精品解析：广西河池市宜州区2026年春季学期期中测试七年级道德与法治

广西河池市宜州区2026年春季学期期中测试七年级 道德与法治 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（ ） ①拒绝交往，封闭自己 ②悦纳青春期的身体变化 ③追求内外兼修的青春之美 ④尽情享乐，享受美好青春 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 青少年正处于身心快速发展的特殊阶段，有着独特的心理发展规律，在学业压力、家庭矛盾等因素冲击下，或遭遇突发事件后，极易出现“心灵感冒”。若这些不良情绪无法得到及时疏导干预，很可能演变成严重的心理危机，威胁青少年身心健康。为了预防“心灵感冒”，以下方法可取的是（ ） A. 激烈争吵宣泄情绪 B. 敞开心扉主动沟通 C. 保持沉默自我封闭 D. 沉迷网络转移注意 3. 进入青春期，男生女生生理差异愈发明显，性格、兴趣等也各有特点。面对这种与生俱来的性别差异，我们应（ ） A. 嘲弄差异，随意评价他人 B. 欣然接受，尊重彼此特点 C. 刻意改变，迎合他人喜好 D. 感到自卑，避免与他人交往 4. 某班计划举行“中学阶段，异性交往利大于弊还是弊大于利”的辩论赛。小道作为正方辩手，正在搜集“异性交往利大于弊”的素材。下列素材中，小道可选的有（ ） ①与异性相处可以了解异性的思维方式和情感特征 ②与异性交往时容易产生一些对异性的朦胧的情感 ③与异性相处时可以学习对方身上的某些优秀品质 ④与异性交往能开阔视野，是取得好成绩的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 河北某中学七年级（1）班开展了以“揭开性知识的神秘面纱”为主题的班会活动。下列内容可以在课上分享的是（ ） ①青春期男生女生身体发生变化，要自尊自爱 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③对性问题难以启齿，将疑惑埋藏在心里 ④遭遇性侵害，从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 进入青春期，中学生小张对性产生好奇，为了解性知识，他登录了一个充满暴力和色情信息的网站。结果，他陷入其中无法自拔，常常逃课到网吧浏览该网站，严重影响了自己的学习和生活。这警示我们（ ） A. 中学生身心发展尚未成熟，无须了解性知识 B. 中学生应该专注学习知识，远离网络 C. 中学生的自我意识不断增强，不用过多约束 D. 中学生应当通过正规途径获取性知识 7. 耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 漫画《快乐是可以传递的》说明（ ） A. 积极情绪会感染他人 B. 情绪是多姿多彩的 C. 情绪具有复杂多样性 D. 要在集体中涵养品格 9. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是（ ） A. 参加篮球比赛失利后，一蹶不振 B. 竞选班委落选，灰心失望 C. 清明祭扫烈士陵园，立志报国 D. 看到地震报道，心生恐惧 10. 一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（ ） ①可以无限制地满足欲望 ②让人慰藉情感治愈心灵 ③促进年轻人的精神发展 ④利于激发正面情绪感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在日常生活中，一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 12. 初中生小磊和小军因为琐事发生口角，小磊在微信朋友圈谩骂小军，给小军带来很大的精神压力。作为小军的好友，你对小军的合理建议是（ ） A. 以牙还牙，坚决回击，也发朋友圈骂他 B. 要学会宽容和忍让，多一事不如少一事 C. 网络上的言论自由不受限制，还是算了 D. 要学会运用法律武器维护自己的人格尊严 13. 2026澳门乒乓球世界杯女单比赛中，取得三连冠的中国选手孙颖莎谈到首场比赛时说：“……整场比赛发挥得不错，场上的调动和专注度，我觉得做的比较好。”直接肯定了自己的开场状态和专注度。从孙颖莎首场“心声”中可以看到，她接连获胜并取得最终胜利源于（ ） A. 提前规划，善抓机遇 B. 志向远大，目标明确 C. 善于合作，增强战力 D. 自信乐观，心态积极 14. 如表是小华在国际科技创新大赛上发表的比赛获奖感言（节选）： 在筹备国际科技创新大赛的过程中，我们团队紧密协作，大家充分发挥各自的优势，不断突破技术瓶颈，积累知识。在设计作品的过程中，导师也不断肯定我们，给予我们信心。 小华和团队的自信主要源于（ ） A. 实力的积累，导师的肯定 B. 天生乐观的性格，不受外界的干扰 C. 头脑的智慧，能够快速解决团队的技术难题 D. 比赛现场的优秀表现以及团队成员的出色发挥 15. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有（ ） ①有了自信就一定能成就伟大的事业 ②自信是一个人精神风貌的体现 ③自信让我们乐观坚定，朝着既定目标前进 ④我们要展现自信、自负，超越自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 16. 在乡村振兴战略实施中，以秦玥飞为代表的大学生村官群体成为重要力量。他们放弃城市生活扎根乡村，面对基础设施落后、产业模式单一等困境，凭借着内心深处的那股坚韧力量，借助互联网搭建产销桥梁，激发农村经济活力。这一实践深刻彰显出自强对个人而言，有着不可忽视的作用，它使得个人（ ） A. 畏惧艰难，对肩头责任视而不见 B. 消极等待，过度依赖政府 C. 自立自强，大胆开拓前行新路径 D. 信心受挫，轻易放弃追求与抱负 17. 对下图漫画理解恰当的是（ ） A. 善于与人交往 B. 学会自立自强 C. 寻找榜样力量 D. 能够欣赏他人 18. 2025年12月6日，在2025-2026赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯北京站比赛中，中国名将苏翊鸣夺冠。从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着滑雪，十一岁就确定自己的目标，为国争光。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。他的经历告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自信和专注是追逐梦想路上宝贵的品质 ④他的成功主要得益于其过人的滑雪天赋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（本大题4小题，共39分。） 19. 材料 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？ （2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？ （3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。 20. 小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。 （1）请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。 （2）小强应该如何重新获得同学们的尊重?请你帮他出谋划策。 21. 步入青春期，身体和心理会产生一些重要的变化。结合所学知识，解读下列情境中出现的问题。 情境一 步入青春期以后，小玲觉得自己已经长大了，不喜欢爸妈干涉自己的事，可是遇到麻烦时又希望父母陪在身边，想让他们帮忙。 情境二 小芬和小刚是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级集体活动。集体春游时，他俩悄悄地远离大家，单独待在一起。 情境三 在公交车上，小桐发现有个男青年不停地往她们身边挤，她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小桐鼓起勇气严厉地呵斥对方，你想干什么？再这样我就报警。男青年见状灰溜溜地下车走了。 情境四 小佳代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，她非常讨厌这种挫败感。 （1）情境一中的小玲出现什么样的心理矛盾？遇到类似困扰，我们应该如何面对？ （2）针对情境二中两位同学的行为，请你谈谈与异性交往时应注意哪些问题？ （3）请你运用所学知识点评情境三中小桐的做法。 （4）我们应如何认识情境四中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？ 22. 某校为了引导同学们关注国家发展成就，培养“自信、自强、担当”的新时代青少年品格，特组织了一次以“致敬模范先锋，汲取自强力量”为主题的综合探究活动。 在活动中，同学们共同学习了三位在国家发展中的行业领军人物事迹： ●人物一：冬奥会卫冕冠军徐梦桃。35岁的徐梦桃在米兰冬奥会上获得自由式滑雪女子空中技巧金牌，成为史上此项首位卫冕冠军。徐梦桃从小身体柔韧性好开始练习体操，但随着年龄增长身材长得高大，只好转项练习滑雪空中技巧，她钻研自身出色的爆发力、协调性，完善动作细节，找准定位，成长为中国女子空中技巧的领军人。北京冬奥会夺金后，徐梦桃以“归零心态”全力冲刺，日均训练7.5小时，无论训练成绩好坏都及时调整状态，专注于每一个技术细节的打磨。从北京到米兰，从31岁到35岁，徐梦桃用金牌续写着老将传奇，正如她所说：“永远不要设限，人生拥有无限可能。” ●人物二：宇树科技创始人王兴兴。他自幼偏科严重，英语成绩长期拖后腿，但数理化成绩始终名列前茅。他坚守自主研发，将全部热情投入科技与数学领域，最终推出的机器狗占据全球市场近70%的份额，让中国机器人走向世界。 ●人物三：深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋。他始终坚信深度学习在人工智能领域的潜力。在创业初期资金链濒临断裂时，他抵押个人房产筹集资金，甚至在寒冬深夜抵押婚房投入研发，最终带领团队攻克多项技术难关，凭借技术突破赢得国际认可。 【冠军剖析——老将成功的密码】 （1）结合卫冕冠军徐梦桃的事迹和所学知识，分析她是如何突破自我，实现老将自信的？ 【榜样引领——评选“最美自强少年”】 为了弘扬他们身上不畏艰难、勇于突破的精神，校团委决定开展“最美自强少年”评选活动。 （2）请你结合三位行业领军人物的事迹和当代中学生实际，拟定一份包含具体指标的“最美自强少年”评选标准。（回答两点） 【发出倡议——我们的自强宣言】 站在2026年的新起点上，作为新时代的青少年，我们既是国家强盛的见证者，更是民族复兴的接棒人。 （3）请你结合材料和所学知识，以“做自强不息的中国人”为主题，书写属于我们这一代人的青春自强宣言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 广西河池市宜州区2026年春季学期期中测试七年级 道德与法治 注意事项： 1．答题前，考生务必将姓名、考生考号填写在试卷和答题卡上。试卷满分为75分，考试用时75分钟。 2．考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷、草稿纸上作答无效。 一、单项选择题（下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合题意的，请你选出并用2B铅笔在答题卡上将选定的答案标号涂黑。每小题2分，共36分） 1. 进入青春期后，小丽脸上长了几颗痘痘，她感到很烦恼。对此小丽应该（ ） ①拒绝交往，封闭自己 ②悦纳青春期的身体变化 ③追求内外兼修的青春之美 ④尽情享乐，享受美好青春 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期生理变化的相关知识。 ①：拒绝交往会加剧心理压力，不利于健康成长，故①说法错误； ②：青春期身体变化是正常现象，应学会接纳，故②符合题意； ③：青春之美需要内在修养与外在形象结合，故③符合题意； ④：“尽情享乐”易导致放纵行为，不符合正确价值观，故④说法错误； 故本题选C。 2. 青少年正处于身心快速发展的特殊阶段，有着独特的心理发展规律，在学业压力、家庭矛盾等因素冲击下，或遭遇突发事件后，极易出现“心灵感冒”。若这些不良情绪无法得到及时疏导干预，很可能演变成严重的心理危机，威胁青少年身心健康。为了预防“心灵感冒”，以下方法可取的是（ ） A. 激烈争吵宣泄情绪 B. 敞开心扉主动沟通 C. 保持沉默自我封闭 D. 沉迷网络转移注意 【答案】B 【解析】 【详解】A：激烈争吵宣泄属于不合理的情绪宣泄方式，既会伤害他人与人际关系，也无法真正疏导情绪，方法不可取，A说法错误。 B：出现不良情绪和心理困扰时，敞开心扉主动沟通，既可以倾诉疏导情绪，也能获得他人的帮助，是正确的调节方法，符合要求，B说法正确。 C：自我封闭会让不良情绪持续积压，加重心理问题，不利于身心健康，C说法错误。 D：沉迷网络会损害身心健康，也无法从根本上解决心理困扰，方法不可取，D说法错误。 3. 进入青春期，男生女生生理差异愈发明显，性格、兴趣等也各有特点。面对这种与生俱来的性别差异，我们应（ ） A. 嘲弄差异，随意评价他人 B. 欣然接受，尊重彼此特点 C. 刻意改变，迎合他人喜好 D. 感到自卑，避免与他人交往 【答案】B 【解析】 【详解】A：嘲弄差异是不尊重他人的表现，容易引发矛盾，不利于建立良好的人际关系，故A说法错误； B：面对性别差异，我们应欣然接受，尊重彼此特点，实现优势互补，共同进步，故B说法符合题意； C：刻意改变，迎合他人喜好会失去自我，不是正确的自我接纳和交往态度，故C说法错误； D：感到自卑，避免与他人交往属于闭锁心理，不利于身心健康发展和社会交往，故D说法错误。 4. 某班计划举行“中学阶段，异性交往利大于弊还是弊大于利”的辩论赛。小道作为正方辩手，正在搜集“异性交往利大于弊”的素材。下列素材中，小道可选的有（ ） ①与异性相处可以了解异性的思维方式和情感特征 ②与异性交往时容易产生一些对异性的朦胧的情感 ③与异性相处时可以学习对方身上的某些优秀品质 ④与异性交往能开阔视野，是取得好成绩的关键 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：与异性相处有助于了解异性的思维方式和情感特征，从而完善个性，属于异性交往的益处，故①符合题意； ②：青春期产生对异性的朦胧情感是正常现象，但这并非异性交往带来的直接益处，且需要慎重对待，故②不符合题意； ③：与异性相处可以学习对方身上的优秀品质，有助于取长补短、共同进步，属于异性交往的益处，故③符合题意； ④：与异性交往能开阔视野有一定道理，但将其视为取得好成绩的“关键”说法过于绝对，不符合实际，故④说法错误； 5. 河北某中学七年级（1）班开展了以“揭开性知识的神秘面纱”为主题的班会活动。下列内容可以在课上分享的是（ ） ①青春期男生女生身体发生变化，要自尊自爱 ②正视性别差异，懂得保护自己的身体隐私 ③对性问题难以启齿，将疑惑埋藏在心里 ④遭遇性侵害，从自身寻找问题和总结教训 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：青春期男生女生身体发生变化是正常的生理现象，我们要学会自尊自爱，故①符合题意； ②：我们要正视性别差异，增强自我保护意识，懂得保护自己的身体隐私，故②符合题意； ③：对性知识有疑惑时，应向家长、老师等信任的成年人求助，不应埋藏在心里，故③说法错误； ④：遭遇性侵害时，应勇敢机智地求助并报警，维护自身合法权益，而不是从自身寻找问题，故④说法错误。 6. 进入青春期，中学生小张对性产生好奇，为了解性知识，他登录了一个充满暴力和色情信息的网站。结果，他陷入其中无法自拔，常常逃课到网吧浏览该网站，严重影响了自己的学习和生活。这警示我们（ ） A. 中学生身心发展尚未成熟，无须了解性知识 B. 中学生应该专注学习知识，远离网络 C. 中学生的自我意识不断增强，不用过多约束 D. 中学生应当通过正规途径获取性知识 【答案】D 【解析】 【详解】A：青春期了解科学的性知识有助于身心健康发展，无须了解的说法错误，故 A 说法错误； B：网络有利有弊，应合理利用而非远离，远离网络的说法过于绝对，故 B 说法错误； C：中学生自我意识增强，但仍需遵守道德和法律约束，不用过多约束的说法错误，故 C 说法错误； D：案例中小张因浏览不良网站受影响，警示我们应通过正规途径获取性知识，增强自我保护意识，故 D 符合题意； 7. 耶克斯-多德森定律（如下图）揭示了学习效率与焦虑水平的关系。从中我们可以得到的结论有（ ） ①情绪是决定学习成败的关键 ②焦虑程度与学习效率成正比 ③学习应保持适度的紧张焦虑 ④情绪影响着我们的学习效率 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：情绪会影响学习，但不是决定学习成败的关键，该表述夸大了情绪的作用，故①说法错误； ②：从图中可知，焦虑程度超过适度水平后，焦虑越高学习效率越低，焦虑程度和学习效率不是正比关系，故②说法错误； ③：图表显示适度的焦虑水平下学习效率最高，因此学习应保持适度的紧张焦虑，故③符合题意； ④：焦虑属于情绪的一种，不同焦虑水平下学习效率存在明显差异，说明情绪影响着我们的学习效率，故④符合题意； 8. 漫画《快乐是可以传递的》说明（ ） A. 积极情绪会感染他人 B. 情绪是多姿多彩的 C. 情绪具有复杂多样性 D. 要在集体中涵养品格 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中从最初1个传递快乐的灯泡，逐步发展为越来越多的灯泡都感受到快乐，表明快乐这种积极情绪可以感染他人，与“快乐是可以传递的”主题相符，故A说法符合题意。 B：情绪多姿多彩强调情绪的种类丰富多样，漫画仅体现了快乐这一种情绪，未展现多种情绪类型，故B说法不符合题意。 C：情绪具有复杂多样性指情绪包含喜、怒、哀、惧等基本情绪及各类复杂混合情绪，漫画没有体现情绪的多样复杂，仅体现积极情绪的传递，故C说法不符合题意。 D：在集体中涵养品格指集体生活能够培养个人的责任感、合作意识等品格，与漫画传递积极情绪的主题无关，故D说法不符合题意。 9. 在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。下列选项属于正面情感体验的是（ ） A. 参加篮球比赛失利后，一蹶不振 B. 竞选班委落选，灰心失望 C. 清明祭扫烈士陵园，立志报国 D. 看到地震报道，心生恐惧 【答案】C 【解析】 【详解】A：比赛失利后一蹶不振是面对挫折的消极态度，产生的是负面情感，故 A 不符合题意； B：竞选落选后灰心失望是情绪低落的表现，产生的是负面情感，故 B 不符合题意； C：祭扫烈士陵园立志报国是弘扬爱国精神的表现，产生的是正面情感，故 C 符合题意； D：看到地震报道心生恐惧是对灾难的自然反应，产生的是负面情感，故 D 不符合题意； 10. 一趟说走就走的旅行，一次沉浸式的演出，一场古今交织的展览……这些消费形式不仅成了年轻人情绪的“解压阀”，也使生活更有趣，让年轻人在体验中一步步构建起自己的生活方式。这种更加关注自身情感体验和精神需求的生活方式（ ） ①可以无限制地满足欲望 ②让人慰藉情感治愈心灵 ③促进年轻人的精神发展 ④利于激发正面情绪感受 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪情感的相关知识。 ①：消费应适度，不能“无限制”满足欲望，故①说法错误； ②：题干提到消费形式是情绪的“解压阀”，说明能慰藉情感，故②符合题意； ③：关注精神需求的生活方式有助于促进精神发展，故③符合题意； ④：消费形式让生活更有趣，说明能激发正面情绪，故④符合题意； 故本题选D。 11. 在日常生活中，一个微笑，一句问候，一次小小的帮助，都能传递温暖，拉近人与人之间的距离。下列古语与题意相符的是（ ） A. 知人者智，自知者明 B. 天行健，君子以自强不息 C. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 D. 爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对尊重他人的理解。 A.：“知人者智，自知者明”强调自我认知和识人能力，与传递温暖无关，故A不符合题意； B.：“天行健，君子以自强不息”强调个人奋斗，未涉及人际互动，故B不符合题意； C.：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现家国情怀，故C不符合题意； D.：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”直接体现尊重他人也会获得他人的尊重，故D符合题意； 故本题选D。 12. 初中生小磊和小军因为琐事发生口角，小磊在微信朋友圈谩骂小军，给小军带来很大的精神压力。作为小军的好友，你对小军的合理建议是（ ） A. 以牙还牙，坚决回击，也发朋友圈骂他 B. 要学会宽容和忍让，多一事不如少一事 C. 网络上的言论自由不受限制，还是算了 D. 要学会运用法律武器维护自己的人格尊严 【答案】D 【解析】 【详解】D：小磊的行为侵犯了小军的人格尊严权，小军应增强法治观念，依法维权，故D说法正确； A：以牙还牙是违法行为会激化矛盾，不能维护自身合法权益，故A说法错误； B：宽容是有原则的，面对侵权行为一味忍让会纵容违法者，不利于维护自身权益，故B说法错误； C：网络言论自由必须在法律范围内行使，不得损害他人合法权益，故C说法错误； 13. 2026澳门乒乓球世界杯女单比赛中，取得三连冠的中国选手孙颖莎谈到首场比赛时说：“……整场比赛发挥得不错，场上的调动和专注度，我觉得做的比较好。”直接肯定了自己的开场状态和专注度。从孙颖莎首场“心声”中可以看到，她接连获胜并取得最终胜利源于（ ） A. 提前规划，善抓机遇 B. 志向远大，目标明确 C. 善于合作，增强战力 D. 自信乐观，心态积极 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中孙颖莎的发言主要强调比赛中的状态和专注度，未体现提前规划的内容，故 A 说法不符合题意； B：题干侧重于比赛过程中的心理状态和发挥，未涉及远大志向和目标的设定，故 B 说法不符合题意； C：乒乓球女单比赛属于个人项目，题干未体现与他人合作的内容，故 C 说法不符合题意； D：孙颖莎直接肯定自己的开场状态和专注度，认为发挥不错，体现了她对自己能力的信任和比赛中的积极心理调适，故 D 说法符合题意； 14. 如表是小华在国际科技创新大赛上发表的比赛获奖感言（节选）： 在筹备国际科技创新大赛的过程中，我们团队紧密协作，大家充分发挥各自的优势，不断突破技术瓶颈，积累知识。在设计作品的过程中，导师也不断肯定我们，给予我们信心。 小华和团队的自信主要源于（ ） A. 实力的积累，导师的肯定 B. 天生乐观的性格，不受外界的干扰 C. 头脑的智慧，能够快速解决团队的技术难题 D. 比赛现场的优秀表现以及团队成员的出色发挥 【答案】A 【解析】 【详解】A：材料中“积累知识”“突破技术瓶颈”体现了实力的积累，“导师也不断肯定我们”体现了导师的肯定，这是自信的重要来源，故A说法符合题意； B：材料未提及天生乐观的性格，且导师的肯定属于外界影响，并非不受干扰，故B说法错误； C：自信源于实力的积累和团队的合作，而非单纯依靠头脑智慧，材料强调的是协作与积累，故C说法不符合题意； D：材料描述的是筹备过程中的努力与支持，而非比赛现场的表现，故D说法不符合题意。 15. “我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”读起来热血沸腾的华坪女子高中誓词，饱含张桂梅校长给每一个孩子的自信。关于自信，下列说法正确的有（ ） ①有了自信就一定能成就伟大的事业 ②自信是一个人精神风貌的体现 ③自信让我们乐观坚定，朝着既定目标前进 ④我们要展现自信、自负，超越自我 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：自信是成功的重要条件，但成就事业还需要努力、能力等多方面因素，“一定”说法过于绝对，故①说法错误； ②：自信展示了一个人积极向上的精神状态，是个人精神风貌的重要体现，故②说法正确； ③：自信能激发潜能，使人保持乐观坚定，有助于朝着既定目标前进，故③说法正确； ④：自负是过度自信的表现，不利于个人成长，我们应自信而不自负，故④说法错误。 16. 在乡村振兴战略实施中，以秦玥飞为代表的大学生村官群体成为重要力量。他们放弃城市生活扎根乡村，面对基础设施落后、产业模式单一等困境，凭借着内心深处的那股坚韧力量，借助互联网搭建产销桥梁，激发农村经济活力。这一实践深刻彰显出自强对个人而言，有着不可忽视的作用，它使得个人（ ） A. 畏惧艰难，对肩头责任视而不见 B. 消极等待，过度依赖政府 C. 自立自强，大胆开拓前行新路径 D. 信心受挫，轻易放弃追求与抱负 【答案】C 【解析】 【详解】A：自强意味着不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己，而不是畏惧艰难，对责任视而不见，故A说法错误； B：自强需要依靠自己的努力奋斗，积极进取，而不是消极等待或过度依赖政府，故B说法错误； C：题干中大学生村官面对困境坚韧不拔，借助互联网开拓新路径，激发经济活力，体现了自立自强，大胆开拓前行新路径，故C符合题意； D：自强让人在困难面前不低头，不丧气，充满信心，不会轻易放弃追求与抱负，故D说法错误。 17. 对下图漫画理解恰当的是（ ） A. 善于与人交往 B. 学会自立自强 C. 寻找榜样力量 D. 能够欣赏他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自立自强的认识和理解。 B：漫画《别人的屋檐再大，不如自己有把伞》的寓意是要独立自主，自力更生，自立自强，这启示我们要学会自立自强，故B符合题意； ACD：善于与人交往、 寻找榜样力量、 能够欣赏他人在题干中均未能体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 18. 2025年12月6日，在2025-2026赛季国际雪联单板及自由式滑雪大跳台世界杯北京站比赛中，中国名将苏翊鸣夺冠。从两三岁开始，苏翊鸣就由父母带着滑雪，十一岁就确定自己的目标，为国争光。当国家发出召唤，他义无反顾地放弃演艺生涯，直面挑战极限的风险和伤痛。他的经历告诉我们（ ） ①青春的探索需要自信 ②自强，让青春奋进的步伐永不停息 ③自信和专注是追逐梦想路上宝贵的品质 ④他的成功主要得益于其过人的滑雪天赋 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查自信的作用、自强对个人的作用。 ①②③：“放弃演艺生涯、克服伤痛坚持训练”体现自强对个人的作用，说明自强让青春奋进的步伐永不停息，“专注滑雪事业并最终夺冠”体现自信对个人成长的重要性，说明青春的探索需要自信，自信和专注是追逐梦想路上宝贵的品质，故①②③说法正确； ④：“主要”说法过于绝对，其成功主要得益于他后天的努力，故④说法错误； 故本题选A。 二、非选择题（本大题4小题，共39分。） 19. 材料 伴随着青春期的身心发育，我们的情绪发生着微妙变化。我们体验着自己的情绪，也经常观察他人的情绪表现。正确对待青春期的情绪，学会合理地调节情绪，有助于我们更好地成长。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）情绪是复杂多样的。在日常生活中，你有过哪些不同的情绪感受？ （2）情绪是受多方面因素影响的，你的情绪是受哪些因素影响而产生的？ （3）面对持续的负面情绪，请写出你调节情绪的方法。 【答案】（1）①喜 ②怒 ③哀 ④惧 ⑤害羞 ⑥焦虑 ⑦厌恶 ⑧内疚 ⑨失落 （2）①个人的生理周期 ②对某件事情的预期 ③周围的舆论氛围 ④自然环境 ⑤收到好朋友的礼物 ⑥受到老师的表扬或批评 （3）①改变认知评价 ②转移注意 ③合理宣泄 ④放松训练 ⑤向他人倾诉 ⑥参加体育活动 ⑦欣赏音乐 ⑧在空旷的地方大喊几声 【解析】 【小问1详解】 本题考查情绪的类型，可依据教材知识或生活实际作答。 【小问2详解】 本题考查影响情绪的因素，可依据教材知识或生活实际作答。 【小问3详解】 本题考查调节情绪的方法，可依据教材知识或生活实际作答。 20. 小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。 （1）请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。 （2）小强应该如何重新获得同学们的尊重?请你帮他出谋划策。 【答案】（1）①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品，是一个爱慕虚荣的人。 ②小强不参与宿舍的日常事务，还随手乱扔垃圾，是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻。 ③小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽，是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人。 （2）①小强要正确认识自己，客观对待他人评价，做一个不爱慕虚荣的人。 ②小强要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做到行己有耻。 ③在生活中，小强要不断历练自己，提升个人修养，积极参与集体日常事务。 ④小强要恪守为人之德，不做有损人格的事。 ⑤小强要学会尊重他人，不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。 【解析】 【分析】考点考查：行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求相关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→可联系小强是一个爱慕虚荣的人进行作答。 关键词②：在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾→可联系小强是一个缺乏羞耻心的人，没有做到行己有耻进行作答。 关键词③：对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”→可联系小强是一个不尊重他人人格尊严，不懂得尊重他人的人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用行己有耻的内涵及要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求相关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→可联系要正确认识自己，客观对待他人评价，做一个不爱慕虚荣的人进行作答。 关键词②：在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与，觉得这些都是别人应该为他做的，还随手乱丢垃圾→可联系要知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，做到行己有耻，提升个人修养，积极参与集体日常事务进行作答。 关键词③：对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”→可联系要恪守为人之德，不做有损人格的事，学会尊重他人，不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 步入青春期，身体和心理会产生一些重要的变化。结合所学知识，解读下列情境中出现的问题。 情境一 步入青春期以后，小玲觉得自己已经长大了，不喜欢爸妈干涉自己的事，可是遇到麻烦时又希望父母陪在身边，想让他们帮忙。 情境二 小芬和小刚是邻居也是同班同学，他们经常一起玩耍，很少参加班级集体活动。集体春游时，他俩悄悄地远离大家，单独待在一起。 情境三 在公交车上，小桐发现有个男青年不停地往她们身边挤，她感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小桐鼓起勇气严厉地呵斥对方，你想干什么？再这样我就报警。男青年见状灰溜溜地下车走了。 情境四 小佳代表班级参加学校组织的首届国学经典诵读比赛活动，由于准备不充分，“名落孙山”，她非常讨厌这种挫败感。 （1）情境一中的小玲出现什么样的心理矛盾？遇到类似困扰，我们应该如何面对？ （2）针对情境二中两位同学的行为，请你谈谈与异性交往时应注意哪些问题？ （3）请你运用所学知识点评情境三中小桐的做法。 （4）我们应如何认识情境四中“名落孙山”给小佳带来的挫败感？ 【答案】（1）独立与依赖。①我们可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。 （2）①与异性交往要把握好尺度。②注意交往的方式、场合、时间和频率。③既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当，举止得体。④面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （3）小桐的做法是正确的。面对性骚扰勇敢的站出来维护自己的合法权益，如果有人试图越过身体的“警戒线”，我们要敢于和善于保护自己。 （4）①挫败感等消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量。②但接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长。（4分，回答两点） 【解析】 【小问1详解】 小玲的心理矛盾是独立与依赖；要正确对待青春期的心理矛盾和困惑，可以参加集体活动；也可以寻求家长老师等的帮助；学会自我调节，成为自己的‘心理保健医生’。 【小问2详解】 要正确处理与异性的交往，把握好分寸和界限；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 【小问3详解】 小桐的做法是正确的，我们要做好自我保护，面对越界行为我们要敢于说“不”。 【小问4详解】 挫败感等消极情感会时常发生，但未必是坏事，要学会承受和转化消极情感。 22. 某校为了引导同学们关注国家发展成就，培养“自信、自强、担当”的新时代青少年品格，特组织了一次以“致敬模范先锋，汲取自强力量”为主题的综合探究活动。 在活动中，同学们共同学习了三位在国家发展中的行业领军人物事迹： ●人物一：冬奥会卫冕冠军徐梦桃。35岁的徐梦桃在米兰冬奥会上获得自由式滑雪女子空中技巧金牌，成为史上此项首位卫冕冠军。徐梦桃从小身体柔韧性好开始练习体操，但随着年龄增长身材长得高大，只好转项练习滑雪空中技巧，她钻研自身出色的爆发力、协调性，完善动作细节，找准定位，成长为中国女子空中技巧的领军人。北京冬奥会夺金后，徐梦桃以“归零心态”全力冲刺，日均训练7.5小时，无论训练成绩好坏都及时调整状态，专注于每一个技术细节的打磨。从北京到米兰，从31岁到35岁，徐梦桃用金牌续写着老将传奇，正如她所说：“永远不要设限，人生拥有无限可能。” ●人物二：宇树科技创始人王兴兴。他自幼偏科严重，英语成绩长期拖后腿，但数理化成绩始终名列前茅。他坚守自主研发，将全部热情投入科技与数学领域，最终推出的机器狗占据全球市场近70%的份额，让中国机器人走向世界。 ●人物三：深度求索（DeepSeek）创始人梁文锋。他始终坚信深度学习在人工智能领域的潜力。在创业初期资金链濒临断裂时，他抵押个人房产筹集资金，甚至在寒冬深夜抵押婚房投入研发，最终带领团队攻克多项技术难关，凭借技术突破赢得国际认可。 【冠军剖析——老将成功的密码】 （1）结合卫冕冠军徐梦桃的事迹和所学知识，分析她是如何突破自我，实现老将自信的？ 【榜样引领——评选“最美自强少年”】 为了弘扬他们身上不畏艰难、勇于突破的精神，校团委决定开展“最美自强少年”评选活动。 （2）请你结合三位行业领军人物的事迹和当代中学生实际，拟定一份包含具体指标的“最美自强少年”评选标准。（回答两点） 【发出倡议——我们的自强宣言】 站在2026年的新起点上，作为新时代的青少年，我们既是国家强盛的见证者，更是民族复兴的接棒人。 （3）请你结合材料和所学知识，以“做自强不息的中国人”为主题，书写属于我们这一代人的青春自强宣言。 【答案】（1）①找准定位，扬长避短。徐梦桃在成长中客观认识自己的身体条件，认清自己的不足，找准定位，充分发挥了自身的优势，成为行业领军人。②专注当下，积极行动。夺冠后她重新明确目标，调整状态打磨技术细节，全力以赴加强训练，不断突破，最终成功卫冕。③勇于探索，增强底气。她虽然已是35岁高龄运动员，不给自己的人生设限，勇于直面年龄挑战，积极探索保持技术优势，续写老将传奇，实现老将自信。 （2）①不畏困难，勇于突破；②发愤图强、奋发进取。 （3）①树立远大理想，立下报国之志。②求得真学问，练就真本领。③苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知本题考查如何做自信的人，结合卫冕冠军徐梦桃的事迹进行分析提炼。 徐梦桃从小练习体操，但随着年龄增长只好转项练习滑雪空中技巧可知找准定位，扬长避短。 夺冠后她重新明确目标，调整状态打磨技术细节，全力以赴加强训练，不断突破，最终成功卫冕可知专注当下，积极行动。 她虽然已是35岁高龄运动员，但不给自己的人生设限，勇于直面年龄挑战，可知勇于探索，增强底气。 【小问2详解】 从设问中可知本题需要拟定“最美自强少年”评选标准，属于开放性试题，要求结合三个事迹和中学生实际，言之有理即可。 【小问3详解】 解析略。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $