第7课 中学生地球会議 课件 2025-2026学年初中日语人教版九年级第三册

第 7 课 中学生地球会議 单 词 Part 01 かいぎ 会議 ① 名 会议 もんだい 問題 ◎ 名 问题，试题 リサイクル ② 名 再生，再利用 ペットボトル ④ 名 塑料瓶 くつした 靴下 ② 名 袜子 コンテスト ① 名 比赛，汇演 かわる 変わる ◎ 动1自 变化，不同 せんり 千里 ① 名 千里 いっぽ 一歩 ① 名 一步 それぞれ ② 名･副 分别，每个 ほうこく 報告 ◎ 名･动3他 报告 3 ねだん 値段 ◎ 名 价格 うる 売る ◎ 动1他 卖，出售 たね 種 ① 名 种子 ぜんたい 全体 ◎ 名 全部，整体 ひろがる 広がる ◎ 动1自 展宽，扩展 くに 国 ◎ 名 国家，家乡 きめる 決める ◎ 动2他 决定 せんげん 宣言 ③ 名･动3他 宣言，宣布，宣告 はんたい 反対 ◎ 名･动3自 相反，反对 4 千里の道も一歩から。 千里之行始于足下。 コンテストを開く 举办大赛 リサイクルをする 循环利用 ごみ問題 垃圾问题 安い値段で売る 低价出售 視野が大きく広がる 眼界大大拓宽了 全世界に広がる 向全世界扩展 5 语法与表达 Part 02 1.~ば 表示前一项成立，在该条件下后项就会成立。 可译为：~的话，如果~ 土がよければ、野菜もおいしいでしょうね。 7 ~ば接续： 形容词“いい”变为“Aば”时，肯定形式是“よければ”，否定形式是“よくなければ”　　 词类 基本形 Ｖば、Aば 肯定形式 否定形式 动词 V1 聞く 聞けば 聞かなければ V2 起きる 起きれば 起きなければ V3 する 来る すれば 来（く）れば しなければ 来（こ）なければ 形容词 A1 高い 高ければ 高くなければ A2 静かだ 静かなら（ば） 静かであれば 静かじゃなければ 静かで（は）なければ 判断词 雨（だ） 雨なら（ば） 雨であれば 雨じゃなければ 雨で（は）なければ 8 词类 肯定 否定 动词 肯：最后一个假名→え段+ば 否：ない形+なければ V1 う段→え段+ば ない形+なければ V2 る→れば る→なければ V3 する→すれば しなければ 来る→来れば 来（こ）なければ 形容词 A1 い→ければ い→くなければ A2 だ→なら（ば） だ→であれば だ→じゃなければ だ→で（は）なければ 判断词 N（だ） N Nなら（ば） Nであれば Nじゃなければ Nで（は）なければ 9 基本型 肯定 否定 書く 書けば 書かなければ 作る 作れば 作らなければ 雨 雨ならば　雨であれば 雨ではなければ 嫌い 嫌いならば　嫌いであれば 嫌いではなければ 来る 来れば 来なければ 掃除する 掃除すれば 掃除しなければ 付ける 付ければ つけなければ 低い 低ければ 低くなければ できる できれば できなければ 安い やすければ 安くなければ いい よければ よくなければ 秋 秋ならば　　秋であれば 秋ではなければ Vば/Aば/Nば a.假设前一事项成立，在该条件下后一项也就成立 小王去的话，我也去。 王さんが行けば，私も行きます。 明天下雨的话，就不去。 あした雨が降れば，行きません。 便宜的话，就买吧。 安ければ，買いましょう。 11 b.表示前一项成立，就会自然出现后一项的情况。 多用于叙述可重复的一般性事实，客观规律。 春が来れば，桃の花が咲きます。 北京の冬は， 午後5時半になれば，暗くなります。 １００から１０を引けば， 90になります。 12 课本P93 练习 （１）春が来る （２）降る （３）走る （４）洗濯する （５）眼鏡をかける （６）安い （７）暗い （８）溶ける →春が来れば →降れば　降らなければ →走れば　 →洗濯すれば →眼鏡をかけなければ →安ければ →暗ければ →溶ければ 13 練習 一生懸命（勉強する），きっと上手になりますよ。 一生懸命勉強すれば、きっと上手になりますよ。 （安い），たくさん買いましょう。 安ければ、たくさん買いましょう。 交通が（便利だ），見学に行く人が多いでしょう。 交通が便利ならば、見学に行く人が多いでしょう。 14 2.ＮからＮへ 这里的“から”表示起点，“へ”表示移动或发展的方向。 この紙は左から右へ色が薄くなっています。 その鳥は巣箱から空へ飛んでいきました。 15 川の水は山から海へ流れています。 お茶は昔，中国から世界へ伝わりました。 彼は運動場の南から北へ走っていきます。 猫が部屋の中から庭へ飛んできました。 练习 16 3.Ｖた後で 表示按时间先后顺序，在前一事项成立后，出现或进行后一事项。 授業が終わった後で，図書館に行きましょう。 （下课后去图书馆吧。） 宿題をした後で，少しテレビを見ました。 （做完作业后看了一会儿电视。） ご飯を食べた後で，おなかが痛くなりました。 （吃完饭后肚子疼了。） 工場を見学した後で，お礼の手紙を書きました。 （参观工厂后写了感谢信。） 17 　　　　　　　　　，少しテレビを見ました。 　　　　　　　　　　　，寮に行きましょう。 　　　　　　　　　，映画を見ました。 佐藤さんが　　　　　　　，10分後に警察がきました。 　　　　　　　　　　，宿題をしました。 宿題をした後で 宿題をする 授業が終わった後で 授業が終る 買い物をした後で 買い物をする 家を出る 家を出た後で 文法を勉強した後で 文法を勉強した後で 練習 18 “Ｖた後で”和“Ｖてから” A、“Ｖてから”表示前一个动作完成以后便紧接着进行后一个动作。 　“Ｖた後で”表示前一个动作完成之后，才进行后一个动作，在前一个动作完成之后的时间里还可能进行其他动作。 シャワーをした後で，晩ご飯を食べます。（○してから） B、 “Ｖてから”表示有意识地安排两个动作的先后顺序，而“Ｖた後で”表示的动作时间关系既可以是人为安排的，也可以是自然出现的。 買い物をした後で，映画を見ました。（○してから） 買い物をした後で，李さんに会いました。（×してから） 19 C、“Ｖてから”连接的前后两个动作的行为主体一般是同一个，有时也出现两个行为主体，但前一个主体通常为无意识的事物，后一个主体有意识地安排前一个动作完成之后再进行后一个动作。 “Ｖた後で”连接的前后两个动作的行为主体既可以是同一个，也可以是两个毫不相关的主体。 佐藤さんが家を出た後で，10分後に警察が来ました。（×出てから） D、如前一动作完成后而后一动作一直没有实现时，只能使用“Ｖてから”，而不能使用“Ｖた後で” 百合子には上海で会ってから，一度も会っていません。（×会った後で） 20 先后顺序 练习 首先：まず、最初に、真っ先に、初めに 接下来：次、それから、そして ~之前：～前 ~的时候：～時 ~之后：～後で、～てから 最后：最後、最終 21 子どもはスプーンを置いて，手で食べ始めました。 食べ始める 昨日の夜から雨が降り始めました。 降り始める ぼくは去年から日本語を勉強し始めたのです。 勉強し始める この庭の桜は先週から咲き始めました。 咲き始める 4.Ｖ始める 复合词，前接动词的ます形，表示该动作的开始 22 彼女は６歳からバイオリンを　　　　　　　　。 習う 学校が終わって，生徒たちが 。 帰る 宿題をした後で、新しい小説を　　　　　　　　。 読む 青信号がついたので，人々は道を　　　　　　　。 渡る 帰り始めました 渡り始めます 習い始めました 読み始めました 練習 23 ５．～中（～じゅう） 前接范围或时间名词，表示整个范围或时间段。 町中 世界中 1日中 24 町中の古い家を調べたいと思います。 （我想调查全城镇的老房子。） 昨日，1日中雨が降りました。 （昨天下了一整天的雨。） 彼女とデートすると思うとドキドキして，一晩中まんじりともしませんでした。 （一想到和她要约会，心就扑通扑通地跳，一整个晚上都没合眼。） 練習 25 课本P97 练习 1.食べた　 2.泣き　　 3.行け　　 4.なけれ 5.来れ　来なけれ　6.正しけれ　　 7.洗っ 8.すれ　　 9.守ろ　 　 10.入れ　 26 交际与表达 Part 03 主持流程 宣布开始 では，～を始めます。 主持人自我介绍 司会の～です。どうぞよろしくお願いします。 说明主题、内容 控制会议进程 点名发言 询问意见 今日は，～について考えたいと思います。 今日は，～について話してください。 まず，～。 次に，～。 最後，～。 ～さん，どうぞ。 ～さん，お願いします。 意見がある人はいませんか。 どうすればいいですか。 请参与者提问 宣布结束 質問がある人は手を上げてください。 皆さん，そろそろ時間になりました。今日の～はこれで終わります。ありがとうございました。 28 课本P97 练习 ウキ　　 ク　　 アオ　　 イコ　　 サケ　　 シ　　 エカ 29 1.提出或说明问题 2.提出建议、方案 3.赞成别人 4．反对别人 ～，どうすればいいでしょうか。 ～ ，いい方法（が）ありますか。 Ｖたらどうですか。 賛成。いいですね。 賛成、そうしましょう。 反対。 でも、～ それはちょっと。 协商、商量 5.提出不同意见 ～のほうがもっといいでしょう。 ～もいいですが，Ｖたらどうですか。 30 课文讲解 Part 04 ありがとうございました $