政治之外，这反映出古希腊城邦本质上是以公民为核心的城市国家，正确。 C.古希腊城邦具有鲜明的阶级属性，错误。 D.城邦权力仅属于公民，并非全体居民共治，错误。 故选B项。 4. 阿拉伯阿拔斯王朝时期，哈里发曼苏尔、拉希德、马蒙等人都曾多次派人到各地搜集珍本：曼苏尔向拜占庭皇帝请求赠送希腊典籍；拉希德在对外战争中缴获希腊书籍；马蒙鼓励学者远游，搜寻古典抄本。哈里发大规模搜集域外古典典籍（ ） A. 基于阿拉伯帝国本土文化发展的需求 B. 表明古希腊的古典文化面临失传危机 C. 旨在彰显帝国军事征服成果 D. 推动了东西方文化的同质化 【答案】A 【解析】 【详解】A.阿拉伯哈里发大规模搜集希腊等域外古典典籍，是为了吸收借鉴外来先进文化，丰富和发展自身文化，以适应帝国文化发展的需要，正确。 B.材料未涉及古希腊文化是否面临失传危机，哈里发搜集典籍是出于自身文化发展的需要，而非挽救希腊文化，错误。 C.搜集典籍的主要目的是文化建设，而非彰显军事成果，错误。 D.该活动促进文化交流融合，并非推动文化同质化，错误。 故选A项。 5. 12世纪，意大利很多地区的组织结构不再以教会及世俗贵族为中心。如威尼斯人虽信仰天主教，却不受罗马教廷的约束，威尼斯教会的主教由参议院提名，再由执政官通知教廷。对此解读最合理的是，当时意大利（ ） A. 宗教改革运动蓬勃发展 B. 民族国家观念开始萌发 C. 王权与教权实现了平等 D. 城市自治冲击教会权威 【答案】D 【解析】 【详解】A.宗教改革发生于16世纪，12世纪尚未出现宗教改革运动，错误。 B.12世纪的意大利以城市共同体为核心，并未形成近代意义上的民族国家观念，错误。 C.材料仅体现威尼斯教会事务由城市机构主导，并未实现王权与教权平等，且当时欧洲教权整体仍高于世俗权力，错误。 D.12世纪意大利城市自治运动兴起，威尼斯等城市拥有较强自治权，城市自主提名主教并掌控教会事务，不再以教会为权力中心，体现城市自治对教会权威的冲击，正确。 故选D项。 6. 考古学家在大津巴布韦遗址及周边区域发现了诸多遗存：有古代梯田、灌溉水井与水渠、大量牲畜骨头、阿拉伯玻璃、印度串珠及数百片中国瓷器残片。这表明南部非洲（ ） A. 形成较为发达的农业文明 B. 手工业已居世界领先地位 C. 与其他文明区域缺少交流 D. 控制着穿越撒哈拉的商路 【答案】A 【解析】 【详解】A.从遗址发现的古代梯田、灌溉水井与水渠，可知当地已具备较为成熟的农业灌溉系统，能支撑农业生产发展，大量牲畜骨头也反映出畜牧业的存在，农业与畜牧结合，说明这里形成了较为发达的农业文明，正确。 B.材料仅提及各类外来物品和农业遗存，没有相关手工业技艺水平、生产规模的信息，也没有与其他地区手工业的对比数据，无法证明其手工业居于世界领先地位，错误。 C.遗址中出土了阿拉伯玻璃、印度串珠及中国瓷器残片，这些跨区域的物品说明当地与多个文明区域存在商贸往来，并非缺少交流，错误。 D.控制穿越撒哈拉商路的是西非的一些政权，大津巴布韦位于南部非洲，所处位置与撒哈拉商路无直接关联，错误。 故选A项。 7. 15世纪，法兰西国王路易十一将全国划分为若干司法管辖区，由国王任命的司法总管直接对国王负责，负责收税、维持治安、主持审判，甚至可以接管或干预原本由地方封建贵族行使的司法权。路易十一的这一举措（ ） A. 顺应了国家统一与集权的趋势 B. 清除了教会势力的政治影响 C. 推动了司法权与行政权的独立 D. 强化了封君封臣的依附关系 【答案】A 【解析】 【详解】A.15世纪的法兰西处于中世纪晚期，地方封建贵族势力强大，分割国家权力。路易十一划分司法辖区，任命直属国王的官员掌控税收、治安与司法，并介入地方贵族司法权，将地方权力收归中央，极大加强了王权，顺应了当时法兰西国家统一与中央集权的历史趋势，正确。 B.材料仅涉及国王对地方行政与司法权力的整合，并未提及打击或限制教会势力，错误。 C.材料中国王任命的官员同时掌握税收、治安、审判等权力，司法与行政并未分离，错误。 D.路易十一的举措削弱了地方封建贵族的权力，弱化了地方割据势力，实际上冲击而非强化了封君封臣制度，错误。 故选A项。 8. 公元前1500年，西亚地区的腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号（亚非语系），发展出腓尼基字母。公元前8世纪，古希腊人吸纳腓尼基字母，并加入元音发展出古希腊字母，进而演变成拉丁字母，最终成为意大利语、法语等欧洲语言的字母基础。这表明（ ） A. 西亚文明是西欧文明的源头 B. 古代文明呈现多元一体特征 C. 人类文明在交流互鉴中发展 D. 字母文字始终优于象形文字 【答案】C 【解析】 【详解】A.西欧文明的源头是古希腊罗马文明，仅字母的借鉴关系不能说明西亚文明是西欧文明的源头，错误。 B.题干仅体现不同文明的交流借鉴，未体现文明“多元一体”的特征，错误。 C.腓尼基人借鉴古埃及象形文字和北闪米特符号创制腓尼基字母，后古希腊人吸纳腓尼基字母并改进为古希腊字母，最终演变为拉丁字母多门欧洲语言的字母基础。不同区域文明互相借鉴推动字母文字发展的过程，体现人类文明在交流互鉴中发展的特点，正确。 D.“字母文字始终优于象形文字”的表述有误，不同类型的文字没有高低优劣之分，适配文明发展需求的文字都有其价值，错误。 故选C项。 9. 1585年6月，约翰·戴维斯领导的英国探险队绕格陵兰岛向西北方向航行，首次发现并命名戴维斯海峡后，抵达巴芬岛，南下后发现了一个通向巴芬岛的新通道，他将其命名为“众神仁慈之角（今坎伯兰湾）”。这一探险活动（ ） A. 促成了英属北美殖民地的建立 B. 深化了人类对地球的认识 C. 打破了葡萄牙对新航路的垄断 D. 开辟了直通东方的新商路 【答案】B 【解析】 【详解】A.英属北美殖民地的建立始于1607年詹姆斯敦，此次探险仅为地理发现，并未直接促成殖民地建立，错误。 B.约翰·戴维斯的探险活动发现并命名了新的海峡与海湾，拓展了欧洲人对北极地区地理范围的认知，正确。 C.葡萄牙的垄断主要针对绕过好望角的东方航路，此次探险是北大西洋的地理探索，与打破葡萄牙垄断无关，错误。 D.直通东方的新商路由达·伽马、麦哲伦等开辟，此次探险的区域是北大西洋，并非通往东方的商路，错误。 故选B项。 10. 下表为15世纪末至16世纪初西班牙殖民美洲的统治方式变化。这一变化反映了（ ） 哥伦布时代：殖民者之间通过协商分配殖民利益 1503年起：由西班牙国王将美洲土地及土地上的印第安人“委托”给征服者、贵族等“监护主”，监护主需以国王的名义对印第安人进行统治 1521年起，在国王的领导下以西印度事务院的形式管理美洲事务，西印度事务院承担着制定美洲统治政策、提名高级官员、监督总督工作等职能 A. 殖民者在美洲经营垄断贸易 B. 欧洲列强加紧争夺殖民地 C. 宗主国体制向殖民地的渗透 D. 殖民者重视资本原始积累 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料未涉及垄断贸易的经营方式，主要体现的是殖民统治方式的变化，错误。 B.材料仅涉及西班牙在美洲的殖民统治，未体现欧洲列强间的争夺，错误。 C.从最初殖民者协商分配殖民利益，到国王通过“委托制”管理殖民地，再到设立西印度事务院统一管理美洲事务，体现了西班牙宗主国体制向殖民地的渗透，中央集权不断加强，正确。 D.材料反映的是殖民统治方式的变化，未体现资本原始积累的相关内容，错误。 故选C项。 11. 有学者认为，新航路开辟给东亚带来的影响本质上是缓和人口与资源之间的紧张关系，减少了小农对地主的人身依附，传统的东亚小农社会反而更加稳固。该学者意在说明，新航路开辟使东亚（ ） A. 封建社会瓦解延缓 B. 政治格局改变 C. 国际经济地位提升 D. 人地矛盾解决 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是目的题。根据本题时间信息可知时空是近代的东亚。材料“缓和人口与资源之间的紧张关系”“少农社会反而更加稳固”说明新航路开辟缓和了东亚封建社会的矛盾，一定程度上延缓了封建社会的瓦解，A项正确；材料强调的是新航路开辟对东亚小农社会的影响，未体现政治格局的变动，排除B项；材料并未涉及东亚地区在世界范围内的经济地位的变化，排除C项；新航路的开辟缓和了东业人口与资源之间的紧张关系，但并没有解决该矛盾，排除D项。故选A项。 12. 16—19世纪，欧洲国家通过“三角贸易”建立了海上经济网络，这一贸易体系对欧洲、非洲和美洲的社会经济发展产生了深远影响。下列叙述正确的是，三角贸易（ ） ①是西欧资本原始积累的重要途径 ②推动了美洲种植园经济的兴起与发展 ③刺激了中国东南沿海地区经济的发展 ④客观上促进了欧洲近代工业资本的积累 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】ACD.③刺激中国东南沿海经济发展的是明清时期的海上丝绸之路，与三角贸易无直接关联，选项ACD都搭配③，错误。 B.①欧洲殖民者通过贩卖黑奴、掠夺美洲原料获取巨额利润，为西欧资本主义发展积累了原始资本，这是三角贸易的核心历史作用，正确；②黑奴被大量贩卖至美洲，为美洲种植园(蔗糖、烟草、棉花等)提供了充足劳动力，推动了种植园经济的扩张，正确；④三角贸易带来的巨额利润与美洲原料(如棉花)，为欧洲工场手工业和后来的工业革命提供了资本与原料支持，客观上推动了近代工业发展，正确。因此①②④符合，正确。 故选B项。 13. 1667年，牛顿发现光的色散现象，揭开了人们对光的性质（光是粒子还是波）大讨论的序幕。这场讨论使“物体不存在固有色”等观点深入人心，并启发了艺术家在绘画中对光的表现。由此可见，近代科学的发展（ ） A. 推动了视觉审美观念创新 B. 拓展了艺术光影呈现维度 C. 改变了西方社会主流信仰 D. 提高了绘画作品的真实性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是近代欧洲。根据材料可知，近代科学对光的研究使“物体不存在固有色”等观念深入人心，启发艺术家对光的表现，进而推动视觉审美观念创新，A项正确；“拓展了艺术光影呈现维度”仅强调技术性扩展，而核心影响在于科学引发的整体审美观念转型，非单纯维度变化，排除B项；近代科学发展冲击了宗教迷信但并未改变西方社会主流信仰，排除C项；绘画中光的表现虽更丰富，但“提高了绘画作品的真实性”不确切，因艺术创新侧重于主观表达和观念启发，而非追求客观写实，排除D项。故选A项。 14. 文艺复兴与宗教改革是宣称追求同一目的的两场不同的运动，他们所追求的目的一样，而追求的手段却截然相反，以致人文主义者和新教徒之间互怀敌意。对二者“追求的手段却截然相反”的理解正确的是 A. 文艺复兴自由地追求美，而宗教改革自由地追求真理 B. 文艺复兴追求人的至高的权利，宗教改革研究上帝的旨意 C. 文艺复兴投身世俗的怀抱，宗教改革用自己的信念对抗旧的世界 D. 二者对待神的态度不同 【答案】C 【解析】 【详解】文艺复兴是提出以人为中心而不是以神为中心，肯定人的价值和尊严。主张人生的目的是追求现实生活中的幸福，倡导个性解放，反对愚昧迷信的神学思想，认为人是现实生活的创造者和主人。宗教改革对抗天主教会和罗马教皇封建、愚昧和专制的统治，C项正确；题干要求选择所采取的不同的手段，而“追求美”和“追求真理”是关于追求目的的描述，排除A项；宗教改革把矛头对准罗马教会对欧洲的大一统神权统治，要求通过改革建立适应于民族国家发展的“民族教会”或适应于资产阶级兴起需要的“廉价教会”。它并非研究上帝的旨意，排除B项；文艺复兴和宗教改革都反对的是封建教会压制人性，搜刮人民，教权高于世俗权等宗教思想，它们仍旧肯定神的存在，并尊敬神，排除D项。故选C项。 15. 1832年，英国通过《议会改革法案》，取消了上院提名下院议员候选人的权力，占全国3%的来自中北部城市曼彻斯特、利物浦的中产阶级获得了选举权，但工人和妇女仍然没有进入选民的行列。这表明当时英国（ ） A. 商业资产阶级开始掌握国家政权 B. 民主政治发展具有渐进性和局限性 C. 封建贵族势力彻底退出政治舞台 D. 普选权成为社会各阶层的共同诉求 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪中期(英国)。据题干“1832年，英国通过《议会改革法案》，中产阶级获得了选举权，但工人和妇女仍然没有进入选民的行列”，并结合所学知识，1832年英国议会改革使部分中产阶级获得选举权，推动了民主政治的发展，但工人和妇女仍被排除在外，体现了民主政治发展的渐进性和局限性，B项正确；1832年议会改革后工业资产阶级开始掌握国家政权，而非商业资产阶级，排除A项；“彻底退出”说法错误，封建贵族势力在当时仍有一定影响，排除C项；题干未体现普选权成为社会各阶层的共同诉求，且此时工人和妇女尚未大规模提出普选权诉求，排除D项。故选B项。 16. 发生在19世纪60年代的俄国农奴制改革、美国南北战争和日本明治维新，三者都（ ） A. 扫清了本国资本主义发展的一些障碍 B. 彻底解放了本国的农奴、黑奴和贱民 C. 都实现了“耕者有其田”的社会理想 D. 都留下大量封建残余和军国主义色彩 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪60年代的欧美。俄国1861年农奴制改革废除了农奴制，为资本主义发展提供了自由劳动力。 美国南北战争废除了奴隶制，维护了国家统一，为资本主义发展创造了稳定的国内环境。 日本明治维新推翻了封建制度，实行了现代化改革，促进了资本主义的发展。 三者都为资本主义的发展扫清了障碍，A项正确；俄国1861年农奴制改革虽然废除了农奴制，但农奴仍需支付赎金购买土地，未彻底解放。 美国南北战争废除了奴隶制，但黑人仍面临种族歧视和不平等。 日本明治维新废除了封建制度，但贱民并未完全获得平等地位。三者均未彻底解放所有受压迫的群体，排除B项；俄国1861年农奴制改革中，农奴获得土地需支付赎金，土地分配不均。 美国南北战争后，黑人并未获得土地，土地主要仍由白人地主拥有。日本明治维新中，土地改革并未实现“耕者有其田”，土地仍主要由地主和新兴资本家拥有。三者均未实现“耕者有其田”的社会理想，排除C项；三者中，俄国和日本确实留下了大量封建残余和军国主义色彩，但美国的情况较为复杂，主要问题在于种族歧视而非封建残余，排除D项。故选A项。 二、非选择题：本题共4小题，共52分。 17. 中古时期的欧洲 材料一 西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君赐给封臣土地或采邑，封臣则宣誓效忠封君，承诺为封君服兵役、提供金钱援助、出席封君召集的会议等。封君与封臣的关系一经缔结，便具有了法律意义上的契约关系，双方均需履行约定的权利与义务，无合法理由不得随意解除。 ——摘编自《世界古代中世纪史》教材 材料二 10世纪起，西欧旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。城市居民主要是手工业者和商人，他们为摆脱封建领主的控制，不断争取城市自治权，方式主要有金钱赎买和武装斗争两种。自治城市拥有自己的市政机构、法庭和税收权，市民阶层逐渐形成并发展壮大。城市的兴起，推动了商品经济的发展，也为后来西欧社会的转型埋下了伏笔。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概括西欧封君封臣制的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出西欧城市自治的主要方式，并分析城市兴起对西欧社会发展的历史影响。 【答案】（1）特点：①以土地/采邑封赐为基础；②具有严格的权利与义务关系；③带有鲜明的契约性；④等级性突出，层层分封、依次隶从。 （2）主要方式：①金钱赎买；②武装斗争。 历史影响：①壮大了市民阶层的力量，为西欧资本主义萌芽提供了阶级基础；②推动了商品经济繁荣，瓦解了封建自然经济；③冲击了封建领主的统治，推动了西欧地方自治的发展；④为大学的兴起提供了物质基础和社会需求，推动了文化教育发展。 【解析】 【小问1详解】 特点：本小问要求概括西欧封君封臣制的特点，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从封赐土地、封君与封臣的权利义务关系、契约关系、等级秩序等方面说明。 【小问2详解】 主要方式：本小问要求指出西欧城市自治的主要方式，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可得出金钱赎买、武装斗争的方式。历史影响：本小问要求分析城市兴起对西欧社会发展的历史影响，需要根据材料，通过勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从市民阶层的力量、资本主义萌芽、冲击封建统治、地方自治、大学的兴起等方面说明。 18. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身；它剥夺了国王的权力、却让国王继续存在。 ——摘编自钱乘旦《西方那一块土》 材料二 到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心，并开创了一种新的文明。 ——摘编自钱乘旦许洁明《英国通史》 英国政治制度是几乎所有西方国家政治制度的母体，这些国家多多少少都模仿了英国的政体，在此基础上建立起自己那一套大同小异的政治制度…… ——摘编自钱乘旦陈晓律《在传统与变革之间：英国文化模式溯源》 材料三 （1）根据材料一并结合所学知识，指出英国“剥夺了国王的权力”的文件及其确立的政治制度。 （2）根据材料二并结合所学知识，指出英国资产阶级革命的意义。 （3）指出材料三中图1、图2所反映的重大历史事件。结合所学知识，指出两者发生的共同经济、政治原因。 【答案】（1）文件：《权利法案》；制度：君主立宪制。 （2）推翻了君主专制制度，在英国建立起君主立宪制；建立起资本主义民主政治制度，为工业革命发生提供了政治前提；推动英国文明转型（农耕文明向工业文明的转变），为英国国际地位提高提供了条件；为西方近代政治制度的建立提供了借鉴。 （3）事件：美国独立战争，法国大革命（或巴黎人们攻占巴士底狱）。原因：资本主义经济的发展和资产阶级的壮大。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题，时空是近代英国。根据材料“光荣革命没有打仗，它采用了一种类似于宫廷政变的方式赶走老国王，拥立新国王，就是威廉三世和他的妻子玛丽……它推翻了专制的国王，却保留了国王本身；它剥夺了国王的权力、却让国王继续存在。”结合所学内容可知，英国“剥夺了国王的权力”的文件是《权利法案》，该文件颁布后，英国确立了君主立宪制。 【小问2详解】 本题是影响题，时空是近代英国。根据材料“合到光荣革命为止，合适的政治和社会环境已经在英国形成了。正是在这种环境下，英国率先走向工业革命，也就从一个文明边缘的小国走向了世界的中心”及所学可知，资产阶级革命推翻了君主专制制度，在英国建立起君主立宪制；建立起资本主义民主政治制度，为工业革命发生提供了政治前提；根据材料“并开创了一种新的文明”及所学可知，资产阶级革命推动英国文明转型（农耕文明向工业文明的转变），为英国国际地位提高提供了条件；为西方近代政治制度的建立提供了借鉴。 【小问3详解】 本题是特点题、背景题，时空近代美国和法国。事件：根据图1及所学可知，《独立宣言》的签署反映的历史事件是美国独立战争；根据图2及所学可知，攻占巴士底狱反映的是法国大革命的爆发。原因：结合所学内容可知，美国独立战争和法国大革命爆发的共同经济、政治原因是资本主义经济的发展和资产阶级的壮大。 19. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 16世纪，西班牙在美洲波托西银矿开采的白银，通过马尼拉大帆船被运至菲律宾，再与中国商人交换丝、瓷等商品。16—17世纪，日本银矿得到大规模开发，其白银产量占世界1/4，这些白银经葡萄牙（澳门—长崎航线）、荷兰（以台湾为转口港）中转大量流入中国。明代中期以后，国家赋役征收逐步转向以白银为核算标准，民间市场交易亦普遍使用白银。国内商品价格呈平缓上涨态势，民间资金借贷的成本逐步降低，部分商贸领域出现有价凭证流转行为，但此类信用活动仅局限于局部行业，未形成覆盖全国的金融运行体系。 ——摘编自李德霞《近代早期东亚海域中外贸易中的白银问题》等 材料二 16世纪初期起，源自美洲的贵金属持续跨洋输入欧洲大陆，西欧地区物价呈现长期攀升态势，依靠固定收益的传统势力经济处境日趋恶化，从事商品流通与生产经营的群体快速积累财富。西欧诸国陆续建立公共信用管理机制，创设国家金融机构，各类信贷契约广泛应用，市场长期借贷利率显著下降，社会资本持续向生产领域汇聚，进而推动生产领域出现革命性变革。 ——摘编自邹亘《大帆船贸易的两端——16—18世纪白银流入西欧与中国的影响》 （1）根据材料一，概述近代早期白银流入中国的路径。 （2）根据材料一、二并结合所学知识，对比16—18世纪白银流入西欧与中国影响的异同。 【答案】（1）路径：①美洲→菲律宾→中国：西班牙将美洲白银经马尼拉大帆船运至菲律宾，通过与中国商人贸易流入中国。②日本→中国：日本白银经葡萄牙控制的“澳门—长崎航线”中转流入中国；日本白银经荷兰进入中国台湾，再转运至中国各地。 （2）相同点：都引发了物价上涨；都推动了商业贸易的发展；都使借贷成本下降；都促进信用活动发展。 不同点：中国白银流入未引发生产领域的全局性变革；西欧白银流入，使新兴资产阶级快速积累财富，社会资本持续向生产领域汇聚。中国的金融制度未发生根本性变革，仍依赖传统货币流通；西欧诸国通过制度创新完善金融市场，初步形成金融体系。中国白银流入主要影响经济层面，未推动社会转型；西欧白银流入加速封建制度衰落与资本主义发展，推动了欧洲从封建社会向资本主义社会转型。（其他答案言之有理亦可） 【解析】 【小问1详解】 路径：本小题要求概括近代早期白银流入中国的路径，需要根据材料，通过分层、勾画关键词等方式，全面、准确进行概括。根据材料可从白银的不同来源（美洲、日本）等角度进行概括。 【小问2详解】 异同：本小问要求对比16—18世纪白银流入西欧与中国影响的异同，需要结合材料及新航路开辟后全球白银流动对中西方的影响进行归纳，可分成共同点和不同点进行分析。共同点：根据材料和所学从物价、商业贸易、借贷成本、信用活动等角度进行分析归纳；不同点：根据材料和所学从社会结构、金融制度、生产领域等角度进行分析归纳。 20. 阅读材料，完成下列要求。 材料 （14世纪到18世纪）所发生的思想革命，或叫做精神领域里的革命。文艺复兴、宗教改革、启蒙运动相继联系、承接起来的“链条”，将“人”一步一步地从“神”的迷信中解放出来……这种思想领域里的革命，至少在两方面产生了不可估量的影响，一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展，使技术发明建筑在日益完善的科学体系的基础之上。 ——摘编自陈乐民、周弘《欧洲文明的进程》 根据材料并结合世界近代史的相关知识，围绕“思想革命”这一主题，自拟论题，并加以阐述。（要求：论题明确，阐述充分，史论结合，逻辑清晰。） 【答案】示例 论题：思想革命推动社会进步 阐述：14-18世纪，随着资本主义的萌芽和发展，西欧相继发生了旨在反抗封建统治和教会禁锢的文艺复兴、宗教改革和启蒙运动。文艺复兴宣扬人文主义，冲击了封建神学束缚，促进了思想解放，使人们开始更多地关注人本身与现世世界。宗教改革打破了天主教会的精神枷锁，促进了欧洲民族国家的形成和资本主义发展。随着文艺复兴和宗教改革的深入发展，人们对自然界的认识也产生了革命性变化，近代科学兴起。启蒙运动以理性主义为核心，反对专制王权和教会的思想束缚，为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器，直接推动了美国独立战争和法国大革命。 综上所述，思想革命通过解放人们的思想，推动了经济发展、科技进步、政治变革，是社会进步的助推器。 （示例仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案，其它观点，如“思想革命推动了欧洲社会转型”、“思想革命是社会变革的先导”等言之有理的也可。） 【解析】 【详解】本题是评论解说题，时空是：近代世界。据材料“（14世纪到18世纪）所发生的思想革命，……文艺复兴、宗教改革、启蒙运动……一是推动了社会革命……再是进一步推动了实验科学的发展”可知，材料认为思想革命推动社会革命（社会进步）和科学发展。聚焦前一个方面可拟定论题“思想革命推动社会革命”“思想革命推动了欧洲社会转型”或“思想革命是社会变革的先导”，围绕文艺复兴、宗教改革、启蒙运动推动思想解放、资本主义经济发展、推动资本主义政治制度确立进行论述，如：文艺复兴宣扬人文主义，促进了思想解放；宗教改革打破了天主教会的精神枷锁，促进了欧洲民族国家的形成和资本主义发展；启蒙运动以理性主义为核心，反对专制王权和教会的思想束缚，为欧美资产阶级革命和资本主义制度的确立提供了理论武器。最后作总结：思想革命通过解放人们的思想，推动了经济发展、科技进步、政治变革，是社会进步的助推器。聚焦后一个方面可拟定论题“思想革命推动科学发展”，围绕文艺复兴、宗教改革促进科学发展进行论述，如文艺复兴倡导人文主义、鼓励人们探索自然界和人类自身，宗教改革挑战了天主教会的权威，鼓励独立思考和质疑传统，这些都为近代科学的发展提供了重要的推动力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $