湖南长沙市长郡中学等校2026年春季九年级毕业会考模拟练习卷(三) 道德与法治

2026年春季九年级毕业会考模拟练习卷（三） 道德与法治 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条 形码上的姓名、准考证号、考室和座位号； 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效； 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示； 4.请勿折叠答題卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁； 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸； 圜 6.全卷共二道大题，考试时量60分钟，满分100分。 如 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四 个选项中，只有一个选项是最符合题意的) .临近期末考试，学习压力增大，同学们有不同的应对方式。下列做法中， 长 最科学合理的是 A.小强：每晚熬夜刷题到凌晨，坚信熬夜就能多得分 :B B.小梅：感到焦虑就放下作业，整晚刷短视频来转移 : C.小雅：找老师分析薄弱环节，订阶段计划并按时完成 D.小凯：向同学反复抱怨压力大，却从不调整学习方法 杯 2.某校毕业班学生为班主任创作了一首歌，歌词写道：“你教会我们的不只 :始 是答题，更是面对人生的勇气。”多年后，其中一位学生成为教师，他在第 一堂课上对学生说：“我想把这首歌也唱给你们听，因为它讲的是教育的 意义。”这个故事告诉我们 ①教师是学生精神成长的引路人，其影响深远持久②教育不仅是知识 的传递，更是人格与精神的唤醒与传承③良好的师生关系能超越时 空，实现精神品质的延续④学生应当感恩并完全效仿老师的教育方法 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.轻翻书页，墨香润心。下列做法能让阅读成为青少年养护精神的“能量 站”的是 ①每月抽空品读一部经典文学名著②傍晚操场跑步释放多余精神压 力③参加学校读书会分享交流心得感悟④把优美诗句摘抄在笔记 本上欣赏 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 道德与法治试题（三）第1页（共8页）》 4.“守边就是守国，守国就是守家。”广西尖峰岭哨所民兵陆兰军一家三代 接力戍边四十余年。陆兰军说：“虽然山上数星星，山下数票子，但我仍 然愿意在山上数星星。”这生动诠释了 ①国家利益与个人利益根本一致②国家利益总要牺牲个人利益 ③履行维护国家利益的神圣义务④践行爱国主义精神的价值追求 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5榫卯技艺是中国古代木构建筑的核心技术，以其精巧的设计、精妙的力 学原理和深厚的东方智慧影响了世界，启迪了全球多国在设计、工程、哲 学等领域的创新与发展。由此可见 ①中华文化既属于中华民族也属于世界②文明交流应学习各国优秀 的文化成果③中华文化在借鉴外来文化中提升影响④文化交流是 推动文化发展的重要动力 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 6.在八年级道德与法治课堂知识竞赛中，小元抽到了关于“全国人民代表 大会”的词条任务。以下是她列出的四个表述，你认为正确的是 ⊙在我国国家机构中居于最高地位②代表全国人民统一行使国家权 力③有权选举和罢免国家监察委员会主任④是我国法律监督机关， 监督法律实施 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 7.坚持和发展中国特色社会主义，必须坚定“四个自信”。下列对“四个自 信”理解正确的是 ⊙道路自信：坚信中国道路契合国情，是必由之路②理论自信：坚信中 国理论科学先进，能指引复兴③制度自信：坚信中国制度优势显著，是 根本保障〈 ④文化自信：坚信中国文化源远流长，最具优越性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.某校开展“群星闪耀”评比活动。同学们推荐了小晨同学，推荐理由 如下： ·主动陪新生熟悉校园，帮他们解决生活难题； ·同学忘带文具，他毫不犹豫递出自已的； ·每次集体任务，碰到最让人犯怵的部分，他总会温和地说：“我来吧。” 根据上述理由，小晨同学应被评为 A.劳动之星 B.学习之星 C.环保之星 D.友善之星 道德与法治试题（三）第2页（共8页） 9.2025年9月，某户外运动品牌在喜马拉雅山脉江孜县高海拔区域（约 5500米)燃放艺术烟花《升龙》，这一行为引发了公众对高原生态环境的 热议。下列观点中，你认为合理的是 A.要提升地区知名度，不必严格审批活动 B.贯彻绿色发展理念，优先评估生态影响 C.促进旅游经济发展，可以放宽保护限制 D.这是短期艺术行为，对环境的影响很小 10.右边漫画中，考生在填报志愿时徘徊于 “名校、热门”与“兴趣、前景”之间。这启 示我们 ①志愿全听父母的安排②要兼顾兴趣 与职业前景③名校招牌就等于成功 ④理性选择专业不盲从 款名 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 1.安微桐城“六尺巷”的故事体现了礼让和陸的传统美德。当地法院以此 为基础，创造了“六尺巷调解法”，将传统文化中的“和为贵”与现代法律 调解相结合，有效化解基层矛盾。这一做法 ①运用法治协调利益，促进社会和谐②化解经济矛盾纠纷，优化营商 环境③坚持法治德治结合，促进纠纷化解④降低法律援助门槛，完 善服务体系 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.老周想卖掉老宅，签合同时却犹豫：“顺其自然吧，留也自在，卖也自 在。”朋友劝他早决定，老周笑说：“卖与不卖，全在我这一笔。”这“一笔” 体现他对老宅行使 A.占有权 B.使用权 C.收益权 D.处分权 二、非选择题（本大题共5小题，其中13、14、15题每小题8分，16、17题每 小题14分，共52分) 13.【白墙无锁诚信无价】 2025年五一期间，长沙地铁2号线五一广场站出现一面“无人行 李墙”：没有锁、没有摄像头、没有管理员，乘客自助存放、自助取回。8 天之内，1.8万件行李全部完好归主，实现“零丢失、零投诉”。一面白 墙告诉我们：诚信让城市省下锁，也给自己打开未来的门。 运用所学知识，谈谈你对“诚信让城市省下锁，也给自己打开未来的门” 的理解。(8分) 道德与法治试题（三）第3页（共8页） 14.【宪法至上违宪必纠】 某市出台规定，要求机动轮椅车必须凭本地户口才能上牌，这一制 度将外地残障人士挡在了合法上牌的门外。有公民发现这一问题后， 写信提出审查建议。全国人大常委会法工委随即介入审查，认定该条 款与宪法第四十五条“国家帮助残疾公民”的规定相抵触，要求当地修 改。不久新规落地，上牌的户籍限制被正式取消。 结合材料，运用所学知识，说明全国人大常委会提出修改建议的法律依 据。(8分) 道德与法治试题（三）第4页（共8页） 15.【冷资源热经济】 长沙废弃矿坑蝶变为湘江欢乐城欢乐雪域，人工造雪实现四季不 歇，四年间迎客超百万。政府以电价补贴、赛事扶持、特色学校培育为 抓手，撬动室内雪场五年数量增长三倍，直接拉动文旅消费超5亿元。 雪场采用100%二氧化碳制冷技术，年减排量达1.2万吨；屋顶光伏阵 列并网发电，可覆盖基础用电需求。冰雪课程走进22所校园，5万名 学生常态化参与滑雪训练。昔日的“冷资源”如今化作“热经济”，为中 部城市高质量发展写下生动注脚。 结合材料，说说长沙湘江欢乐城成功蝶变为中部城市高质量发展提供 了哪些经验。(8分) 道德与法治试题（三）第5页（共8页） 16.【讲好中国故事传播时代强音】 钢铁丝路贯通山海，红色剧场重现星火，时空铁轨与光影舞台同频 共振，把复兴的汽笛与信仰的聚光一并寄向未来。 材料一1909年，京张铁路的汽笛声宣告中国人掌握了自己铁路的命 运：2019年，京张高铁以350公里时速领跑全球；截至2025年底，全国 铁路营业里程达16.5万公里，高铁超5万公里，年运输收入突破万亿 元。一代代铁路人秉持“人民铁路为人民”的初心，守护钢铁大动脉。 在世界上海拔最高、线路最长的川藏铁路建设中，幸福随钢轨延伸至青 藏高原各族群众。铁路铺到哪里，幸福就延伸到哪里，雅万高铁与中欧 班列等更让中国铁路梦与世界相连。 (1)中国铁路的百年钢轨铺就了民族复兴的坚实路基。请你结合“铁路 梦”的实践故事，谈谈对实现中国梦的认识。(8分) 材料二你可以在《觉醒年代》里与李大钊并肩呐喊，在《长征》中踩着 草地的泥泞追随红军背影，或在《山海》里与闽东苏区的无名烈士交换 一次握拳礼…近年来，各地倾心打造的沉浸式革命话剧让历史“活” 在心跳里。然而，当“投票改结局”被滥用成爽点制造机，当各地照搬 “打卡换装十解密闯关”同质模板，牺牲与信仰便滑向娱乐化消费，再红 的底色也难免褪色… (2)结合材料，谈谈你认为一个优秀的革命文化演绎作品，应该具备哪 些特质？(6分) 道德与法治试题（三）第6页（共8页） 17.近日，某校布置“民主与法治”项目化学习作业，要求小组合作探究，以 美篇形式呈现成果并展示交流。下列是第三小组的展示，请共同学习 解决问题。 阶段一【聚焦任务，收集资料】 为深入理解“民主在中国”，丰富作业内容，小组成员收集到下列 材料： 从社区板凳议事会到国家立法殿堂，全过程人民民主在党的领导 下落地生根。长沙居民把加装电梯诉求写进联系点意见簿，三个月内 条例草案增加“既有住宅加装电梯”专条；上海虹桥基层立法联系点把 网约车司机建议直送人民大会堂，最终写进《中华人民共和国个人信息 保护法》。一年来，党统一部署，全国人大常委会通过1.1万个代表联 络站征求42.8万条群众意见，让每一部法律都满载百姓心声，彰显党 总揽全局、协调各方的根本保证作用。 (1)结合材料，运用所学知识回答：设立基层立法联系点对于保障人民 当家作主有何重要意义？(8分) 道德与法治试题（三）第7页（共8页） 阶段二【聚焦任务，实地走访】 该小组一行人来到了我市一个“骑手友好社区”，完成了一次采访 骑手的任务。 :采访记录 泊位免费、换电省时间，你觉得最 受益的是什么？ 小记者 省时省钱，订单多了！ 那你会遵守限速和禁鸣吗？ 骑手 小记者 当然！享受权利色要履行义务， 大家共赢！ 骑手 (2)请运用权利与义务的知识，对该骑手的言行进行评析。(6分) 道德与法治试题（三）第8页（共8页）