山东日照市五莲县2025-2026学年九年级历史下学期一模考试试题

九年级历史下学期一模考试试题 参考答案与评分标准 一、单项选择题（每小题2分，共50分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 A C B D A C B D A C B D A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 C B D A C B D A C B D A 二、非选择题（共50分） 26.（14分） (1) (6分) 事件：新航路开辟。(2分) 影响：① 促进了资本主义的产生和发展。② 使世界开始连为一个整体。③ 促进了全球贸易的发展。(4分，任答两点) (2) (6分) 事件：工业革命。(2分) 影响：① 极大地提高了社会生产力。② 使人类进入"蒸汽时代"。③ 促进了城市化进程。(4分，任答两点) (3) (2分) 认识：① 科技是第一生产力。② 要坚持可持续发展，保护环境。③ 要加强国际合作，共同应对全球性挑战。(2分，任答一点) 27.（18分） (1) (8分) 文献：《共产党宣言》。(2分) 意义：① 标志着马克思主义的诞生。② 为国际工人运动提供了科学理论指导。(6分，任答三点) (2) (6分) 革命：俄国十月革命。(2分) 意义：① 建立了世界上第一个社会主义国家。② 推动了国际无产阶级革命运动。(4分，任答两点) (3) (4分) 认识：① 马克思主义理论必须与本国具体实际相结合。② 社会主义建设需要不断探索和创新。(4分，任答两点) 28.（18分） (1) (6分) 组织：联合国。(2分) 作用：① 维护国际和平与安全。② 促进国际合作与发展。(4分，任答两点) (2) (6分) 趋势：经济全球化。(2分) 表现：① 国际投资和国际贸易迅速增长。② 跨国公司影响增大。③ 世界贸易组织成立。(4分，任答两点) (3) (6分) 认识：① 经济全球化是一把双刃剑，既带来机遇也带来挑战。② 要积极参与全球化进程，加强国际合作。③ 要坚持对外开放，提高综合国力。(6分，任答三点) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度下学期期中学科学业水平监测 九年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共8页，满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生务必用0.5毫米的黑色签字笔将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定位置上。 2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，然后在写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、单项选择题（每小题2分，共50分。每小题后所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．山西襄汾陶寺遗址出土的一对玉神面，与长江中游石家河文化遗址的玉神面造型高度一致；墓中陪葬有完整公猪下颌骨，象征“修兵止战”。这体现了中华文明具有（ ） A．多样性和包容性 B．开放性和连续性 C．凝聚性和创新性 D．统一性和和平性 2．春秋前，诸侯国之间边界模糊，有大量荒地作为各诸侯国缓冲区；春秋战国时，诸侯国之间界线逐步清晰。其变化的根源是（ ） A．兼并战争加剧 B．井田制度推广 C．生产技术进步 D．土地兼并加剧 3．汉武帝时期，儒生在中央和地方任中、高级官僚的数量未占据绝对优势，相反，法吏官僚数量却较多。由此可知，当时（ ） A．焚书坑儒对后世影响较深远 B．统治策略具有一定务实性 C．法家思想动摇了儒学的地位 D．选官制度的建设尚不完善 4．《洛阳伽盔记》记载：“自晋宋以来，号洛阳为荒土。此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，衣冠士族并在中原．礼仪富盛，人物殷阜。”这主要反映了（ ） A．魏晋时期的战乱没有波及洛阳城 B．北朝经济繁荣吸引南方士族北迁 C．国家统一促进了北魏经济的发展 D．北魏学习汉文化促进了社会繁荣 5．唐代对女性而言是一个相对宽容的时代唐代女子可以女扮男装，可以骑马驰骋甚至参与到政治和军事领域。这反映了唐朝（ ） A．中外交往频繁 B．民族关系融洽 C．社会风气开放 D．娱乐生活丰富 6．北宋时，高中状元是头等光荣的事情，就算是大将军带兵数十万，“恢复幽蓟，逐强敌于穷漠，凯歌劳还，献捷太庙，其荣亦不可及也”。这反映了北宋 A．科举完善促进了民间教育繁荣 B．重文轻武导致价值观念变化 C．文武并重使边患得以危机消除 D．武将专权遭到中央政府压制 7．清康熙时，皇帝亲信、高级官吏才有权上密折奏事。到雍正时，除各省督抚、总兵等享有上密折的待遇外，还特许一些驿盐道、粮道的小官吏上密折。这种做法旨在（ ） A．完善政府职能 B．减轻皇帝负担 C．加强君主专制 D．拓宽官员权力 8．《资政新篇》在近代条件下，给农民革命提示了一条摆脱封建羁绊，甩开落后空想，继续前进的方向和道路。这在当时是符合历史发展，推动社会进步的唯一的方向和道路。这表明《资政新篇》（ ） A．促使农民阶级摆脱了封建思想的羁绊 B．是农民阶级反封建反侵略的必然产物 C．是近代中国唯一而又正确的救国纲领 D．是先进中国人顺应近代化的救国方略 9．以下是上海海关1861—1903年部分年份华商、洋商进出口税比例图表，据此可知（ ） 年代 进出口正税（库平银） 洋商税占进出口税% 华商税占进出口税% 1861 1500507 100 0 1873 1982361 99.69 0.31 1883 2357503 90.58 9.42 1893 3674996 89.50 10.50 1903 7198990 94.02 5.98 A．中国民族资本主义发展迅速 B．外国输入资本总额增幅很大 C．华商进出口税占比逐年递增 D．列强对华经济侵略不断加深 10．中国战场长期牵制和抗击了日本军国主义的主要兵力；在战略上策应和支持了盟国作战，制约和打乱了日本法西斯和德意法西斯战略配合的企图。材料表明（ ） A．抗日战争的胜利为民族解放奠定了重要基础 B．抗日战争的胜利铸就了伟大抗战精神 C．抗日战争的胜利促进了中华民族的觉醒 D．中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 11．观察下面两幅图片，其反映的历史场景出现在（ ） 宣传《中国土地法大纲》 翻身农民丈量分配土地 A．北伐战争时期 B．土地革命时期 C．抗日战争时期 D．人民解放战争时期 12．《中国共产党成立100周年》纪念邮票1套20枚，每一枚都有一个主题及若干表现元素。下列表现元素中，符合“制度奠基”主题的是（ ） A．延安宝塔山、百团大战 B．五四宪法、三大改造 C．河北西柏坡、渡江战役 D．两弹一星、大庆油田 13．中共十一届三中全会以后，我国的外交政策进行了战略性调整，全方位外交得到发展。这一调整立足于（ ） A．两极对峙格局形成 B．中美关系走向正常化 C．市场经济体制建立 D．国内经济建设的需要 14．2026年马年春晚上，多款人形机器人亮相，展示了我国人工智能、高端制造领域的最新成果。这一科技成就最能体现新发展理念中的（ ） A．创新发展 B．协调发展 C．绿色发展 D．开放发展 15．“城市中居住着商人和手艺人，他们按照各自的行业组成了行会。在行会基础上，富裕的商人选举产生了管理城市事务的市政议会。”这反映了中世纪城市的兴起（ ） A．彻底瓦解了封建庄园的经济基础 B．催生了新的社会力量与自治形态 C．标志着资本主义制度在西欧确立 D．直接导致了封建国家的最终形成 16．美国《独立宣言》提到：“人人生而平等，‘造物主’赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。”法国《人权宣言》提到：“人生来就是而且始终是自由的，在权利方面一律平等。”这说明（ ） A．封建专制阻碍了两国经济发展 B．启蒙思想推动了欧美的政治革命 C．美法两国革命的主要目标一致 D．资本主义经济发展推动了思想解放 17．有些学者认为：“第一次世界大战解释了第二次世界大战，而且实际上引发了第二次世界大战。”这种看法主要是基于（ ） A．希特勒参加了第一次世界大战 B．一战后的强权政治秩序埋下了冲突的根源 C．大战的本质都是帝国主义战争 D．经济危机导致亚洲和欧洲战争策源地形成 18．以下示意图能反映美国1920——1932年工业产值变化趋势的是（ ） A． B． C． D． 19．下图为1949年美国报纸的一幅漫画，题为“他终于上道了”。图中“①”处应填入（ ） A．是美国争霸的经济手段 B．旨在帮助欧洲实现自立 C．标志着两极格局的形成 D．缓和了美苏之间的矛盾 20．构建时间轴是学习历史的重要方式。下面时间轴所表现的主题是（ ） A．亚非拉国家的新发展 B．非洲摆脱殖民主义的枷锁 C．社会主义的发展与挫折 D．二战后资本主义的新变化 二、非选择题（共50分。第21题14分；第22题15分；第23题12分；第24题19分） 21．阅读材料，完成下列要求。（14分） 材料一 1 2 3 ④ （1）请将上面四张不同时期的形势图按时间先后排序（填写序号即可）并指出其反映了怎样的历史发展趋势。（4分） 材料二 （2）观察两幅地图，与唐朝农业发展相比，宋代农业领域发生了哪些新变化？并结合所学，指出中国古代经济格局呈现出怎样的变化趋势？（6分） 材料三 有天下者，汉、隋、唐、宋为盛，然幅员之广，咸不逮元。……若元，则起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。 ——《元史》 （3）综合上述材料及所学知识，分析中华民族多元一体格局在元朝得到发展的原因。（4分） 22．阅读材料，完成下列要求。（15分） 材料一 梁启超疾呼：时势时势，宁非今耶？英雄英雄，在何所耶？“陶成章激扬地叙述道：”中国有创建大国之大英雄家皇（黄）帝，世界莫能及……平治洪水、整理山河之大功业家夏禹、祖逖、岳飞、文天祥、郑成功等，世界莫能及…… ——摘编自赖静萍《从揽取到召唤：近代中国国家建设与英雄概念变迁》 （1）据材料一及所学知识，分析从A处（19世纪末）到B处（20世纪初）“英雄”概念高频出现的原因。（4分） 材料二 1948年6月至1956年12月期间的《人民日报》带“英雄”的标题文章有736篇。这些文章打破了英雄“轰轰烈烈干大事”“骑在人头上”的刻板印象，揭示了英雄是在社会历史的实践中产生的杰出代表。《人民日报》重塑的英雄形象不仅召唤普通人民群众崇尚英雄、学习英雄，更重要的是引导他们通过自己的努力，发挥争做英雄、成为英雄的历史主动精神。 ——何贝《英雄形象的叙事表达与传播策略——以<人民日报>（1948—1956）为例》 （2）据材料二及所学知识指出当时堪称英雄的群体或个人，并归纳《人民日报》重塑英雄形象的时代背景。（9分） （3）综合上述材料，结合所学知识，请你尝试解答梁启超“英雄英雄，在何所耶？”的疑问。（2分） 23．1500年是人类历史上的一个重要转折。阅读材料，回答下列问题。（12分） 材料一 材料二 （1）对比图1，图2，简述世界贸易领域发生的变化。（4分） （2）结合所学知识，谈谈图2所示世界贸易对当时中国经济发展产生的影响。（2分） （3）如果让你绘制一幅1850年前后的世界贸易图，阐述设计思路并说明理由。（6分） 24．某历史兴趣小组开展以“马克思主义的诞生与发展”为主题的探究活动，以下为搜集的两组材料。（19分） 材料一 图1《共产党宣言》书影 图2巴黎公社宣告成立 图3攻占冬宫 图4北京学生示威游行及其打出的标语 材料二 习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“我们党的历史，就是一部不断推进马克思主义中国化的历史，就是一部不断推进理论创新、进行理论创造的历史。” （1）你认为材料一中的图1、图2与该探究主题有关联吗？请说明理由。（4分） （2）图3、图4分别反映了哪一历史事件？结合所学知识，分别指出它们带来了怎样的时代变化？（8分） （3）“马克思主义中国化的历程与启示”是该兴趣小组研究报告的一部分。请根据材料二并结合新民主主义革命时期的相关史实，完成该部分撰写。（7分） 要求：①观点明确，论述充分； ②逻辑清晰，史论结合； ③字数不少于200字。 学科网（北京）股份有限公司 $