冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练 （江西专用）06：对题号猜押第14、15题议论文阅读

**基本信息** 聚焦江西中考议论文阅读，以主题猜押为导向，通过题型深度拆解构建“考点-方法-模板”体系，强化思维能力与应试迁移。 **综合设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |主题猜押|5大类（读书学习等）|精准定位江西高频主题|关联文化自信与时代价值，构建选文认知框架| |题型拆解|3大题型（论点/论据/结构）|答题模板（如标题作用4点、论证方法4模板）|从基础考点（论点判断）到高阶应用（拓展感悟），形成逻辑递进链| |真题应用|3篇完整文本+15题|“紧扣观点+结合实际”等解题思路|以题载法，通过真题验证方法有效性，提升语言运用与思维能力|

06 对题号猜押第14、15题 议论文阅读 2026 选文主题精准押题（江西最爱 5 大类） 1.读书学习类坚持阅读、静心治学、深耕积累、终身学习 2.青春成长类直面挫折、坚持奋斗、自律自强、拒绝浮躁 3.修身立德类坚守初心、涵养品格、谦逊包容、诚实守信 4.时代价值类责任担当、实干笃行、平凡坚守、青年使命 5.生活哲理类学会取舍、慢下来沉淀、专注做事、看淡得失 三大题型逐题考点深度拆解 第 1 题：中心论点・论题概括・标题作用（4 分 必考） 常考设问 1.概括本文的中心论点； 2.文章的论题是什么； 3.分析标题的含义 / 作用。 找中心论点 4 个位置 标题、开头第一段、结尾总结句、中间承上启下句 论点必须是完整判断句，不能是短语、疑问句。 论题只是话题（如 “坚持”“读书”），论点是作者主张。 标题作用答题模板 1.点明本文论题 / 中心论点； 2.充当文章线索； 3.吸引读者阅读兴趣； 4.运用修辞，生动形象，引人深思。 第 2 题：论据分析・论证方法及作用（4 分 核心拉分） 1. 论据类型 事实论据：名人事例、史实、现实事例 道理论据：名人名言、俗语、格言、公理 2. 四大论证方法（江西年年必考） 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 各论证方法万能答题模板 1.举例论证举…… 事例，具体有力地论证了…… 观点，增强文章说服力。 2.道理论证引用…… 名言，权威有力地论证了…… 观点，富有哲理，令人信服。 3.对比论证把…… 和…… 对比，突出强调了…… 观点，是非分明，论证更鲜明。 4.比喻论证把…… 比作……，生动形象地论证了…… 观点，通俗易懂，易于理解。 第 3 题：文章结构・句段作用・拓展感悟（4 分 难点） 1. 段落作用 开头段：引出论题 / 论点；作为论据证明观点；吸引读者；铺垫下文。 中间段：承上启下；补充论证；使论证更全面严密。 结尾段：总结全文；归纳中心论点；发出号召、升华主旨。 2. 论证结构 总分总、总分、分总、并列式、层进式 3. 拓展感悟题 答题公式：紧扣文章观点 + 结合自身学习生活实际 + 谈做法与感悟不脱离文本、不空谈大道理。 （2025年江西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 青年的模样，是时代的镜像① 陈圆圆 ①我们先来看一段全网刷屏的画面：高燃！北京亦庄的马拉松赛道上，1支钢筋铁骨的机器人队伍，与马拉松爱好者首次“人机共跑”。研发团队成员，大多是中国高校和科技公司的青年创业者。 ②机器人、人工智能等是年轻的事业，也是年轻人的事业。从一场马拉松走近今天的年轻人，我们可以观察到中国创新浪潮磅礴席卷，新一代弄潮儿活力奔涌。 ③青年的模样，是时代的镜像。 ④且看世界舞台上，为国争光的体育健儿。1959年，22岁的容国团为中国赢得第一个世界冠军；1984年，27岁的许海峰为中国夺得第一枚奥运会金牌；125年，1岁姑娘蒋裕燕成为中国首位获得劳伦斯奖的残疾人运动员……青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从“仰视”到“平视”的自信心态，进而感知中华民族从“赶上”到“引领”的复兴姿态。 ⑤再看日常生活中，数以亿计的普通年轻人。风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……无需站在聚光灯下，无数微光辉映时代星空。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。平凡身影，正是中国精神、中国价值、中国力量的缩影。 ⑥这背后有时代归因。百年前的觉醒年代，山河破碎、国弱民穷，救亡图存是青春使命。筚路蓝缕的建设时期，艰苦奋斗、自力更生，“到祖国最需要的地方去”是青春最响亮的声音；上世纪“八十年代的新一辈”，沐浴改革开放春风，爱拼才会赢成为座右铭。 ⑦今天的年轻人，生逢国运荣盛，温饱无虞，大国崛起、科技创新、文化自信，涵养着他们做中国人的志气、骨气、底气，奋斗轨迹有了全新注脚。 ⑧历史机遇也是人生际遇。青年和家国休戚与共，新时代需要年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，跑好历史的接力棒。 ⑨没有5年蛰伏打磨作品，就不会有导演饺子创下的中国影史票房纪录；缺乏打脸“外国月亮更圆”的勇气，就不会有梁文锋从小镇青年到聚拢AI人才的逆袭；因为相信时代不会辜负实干者，王兴兴团队迈出中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔，只是在用自己的方式练习振翅。 ⑩敢于不走寻常路，源于当代中国给予的机遇。新创客崛起、新职业涌现……底气来自时代的馈赠，坚持来自社会的支持，从容来自家庭的包容，选择背后，是年轻人对传统成功路径的认知更新、实践扩围。传统浸润+时代赋能，今天的年轻人代表的不仅是一代人，更是一种全新的思维方式、生存样式和奋斗姿势。 ⑪所有的青春都不易，都有挫折、烦恼和压力，而许多年轻人依然从容迈步，执着前行。请把掌声与信任送给敢摔敢拼的他们！ （有删改） 【注】①镜像：物体在镜子中的图像。 1．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．本文由一段全网刷屏的画面引发对今天年轻人事业的思考，提出论点：青年的模样，是时代的镜像。 B．文中列举世界舞台上为国争光的体育健儿、日常生活中奋发努力的年轻人，展现梦想滋养的国度中的青年的模样。 C．文中列举觉醒年代、建设时期、上世纪八十年代、今天等不同时代青年的使命，阐释青年的事业对时代的影响。 D．文中列举蛰伏5年的导演饺子、逆袭的梁文锋、实干的王兴兴团队，展现抓住机遇、挺膺担当的新时代青年的模样。 2．青春有无限的可能，青春也有诸多的不易。面对奔涌而来的青春，你有怎样的思考？又有怎样的期待？请结合自己的阅读感受简要谈谈。 【答案】1．C 2．示例： 思考：青年和国家休戚与共，青年人的成功源于时代给予的机遇，只有抓住机遇，挺膺担当，敢于拼搏，才能不负青春，也不负时代。 期待：我生活在国运荣盛、温饱无虞的新时代，期待自己能从点点滴滴做起，不畏艰难，勇于拼搏，学好本领，未来能成为国家栋梁之才。 【导语】文章以“青年的模样，是时代的镜像”为核心，从机器人团队、体育健儿等事例切入，纵向对比不同时代青年使命，横向展现当代青年群像，论证时代与青年的互塑关系，号召青年挺膺担当。结构清晰，例证丰富，兼具思辨性与感染力，凸显青年在时代浪潮中的奋斗姿态与责任担当。 1．本题考查内容理解辨析。 C.有误，结合第⑥段“百年前的觉醒年代……救亡图存是青春使命”“筚路蓝缕的建设时期……‘到祖国最需要的地方去’是青春最响亮的声音”“上世纪‘八十年代的新一辈’……爱拼才会赢成为座右铭”可知，文中列举不同时代青年的使命，是为了论证“时代影响青年的奋斗方向”，而非“青年的事业对时代的影响”。由此可知，选项对论证意图的理解错误； 故选C。 2．本题考查主观表达。 结合第⑧段“青年和家国休戚与共，新时代需要年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能”可知，文章强调青年与国家的紧密联系，以及时代对青年的使命要求。结合第⑨段“雄鹰终将翱翔，只是在用自己的方式练习振翅”可知，青年需通过实干与拼搏把握时代机遇。由此可知，思考应围绕“青年与时代的关系”“担当拼搏的重要性”展开，期待则需结合自身，体现从当下行动到未来目标的规划。 示例： 思考：青春是与时代同频的奋斗过程，既要有“敢教日月换新天”的志气，也要有“不待扬鞭自奋蹄”的实干，在挫折中磨砺本领，在机遇中突破自我，让个人成长与国家发展同频共振。 期待：我期待在青春岁月里，既能在书本中汲取知识养分，也能在实践中锤炼意志——像文中的青年创业者那样不惧失败，像体育健儿那样突破极限，让青春在坚守与拼搏中绽放价值。 阅读下面的文字，完成下面小题。 以青春之我，绘时代之景 ①青年是时代最灵敏的晴雨表，青年的模样，就是时代的模样。新时代的中国青年，以创新、担当、坚守、奉献的姿态，在时代浪潮中勇立潮头，用行动书写着属于这一代人的青春答卷。 ②青春是创新的锋芒，在科技前沿勇闯无人区。2025年12月，DeepSeek创始人梁文锋入选《自然》年度“十大科学人物”，带领团队以低成本实现大模型性能突破，让中国AI走向世界前沿；2026年春晚，00后少年胡东平带着46项国家专利、多款实用机器人亮相，用科技创新温暖民生。从航天工程中占比超60%的青年科研团队，到攻克“卡脖子”技术的年轻工程师，当代青年以敢为人先的锐气，在人工智能、生物医药、航空航天等领域挑大梁、当主角，用创新为国家发展注入澎湃动能。 ③青春是担当的脊梁，在祖国需要处挺膺而出。2025年12月9日，25岁缉私英雄谯禾林在海上缉私任务中壮烈牺牲，用生命守护国门安全；春运期间，重庆航空女安全员邓莉娜坚守万米高空，20年如一日守护旅客平安；云南保顶山风电场，平均年龄不足30岁的青年团队日夜守护绿色电能通道。他们有的冲锋在危险一线，有的扎根在偏远基层，有的坚守在平凡岗位，用担当诠释“强国有我”的誓言，让青春在奉献中绽放光彩。 ④青春是坚守的底色，在岁月磨砺中沉淀力量。苏炳添于2025年12月正式退役，19年坚守赛道，用9秒83的亚洲纪录书写中国短跑传奇；武大靖在2026年1月告别冰场，18年冰上拼搏，用奥运金牌诠释热爱与坚守。从实验室里无数个通宵的科研青年，到乡村振兴中扎根田野的新农人，他们耐得住寂寞、扛得住压力，在日复一日的坚守中打磨本领，在年复一年的付出中成就不凡。 ⑤青春是传承的火炬，在时代更迭中赓续荣光。百年前，青年们高举真理火炬，救亡图存；建设时期，青年们响应号召，艰苦创业；改革开放年代，青年们敢闯敢试，开拓创新。今天，新时代青年传承先辈精神，在国际赛场自信拼搏，在文化传承中守正创新，在全球舞台上讲好中国故事。他们平视世界、自信从容，以青春之我接续奋斗，让民族复兴的征程充满希望。 ⑥时代造就青年，青年引领时代。生逢盛世，肩负重任，当代青年当以创新为翼，以担当为骨，以坚守为魂，以奉献为光，在科技攻关、乡村振兴、社会服务、国际交流等各个领域奋勇争先。以青春之我，绘时代之景；以奋斗之我，筑强国之基，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （来源：2026-01-15“中国青年网”，有改动） 1．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．本文开篇以“青年是时代最灵敏的晴雨表”引出中心论点：新时代青年应以创新、担当、坚守、奉献的姿态，用行动书写青春答卷。 B．文章从创新、担当、坚守、传承四个角度，层层深入地展现新时代中国青年的精神风貌。 C．文中列举梁文锋、胡东平、青年科研团队等事例，意在论证当代青年在科技前沿勇于创新。 D．文章回顾不同历史时期青年的使命与担当，意在阐明新时代青年应传承先辈精神，在接续奋斗中助力民族复兴。 2．作者以“青春是创新的锋芒、担当的脊梁、坚守的底色、传承的火炬”展开论述，请结合自己的阅读感受，简要谈谈你对“新时代青年该以怎样的姿态绘时代之景”的思考。 【答案】1．B 2．新时代青年应怀揣创新勇气，勇攀科技高峰；扛起责任担当，扎根祖国需要的地方；秉持坚守之心，在平凡中锤炼本领；传承先辈精神，坚定奋斗信念，以昂扬向上、不懈奋斗的姿态，在新时代的广阔舞台上实现价值，绘就属于青年一代的时代画卷。 【导语】本文热情讴歌了新时代中国青年的精神风貌。文章通过“创新”“担当”“坚守”“传承”四个维度，选取了从AI科学家、缉私英雄到退役运动员等不同时空的青年群像，既有科技前沿的锐气，又有家国情怀的底色，语言凝练、气势充沛，既展现了个体青春与时代浪潮的同频共振，也发出了“以奋斗之我筑强国之基”的时代强音。 1．B.由第②至⑤段可知，文章分别从创新、担当、坚守、传承四个方面展开论述，但这四个方面是并列关系，并非“层层深入”的递进结构。 2．由第②段首句可知，新时代青年身处科技飞速发展的时代，不能墨守成规，要像梁文锋、胡东平那样敢于突破、勇于探索，在人工智能、航天等领域大胆创新，用智慧为国家发展注入动力。 由第③段首句可知，青年不能只顾及个人安逸，而要心怀家国，在缉私一线、航空岗位、偏远基层主动扛起责任，用行动诠释“强国有我”，让青春在奉献中闪光。 由第④段首句可知，成功从不是一蹴而就，青年要学习苏炳添、武大靖的坚持，在学习、科研、乡村振兴等道路上耐住寂寞、脚踏实地，在日复一日的努力中成就自我、奉献社会。 由第⑤段首句可知，新时代青年要继承先辈奋斗精神，既守正文化根脉，又自信走向世界，在接续奋斗中扛起民族复兴的重任，不辜负时代赋予的使命。 由⑥段可知，青年唯有将创新、担当、坚守、传承融入日常，以奋斗为笔，才能真正描绘出属于新时代的壮丽图景，让青春在建设祖国的实践中绽放光彩。据此分析概括即可。 阅读下面的文字，完成下面小题。 传承良好家风，涵养时代新风 思睿 ①说起“家庭”，你会想到什么？是孩子成长的摇篮，还是每个人温馨的港湾？ ②每年的5月15日是国际家庭日。四川甘孜州评选州级“最美家庭”，并组织活动让获奖代表分享孝老爱亲、教子有方的家风传承故事；湖南长沙市新民小学策划亲子读书会，让家长和孩子有了更好互相沟通的契机，让家长和学校搭建家校共育的坚实桥梁；内蒙古扎赉特旗举办“家庭助廉正家风”主题讲座，推动廉洁文化进家庭……近段时间，各地以丰富形式展开相关活动，涵养好家风，共筑家国梦。 ③家风是社会风气的重要组成部分。广大家庭都要弘扬优良家风，以支撑起全社会的好风气。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，注重家庭、注重家教、注重家风的重要性不言而喻。 ④注重家庭，筑牢社会和谐稳定的根基。“天下之本在国，国之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好；同样的，国家好，民族好，家庭才能好。把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，心往一处想、劲往一处使，才能共同汇聚成民族复兴的磅礴力量，最终绘就千千万万个家庭都幸福美满、亿万人民生活不断改善的幸福图景。 ⑤注重家教，以传承激活文明密码。家庭是人生的第一所学校，其意义不仅在于血缘的纽带，更在于精神共同体的塑造。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，让“小家有大爱”，才能真正实现“家和万事兴，家齐国安宁”。 ⑥注重家风，家风如春雨，润物细无声，却能滋养整个社会的精神土壤。湖北通山有位“凉茶奶奶”徐桂梅，她坚持30余载为路人免费供茶，儿子郑远托面对母亲嘱咐时说的一句“我知道，这缸茶断不得”，让点滴善行升华为家族传承。年过半百的“弱女子”胡晓萍，十几年如一日照顾瘫痪丈夫，还创办竹业加工厂带富乡邻，总是教导家人“要做一辈子的好人”，其子高志文传承母亲坚韧品格，成为一名杰出的人民警察。优良家风从不是抽象的口号，而是接力传承。 ⑦“家是最小国，国是千万家”。今日中国，家庭叙事早已超越小我，与时代大潮交融。每个家庭向上向善的力量，终将汇成民族复兴的星辰大海。由此而言，国际家庭日不仅是一个节日，更应成为每个家庭不断努力的起点：让爱的教育扎根，让善的基因流淌，让家国情怀生生不息。 （选自《人民网》2025年5月15日） 3．下列对本文观点以及观点和材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．文章开篇以各地国际家庭日活动为例，引出“涵养好家风，共筑家国梦”的核心观点，论据贴合主题。 B．作者用“天下之本在国，国之本在家” 的名言，论证了“注重家庭是筑牢社会和谐稳定根基”的分论点，恰当充分。 C．文中“凉茶奶奶”徐桂梅与儿子传承免费供茶的故事，充分论证了“注重家教能激活文明密码”的观点，材料与观点一致。 D．胡晓萍照顾丈夫、带动乡邻并教导家人“做一辈子好人”的事例，体现了优良家风的具体传承，支撑了“注重家风”的观点。 4．文章说“优良家风是接力传承”，请你列举家中一个“代代相传”的好习惯，结合文章内容和生活实际说说它对你成长的积极影响。 【答案】3．C 4．能结合选文内容，简要谈谈自己家具体家风、接力传承以及对成长的影响，言之有理，语句通顺。 示例：我家代代相传“饭前帮长辈盛饭”的习惯。奶奶帮曾祖辈盛饭，爸妈如今帮奶奶盛，我也学着做。这像文中“凉茶奶奶”的善行传承，让我从小懂感恩，和同学相处时会主动帮人，正如文章说“家风如春雨”，它悄悄教会我体贴他人，敬重长辈。 【导语】本文紧扣“家风与时代新风”主题，以国际家庭日为切入点，列举多地实践与典型事例，层层递进阐释注重家庭、家教、家风的重要意义。结构清晰，论证有理有据，语言庄重流畅，兼具时政性与感染力，将小家与大国紧密联结，弘扬家国情怀，传递正向价值。 3．C.“凉茶奶奶”徐桂梅与儿子传承免费供茶的故事，出自文章第⑥段，该段的分论点是“注重家风，家风如春雨，润物细无声，却能滋养整个社会的精神土壤”，而非“注重家教能激活文明密码”（该分论点在第⑤段），材料与观点不匹配，理解错误。 4．结合文章中关于家风传承、家教作用的相关论述，比如家风对个人品格塑造、社会风气滋养的内容，先从自身生活中筛选出代代相传的家庭好习惯。再联系自身成长实际，阐述该好习惯在品德养成、行为规范等方面的积极影响。 示例一：我家代代相传的好习惯是孝老爱亲、尊敬长辈。文中说优良家风是接力传承，家庭是人生第一所学校。从小，父母就常陪伴祖辈、耐心照料，用行动教会我感恩与担当。在生活中，我主动帮长辈做事、倾听他们的话语，这让我更懂得包容与责任，养成善良懂事的品质，为我成长打下温暖坚实的基础。 示例二：我家代代相传的好习惯诚实守信、说到做到。文章强调家风如春雨，润物无声。父母从小教育我做人要真诚守信，不欺瞒、守诺言。这种家风潜移默化影响着我，让我在学习生活中踏实自律、言出必行，赢得他人信任，也塑造了正直的品格，助力我健康成长。 阅读下面的文字，完成下面小题。 仗势与借势 胡建新 ①仗势与借势，虽只有一字之差，但其境界与格局却迥然相异。仗势，即倚仗别人的权势、财势和声势去谋取自己的利益，自己没本事、不努力，却专门靠别人的势力过日子；借势，虽然也是在借助别人的力量成就自己，但更多还是靠自己的本事去创业干事，倘若自己毫无本事，既借不了势，也成不了事。仗势，只是利用别人的势力来给自己壮胆，为自己助威，常常盛气凌人，甚至骄横跋扈，因而永远也不会取得进步发展；借势，则怀着一颗虔诚之心，抱着一种求教之态，真诚拜别人为师，虚心向别人学习，以人之长补己之短，以人之诲律己之行，从而取得进步。 ②人们常常把“仗势”与“欺人”联系在一起。“仗势欺人”一词，最早出自元代杂剧作家王实甫的《西厢记》。有个故事说，有只老虎遇到一只狐狸，便想把狐狸吃掉。狐狸告诉老虎，天帝已经任命自己为王中之王，谁都不能伤害它。老虎听后不免胆战心惊，很快放弃了吃掉狐狸的想法。其实，“仗势欺人”与“狐假虎威”如出一辙，狐狸仗势的根本目的，恰恰在于借老虎之威猛，长自己之威风。如是，仗势往往不需要什么专门的学识和能力，似乎只需要唬人的嚣张和跋扈。借势则显然不同，它不仅是一门学问，而且是一门艺术，如果没有相应的境界和智慧、足够的知识和技能，就很难取得成功，有所建树。企业界曾流行一本专门谈论如何借势的畅销书，书中罗列了借势的128条“黄金法则”，最后得出一个结论：借大势才能成大事。 ③“势”有各种姿态形态，借势则有各种方式方法。其中尤为重要的是两条： ④勇于乘风而上，此其一。借势犹如借风，需要找准风口。当风来的时候，必须抓住风口，乘风而行，这样才能被“吹上天”；如果风过去以后才想到要往风口上站，或者跟在后面“追风”，显然为时已晚。这就需要有强烈的“机遇意识”，更要有“时刻准备着”的敏捷头脑，当机遇之风来临时，能够迅捷而有力地抓住它，借助它。当今时代，机遇稍纵即逝，仅仅拥有“有准备的头脑”已经很难在激烈竞争中掌握主动权，赢得先机；只有具备“时刻准备着的头脑”，随时紧盯机遇，有效抢抓机遇，才能在机遇面前捷足先登，拔得头筹。 ⑤善于顺势而为，此其二。荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”借势，就是要顺应客观环境和条件，善于借助外部力量来撬动推进自己事业发展的杠杆，让自己的能力产生倍增效应，使之实现最大化甚或扩大化。能力通常可分为硬能力和软能力，资金、设施等是硬能力，智慧、经验等是软能力，二者不可偏废。将别人的智慧、经验为己所用，用于弥补自己学识、才能上的短板，可以从根本上增强自己的能力，帮助自己走向成功。从这个意义上说，软能力比硬能力更重要，很多时候不是一个人资金、设施等硬能力不足，而是智慧、经验等软能力不够。借势，无疑应当把提高自己的软能力作为重中之重。 ⑥当然，无论怎样借势，最关键的还是要有自己的势，只有自己的势才是真正的势、能动的势、靠得住的势。同时，一个人不能一辈子总要借势，都在借势，什么时候自己可以造势、运势、乘势了，什么时候就有了成功的厚实基础和充分把握。 （选自《思维与智慧》，有删改） 5．下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（   ） A．作者在谈到“仗势欺人”一词时，举了“狐假虎威”的例子说明两者本质上如出一辙。 B．作者在谈到“借势犹如借风，需要找准风口”时，运用正反对比论证的方法进行论证。 C．作者在谈到“借势要善于顺势而为”时，引用荀子的话作为道理论据。 D．作者在谈到“能力”时，从智慧、经验等硬能力和资金、设施等软能力两个方面阐释。 6．读完本文，你认为我们在生活中如何做到“借势”？请结合本文内容简要概括。 【答案】5．D 6．①要有机遇意识，时刻保持准备状态，找准风口，及时抢抓机遇； ②顺应客观条件，善于借助外部力量弥补自身短板，着重提升以智慧、经验为核心的软能力； ③要修炼自身，打造属于自己的势，最终逐步学会自己造势、运势。 【导语】这是一篇观点鲜明、条理清晰的说理短文。开篇以对比厘清“仗势”“借势”的概念差异，点明二者格局境界之别；随后拆解借势的可行方法，最终落脚到“最关键是练就自身之势”，层层递进说理。文章多用典故喻证，深入浅出，对个人处世创业颇具启发。 5．D.根据第⑤段第4句可知，资金、设施等是硬能力，智慧、经验等是软能力，本项将二者概念混淆。 6．①结合第④段可知，借势就像借助风力前行，关键在于精准抓住机遇的风口，不能等到机遇已逝才后知后觉地追赶。当今时代竞争激烈，机遇转瞬即逝，仅仅有临时的准备远远不够，必须始终保持敏锐的头脑和高度警觉的状态，主动紧盯机遇，在机遇来临之际迅速果断地抓住并加以利用，才能乘风而上，在竞争中抢占先机、拔得头筹。 ②结合第⑤段可知，借势要遵循事物发展规律，顺应客观环境与现有条件，学会借助外界的力量推动自身事业发展，让自身能力实现倍增。同时要分清硬能力与软能力，不能只看重资金、设施等硬条件，更要重视智慧、经验这类软能力，主动借鉴他人的智慧与经验补齐自身短板，从根本上提升综合实力，这才是借势的核心所在。 ③结合第⑥段可知，借助外部之势终究只是辅助，自身具备的实力才是最稳固、最可靠的根基，一味依赖借势难以长久。因此在借势的过程中要不断锤炼自己，逐步建立属于自己的优势与势能，当能够独立造势、合理运势、从容乘势时，才能为成功筑牢坚实的基础，真正掌握发展的主动权。 阅读下面的文字，完成小题。 让文化遗产在新时代“活”起来 ①6月8日是“文化和自然遗产日”。今年非遗宣传展示活动的主题是“保护传承非遗，赓续历史文脉，谱写时代华章”。文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，对于传承中华文明、建设文化强国具有重要意义。 ②让文化遗产“活”起来，首先要“护”得好。保护是前提。没有保护，传承与发展就无从谈起。河北是文物大省，拥有长城、避暑山庄及其周围寺庙、清东陵、清西陵等多项世界文化遗产。近年来，河北省加大文物保护力度，实施数字化保护工程，为文化遗产建立“数字档案”。以承德避暑山庄为例，通过三维扫描、无人机航拍等技术，实现了对古建筑群的精准测绘和动态监测，为古建修复和保护提供了科学依据。 ③让文化遗产“活”起来，关键在于“用”起来。文化遗产不应是尘封在库房里的古董，而应融入人们的日常生活，焕发新的生命力。在行唐县，剪纸非遗传承人赵女士将传统剪纸与现代设计相结合，创作出带有行唐元素的文创产品，如书签、扇子、装饰画等，深受年轻人喜爱。她说：“以前剪纸只在过年过节时贴，现在它可以走进书房、走进客厅，成为大家日常生活中的一部分。”这种创造性转化，让古老技艺“潮”起来，也让文化自信在人们心中扎根。 ④让文化遗产“活”起来，还要善于“讲”出来。文化遗产的背后，往往蕴含着丰富的历史故事和人文精神。讲好文化遗产的故事，是让公众感知文化魅力的重要途径。河北博物院的“十大镇馆之宝”评选活动，通过线上投票、专家解读、短视频展播等形式，让金缕玉衣、长信宫灯等国宝级文物成为“网红”。网友们纷纷留言：“原来课本上的文物就在身边！”“听完讲解，再看文物，感觉它‘活’了！”借助新媒体传播，文化遗产穿越时空，与当代人建立起情感连接。 ⑤文化遗产是历史的见证，也是未来的根基。正如习近平总书记所强调的：“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”让我们共同努力，让燕赵大地上的文化遗产在新时代绽放新的光彩，让中华文脉生生不息。 7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用今年“文化和自然遗产日”的主题，引出中心论点：文化遗产对于传承中华文明、建设文化强国具有重要意义。 B．第②段举承德避暑山庄的例子，具体有力地论证了“让文化遗产‘活’起来，首先要‘护’得好”这一分论点。 C．第⑤段中引用习近平总书记的论述，从权威角度强化保护文化遗产的重要性，增强说服力。 D．文章采用“总——分——总”的结构，从“护”“用”“讲”三个层面论述如何让文化遗产“活”起来，层次清晰。 8．请结合第③段，说说你对“古老技艺‘潮’起来”的理解。 9．结合文章内容，为学校“文化遗产进校园”活动提出两条具体建议。 【答案】7．A 8．“古老技艺‘潮’起来”指的是将传统非遗技艺与现代生活需求、现代审美相结合，进行创造性转化和创新性发展。例如行唐剪纸非遗传承人开发出书签、扇子等文创产品，让剪纸从年节装饰变成日常用品，受到年轻人喜爱。这种“潮”不是丢弃传统，而是让传统以新的方式活在当下，焕发新的生命力。 9．示例：①邀请非遗传承人进校园开设讲座或工作坊，让学生近距离接触非遗，了解其文化内涵。②组织学生参观本地文化遗产或博物馆，结合语文、历史等学科知识，撰写研学报告，加深对家乡文化的认同。 【导语】本文围绕“让文化遗产在新时代‘活’起来”展开论述，结构严谨，条理清晰。文章以遗产日主题开篇点题，继而从护好、用好、讲好三个维度层层递进，结合河北本地实例，既有现实依据又有实践指导意义。语言平实庄重，说理充分，兼具思想性与可读性，既强调保护之基，又突出创新与传播之力，有力阐释了文化遗产传承的时代价值。 7．A.由第①段内容可知，文章开篇引用“文化和自然遗产日”的主题，是为了引出“让文化遗产在新时代‘活’起来”这一核心论题，而非直接引出“文化遗产对传承文明、建设文化强国意义重大”这一观点；且该观点只是文化遗产的价值定位，并非全文的中心论点，全文中心论点是“要通过保护、活用、传播让文化遗产在新时代活起来”。 8．由第③段可知，行唐剪纸非遗传承人赵女士把传统剪纸和现代设计融合，做出书签、扇子这类带行唐元素的文创产品。以前剪纸多在过年过节贴，如今能走进书房、客厅，成日常用品，受年轻人喜欢。这表明“古老技艺‘潮’起来”，指的是不再让剪纸这类传统非遗技艺局限在传统节日、民俗场景的单一用途里，而是主动拥抱现代审美与生活需求，通过创造性转化，将传统技艺与现代设计融合，开发出符合当代人审美、适配日常使用的文创产品，让古老技艺跳出“过时古董”的标签，以年轻化、生活化的姿态走进大众日常，收获年轻人的喜爱，实现传统技艺的当代传承与创新发展，使其以新形式活在当下，重焕生机。 9．由第③段可知，行唐剪纸非遗传承人将传统剪纸与现代设计结合，创作文创产品融入日常生活，可据此建议学校开设剪纸、皮影等非遗体验工作坊，邀请传承人现场教学，让学生在动手实践中感受非遗魅力，增强对传统文化的亲近感。 由第④段可知，河北博物院通过线上评选、短视频解读让文物成为“网红”，可据此建议组织学生实地参观本地文化遗产或博物馆，开展“文物故事我来讲”活动，鼓励学生查找资料、录制讲解视频，用青少年的视角传播家乡文化，加深对历史的理解和认同。 阅读下面的文字，完成下面小题。 只争朝夕、永不懈怠 ①只争朝夕、永不懈怠，是一种精神状态，更是一种行动号角，召唤我们在民族复兴伟业的壮阔征程上奋楫扬帆、砥砺前行。回首七十六载峥嵘岁月，我们筚路蓝缕、风雨兼程，从新中国成立之初的“一穷二白”到稳居世界第二大经济体，从解决温饱问题到全面建成小康社会，从努力“赶上时代”到在许多领域“引领时代”，中国共产党团结带领中国人民自力更生、接续奋斗，书写了人类历史上最恢宏的现代化进程。 ②只争朝夕、永不懈怠，彰显的是我们抓住机遇、时不我待的历史主动。共和国的大厦，正是靠亿万奋斗者日复一日地辛勤付出，一砖一瓦垒砌而成。稻浪翻金、钢花飞溅、万舸犁波……这片不断创造奇迹的热土，如今又闪耀着新的璀璨光华。2025年以来，国产人工智能大模型DeepSeek横空出世，动画巨制《哪吒2》掀起观影狂潮，人形机器人马拉松赛、格斗赛、足球赛好戏连台……一代又一代奋斗者勉旃不辍，奋力拼搏，才有了今日中国令世人惊艳的活力与魅力！ ③只争朝夕、永不懈怠，体现的是我们稳打稳扎、坚韧不拔的战略定力。民族复兴的伟大事业不可能一蹴而就，必然要经历艰苦的跋涉和持续的奋斗。新征程上，我们面临的任务更加繁重，挑战更为复杂，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须时刻保持昂扬的斗志和持久的耐力，坚决杜绝“躺平”心态，警惕“内卷”空耗，力戒任何形式的形式主义、官僚主义，切实把心思和精力集中到干实事、求实效上来，以实实在在的工作业绩，推动党和国家各项事业不断取得新进展、创造新成就。 ④“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”党的二十届四中全会将研究制定“十五五”规划建议，这是关乎国家未来发展的关键擘画。我们要以只争朝夕、永不懈怠的劲头，深入调研、科学论证，狠抓落实、久久为功，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，确保各项战略部署落地生根、开花结果。 ⑤“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”民族复兴的梦想前景光明，但绝非一帆风顺，必然要经历艰苦的磨砺和奋斗。越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重、攻坚克难。让我们更加紧密地团结在党中央周围，以只争朝夕的紧迫感、永不懈怠的精神状态，锐意进取、埋头苦干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的篇章！ 10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（  ） A．文章开篇将“只争朝夕、永不懈怠”定位为精神状态和行动号角，统领全篇。 B．第二段用“稻浪翻金、钢花飞溅、万舸犁波”的排比，展现各领域的发展成就。 C．文中列举人工智能、动画巨制等事例，是为了证明我国已经在所有领域实现跨越式发展。 D．结尾引用“道阻且长，行则将至”等名言，凝练地阐述了行行不易但坚持必达的道理。 11．本文运用了多种论证方法增强说服力，请结合文章内容举出两种并简要分析其作用。 【答案】10．C 11．示例：第三段将“保持昂扬的斗志和持久的耐力”与“松劲歇脚、疲劳厌战的情绪、搞任何形式的形式主义、官僚主义”进行对比，使用了对比论证的方法。通过正反对比，突出强调在民族复兴新征程中，必须保持战略定力、杜绝懈怠与形式主义的核心要求，强化论证的力度。结尾段引用“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳”名言，使用了道理论证的方法，既增添了文章的文采，又凝练地阐述了前行需坚持、奋斗方能致远的道理，升华了文章主旨。 【导语】本文以“只争朝夕、永不懈怠”为核心，立意高远、气势磅礴，紧扣民族复兴的时代主题。开篇总领精神内核，继而从历史主动、战略定力、实践路径逐层展开，以新中国发展成就与当代鲜活事例为证，逻辑严密、论据扎实。引用古语串联文脉，既具理论深度，又富情感温度，将精神号召与实干要求相融，既回望奋斗历程，又擘画未来蓝图，字里行间洋溢着奋进力量，是一篇兼具思想性与感召力的时代檄文，催人奋进。 10．C.由第②段最后一句可知，文中列举2025年以来人工智能、动画巨制等事例，是为了证明奋斗者拼搏带来的发展活力，而非“在所有领域实现跨越式发展”，“所有领域”的表述过于绝对，属于过度解读，该项错误。 11．一、文章第②段列举“2025年以来，国产人工智能大模型DeepSeek横空出世，动画巨制《哪吒2》掀起观影狂潮，人形机器人开展马拉松、格斗赛、足球赛”等时代鲜活事例。这些事例覆盖了前沿科技、文化产业、体育创新等多个领域，是新时代中国奋斗成果的集中缩影。这是举例论证，以具体事实作为论据，是用发展成果直观印证“只争朝夕、永不懈怠”的精神价值，有力证明了奋斗者拼搏能够催生新突破、打开新局面，同时赋予文章强烈的时代气息，增强了论证的可信度与感染力。 二、文章第②段把国家发展的宏大进程类比为“建大厦”，将抽象的“国家进步”转化为具象的“一砖一瓦”，生动诠释了国家发展不是一蹴而就，而是靠每一个奋斗者的点滴积累，让读者对“奋斗铸就成就”有更直观的理解；其二，将民族复兴比作“艰苦跋涉”，形象凸显其长期性、艰巨性，呼应后文“战略定力”的论证。这样的比喻论证让抽象的理论变得通俗易懂，增强了论证的形象性与生动性。 三、文章第③段将“保持昂扬的斗志和持久的耐力，坚决杜绝‘躺平’心态”与“松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，搞形式主义、官僚主义”进行正反对比；同时，将“不松懈奋斗”与“半途而废”的结果形成对照。这是对比论证，通过正反两方面的鲜明对比，突出强调了在民族复兴新征程中，保持战略定力、拒绝懈怠的极端重要性。正面强调奋斗的价值，反面指出懈怠、形式主义的危害，使“必须只争朝夕、永不懈怠”的观点更具警示性与说服力，逻辑上形成强烈反差，让论证更有力度。 四、文章第④段和第⑤段使用了道理论证的方法。在这两个自然段中，作者引用了“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳”等名言古语，一是丰富文章的文化底蕴，提升语言的典雅度与文采；二是作为权威理论论据，凝练且深刻地阐释了“前行虽有困难，坚持奋斗方能抵达目标”的道理，将文章的论证从现实层面上升到哲理层面，升华了“只争朝夕、永不懈怠”的精神内涵，让论证更具深度与说服力，也引发读者的情感共鸣。 作答时，基于以上分析任选两种即可。 示例一：文章第二段列举了“国产人工智能大模型、动画巨制、人形机器人”等具体事例。这是举例论证，以鲜活的时代成果作为事实论据，把“只争朝夕、永不懈怠”能创造奇迹的观点变得真实可感，增强了文章的说服力与时代感。第二段中“共和国的大厦”和“靠亿万奋斗者日复一日辛勤付出、一砖一瓦堆砌而成”等内容是比喻论证，把国家发展的宏大进程拆解为具体的“一砖一瓦”，生动形象地阐释了奋斗积累的重要性，让抽象的奋斗主题变得通俗易懂。 示例二：文章第二段将民族复兴比作“艰苦跋涉”，形象凸显其长期性、艰巨性，呼应后文“战略定力”的论证，让抽象的理论变得通俗易懂，增强了论证的形象性与生动性。文章第四段引用“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期”的名言，既提升了语言的典雅度与文采；又凝练且深刻地阐释了“前行虽有困难，坚持奋斗方能抵达目标”的道理，将文章的论证从现实层面上升到哲理层面。 阅读下面的文字，完成小题。 ①科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。经过一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗，科学家精神也被赋予了新的时代内涵——胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。可以说，科学家精神就是具有爱国主义情怀的科学家们长期以来为国奋斗的精神积淀，在不同时代的探索与付出中不断发展完善。 ②科学家精神是推动科技创新、国家富强、人类文明进步的精神源泉，也是社会宝贵的精神财富。面向青少年大力弘扬科学家精神，对于促进科学家精神的传承发展、提高青少年科学素养、培养科学后备人才、保护青少年身心健康成长，具有重要意义。 ③日前，一项由10763名中小学生参与的关于偶像人物的调查显示，科学家是中小学生的第一大偶像，袁隆平成为排名第一的科学家偶像。这充分说明，当下中小学生偶像选择标准与理想信念教育、社会发展主题高度统一。家国情怀、使命担当成为青少年儿童心中偶像的新特质。这也是近年来我国大力弘扬科学家精神、在青少年儿童中大力宣传科学家事迹所取得的重要成果。 ④在青少年中弘扬科学家精神，营造学科学爱科学的良好氛围，需要推动科学家精神教育的常态化、长效化和社会化。应充分利用科学家精神教育基地等平台，促进科学家与青少年的交流对话。各地要积极发掘更多本土的科学家精神教育资源，拓展教育内容，进一步提高青少年的科学素质，形成尊重科学、尊重人才、鼓励创新、包容失败的创新友好型环境。将科学家精神更多地融入课程、教材，产出更多弘扬和传播科学家精神的影视作品、青少年读物，对青少年产生潜移默化的滋养。 （摘编自李廷洲《厚植传承科学家精神的沃土》） 班级开展“学习理性思维，传承科学家精神”主题学习活动，请你参与。 活动一：理解核心概念 12．下列对“科学家精神”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．科学家精神的内涵具有实践性、时代性和发展性。 B．尊重科学、学科学爱科学是科学家精神重要组成部分。 C．中小学对青少年儿童进行科学家精神教育已初见成效。 D．“干惊天动地事，做隐姓埋名人”可作为科学家精神注解。 活动二：表达自己的观点 13．学校利用科研院所、科技场馆、自然场域、科技企业等社会资源，组织学生开展校外科学探究实践活动，这对传承弘扬科学家精神有何意义？请结合文本，谈谈你的看法。 【答案】12．B 13．①能让青少年近距离接触科学，直观感受科学的魅力，激发学科学、爱科学的兴趣；②能让青少年在实践中体会科学家的创新、求实、协同等精神，加深对科学家精神的理解；③能整合社会资源，丰富科学家精神教育的形式和内容，推动教育的社会化、常态化；④能让青少年在实践探究中提升科学素养，培养科学后备人才。 【导语】本文以科学家精神为核心，开篇阐释其时代内涵，点明精神谱系价值，继而论述弘扬该精神对青少年成长的重要意义，以中小学生偶像调查数据佐证成效，最后提出常态化传承的实践路径。文章逻辑严谨，层层递进，兼具理论深度与现实指导性，既彰显科学家精神的时代力量，也为青少年科学素养培育指明方向。 12．B.根据第①段可知，科学家精神的内涵包括胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。根据第④段中的“营造学科学爱科学的良好氛围”“形成尊重科学、尊重人才、鼓励创新、包容失败的创新友好型环境”可知，“尊重科学、学科学爱科学”是弘扬科学家精神要营造的社会氛围，并非科学家精神本身的组成部分，该项理解错误。 13．根据第②段可知，面向青少年大力弘扬科学家精神，对促进科学家精神的传承发展、提高青少年科学素养、培养科学后备人才、保护青少年身心健康成长，具有重要意义。 根据第④段可知，在青少年中弘扬科学家精神，需要推动科学家精神教育的常态化、长效化和社会化，要充分利用科学家精神教育基地等平台，促进科学家与青少年的交流对话，发掘本土科学家精神教育资源，形成尊重科学、尊重人才、鼓励创新、包容失败的创新友好型环境，将科学家精神融入课程、教材，产出相关作品对青少年产生潜移默化的滋养。 结合题干中利用社会资源开展校外实践活动的情境，可对应文本中平台搭建、资源开发、环境营造、精神滋养等核心要点，梳理出实践活动对传承科学家精神的多层意义。 示例：①是推动科学家精神教育常态化、长效化和社会化的重要举措。②能让学生近距离接触科研一线，直观感受科学家勇攀高峰、严谨治学的精神，将抽象的科学家精神转化为可感知的体验。③活动能充分发掘本土科学家精神教育资源，拓展教育内容，在实践中培养学生的科学素养，助力形成尊重科学、鼓励创新的社会氛围，促进科学家精神的代际传承，为培养科学后备人才奠定坚实基础。 阅读下面的文章，完成下面的小题。 先完成，再完美 张鸿 ①记住，完成是对灵感最大的尊重。写完，你就已经赢了八成。然后再改。一遍，两遍，直到它配得上你最初的愿景。 ②这些年，越来越多普通人开始了文学写作。这本是人类精神表达的原生渴求，但大多数人往往止步途中。从“欲写”到“落笔”，需要克服惰性；从“完篇”到“臻善”，更是一场艰难跋涉。 ③我当了30年文学刊物编辑，见过许多憋着劲儿要“一鸣惊人”、结果连第一段都画不上句号的作者。写作面对的最狠的敌人是什么？不是文笔差，不是没想法，而是那个在你耳边嘀咕“这不行、那不够”的完美主义小鬼。它让你写了三句删两句，让你总觉得这句、这段“没写好”，最后留下一个完不成的“作品”，或者什么也没留下。 ④别管什么开笔要文采飞扬，别想什么成篇要结构精妙，就一个字：写。像和老朋友聊天那样放松地写，像在酒桌上给人讲故事那样洒脱地写。让文字先流出来，哪怕是杂乱的水，也得先有个池子装。 ⑤很多有灵气的作者，就困在这第一步。我身边有一位优秀的青年写作者，名校、专业好，读书多、很有想法，我常常被他新颖的见解所吸引。他很爱说的一句话是：等我写出来，肯定会有很多人与您一样的感受。我不断鼓励他，却总是听到他回复：开了头，但总是不完美。总想一步到位，结果呢？笔尖生了锈，灵感发了霉。 ⑥知道海明威怎么写《老人与海》吗？他每天停笔时，故意不写完一句话，就写半句，留半句。为什么？这样第二天早上，他就有个现成的开头可以接着写，灵感不会断片。他太懂怎么对付那个完美主义小鬼了。 ⑦写作是艺术也是门手艺，而手艺活要分两步：先塑形，后抛光。第一稿是塑形，把那一团模糊的想法，所谓灵感，捏出个大概模样。这时候你要像个陶匠，手上沾满泥巴，没关系，关键是让坯子成型，有模有样。第二稿才是抛光、打磨，这时候你是一个编辑，是雕刻家，是一个让人“讨厌”的挑剔的人，是一个指手画脚的人，但也是那个让作品发光的人。这个过程很煎熬，但成果喜人。我听一位刊物编辑说，作家索南才让的《荒原上》，前前后后修改了十稿，最终获得了鲁迅文学奖。当然不是说所有稿件修改十遍后就能拿奖，但若没有这一历程，作品恐怕不会有现在这样的成色。 ⑧文学史上很多传世之作，初稿都惨不忍睹，被编辑删改得七荤八素。比如美国作家卡佛以“极简主义”著称，这背后不完全是作家本人信奉极简理念，还是编辑逼着他成了“主义”。所以给你个建议，给自己设定一个“编辑”：写初稿时，让内心的编辑去边上喝茶，看闲书，不要打扰你，改稿时，再礼貌地请他回来开工。 ⑨当你终于有了完整的初稿，哪怕它再难看，哪怕你再不满意，奇迹也会发生：你从“创作者”变成了“批评者”。这时候你才能看清哪里该增，哪里该删，哪里该调，哪里的语言要有诗意，哪里的情节不到位，哪个人物的形象和性格不合适。修改不是修补，是二次创作，是在粗糙的矿石里雕琢出美玉，使之发出光。 ⑩记住，完成是对灵感最大的尊重。那些永远停留在“构想阶段”的杰作，和从未存在过毫无区别。先完成，再完美。写完，你就已经赢了八成。然后再改。一遍，两遍，直到它配得上你最初的愿景。 ⑪好文章是改出来的，但首先，它得被写出来。 （选自2026年02月27日《人民日报》） 14．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．开篇提出“完成是对灵感最大的尊重”，并指出写作需先完成初稿，再打磨完善。 B．举海明威每天停笔时不写完一句话的例子，说明大师也要用技巧应对完美主义障碍。 C．举索南才让《荒原上》修改十稿获奖的例子，意在强调初稿的完美程度决定作品最终高度。 D．用“让内心的编辑去边上喝茶”的比喻，形象阐释写作时应暂放对完美的苛求，专注完成初稿。 15．下列选项，最适合作为论据来支撑本文观点的一项是（   ） A．曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”。 B．俄国作家果戈理写作的经验是写不出来就在纸上反复写：“我今天什么都写不出来。我今天什么都写不出来。”反复写然后就慢慢能出东西来。 C．鲁迅先生曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。” D．托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》仅开头部分就修改了十多次，最后才定下“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这一经典开头。 【答案】14．C 15．B 【导语】本文以“先完成，再完美”为核心，紧扣写作实践展开论述。作者结合三十年编辑经验，指出完美主义是写作最大障碍，用海明威、索南才让等事例论证先成文再打磨的重要性。文章观点鲜明，语言朴实恳切，说理深入浅出，既破除创作者一步到位的误区，又给出实用写作方法。结构首尾呼应，层层递进，兼具思想性与指导性，对创作者克服惰性、完成作品极具启发意义。 14．C.原文第⑦段举索南才让《荒原上》修改十稿最终获得鲁迅文学奖的例子，核心用意是印证“写作是艺术也是门手艺，需先塑形、后抛光”的观点，突出“反复修改打磨”对提升作品质量的重要性；而该选项将例子的用意曲解为“初稿的完美程度决定作品最终高度”，既与例子本身强调的“修改价值”不符，也违背了全文反对写作初期过度追求完美、主张先完成初稿再打磨完善的中心思想。 15．文章标题直接采用“先完成，再完美”，高度凝练地概括了全文核心主张；文章开篇提出“完成是对灵感最大的尊重”，强调先写完再修改，结尾又再次重申这句话，首尾呼应，明确确立了中心论点；全文内容紧紧围绕这一观点展开，作者结合自身三十年编辑经验，指出完美主义是阻碍写作的最大敌人，并举出海明威、果戈理、索南才让等事例，论证只有先克服挑剔心理完成初稿，再通过反复打磨修改，才能让作品趋于完善，因此本文的中心论点是“写作要先完成，再完美”。 A.曹雪芹写《红楼梦》“批阅十载，增删五次”，这一论据侧重突出作品经过长期反复修改才臻于完善，强调的是后期打磨、精益求精的重要性，只对应文中“再完美”的环节，未能体现“先完成”、先落笔成文再修改的核心主张，因此不能最恰当地支撑全文观点； B.果戈理写不出来时就反复书写“我今天什么都写不出来”，强调无论内容好坏、思路是否顺畅都要坚持动笔，先让文字流淌出来，拒绝因追求完美而停笔不前，精准对应本文“先完成，再完美”、克服完美主义先完成初稿的核心观点，是最适合的论据； C.鲁迅“把别人喝咖啡的工夫都用在工作上”，意在说明成功源于珍惜时间、刻苦勤奋，强调的是治学与创作的勤勉态度，与本文反对过度追求完美、主张先完成初稿再完善的写作理念无关，无法支撑文章观点； D.托尔斯泰修改《安娜·卡列尼娜》开头十多次，突出的是对语句、开篇的精心打磨与精益求精，重点体现写作中修改完善、追求完美的过程，并未体现先大胆完成初稿、暂放苛求的写作思路，只能支撑“再完美”，不能完整支撑本文中心论点。 阅读下面的文字，完成下面小题。 让“较真”成为人生的底色 ①在日常世俗的语境中，“较真”往往被贴上负面的标签，被视为“钻牛角尖”、“死心眼”或“斤斤计较”的代名词。然而，拨开表象的迷雾，我们不难发现，真正的“较真”，绝非无理取闹的纠缠，而是一种对真理的执着坚守、对规则的敬畏恪守、对完美的不懈追求。它是一种难能可贵的品质，是推动个人成长与社会进步不可或缺的精神动力。 ②较真，是对真理的执着追求，是科学精神的精髓所在。科学史上的每一次重大突破，无不是科学家们凭着一股“打破砂锅问到底”的“较真”劲，才得以拨云见日。哥白尼经过长达数十年的天文观测和精密计算，发现统治学界千年的“地心说”存在诸多无法自圆其说的矛盾，尽管面临教会的高压和世俗的嘲讽，他依然坚持“日心说”的真理，最终揭开了天文学的新篇章。同样，居里夫人在简陋的棚屋中，对数吨沥青铀矿进行反复提炼，正是凭着对科学数据的“较真”，才发现了镭元素。若无这份对真理的“较真”，人类或许至今仍在蒙昧与谬误中徘徊。 ③较真，是对规则的敬畏坚守，是社会秩序的基石。社会是一个复杂的系统，其良性运行离不开规则的约束，而规则的生命力在于不折不扣的执行。近年来，一些游客在野生动物园中无视“禁止下车”的醒目标识，擅自下车导致伤亡的事件时有发生。这些悲剧的根源，正是对规则的漠视与践踏。相反，在我们的生活中，那些在工作中严格遵守操作规程的技术工人、在生活中自觉遵守交通秩序的行人，正是凭着对规则的“较真”，才守护了自身和他人的安全，维护了社会的和谐稳定。 ④较真，更是对完美的不懈追求，是“工匠精神”的核心要义。在制造业领域，瑞士钟表匠人对每一个零件的打磨、每一道工序的衔接都精益求精，甚至对误差的容忍度达到微米级。正是这种对细节的“较真”，才造就了瑞士钟表享誉世界的百年声誉。在文化领域，曹雪芹创作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，这种“字字看来皆是血”的“较真”，才成就了中国古典小说的巅峰之作。同样，在我们的学习和工作中，只有对每一个知识点、每一个环节都“较真”，才能不断超越自我，臻于至善。 ⑤当然，我们所提倡的“较真”并非无理取闹，也非固执己见的偏执。它建立在理性思考和事实依据之上，是对事不对人。我们应当摒弃“差不多”的敷衍心态，涵养“较真”的精神品格，在真理面前不退缩，在规则面前不妥协，在追求卓越的道路上不停步。 ⑥人生如逆水行舟，不进则退。在这个充满浮躁与诱惑的时代，让“较真”成为人生的底色，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，在追求理想的道路上行稳致远，最终抵达成功的彼岸。 16．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇从社会对“较真”的误解入手，引出论题，并明确了本文所要论述的“较真”的内涵。 B．第②段用哥白尼和居里夫人的事例，有力地论证了“较真”是对真理的执着追求这一分论点。 C．第③段通过正反对比，强调了“较真”是对规则的敬畏坚守，具有很强的说服力。 D．文章结尾指出“较真”要建立在理性思考之上，是对事不对人，深化并升华了中心论点。 17．简要分析第④段的论证思路。 【答案】16．D 17．首先提出分论点“较真，更是对完美的不懈追求，是‘工匠精神’的核心要义”；接着列举瑞士钟表匠人对精度的极致追求和曹雪芹“披阅十载”创作《红楼梦》两个典型事例，进行事实论证；然后指出在学习工作中也需对细节“较真”，才能超越自我；最后总结“较真”对追求卓越、臻于至善的重要意义。 【导语】这是一篇观点鲜明的议论文，它先澄清大众对“较真”的负面误解，提出真正的“较真”，是对真理执着、对规则坚守、对完美追求的可贵品质，分层论证后厘清较真并非偏执，呼吁浮躁时代让较真成为人生底色，切中时弊，颇具警醒意义。 16．本题考查理解文章内容。 D.“文章结尾指出‘较真’要建立在理性思考之上，是对事不对人”的理解不正确。结合第⑤段“当然，我们所提倡的‘较真’并非无理取闹，也非固执己见的偏执。它建立在理性思考和事实依据之上，是对事不对人”可知，“较真要建立在理性思考之上、对事不对人”是第⑤段的补充界定，并非文章结尾段的内容，也不属于结尾升华中心论点的部分。 故选D。 17．本题考查论证思路。 结合第④段“较真，更是对完美的不懈追求，是‘工匠精神’的核心要义”可知，首先，作者提出本段分论点：较真更是对完美的不懈追求，是“工匠精神”的核心要义； 结合“在制造业领域，瑞士钟表匠人对每一个零件的打磨、每一道工序的衔接都精益求精，甚至对误差的容忍度达到微米级。正是这种对细节的‘较真’，才造就了瑞士钟表享誉世界的百年声誉。在文化领域，曹雪芹创作《红楼梦》，‘披阅十载，增删五次’，这种‘字字看来皆是血’的‘较真’，才成就了中国古典小说的巅峰之作”可知，接着，作者从不同领域举例论证：先举瑞士钟表匠人对细节较真造就百年声誉的例子，再举曹雪芹较真创作《红楼梦》成就古典小说巅峰的例子，支撑分论点； 结合“同样，在我们的学习和工作中，只有对每一个知识点、每一个环节都“较真”，才能不断超越自我，臻于至善”可知，最后，联系日常学习工作总结，指出对内容较真才能超越自我、臻于至善，总结“较真”对追求卓越、臻于至善的重要意义。 阅读下面的文字，完成下面各题。 人之用勇，不可不慎 李方刚 ①勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。 ②孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。 ③孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。在今天的社会， “见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果孔子在世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”，值得现代人借鉴。 ④勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有正义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观，“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有正确的道德观念，“勇敢”起来的结果，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。 ⑤对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。 ⑥正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。 “好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢，应该经得起正义和道德的“考验”，也就是说它是“义勇”；如果经不起正义和道德的“考验”，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢”，越是招致灾祸和不幸。 ⑦在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 ⑧勇敢，不可不慎。 （选自《论勇敢》，有删改） 18．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（   ） A．孔子认为勇者不惧、知者不惑、仁者不忧为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。 B．孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。 C．第⑥段是用事实分析勇敢的正确含义，属于事实论证。 D．文章通过“义勇”和经不起正义和道德的“考验”的勇敢的对比，突出了“义勇”的好处和非“义勇”的后果，有力地证明了论点。 19．试结合本文相关内容以及生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。   【答案】18．C 19．示例一：生活中，面对非正义行为，一方面我们要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面我们要讲究策略，寻找有效的方法。 示例二：生活中，我们要心存正义，恪守道德，遇事冷静，明辨是非。智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 【导语】文章通过对勇敢这一人类品质的深入探讨，强调了勇敢与智慧、正义、道德密切结合的重要性。孔子的“智勇”和“义勇”理念被引用，以此警示人们勇敢不应盲目，应在具备智慧的基础上进行，需要以义为指导，避免带来负面后果。文章提醒现代人，特别是年轻人，勇敢不仅是面对困境的表现，更是对道德和正义的坚守，建议以学习充实自己的勇敢，使其成为一种积极向上的力量。 18．本题考查对内容的理解与分析。 C.第⑥段并没有具体的事例，只是引用孔子对于“义”的看法，从道理上分析勇敢的正确含义，属于道理论证；同时，“真正的勇敢，应该经得起正义和道德的‘考验’，也就是说它是‘义勇’”这是从正面分析论证；“如果经不起正义和道德的‘考验’，‘勇敢’只是一种原始的生命冲动，越是‘勇敢’，越是招致灾祸和不幸。”这是从反面分析论证，前后构成正反对比论证；通过“义勇”和经不起正义和道德的“考验”的勇敢的对比，证明了“义勇”的好处，非“义勇”的后果，有利证明的论点。选项“事实论证”错误。 故选C。 19．本题考查学生的阅读感悟能力。解答此题，可结合文章第③段“‘勇’要与‘智’相结合，真正的‘勇’应该是将‘智’融合在内的，可称之‘智勇’”，“不会莽撞地见义勇为，同样会‘临事而惧，好谋而成’，让勇敢和智慧结合起来”，第⑥段“真正的勇敢，应该经得起正义和道德的‘考验’，也就是说它是‘义勇’”，第⑦段“智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过‘义’的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量”等内容理解“勇”的真正内涵和具体做法，再结合生活实际进行阐述即可。 示例1：生活中，我们在好勇的同时，要重视学习，真正明白“义”的含义。这样才会使勇敢变为善的力量，否则就有可能误入歧途。 示例2：生活中这样的事情也很多，比如在马路上遇到歹毒行凶抢劫，我们不要鲁莽冲动和凶手正面冲突，我们要临危不惧，冷静并开动脑筋，想办法报警或拖延时间等智取办法化解困境，这才是真正的勇敢。逞一时匹夫之勇莽撞冲动做事，往往会付出不必要的代价。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 06 对题号猜押第14、15题 议论文阅读 2026 选文主题精准押题（江西最爱 5 大类） 1.读书学习类坚持阅读、静心治学、深耕积累、终身学习 2.青春成长类直面挫折、坚持奋斗、自律自强、拒绝浮躁 3.修身立德类坚守初心、涵养品格、谦逊包容、诚实守信 4.时代价值类责任担当、实干笃行、平凡坚守、青年使命 5.生活哲理类学会取舍、慢下来沉淀、专注做事、看淡得失 三大题型逐题考点深度拆解 第 1 题：中心论点・论题概括・标题作用（4 分 必考） 常考设问 1.概括本文的中心论点； 2.文章的论题是什么； 3.分析标题的含义 / 作用。 找中心论点 4 个位置 标题、开头第一段、结尾总结句、中间承上启下句 论点必须是完整判断句，不能是短语、疑问句。 论题只是话题（如 “坚持”“读书”），论点是作者主张。 标题作用答题模板 1.点明本文论题 / 中心论点； 2.充当文章线索； 3.吸引读者阅读兴趣； 4.运用修辞，生动形象，引人深思。 第 2 题：论据分析・论证方法及作用（4 分 核心拉分） 1. 论据类型 事实论据：名人事例、史实、现实事例 道理论据：名人名言、俗语、格言、公理 2. 四大论证方法（江西年年必考） 举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 各论证方法万能答题模板 1.举例论证举…… 事例，具体有力地论证了…… 观点，增强文章说服力。 2.道理论证引用…… 名言，权威有力地论证了…… 观点，富有哲理，令人信服。 3.对比论证把…… 和…… 对比，突出强调了…… 观点，是非分明，论证更鲜明。 4.比喻论证把…… 比作……，生动形象地论证了…… 观点，通俗易懂，易于理解。 第 3 题：文章结构・句段作用・拓展感悟（4 分 难点） 1. 段落作用 开头段：引出论题 / 论点；作为论据证明观点；吸引读者；铺垫下文。 中间段：承上启下；补充论证；使论证更全面严密。 结尾段：总结全文；归纳中心论点；发出号召、升华主旨。 2. 论证结构 总分总、总分、分总、并列式、层进式 3. 拓展感悟题 答题公式：紧扣文章观点 + 结合自身学习生活实际 + 谈做法与感悟不脱离文本、不空谈大道理。 （2025年江西中考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。 青年的模样，是时代的镜像① 陈圆圆 ①我们先来看一段全网刷屏的画面：高燃！北京亦庄的马拉松赛道上，1支钢筋铁骨的机器人队伍，与马拉松爱好者首次“人机共跑”。研发团队成员，大多是中国高校和科技公司的青年创业者。 ②机器人、人工智能等是年轻的事业，也是年轻人的事业。从一场马拉松走近今天的年轻人，我们可以观察到中国创新浪潮磅礴席卷，新一代弄潮儿活力奔涌。 ③青年的模样，是时代的镜像。 ④且看世界舞台上，为国争光的体育健儿。1959年，22岁的容国团为中国赢得第一个世界冠军；1984年，27岁的许海峰为中国夺得第一枚奥运会金牌；125年，1岁姑娘蒋裕燕成为中国首位获得劳伦斯奖的残疾人运动员……青春梦与强国梦交响，我们从中读懂青年一代从“仰视”到“平视”的自信心态，进而感知中华民族从“赶上”到“引领”的复兴姿态。 ⑤再看日常生活中，数以亿计的普通年轻人。风雨无阻穿梭不停的外卖骑手、敲击键盘激荡脑力的程序员、返乡创业耕耘田野的新农人……无需站在聚光灯下，无数微光辉映时代星空。在梦想滋养的国度，每一个人都是主角。平凡身影，正是中国精神、中国价值、中国力量的缩影。 ⑥这背后有时代归因。百年前的觉醒年代，山河破碎、国弱民穷，救亡图存是青春使命。筚路蓝缕的建设时期，艰苦奋斗、自力更生，“到祖国最需要的地方去”是青春最响亮的声音；上世纪“八十年代的新一辈”，沐浴改革开放春风，爱拼才会赢成为座右铭。 ⑦今天的年轻人，生逢国运荣盛，温饱无虞，大国崛起、科技创新、文化自信，涵养着他们做中国人的志气、骨气、底气，奋斗轨迹有了全新注脚。 ⑧历史机遇也是人生际遇。青年和家国休戚与共，新时代需要年轻人挺膺担当，怀爱国之心、立报国之志、增强国之能，跑好历史的接力棒。 ⑨没有5年蛰伏打磨作品，就不会有导演饺子创下的中国影史票房纪录；缺乏打脸“外国月亮更圆”的勇气，就不会有梁文锋从小镇青年到聚拢AI人才的逆袭；因为相信时代不会辜负实干者，王兴兴团队迈出中国机器人惊艳世界的试步……雄鹰终将翱翔，只是在用自己的方式练习振翅。 ⑩敢于不走寻常路，源于当代中国给予的机遇。新创客崛起、新职业涌现……底气来自时代的馈赠，坚持来自社会的支持，从容来自家庭的包容，选择背后，是年轻人对传统成功路径的认知更新、实践扩围。传统浸润+时代赋能，今天的年轻人代表的不仅是一代人，更是一种全新的思维方式、生存样式和奋斗姿势。 ⑪所有的青春都不易，都有挫折、烦恼和压力，而许多年轻人依然从容迈步，执着前行。请把掌声与信任送给敢摔敢拼的他们！ （有删改） 【注】①镜像：物体在镜子中的图像。 1．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．本文由一段全网刷屏的画面引发对今天年轻人事业的思考，提出论点：青年的模样，是时代的镜像。 B．文中列举世界舞台上为国争光的体育健儿、日常生活中奋发努力的年轻人，展现梦想滋养的国度中的青年的模样。 C．文中列举觉醒年代、建设时期、上世纪八十年代、今天等不同时代青年的使命，阐释青年的事业对时代的影响。 D．文中列举蛰伏5年的导演饺子、逆袭的梁文锋、实干的王兴兴团队，展现抓住机遇、挺膺担当的新时代青年的模样。 2．青春有无限的可能，青春也有诸多的不易。面对奔涌而来的青春，你有怎样的思考？又有怎样的期待？请结合自己的阅读感受简要谈谈。 阅读下面的文字，完成下面小题。 以青春之我，绘时代之景 ①青年是时代最灵敏的晴雨表，青年的模样，就是时代的模样。新时代的中国青年，以创新、担当、坚守、奉献的姿态，在时代浪潮中勇立潮头，用行动书写着属于这一代人的青春答卷。 ②青春是创新的锋芒，在科技前沿勇闯无人区。2025年12月，DeepSeek创始人梁文锋入选《自然》年度“十大科学人物”，带领团队以低成本实现大模型性能突破，让中国AI走向世界前沿；2026年春晚，00后少年胡东平带着46项国家专利、多款实用机器人亮相，用科技创新温暖民生。从航天工程中占比超60%的青年科研团队，到攻克“卡脖子”技术的年轻工程师，当代青年以敢为人先的锐气，在人工智能、生物医药、航空航天等领域挑大梁、当主角，用创新为国家发展注入澎湃动能。 ③青春是担当的脊梁，在祖国需要处挺膺而出。2025年12月9日，25岁缉私英雄谯禾林在海上缉私任务中壮烈牺牲，用生命守护国门安全；春运期间，重庆航空女安全员邓莉娜坚守万米高空，20年如一日守护旅客平安；云南保顶山风电场，平均年龄不足30岁的青年团队日夜守护绿色电能通道。他们有的冲锋在危险一线，有的扎根在偏远基层，有的坚守在平凡岗位，用担当诠释“强国有我”的誓言，让青春在奉献中绽放光彩。 ④青春是坚守的底色，在岁月磨砺中沉淀力量。苏炳添于2025年12月正式退役，19年坚守赛道，用9秒83的亚洲纪录书写中国短跑传奇；武大靖在2026年1月告别冰场，18年冰上拼搏，用奥运金牌诠释热爱与坚守。从实验室里无数个通宵的科研青年，到乡村振兴中扎根田野的新农人，他们耐得住寂寞、扛得住压力，在日复一日的坚守中打磨本领，在年复一年的付出中成就不凡。 ⑤青春是传承的火炬，在时代更迭中赓续荣光。百年前，青年们高举真理火炬，救亡图存；建设时期，青年们响应号召，艰苦创业；改革开放年代，青年们敢闯敢试，开拓创新。今天，新时代青年传承先辈精神，在国际赛场自信拼搏，在文化传承中守正创新，在全球舞台上讲好中国故事。他们平视世界、自信从容，以青春之我接续奋斗，让民族复兴的征程充满希望。 ⑥时代造就青年，青年引领时代。生逢盛世，肩负重任，当代青年当以创新为翼，以担当为骨，以坚守为魂，以奉献为光，在科技攻关、乡村振兴、社会服务、国际交流等各个领域奋勇争先。以青春之我，绘时代之景；以奋斗之我，筑强国之基，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。 （来源：2026-01-15“中国青年网”，有改动） 1．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．本文开篇以“青年是时代最灵敏的晴雨表”引出中心论点：新时代青年应以创新、担当、坚守、奉献的姿态，用行动书写青春答卷。 B．文章从创新、担当、坚守、传承四个角度，层层深入地展现新时代中国青年的精神风貌。 C．文中列举梁文锋、胡东平、青年科研团队等事例，意在论证当代青年在科技前沿勇于创新。 D．文章回顾不同历史时期青年的使命与担当，意在阐明新时代青年应传承先辈精神，在接续奋斗中助力民族复兴。 2．作者以“青春是创新的锋芒、担当的脊梁、坚守的底色、传承的火炬”展开论述，请结合自己的阅读感受，简要谈谈你对“新时代青年该以怎样的姿态绘时代之景”的思考。 阅读下面的文字，完成下面小题。 传承良好家风，涵养时代新风 思睿 ①说起“家庭”，你会想到什么？是孩子成长的摇篮，还是每个人温馨的港湾？ ②每年的5月15日是国际家庭日。四川甘孜州评选州级“最美家庭”，并组织活动让获奖代表分享孝老爱亲、教子有方的家风传承故事；湖南长沙市新民小学策划亲子读书会，让家长和孩子有了更好互相沟通的契机，让家长和学校搭建家校共育的坚实桥梁；内蒙古扎赉特旗举办“家庭助廉正家风”主题讲座，推动廉洁文化进家庭……近段时间，各地以丰富形式展开相关活动，涵养好家风，共筑家国梦。 ③家风是社会风气的重要组成部分。广大家庭都要弘扬优良家风，以支撑起全社会的好风气。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点，注重家庭、注重家教、注重家风的重要性不言而喻。 ④注重家庭，筑牢社会和谐稳定的根基。“天下之本在国，国之本在家”。千家万户都好，国家才能好，民族才能好；同样的，国家好，民族好，家庭才能好。把爱家和爱国统一起来，把实现个人梦、家庭梦融入国家梦、民族梦之中，心往一处想、劲往一处使，才能共同汇聚成民族复兴的磅礴力量，最终绘就千千万万个家庭都幸福美满、亿万人民生活不断改善的幸福图景。 ⑤注重家教，以传承激活文明密码。家庭是人生的第一所学校，其意义不仅在于血缘的纽带，更在于精神共同体的塑造。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。用正确行动、正确思想、正确方法教育引导孩子，让“小家有大爱”，才能真正实现“家和万事兴，家齐国安宁”。 ⑥注重家风，家风如春雨，润物细无声，却能滋养整个社会的精神土壤。湖北通山有位“凉茶奶奶”徐桂梅，她坚持30余载为路人免费供茶，儿子郑远托面对母亲嘱咐时说的一句“我知道，这缸茶断不得”，让点滴善行升华为家族传承。年过半百的“弱女子”胡晓萍，十几年如一日照顾瘫痪丈夫，还创办竹业加工厂带富乡邻，总是教导家人“要做一辈子的好人”，其子高志文传承母亲坚韧品格，成为一名杰出的人民警察。优良家风从不是抽象的口号，而是接力传承。 ⑦“家是最小国，国是千万家”。今日中国，家庭叙事早已超越小我，与时代大潮交融。每个家庭向上向善的力量，终将汇成民族复兴的星辰大海。由此而言，国际家庭日不仅是一个节日，更应成为每个家庭不断努力的起点：让爱的教育扎根，让善的基因流淌，让家国情怀生生不息。 （选自《人民网》2025年5月15日） 3．下列对本文观点以及观点和材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．文章开篇以各地国际家庭日活动为例，引出“涵养好家风，共筑家国梦”的核心观点，论据贴合主题。 B．作者用“天下之本在国，国之本在家” 的名言，论证了“注重家庭是筑牢社会和谐稳定根基”的分论点，恰当充分。 C．文中“凉茶奶奶”徐桂梅与儿子传承免费供茶的故事，充分论证了“注重家教能激活文明密码”的观点，材料与观点一致。 D．胡晓萍照顾丈夫、带动乡邻并教导家人“做一辈子好人”的事例，体现了优良家风的具体传承，支撑了“注重家风”的观点。 4．文章说“优良家风是接力传承”，请你列举家中一个“代代相传”的好习惯，结合文章内容和生活实际说说它对你成长的积极影响。 阅读下面的文字，完成下面小题。 仗势与借势 胡建新 ①仗势与借势，虽只有一字之差，但其境界与格局却迥然相异。仗势，即倚仗别人的权势、财势和声势去谋取自己的利益，自己没本事、不努力，却专门靠别人的势力过日子；借势，虽然也是在借助别人的力量成就自己，但更多还是靠自己的本事去创业干事，倘若自己毫无本事，既借不了势，也成不了事。仗势，只是利用别人的势力来给自己壮胆，为自己助威，常常盛气凌人，甚至骄横跋扈，因而永远也不会取得进步发展；借势，则怀着一颗虔诚之心，抱着一种求教之态，真诚拜别人为师，虚心向别人学习，以人之长补己之短，以人之诲律己之行，从而取得进步。 ②人们常常把“仗势”与“欺人”联系在一起。“仗势欺人”一词，最早出自元代杂剧作家王实甫的《西厢记》。有个故事说，有只老虎遇到一只狐狸，便想把狐狸吃掉。狐狸告诉老虎，天帝已经任命自己为王中之王，谁都不能伤害它。老虎听后不免胆战心惊，很快放弃了吃掉狐狸的想法。其实，“仗势欺人”与“狐假虎威”如出一辙，狐狸仗势的根本目的，恰恰在于借老虎之威猛，长自己之威风。如是，仗势往往不需要什么专门的学识和能力，似乎只需要唬人的嚣张和跋扈。借势则显然不同，它不仅是一门学问，而且是一门艺术，如果没有相应的境界和智慧、足够的知识和技能，就很难取得成功，有所建树。企业界曾流行一本专门谈论如何借势的畅销书，书中罗列了借势的128条“黄金法则”，最后得出一个结论：借大势才能成大事。 ③“势”有各种姿态形态，借势则有各种方式方法。其中尤为重要的是两条： ④勇于乘风而上，此其一。借势犹如借风，需要找准风口。当风来的时候，必须抓住风口，乘风而行，这样才能被“吹上天”；如果风过去以后才想到要往风口上站，或者跟在后面“追风”，显然为时已晚。这就需要有强烈的“机遇意识”，更要有“时刻准备着”的敏捷头脑，当机遇之风来临时，能够迅捷而有力地抓住它，借助它。当今时代，机遇稍纵即逝，仅仅拥有“有准备的头脑”已经很难在激烈竞争中掌握主动权，赢得先机；只有具备“时刻准备着的头脑”，随时紧盯机遇，有效抢抓机遇，才能在机遇面前捷足先登，拔得头筹。 ⑤善于顺势而为，此其二。荀子在《劝学》中说：“假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。”借势，就是要顺应客观环境和条件，善于借助外部力量来撬动推进自己事业发展的杠杆，让自己的能力产生倍增效应，使之实现最大化甚或扩大化。能力通常可分为硬能力和软能力，资金、设施等是硬能力，智慧、经验等是软能力，二者不可偏废。将别人的智慧、经验为己所用，用于弥补自己学识、才能上的短板，可以从根本上增强自己的能力，帮助自己走向成功。从这个意义上说，软能力比硬能力更重要，很多时候不是一个人资金、设施等硬能力不足，而是智慧、经验等软能力不够。借势，无疑应当把提高自己的软能力作为重中之重。 ⑥当然，无论怎样借势，最关键的还是要有自己的势，只有自己的势才是真正的势、能动的势、靠得住的势。同时，一个人不能一辈子总要借势，都在借势，什么时候自己可以造势、运势、乘势了，什么时候就有了成功的厚实基础和充分把握。 （选自《思维与智慧》，有删改） 5．下列对本文观点与材料间的联系，解释不正确的一项是（   ） A．作者在谈到“仗势欺人”一词时，举了“狐假虎威”的例子说明两者本质上如出一辙。 B．作者在谈到“借势犹如借风，需要找准风口”时，运用正反对比论证的方法进行论证。 C．作者在谈到“借势要善于顺势而为”时，引用荀子的话作为道理论据。 D．作者在谈到“能力”时，从智慧、经验等硬能力和资金、设施等软能力两个方面阐释。 6．读完本文，你认为我们在生活中如何做到“借势”？请结合本文内容简要概括。 阅读下面的文字，完成小题。 让文化遗产在新时代“活”起来 ①6月8日是“文化和自然遗产日”。今年非遗宣传展示活动的主题是“保护传承非遗，赓续历史文脉，谱写时代华章”。文化遗产承载着中华民族的基因和血脉，是不可再生、不可替代的中华优秀文明资源。让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，对于传承中华文明、建设文化强国具有重要意义。 ②让文化遗产“活”起来，首先要“护”得好。保护是前提。没有保护，传承与发展就无从谈起。河北是文物大省，拥有长城、避暑山庄及其周围寺庙、清东陵、清西陵等多项世界文化遗产。近年来，河北省加大文物保护力度，实施数字化保护工程，为文化遗产建立“数字档案”。以承德避暑山庄为例，通过三维扫描、无人机航拍等技术，实现了对古建筑群的精准测绘和动态监测，为古建修复和保护提供了科学依据。 ③让文化遗产“活”起来，关键在于“用”起来。文化遗产不应是尘封在库房里的古董，而应融入人们的日常生活，焕发新的生命力。在行唐县，剪纸非遗传承人赵女士将传统剪纸与现代设计相结合，创作出带有行唐元素的文创产品，如书签、扇子、装饰画等，深受年轻人喜爱。她说：“以前剪纸只在过年过节时贴，现在它可以走进书房、走进客厅，成为大家日常生活中的一部分。”这种创造性转化，让古老技艺“潮”起来，也让文化自信在人们心中扎根。 ④让文化遗产“活”起来，还要善于“讲”出来。文化遗产的背后，往往蕴含着丰富的历史故事和人文精神。讲好文化遗产的故事，是让公众感知文化魅力的重要途径。河北博物院的“十大镇馆之宝”评选活动，通过线上投票、专家解读、短视频展播等形式，让金缕玉衣、长信宫灯等国宝级文物成为“网红”。网友们纷纷留言：“原来课本上的文物就在身边！”“听完讲解，再看文物，感觉它‘活’了！”借助新媒体传播，文化遗产穿越时空，与当代人建立起情感连接。 ⑤文化遗产是历史的见证，也是未来的根基。正如习近平总书记所强调的：“历史文化是城市的灵魂，要像爱惜自己的生命一样保护好城市历史文化遗产。”让我们共同努力，让燕赵大地上的文化遗产在新时代绽放新的光彩，让中华文脉生生不息。 7．下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．文章开头引用今年“文化和自然遗产日”的主题，引出中心论点：文化遗产对于传承中华文明、建设文化强国具有重要意义。 B．第②段举承德避暑山庄的例子，具体有力地论证了“让文化遗产‘活’起来，首先要‘护’得好”这一分论点。 C．第⑤段中引用习近平总书记的论述，从权威角度强化保护文化遗产的重要性，增强说服力。 D．文章采用“总——分——总”的结构，从“护”“用”“讲”三个层面论述如何让文化遗产“活”起来，层次清晰。 8．请结合第③段，说说你对“古老技艺‘潮’起来”的理解。 9．结合文章内容，为学校“文化遗产进校园”活动提出两条具体建议。 阅读下面的文字，完成下面小题。 只争朝夕、永不懈怠 ①只争朝夕、永不懈怠，是一种精神状态，更是一种行动号角，召唤我们在民族复兴伟业的壮阔征程上奋楫扬帆、砥砺前行。回首七十六载峥嵘岁月，我们筚路蓝缕、风雨兼程，从新中国成立之初的“一穷二白”到稳居世界第二大经济体，从解决温饱问题到全面建成小康社会，从努力“赶上时代”到在许多领域“引领时代”，中国共产党团结带领中国人民自力更生、接续奋斗，书写了人类历史上最恢宏的现代化进程。 ②只争朝夕、永不懈怠，彰显的是我们抓住机遇、时不我待的历史主动。共和国的大厦，正是靠亿万奋斗者日复一日地辛勤付出，一砖一瓦垒砌而成。稻浪翻金、钢花飞溅、万舸犁波……这片不断创造奇迹的热土，如今又闪耀着新的璀璨光华。2025年以来，国产人工智能大模型DeepSeek横空出世，动画巨制《哪吒2》掀起观影狂潮，人形机器人马拉松赛、格斗赛、足球赛好戏连台……一代又一代奋斗者勉旃不辍，奋力拼搏，才有了今日中国令世人惊艳的活力与魅力！ ③只争朝夕、永不懈怠，体现的是我们稳打稳扎、坚韧不拔的战略定力。民族复兴的伟大事业不可能一蹴而就，必然要经历艰苦的跋涉和持续的奋斗。新征程上，我们面临的任务更加繁重，挑战更为复杂，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪，必须时刻保持昂扬的斗志和持久的耐力，坚决杜绝“躺平”心态，警惕“内卷”空耗，力戒任何形式的形式主义、官僚主义，切实把心思和精力集中到干实事、求实效上来，以实实在在的工作业绩，推动党和国家各项事业不断取得新进展、创造新成就。 ④“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”党的二十届四中全会将研究制定“十五五”规划建议，这是关乎国家未来发展的关键擘画。我们要以只争朝夕、永不懈怠的劲头，深入调研、科学论证，狠抓落实、久久为功，一锤接着一锤敲，一张蓝图绘到底，确保各项战略部署落地生根、开花结果。 ⑤“遵道而行，但到半途须努力；会心不远，要登绝顶莫辞劳。”民族复兴的梦想前景光明，但绝非一帆风顺，必然要经历艰苦的磨砺和奋斗。越是伟大的事业，越是充满挑战，越需要知重负重、攻坚克难。让我们更加紧密地团结在党中央周围，以只争朝夕的紧迫感、永不懈怠的精神状态，锐意进取、埋头苦干，奋力谱写中国式现代化更加绚丽的篇章！ 10．下列对文章内容的理解和分析，不正确的一项是（  ） A．文章开篇将“只争朝夕、永不懈怠”定位为精神状态和行动号角，统领全篇。 B．第二段用“稻浪翻金、钢花飞溅、万舸犁波”的排比，展现各领域的发展成就。 C．文中列举人工智能、动画巨制等事例，是为了证明我国已经在所有领域实现跨越式发展。 D．结尾引用“道阻且长，行则将至”等名言，凝练地阐述了行行不易但坚持必达的道理。 11．本文运用了多种论证方法增强说服力，请结合文章内容举出两种并简要分析其作用。 阅读下面的文字，完成小题。 ①科学家精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。经过一代又一代矢志报国的科学家前赴后继、接续奋斗，科学家精神也被赋予了新的时代内涵——胸怀祖国、服务人民的爱国精神，勇攀高峰、敢为人先的创新精神，追求真理、严谨治学的求实精神，淡泊名利、潜心研究的奉献精神，集智攻关、团结协作的协同精神，甘为人梯、奖掖后学的育人精神。可以说，科学家精神就是具有爱国主义情怀的科学家们长期以来为国奋斗的精神积淀，在不同时代的探索与付出中不断发展完善。 ②科学家精神是推动科技创新、国家富强、人类文明进步的精神源泉，也是社会宝贵的精神财富。面向青少年大力弘扬科学家精神，对于促进科学家精神的传承发展、提高青少年科学素养、培养科学后备人才、保护青少年身心健康成长，具有重要意义。 ③日前，一项由10763名中小学生参与的关于偶像人物的调查显示，科学家是中小学生的第一大偶像，袁隆平成为排名第一的科学家偶像。这充分说明，当下中小学生偶像选择标准与理想信念教育、社会发展主题高度统一。家国情怀、使命担当成为青少年儿童心中偶像的新特质。这也是近年来我国大力弘扬科学家精神、在青少年儿童中大力宣传科学家事迹所取得的重要成果。 ④在青少年中弘扬科学家精神，营造学科学爱科学的良好氛围，需要推动科学家精神教育的常态化、长效化和社会化。应充分利用科学家精神教育基地等平台，促进科学家与青少年的交流对话。各地要积极发掘更多本土的科学家精神教育资源，拓展教育内容，进一步提高青少年的科学素质，形成尊重科学、尊重人才、鼓励创新、包容失败的创新友好型环境。将科学家精神更多地融入课程、教材，产出更多弘扬和传播科学家精神的影视作品、青少年读物，对青少年产生潜移默化的滋养。 （摘编自李廷洲《厚植传承科学家精神的沃土》） 班级开展“学习理性思维，传承科学家精神”主题学习活动，请你参与。 活动一：理解核心概念 12．下列对“科学家精神”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．科学家精神的内涵具有实践性、时代性和发展性。 B．尊重科学、学科学爱科学是科学家精神重要组成部分。 C．中小学对青少年儿童进行科学家精神教育已初见成效。 D．“干惊天动地事，做隐姓埋名人”可作为科学家精神注解。 活动二：表达自己的观点 13．学校利用科研院所、科技场馆、自然场域、科技企业等社会资源，组织学生开展校外科学探究实践活动，这对传承弘扬科学家精神有何意义？请结合文本，谈谈你的看法。 阅读下面的文章，完成下面的小题。 先完成，再完美 张鸿 ①记住，完成是对灵感最大的尊重。写完，你就已经赢了八成。然后再改。一遍，两遍，直到它配得上你最初的愿景。 ②这些年，越来越多普通人开始了文学写作。这本是人类精神表达的原生渴求，但大多数人往往止步途中。从“欲写”到“落笔”，需要克服惰性；从“完篇”到“臻善”，更是一场艰难跋涉。 ③我当了30年文学刊物编辑，见过许多憋着劲儿要“一鸣惊人”、结果连第一段都画不上句号的作者。写作面对的最狠的敌人是什么？不是文笔差，不是没想法，而是那个在你耳边嘀咕“这不行、那不够”的完美主义小鬼。它让你写了三句删两句，让你总觉得这句、这段“没写好”，最后留下一个完不成的“作品”，或者什么也没留下。 ④别管什么开笔要文采飞扬，别想什么成篇要结构精妙，就一个字：写。像和老朋友聊天那样放松地写，像在酒桌上给人讲故事那样洒脱地写。让文字先流出来，哪怕是杂乱的水，也得先有个池子装。 ⑤很多有灵气的作者，就困在这第一步。我身边有一位优秀的青年写作者，名校、专业好，读书多、很有想法，我常常被他新颖的见解所吸引。他很爱说的一句话是：等我写出来，肯定会有很多人与您一样的感受。我不断鼓励他，却总是听到他回复：开了头，但总是不完美。总想一步到位，结果呢？笔尖生了锈，灵感发了霉。 ⑥知道海明威怎么写《老人与海》吗？他每天停笔时，故意不写完一句话，就写半句，留半句。为什么？这样第二天早上，他就有个现成的开头可以接着写，灵感不会断片。他太懂怎么对付那个完美主义小鬼了。 ⑦写作是艺术也是门手艺，而手艺活要分两步：先塑形，后抛光。第一稿是塑形，把那一团模糊的想法，所谓灵感，捏出个大概模样。这时候你要像个陶匠，手上沾满泥巴，没关系，关键是让坯子成型，有模有样。第二稿才是抛光、打磨，这时候你是一个编辑，是雕刻家，是一个让人“讨厌”的挑剔的人，是一个指手画脚的人，但也是那个让作品发光的人。这个过程很煎熬，但成果喜人。我听一位刊物编辑说，作家索南才让的《荒原上》，前前后后修改了十稿，最终获得了鲁迅文学奖。当然不是说所有稿件修改十遍后就能拿奖，但若没有这一历程，作品恐怕不会有现在这样的成色。 ⑧文学史上很多传世之作，初稿都惨不忍睹，被编辑删改得七荤八素。比如美国作家卡佛以“极简主义”著称，这背后不完全是作家本人信奉极简理念，还是编辑逼着他成了“主义”。所以给你个建议，给自己设定一个“编辑”：写初稿时，让内心的编辑去边上喝茶，看闲书，不要打扰你，改稿时，再礼貌地请他回来开工。 ⑨当你终于有了完整的初稿，哪怕它再难看，哪怕你再不满意，奇迹也会发生：你从“创作者”变成了“批评者”。这时候你才能看清哪里该增，哪里该删，哪里该调，哪里的语言要有诗意，哪里的情节不到位，哪个人物的形象和性格不合适。修改不是修补，是二次创作，是在粗糙的矿石里雕琢出美玉，使之发出光。 ⑩记住，完成是对灵感最大的尊重。那些永远停留在“构想阶段”的杰作，和从未存在过毫无区别。先完成，再完美。写完，你就已经赢了八成。然后再改。一遍，两遍，直到它配得上你最初的愿景。 ⑪好文章是改出来的，但首先，它得被写出来。 （选自2026年02月27日《人民日报》） 14．下列对本文观点以及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（   ） A．开篇提出“完成是对灵感最大的尊重”，并指出写作需先完成初稿，再打磨完善。 B．举海明威每天停笔时不写完一句话的例子，说明大师也要用技巧应对完美主义障碍。 C．举索南才让《荒原上》修改十稿获奖的例子，意在强调初稿的完美程度决定作品最终高度。 D．用“让内心的编辑去边上喝茶”的比喻，形象阐释写作时应暂放对完美的苛求，专注完成初稿。 15．下列选项，最适合作为论据来支撑本文观点的一项是（   ） A．曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”。 B．俄国作家果戈理写作的经验是写不出来就在纸上反复写：“我今天什么都写不出来。我今天什么都写不出来。”反复写然后就慢慢能出东西来。 C．鲁迅先生曾说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。” D．托尔斯泰的《安娜·卡列尼娜》仅开头部分就修改了十多次，最后才定下“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”这一经典开头。 阅读下面的文字，完成下面小题。 让“较真”成为人生的底色 ①在日常世俗的语境中，“较真”往往被贴上负面的标签，被视为“钻牛角尖”、“死心眼”或“斤斤计较”的代名词。然而，拨开表象的迷雾，我们不难发现，真正的“较真”，绝非无理取闹的纠缠，而是一种对真理的执着坚守、对规则的敬畏恪守、对完美的不懈追求。它是一种难能可贵的品质，是推动个人成长与社会进步不可或缺的精神动力。 ②较真，是对真理的执着追求，是科学精神的精髓所在。科学史上的每一次重大突破，无不是科学家们凭着一股“打破砂锅问到底”的“较真”劲，才得以拨云见日。哥白尼经过长达数十年的天文观测和精密计算，发现统治学界千年的“地心说”存在诸多无法自圆其说的矛盾，尽管面临教会的高压和世俗的嘲讽，他依然坚持“日心说”的真理，最终揭开了天文学的新篇章。同样，居里夫人在简陋的棚屋中，对数吨沥青铀矿进行反复提炼，正是凭着对科学数据的“较真”，才发现了镭元素。若无这份对真理的“较真”，人类或许至今仍在蒙昧与谬误中徘徊。 ③较真，是对规则的敬畏坚守，是社会秩序的基石。社会是一个复杂的系统，其良性运行离不开规则的约束，而规则的生命力在于不折不扣的执行。近年来，一些游客在野生动物园中无视“禁止下车”的醒目标识，擅自下车导致伤亡的事件时有发生。这些悲剧的根源，正是对规则的漠视与践踏。相反，在我们的生活中，那些在工作中严格遵守操作规程的技术工人、在生活中自觉遵守交通秩序的行人，正是凭着对规则的“较真”，才守护了自身和他人的安全，维护了社会的和谐稳定。 ④较真，更是对完美的不懈追求，是“工匠精神”的核心要义。在制造业领域，瑞士钟表匠人对每一个零件的打磨、每一道工序的衔接都精益求精，甚至对误差的容忍度达到微米级。正是这种对细节的“较真”，才造就了瑞士钟表享誉世界的百年声誉。在文化领域，曹雪芹创作《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”，这种“字字看来皆是血”的“较真”，才成就了中国古典小说的巅峰之作。同样，在我们的学习和工作中，只有对每一个知识点、每一个环节都“较真”，才能不断超越自我，臻于至善。 ⑤当然，我们所提倡的“较真”并非无理取闹，也非固执己见的偏执。它建立在理性思考和事实依据之上，是对事不对人。我们应当摒弃“差不多”的敷衍心态，涵养“较真”的精神品格，在真理面前不退缩，在规则面前不妥协，在追求卓越的道路上不停步。 ⑥人生如逆水行舟，不进则退。在这个充满浮躁与诱惑的时代，让“较真”成为人生的底色，我们才能在纷繁复杂的世界中保持清醒的头脑，在追求理想的道路上行稳致远，最终抵达成功的彼岸。 16．下列对文章内容的理解，不正确的一项是（   ） A．文章开篇从社会对“较真”的误解入手，引出论题，并明确了本文所要论述的“较真”的内涵。 B．第②段用哥白尼和居里夫人的事例，有力地论证了“较真”是对真理的执着追求这一分论点。 C．第③段通过正反对比，强调了“较真”是对规则的敬畏坚守，具有很强的说服力。 D．文章结尾指出“较真”要建立在理性思考之上，是对事不对人，深化并升华了中心论点。 17．简要分析第④段的论证思路。 阅读下面的文字，完成下面各题。 人之用勇，不可不慎 李方刚 ①勇敢，可能是人类在动物兽群野蛮争斗时代就拥有的现象，并作为一种精神基因传承到人类时代。所以，无论在哪一种文化中，勇敢都是让人热血澎湃的人生品质和精神力量。不管是善良之人，还是邪恶小人，都对勇敢和勇敢者尊崇有加。然而，勇敢在所有人群中的普适性，却使这种精神容易走向极端，成为莽撞的代名词。孔子关于勇敢的智慧，其深刻意义在于告诫人们勇敢是复杂的。 ②孔子认为，真正的勇敢是见义而为，而“见义不为，无勇也”。孔子非常推崇勇敢的精神品质，他认为“勇者不惧”，乃是与“知者不惑”“仁者不忧”并为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。 ③孔子提醒人们的是，“勇”要与“智”相结合，真正的“勇”应该是将“智”融合在内的，可称之“智勇”。在今天的社会， “见义勇为”是值得称道的勇敢之举，但是，如果孔子在世，也不会莽撞地见义勇为，同样会“临事而惧，好谋而成”，让勇敢和智慧结合起来。孔子的看似不够勇敢的“智勇”，值得现代人借鉴。 ④勇需要智的充实。更重要的是，勇敢很容易越界，成为一种邪恶的力量，它必须要有正义、道德的关照和约束。历史上，那些拥有权力的人，如果没有明确的社会道德和正义观，“勇敢”起来的结果就是造反、割据一方，造成生灵涂炭；而那些勇猛有余的普通人，没有正确的道德观念，“勇敢”起来的结果，或许就是走上偷盗、危害社会的道路。 ⑤对于今人来说，普通人的勇敢尤其需要“义”的指引，很多年轻人容易受到那种不正义的“勇敢者”的吸引，做出伤害他人和社会的事情，最终导致自己前途尽失。 ⑥正是出于“义”的考虑，孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。 “好勇不好学”的弊端是容易捣乱闯祸。真正的勇敢，应该经得起正义和道德的“考验”，也就是说它是“义勇”；如果经不起正义和道德的“考验”，“勇敢”只是一种原始的生命冲动，越是“勇敢”，越是招致灾祸和不幸。 ⑦在孔子看来，智慧会最大限度地增强勇敢的力量，而通过“义”的关照和约束，勇敢才能从原始生命冲动的能量，变为一种善的人性力量。 ⑧勇敢，不可不慎。 （选自《论勇敢》，有删改） 18．下列对本文内容的理解和论证的分析，不正确的一项是（   ） A．孔子认为勇者不惧、知者不惑、仁者不忧为人生三种支柱性的品质，即所谓的仁、智、勇。 B．孔子认为人们在好勇的同时，还要重视学习，这样才能明白什么是“义”，勇敢才不会误入歧途。 C．第⑥段是用事实分析勇敢的正确含义，属于事实论证。 D．文章通过“义勇”和经不起正义和道德的“考验”的勇敢的对比，突出了“义勇”的好处和非“义勇”的后果，有力地证明了论点。 19．试结合本文相关内容以及生活实际，谈谈你在“用勇”方面得到的启示。   试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $