精品解析：江苏盐城市亭湖区2025-2026学年七年级下学期4月期中道德与法治试题

江苏盐城市亭湖区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 （卷面总分：50分 考试形式：闭卷 考试时间：50分钟） 第Ⅰ卷（选择题）（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分。） 1. 古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国发展提供了启示。下列古语中，体现了中国人民求大同的处世态度的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 人而无信，不知其可也 C. 物之不齐，物之情也 D. 大道之行也，天下为公 2. 升入初中以来，雯雯不愿意对别人讲心里话了，但其实她挺希望有人能理解自己。雯雯的矛盾心理表现在（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 叛逆与顺从 3. 下图漫画启示我们（ ） A. 学会自立自强 B. 善于与人交往 C. 寻找榜样力量 D. 能够欣赏他人 4. 现下流行的“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。“情绪价值”说明（ ） A. 遭遇不同的事情会产生不同的情绪 B. 一个人的情绪是稳定的，不易改变的 C. 人与人之间的情绪是会相互感染的 D. 人的基本情绪有喜、怒、哀、惧四类 5. 2025年11月14日，神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，搭载原计划由神舟二十号返回的陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员完成在轨204天驻留任务。消息传来，举国欢腾，人们在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。对此，下列认识正确的是（ ） A. 情感反映了人们对人和对事的态度 B. 情感与我们的想象力、创造力相关 C. 要善于将消极情感转化为成长动力 D. 情绪是比情感更为深刻的内心体验 6. 小明在篮球比赛中的精彩表现赢得了观众们的阵阵掌声，他感到非常高兴，很有成就感。小明的这一体验说明（ ） A. 小明爱慕虚荣，渴望得到他人肯定 B. 自尊的人很在意别人对自己的评价 C. 自尊得到满足能产生良好心理体验 D. 有掌声就能让自己获得人格的尊严 7. 2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后谈到了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A. 提前规划，善抓机遇 B. 志向远大，目标明确 C. 善于合作，增强战力 D. 自信乐观，心态积极 8. 2026年3月30日，习近平总书记来到北京市昌平区，同干部群众一起参加义务植树。习近平强调，要统筹利用绿化空间，以地定绿、以水定绿，因地制宜做好增绿文章，宜树则树，宜草则草。以上内容体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 9. 道德与法治老师在进行议题式教学时，设计了三个子议题：自尊的青春有光彩、自信的青春有力量、自强的青春有未来。推测该总议题最有可能是（ ） A. 正确认识自我 B. 珍惜青春时光 C. 追求美好人生 D. 焕发青春活力 10. 2026年“欢乐春节”吉祥物“吉祥马”以东汉铜奔马为设计灵感，借鉴唐代五花马装饰手法，融入中国红、祥云纹等传统元素，彰显春节喜庆氛围。这一形象体现了（ ） A. 中华文化深刻影响改变着世界 B. 中华文化是世界上最优秀文化 C. 中华文化源远流长、历久弥新 D. 传承传统文化需全盘照搬古制 11. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期的生理变化 ② 小辉对班长隐瞒自己没完成值日的事 人贵自尊,做到了行己有耻 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从做好小事开始,提升内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 学校开展以“靠近你、温暖我”为主题的心理健康月游园活动。同学们积极参与，大家通过体验各种团体趣味游戏，在轻松愉快的活动中放松身心、增进友谊、发现积极的自我。该活动旨在引导学生（ ） ①善于接纳自己，追求完美 ②保持积极心态，健康生活 ③避免负面情绪，传递温暖 ④学会与人交往，化解烦恼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 13. 2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神 ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气 ④互利共赢的合作理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（ ） ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取自信自强的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 坚定文化自信，做堂堂正正的中国人。 材料一 学校开展“传承中华优秀传统文化”主题教育活动，同学们搜集到以下不同镜头。 镜头一：在公交车上，小明主动给老人让座，还帮助老人提重物。下车后，他看到路边的流浪猫，便从便利店买了食物喂它。 镜头二：市政府推出一系列惠民政策，如提高养老金标准、加大保障性住房建设力度，努力让人民群众过上更好的生活。 镜头三：在学校组织的诚信考试宣传活动中，小诺不仅自己承诺诚信应考，还积极向同学们宣传诚信考试的重要性，帮助同学们树立诚信意识。 镜头四：课间休息时，小刚看到有同学被欺负、被孤立时，他主动站出来制止不文明行为，耐心调解矛盾，守护同学权益。 （1）上述镜头中的行为分别体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念？ 材料二 我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、登月探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”、太阳探测卫星叫“羲和”……这些名字接地气、有雅气，巧妙地契合了航天器的功能，藏着千年文化底蕴。这些充满诗意与浪漫的名字寄托着中国人民对浩瀚星空和未知宇宙的无尽憧憬与想象，而小妍认为中华优秀传统文化的思想理念已经过时了，不需要再传承和弘扬。 （2）结合所学知识对小妍的观点进行评析。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 在青春的季节，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼，同时为青春梦想而启航。某校七（1）班的同学正在开展“走近青春，探索青春”的主题探究活动，请你参与其中。 【青春萌动】 性格文静的小婷悄悄找到心理老师，对老师说自己最近总喜欢和男同学一起说话，觉得这样心情就特别愉快；看电影时对描写爱情的镜头很感兴趣，往往浮想联翩。她说：“我也不知道自己怎么了，我对自己的变化有些害怕，我是不是产生爱情了？” （1）结合材料，运用所学知识帮助小婷走出心理困境。 【认识情绪】 为了解和感受自己的情绪，小强将自己一天情绪的变化绘制成如下曲线。 （2）结合所学知识，分析上面的曲线告诉我们的道理，并谈谈对你有何启示？ 【使命担当】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 培养自尊人格，我决心做到：维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 增强自信品质，我决心做到：____。 磨砺自强意志，我决心做到：____。 （3）请你完成表格中的青春誓言。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏盐城市亭湖区2025-2026学年七年级下学期4月期中 道德与法治试题 （卷面总分：50分 考试形式：闭卷 考试时间：50分钟） 第Ⅰ卷（选择题）（共28分） 一、单项选择题（每小题只有一个最符合题意的答案。每小题2分，共28分。） 1. 古人的思想观念为我们今天促进自身发展、推动各国发展提供了启示。下列古语中，体现了中国人民求大同的处世态度的是（ ） A. 民惟邦本，本固邦宁 B. 人而无信，不知其可也 C. 物之不齐，物之情也 D. 大道之行也，天下为公 【答案】D 【解析】 【详解】A：“民惟邦本，本固邦宁”强调人民是国家的根本，体现的是民本思想，与“求大同”无关，故 A 不符合题意； B：“人而无信，不知其可也”强调诚信是一个人立身处世的前提，体现的是诚信原则，故 B 不符合题意； C：“物之不齐，物之情也”强调事物存在差异是客观规律，体现的是尊重多样性，故 C 不符合题意； D：“大道之行也，天下为公”意指在大道施行的时候，天下是人们所共有的，表达了人们对理想社会的追求，体现了中国人民求大同的处世态度，故 D 符合题意。 2. 升入初中以来，雯雯不愿意对别人讲心里话了，但其实她挺希望有人能理解自己。雯雯的矛盾心理表现在（ ） A. 独立与依赖 B. 闭锁与开放 C. 勇敢与怯懦 D. 叛逆与顺从 【答案】B 【解析】 【详解】A：独立与依赖表现为渴望独立做事但又离不开父母的帮助，题干未体现，故 A 不符合题意； B：闭锁与开放表现为内心封闭不愿交流但又渴望被理解，题干中雯雯不愿讲心里话但希望被理解符合此特征，故 B 符合题意； C：勇敢与怯懦表现为有时勇敢有时害怕，题干未体现，故 C 不符合题意； D：叛逆与顺从表现为反抗权威又服从规则，题干未体现，故 D 不符合题意； 3. 下图漫画启示我们（ ） A. 学会自立自强 B. 善于与人交往 C. 寻找榜样力量 D. 能够欣赏他人 【答案】A 【解析】 【详解】A：漫画中“别人的屋檐再大，不如自己有把伞”强调不能一味依赖他人的庇护，要依靠自己的能力应对困难，体现了要学会自立自强，故A说法符合题意； B：漫画未体现与人交往的相关内容，故B说法不符合题意； C：漫画没有涉及寻找榜样、学习榜样的相关内容，故C说法不符合题意； D：漫画没有提到欣赏他人长处、优点的相关内容，故D说法不符合题意； 4. 现下流行的“情绪价值”指的是一个人影响他人情绪的能力。一个人给他人带来舒服和稳定的情绪越多，他的情绪价值就越高。“情绪价值”说明（ ） A. 遭遇不同的事情会产生不同的情绪 B. 一个人的情绪是稳定的，不易改变的 C. 人与人之间的情绪是会相互感染的 D. 人的基本情绪有喜、怒、哀、惧四类 【答案】C 【解析】 【详解】C：题干中“情绪价值”的核心是“一个人影响他人情绪的能力”，体现了人与人之间的情绪会相互感染，一个人的情绪状态会影响他人的情绪感受，故C说法正确； A：题干强调情绪对他人的影响，并未体现“不同事情产生不同情绪”，故A说法不符合题意； B：人的情绪是复杂多变的，并非稳定不易改变，故B说法错误； D：题干没有提及基本情绪的分类，故D说法不符合题意； 5. 2025年11月14日，神舟二十一号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，搭载原计划由神舟二十号返回的陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员完成在轨204天驻留任务。消息传来，举国欢腾，人们在高兴的同时，还为伟大的祖国感到自豪。对此，下列认识正确的是（ ） A. 情感反映了人们对人和对事的态度 B. 情感与我们的想象力、创造力相关 C. 要善于将消极情感转化为成长动力 D. 情绪是比情感更为深刻的内心体验 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中人们因祖国航天成就而感到自豪，体现了情感反映了人们对人和对事的态度，故A符合题意； B：情感确实与想象力、创造力相关，但题干未体现这一点，故B不符合题意； C：题干中人们产生的是自豪、高兴等积极情感，未涉及消极情感，故C不符合题意； D：情感是比情绪更为深刻的内心体验，选项表述颠倒，故D说法错误； 6. 小明在篮球比赛中的精彩表现赢得了观众们的阵阵掌声，他感到非常高兴，很有成就感。小明的这一体验说明（ ） A. 小明爱慕虚荣，渴望得到他人肯定 B. 自尊的人很在意别人对自己的评价 C. 自尊得到满足能产生良好心理体验 D. 有掌声就能让自己获得人格的尊严 【答案】C 【解析】 【详解】A：小明因精彩表现获得掌声感到高兴，是正常的自尊满足，并非爱慕虚荣，故A说法错误； B：自尊的人在意他人评价，但不应过度依赖，且题干强调的是心理体验而非态度，故B不符合题意； C：掌声代表肯定，使小明的自尊得到满足，从而产生高兴、有成就感的良好心理体验，故C符合题意； D：人格尊严是人与生俱来的，不依赖于掌声，故D说法错误； 7. 2026年世界乒乓球职业大联盟(WTT)重庆冠军赛中，中国选手蒯曼赛后谈到了自己获胜心声：“打到关键分的时候，我坚定出手，相信自己。”从蒯曼的“心声”中可以看到她接连获胜源于（ ） A. 提前规划，善抓机遇 B. 志向远大，目标明确 C. 善于合作，增强战力 D. 自信乐观，心态积极 【答案】D 【解析】 【详解】A：题干中蒯曼的心声主要强调比赛时的心理状态，未体现提前规划，故A不符合题意； B：题干未涉及志向和目标设定的内容，故B不符合题意； C：题干强调的是个人比赛中的心理信念，未体现善于合作，故C不符合题意； D：“坚定出手，相信自己”体现了自信乐观的品质和积极的心态，有助于获胜，故D符合题意。 8. 2026年3月30日，习近平总书记来到北京市昌平区，同干部群众一起参加义务植树。习近平强调，要统筹利用绿化空间，以地定绿、以水定绿，因地制宜做好增绿文章，宜树则树，宜草则草。以上内容体现的思想理念是（ ） A. 道法自然、天人合一 B. 脚踏实地、实事求是 C. 革故鼎新、与时俱进 D. 惠民利民、安民富民 【答案】A 【解析】 【详解】A：题干中“以地定绿、以水定绿”“因地制宜”“宜树则树，宜草则草”强调尊重自然规律，顺应自然，体现了道法自然、天人合一的生态理念，故 A 说法符合题意； B：脚踏实地、实事求是主要指工作作风和思想路线，与题干强调的对待自然的态度不符，故 B 说法不符合题意； C：革故鼎新、与时俱进主要指创新精神和时代发展，题干未体现改革创新的内容，故 C 说法不符合题意； D：惠民利民、安民富民主要指民生改善，题干侧重的是绿化工作的科学方法而非直接目的，故 D 说法不符合题意； 9. 道德与法治老师在进行议题式教学时，设计了三个子议题：自尊的青春有光彩、自信的青春有力量、自强的青春有未来。推测该总议题最有可能是（ ） A. 正确认识自我 B. 珍惜青春时光 C. 追求美好人生 D. 焕发青春活力 【答案】D 【解析】 【详解】A：正确认识自我侧重于全面客观地评价自己，未突出“青春”这一核心主题，故 A 不符合题意； B：珍惜青春时光侧重于强调时间的宝贵和努力奋斗，与自尊、自信、自强的心理品质关联不直接，故 B 不符合题意； C：追求美好人生范围过于宽泛，未体现“青春”阶段的特定品质和状态，故 C 不符合题意； D：自尊、自信、自强是青春成长的重要心理品质，能让青春焕发光彩、力量和未来，即焕发青春活力，与子议题内容高度契合，故 D 符合题意。 10. 2026年“欢乐春节”吉祥物“吉祥马”以东汉铜奔马为设计灵感，借鉴唐代五花马装饰手法，融入中国红、祥云纹等传统元素，彰显春节喜庆氛围。这一形象体现了（ ） A. 中华文化深刻影响改变着世界 B. 中华文化是世界上最优秀文化 C. 中华文化源远流长、历久弥新 D. 传承传统文化需全盘照搬古制 【答案】C 【解析】 【详解】C：吉祥物借鉴古代艺术手法并融入传统元素，展现了中华文化的历史悠久与时代活力，体现了中华文化源远流长、历久弥新，故C说法正确； A：题干主要体现中华文化的传承与创新，未涉及中华文化对世界的影响和改变，故A说法不符合题意； B：文化没有优劣之分，各民族文化一律平等，“最优秀文化”说法绝对，故B说法错误； D：传承传统文化需要取其精华、去其糟粕，推陈出新，而非全盘照搬古制，故D说法错误； 11. 下列对青春时光中“微行为”的“微点评”正确的有（ ） 序号 微行为 微点评 ① 小光看到自己长出了喉结,心里很害怕 没有正确认识青春期的生理变化 ② 小辉对班长隐瞒自己没完成值日的事 人贵自尊,做到了行己有耻 ③ 小美认为男女有别,从不与男同学交往 严守男女同学正常交往的原则 ④ 小丽周末坚持为邻居老奶奶读书、读报 从做好小事开始,提升内在美 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：长喉结是青春期正常的生理现象，感到害怕说明未悦纳生理变化，故①符合题意； ②：隐瞒未完成值日缺乏诚信意识，违背了行己有耻的要求，故②说法错误； ③：男女同学应正常交往，从不交往不利于优势互补和健康成长，故③说法错误； ④：坚持为邻居读书读报体现了止于至善的精神追求，是从点滴小事做起，故④符合题意； 12. 学校开展以“靠近你、温暖我”为主题的心理健康月游园活动。同学们积极参与，大家通过体验各种团体趣味游戏，在轻松愉快的活动中放松身心、增进友谊、发现积极的自我。该活动旨在引导学生（ ） ①善于接纳自己，追求完美 ②保持积极心态，健康生活 ③避免负面情绪，传递温暖 ④学会与人交往，化解烦恼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：我们要接纳自己，但人无完人，追求完美是不现实的，故①说法错误； ②：活动旨在放松身心、发现积极的自我，有利于引导学生保持积极心态，健康生活，故②符合题意； ③：情绪是多样的，负面情绪无法完全避免，我们要学会合理调节，故③说法错误； ④：活动通过团体游戏增进友谊，有利于引导学生学会与人交往，化解烦恼，故④符合题意； 13. 2026年2月18日，徐梦桃在米兰冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛中夺冠，成为该项目首位蝉联冬奥金牌的运动员。她五战冬奥，屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练。她向我们展示了（ ） ①超越自我的进取精神 ②直面挫折的坚定意志 ③目空一切的充足底气 ④互利共赢的合作理念 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：徐梦桃五战冬奥并蝉联金牌，体现了不断超越自我的进取精神，故①说法符合题意； ②：她屡经伤病与手术，面对失利仍坚持训练，体现了直面挫折的坚定意志，故②说法符合题意； ③：“目空一切”是骄傲自大的表现，属于负面价值观，故③说法错误； ④：题干主要强调个人奋斗与坚持，未体现互利共赢的合作理念，故④说法不符合题意； 14. 中国航天人敢上苍穹揽月，不畏艰险启航，豪情问天，壮志报国，是青少年学习的榜样。向他们学习有助于青少年（ ） ①成长为科技顶尖人才 ②激发爱国奉献的情怀 ③增强自傲自负的勇气 ④汲取自信自强的力量 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】 ①：学习榜样能提供精神动力，但“成长为科技顶尖人才”受多种因素影响，并非必然结果，表述过于绝对，故①说法错误； ②：航天人壮志报国的精神能激发青少年的爱国情感和奉献意识，故②符合题意； ③：自傲自负是消极品质，与航天人谦逊坚韧的精神相悖，不应增强，故③说法错误； ④：航天人不畏艰险的经历能激励青少年汲取自信自强的力量，故④符合题意； 二、简要分析题（结合材料运用所学知识对问题进行简要分析和说明。共8分） 15. 坚定文化自信，做堂堂正正的中国人。 材料一 学校开展“传承中华优秀传统文化”主题教育活动，同学们搜集到以下不同镜头。 镜头一：在公交车上，小明主动给老人让座，还帮助老人提重物。下车后，他看到路边的流浪猫，便从便利店买了食物喂它。 镜头二：市政府推出一系列惠民政策，如提高养老金标准、加大保障性住房建设力度，努力让人民群众过上更好的生活。 镜头三：在学校组织的诚信考试宣传活动中，小诺不仅自己承诺诚信应考，还积极向同学们宣传诚信考试的重要性，帮助同学们树立诚信意识。 镜头四：课间休息时，小刚看到有同学被欺负、被孤立时，他主动站出来制止不文明行为，耐心调解矛盾，守护同学权益。 （1）上述镜头中的行为分别体现了中华优秀传统文化的哪些核心思想理念？ 材料二 我们的导航卫星叫“北斗”、科学卫星叫“悟空”、登月探测器叫“嫦娥”、火星探测器叫“天问”、太阳探测卫星叫“羲和”……这些名字接地气、有雅气，巧妙地契合了航天器的功能，藏着千年文化底蕴。这些充满诗意与浪漫的名字寄托着中国人民对浩瀚星空和未知宇宙的无尽憧憬与想象，而小妍认为中华优秀传统文化的思想理念已经过时了，不需要再传承和弘扬。 （2）结合所学知识对小妍的观点进行评析。 【答案】（1）镜头一：讲仁爱；镜头二：重民本；镜头三：守诚信；镜头四：崇正义。 （2）①小妍的观点是错误的。 ②理由：a.中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。b.长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力，是中华民族宝贵的精神财富。c.中华优秀传统文化的思想理念有助于我们理解、继承中华优秀传统文化，可以为我们走好人生道路提供有益启迪。③因此，我们要传承和弘扬中华优秀传统文化的思想理念，让其在新时代焕发出新的活力。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华优秀传统文化的核心思想理念的知识，需要对材料内容进行关键词提炼； 小明主动给老人让座，还帮助老人提重物可知讲仁爱； 市政府推出一系列惠民政策可知重民本； 小诺不仅自己承诺诚信应考，还积极向同学们宣传诚信考试的重要性可知守诚信； 他主动站出来制止不文明行为，耐心调解矛盾，守护同学权益可知崇正义。 【小问2详解】 小妍说中华优秀传统文化过时了不需要传承，这观点是错误的，理由围绕中华优秀传统文化的作用作答。 三、实践与探究题（结合背景材料进行探究，能够发现问题、提出问题，并能综合运用所学知识分析问题、解决问题。共14分） 16. 在青春的季节，我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼，同时为青春梦想而启航。某校七（1）班的同学正在开展“走近青春，探索青春”的主题探究活动，请你参与其中。 【青春萌动】 性格文静的小婷悄悄找到心理老师，对老师说自己最近总喜欢和男同学一起说话，觉得这样心情就特别愉快；看电影时对描写爱情的镜头很感兴趣，往往浮想联翩。她说：“我也不知道自己怎么了，我对自己的变化有些害怕，我是不是产生爱情了？” （1）结合材料，运用所学知识帮助小婷走出心理困境。 【认识情绪】 为了解和感受自己的情绪，小强将自己一天情绪的变化绘制成如下曲线。 （2）结合所学知识，分析上面的曲线告诉我们的道理，并谈谈对你有何启示？ 【使命担当】 当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。当代青年要彰显自尊自信自强品格，与时代同进步，与祖国共成长！ 青春誓言 作为新时代好青年，我们责无旁贷，必须肩负使命，奋力前行。为此，我立誓： 培养自尊人格，我决心做到：维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 增强自信品质，我决心做到：____。 磨砺自强意志，我决心做到：____。 （3）请你完成表格中的青春誓言。 【答案】（1）在与异性交往中，我们可能会萌发一些对异性的朦胧情感，这是成长中的正常现象，不必惊慌失措；在与异性交往的过程中产生的欣赏、向往并不是真正的爱情；真正的爱情，不仅意味着热烈的情感、彼此的欣赏和尊重，而且需要责任、能力和担当；面对这种朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理。 （2）道理：人的情绪是复杂多样的；情绪能反映人的内心状态，是人的内心世界的“晴雨表”；青少年的情绪波动大，不够稳定；情绪受多方面因素影响。 启示：学会觉察、接纳自身情绪，正视情绪的起伏变化；了解自身情绪变化规律，分析情绪产生的原因；掌握合理调节情绪的方法，疏导消极情绪，保持积极心态。 （3）自信：找准定位，扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；憧憬未来，坚定民族自信。 自强：树立远大理想；求得真学问、练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 设问要求帮助小婷走出心理困境，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 我也不知道自己怎么了，我是不是产生爱情了，可链接萌发一些对异性的朦胧情感，这是成长中的正常现象；真正的爱情，需要责任、能力和担当；面对这种朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理； 【小问2详解】 设问要求分析上面的曲线告诉我们的道理，并谈谈启示，需运用所学知识，并对材料内容进行关键词提炼。 图中情绪曲线的变化，体现出人的情绪是复杂多样的；情绪能反映人的内心状态；青少年的情绪波动大，不够稳定；情绪受多方面因素影响； 情绪变化的曲线，可知正视情绪的起伏变化；了解自身情绪变化规律，分析情绪产生的原因；掌握合理调节情绪的方法，保持积极心态； 【小问3详解】 本题要求完成表格中的青春誓言，为开放性试题，回答言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $