冲刺2026年中考语文对题号猜押考题专题训练 (江西专用)04:对题号猜押第13题名篇名句默写
2026-05-10
|
2份
|
11页
|
228人阅读
|
2人下载
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-综合训练 |
| 知识点 | 名句名篇默写 |
| 使用场景 | 中考复习-三轮冲刺 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 江西省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 120 KB |
| 发布时间 | 2026-05-10 |
| 更新时间 | 2026-05-11 |
| 作者 | 静远语文 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-05-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/57779963.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
以考频梯次化选材与情境化默写训练为核心,系统整合必背名句,强化文化传承与语言运用能力。
**综合设计**
|模块|题量/典例|题型特征|知识逻辑|
|----|-----------|----------|----------|
|选材预测|3梯次28句|考频分级+主题标注|按考频优先级排序,关联主题与情感,夯实文化自信|
|情境默写训练|13题覆盖18篇|情境关联+跨篇整合|结合生活场景与文化意象,强化理解性默写,提升语言运用能力|
内容正文:
04 对题号猜押第13题
名篇名句默写
2026 必考选材预测(3 大梯次,精准锁定)
梯次一:极高概率(16 年未考 + 8 年冷门,命题 “金矿”)
古诗词(必背,一字不差)
《蒹葭》(《诗经》):蒹葭苍苍,白露为霜(写景);所谓伊人,在水一方(怀人)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡):沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(哲理 / 乐观)
《赤壁》(杜牧):东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(咏史)
《登幽州台歌》(陈子昂):前不见古人,后不见来者(孤愤)
《渔家傲・秋思》(范仲淹):浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(边塞 / 思乡)
文言文(必背,重点句)
《曹刿论战》:一鼓作气,再而衰,三而竭(作战哲理)
《马说》:世有伯乐,然后有千里马(中心论点);千里马常有,而伯乐不常有(主旨)
《鱼我所欲也》:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也(舍生取义)
《送东阳马生序》:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸(勤学)
《湖心亭看雪》:天与云与山与水,上下一白(雪景)
梯次二:中高概率(4–6 年未考,冷却期已满)
古诗词
《关雎》(《诗经》):关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑
《无题・相见时难别亦难》(李商隐):春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(奉献)
《游山西村》(陆游):山重水复疑无路,柳暗花明又一村(哲理)
《十五从军征》(汉乐府):十五从军征,八十始得归(民生)
《雁门太守行》(李贺):黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(边塞)
文言文
《陋室铭》(刘禹锡):苔痕上阶绿,草色入帘青(环境);斯是陋室,惟吾德馨(主旨)
《三峡》(郦道元):两岸连山,略无阙处(山连绵);清荣峻茂,良多趣味(四季景)
《邹忌讽齐王纳谏》:吾妻之美我者,私我也(类比)
梯次三:低概率(2023–2025 已考,仅需眼熟)
2025 已考:《送杜少府之任蜀州》《过零丁洋》《〈论语〉十二章》
2024 已考:《登飞来峰》《白雪歌送武判官归京》《得道多助,失道寡助》
2023 已考:《次北固山下》《使至塞上》《岳阳楼记》
(2025年江西中考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情能克服空间阻隔的句子是:“__________,__________”。
(2)文天祥在《过零丁洋》中表明舍生取义决心的句子是:“_______________?_______________”。
(3)在《〈论语〉十二章》中,孔子强调兴趣对于学习的重要性的句子是:“___________,___________”。
【答案】 海内存知己 天涯若比邻 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 知之者不如好之者 好之者不如乐之者
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“知己、涯、丹、汗青”等字词容易写错。
1.补写下列句子中的空缺部分。
(1)走进古诗,醉人的意蕴在笔墨间穿越时空。“_______,_______”是张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中对历史变迁和朝代更替产生的万千思绪。“_______,_______”是文天祥在《过零丁洋》中巧用地名,抒发为国事惶恐不安和自己孤苦伶仃处境的感叹。
(2)《诸葛亮集》中有“赏不可不平,罚不可不均”之语,这与《出师表》中的“_______,_______”意思一致。
【答案】 伤心秦汉经行处 宫阙万间都做了土 惶恐滩头说惶恐 零丁洋里叹零丁 陟罚臧否 不宜异同
【详解】注意“秦”“经”“阙”“做”“惶”“滩”“零”“陟”“臧”“异”等字的书写。
2.补写文段句子中的空缺部分。
秋冬时节,鄱阳湖洲滩浅漾、水草丰茂,大雁翩然而至,成为赣鄱大地一道诗意风景。“雁”是古典诗词中常见意象,承载着多样情思:如王湾《次北固山下》中的“_______?_______”,借北归大雁抒游子思乡之情;如王维《使至塞上》中的“_______,_______”,借边塞归雁抒诗人漂泊无依之感;如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________,________”,借南飞大雁写边地的荒寒艰苦。这些跨越千年的诗句,将雁的灵动与文人情思相融,意蕴悠长。
【答案】 乡书何处达 归雁洛阳边 征蓬出汉塞 归雁入胡天 塞下秋来风景异 衡阳雁去无留意
【详解】注意“达”“雁”“蓬”“塞”“异”“衡”“意”等字的正确书写。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)当读到《茅屋为秋风所破歌》中“________,________”这两句时,我们体会到杜甫心怀天下寒士的博大胸怀。
(2)人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“________,________”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。
(3)《送东阳马生序》中表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生,一心向学,没有丝毫羡慕的句子是:________,________。
【答案】 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 以中有足乐者 不知口体之奉不若人也
【详解】注意易错字:厦、庇、寒、颜、疑。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岁末年初,人们感慨时光流转中旧去新来的变化,王湾在《次北固山下》中道出这种时序理趣的句子是:“________,________。”
(2)辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘战马奔腾如飞、弓箭发射声震天地的震撼场面的句子是:“________,________。”
(3)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期临危受命的句子是:“________,________。”
【答案】 海日生残夜 江春入旧年 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 受任于败军之际 奉命于危难之间
【详解】注意“卢”“霹”“雳”“奉”等字词的书写。
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)成语是中国语言文化的缩影,尤其是那些藏在古诗文中的成语,它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如,“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的“________,________”意指在危难之际接受任命。
(2)毕业在即,同窗三年的好友即将分别,设想你送挚友远离时依依不舍的情景,此情此景似乎再现了“________,________”的意境。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句回答)
(3)古诗词中善于运用典故来表情达意,如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________,________”运用典故自抒怀抱,慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情。
【答案】 受任于败军之际 奉命于危难之间 山回路转不见君 雪上空留马行处 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
【详解】本题中的“奉、燕、勒”等字容易写错。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)中秋佳节,你可借用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“________,________”来表达对远在他乡的朋友的美好祝愿。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达爱国激情和雄心壮志的句子是:“________,________。”
(3)先贤范仲淹说“________,________”,唯其如此,我们才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观,在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。
【答案】 但愿人长久 千里共婵娟 了却君王天下事 赢得生前身后名 不以物喜 不以己悲
【详解】注意“婵娟、赢”等字词的书写。
7.补充下列句子中的空缺部分。
家国情怀,是语文课本的永恒话题,是流淌在中华民族血液里的信仰。龚自珍的“__________,__________”(《己亥杂诗》)借用比喻表现出始终要为国家效力的奉献精神;在民族危亡之际,文天祥“__________?__________”(《过零丁洋》)的问询,化作了以死明志的铮铮誓言;心比男儿烈的秋瑾用生命践行了“__________?__________”(《满江红》)的英雄豪迈!今天,我们青年一代,定将这份忧国忧民的责任扛在肩上,砥砺前行!
【答案】 落红不是无情物 化作春泥更护花 人生自古谁无死 留取丹心照汗青 俗子胸襟谁识我 英雄末路当磨折
【详解】注意“作、汗青、襟、末”等字词的正确写法。
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东方虬《春雪》诗中有:“春雪满空来,触处似花开。”岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中与此异曲同工的诗句是:“___________,___________。”
(2)诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的千古名句是:“___________,___________。”
(3)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面,概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:“___________,___________。”
【答案】 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 受任于败军之际 奉命于危难之间 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊
【详解】本题中的“奉、霹雳”等字词容易写错。
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看本质,不被事物的假象迷惑,正如王安石《登飞来峰》中所言“____________,____________”。
(2)刘禹锡《陋室铭》一文中,描写“陋室”环境清幽宁静,淡雅中又生机盎然的句子是:“____________,____________。”
(3)古人常用竹子制作乐器,很多乐器名称使用带“竹字头”的字。如古诗词中的“_____________,____________。”一句,就出现了这样的乐器名称。
【答案】 不畏浮云遮望眼 自缘身在最高层 苔痕上阶绿 草色入帘青 示例:谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城
【详解】注意“遮”“缘”“苔痕”“阶”“帘”“笛”“洛”“箫鼓”“冠”“朴”等字词的写法。(3)题示例:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》中“________,________”一联对仗工整,时序交替中隐含哲理,给人积极的启示。
(2)《桃花源记》中以描写老人小孩神情表现桃花源人民安居乐业、和平幸福的句子是:“________,________。”
(3)诸葛亮《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“________,________。”
【答案】 海日生残夜 江春入旧年 黄发垂髫 并怡然自乐 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
【详解】注意易错字:残、髫、侯。
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡的“_____,_____”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借景物变化,暗示新事物必将取代旧事物的深刻哲理。
(2)被人弹劾罢官的辛弃疾,用“_____,_____,(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)来表达为收复北方失地仍渴望驰骋沙场、杀敌报国的雄心。
(3)风骨是一种信念追求,《出师表》中“_____,______”是诸葛亮谦卑淡泊的风骨。
【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 了却君王天下事 赢得生前身后名 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯
【详解】注意“畔”“赢”“诸侯”字词的写法。
12.补写下列句子中的空缺部分。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:________,________。
(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,描写边塞奇丽雪景的是:________,________。
(3)《岳阳楼记》作者将全文的主旨升华,发出了“________,________”这一振聋发聩的誓言,展现了以天下为己任的博大胸襟。
【答案】 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 忽如一夜春风来 千树万树梨花开 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐
【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字:侧、畔、帆、病、夜、梨。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《望岳》中,蕴含勇于攀登、积极进取精神,表达诗人俯视一切的雄心壮志的诗句是“_______________,_______________”。
(2)在与好友分别时,要表达即使相隔甚远,也能心意相通的情感,可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________,_______________”来宽慰彼此。
(3)诸葛亮在《出师表》中用“_______________,_______________”高度概括了自己在刘备兵败之时、形势危急关头接受重任的艰难处境。
【答案】 会当凌绝顶 一览众山小 海内存知己 天涯若比邻 受任于败军之际 奉命于危难之间
【详解】本题考查名句默写。默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“凌、览、涯、邻、奉”等字词容易写错。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
$
04 对题号猜押第13题
名篇名句默写
2026 必考选材预测(3 大梯次,精准锁定)
梯次一:极高概率(16 年未考 + 8 年冷门,命题 “金矿”)
古诗词(必背,一字不差)
《蒹葭》(《诗经》):蒹葭苍苍,白露为霜(写景);所谓伊人,在水一方(怀人)
《酬乐天扬州初逢席上见赠》(刘禹锡):沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春(哲理 / 乐观)
《赤壁》(杜牧):东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔(咏史)
《登幽州台歌》(陈子昂):前不见古人,后不见来者(孤愤)
《渔家傲・秋思》(范仲淹):浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计(边塞 / 思乡)
文言文(必背,重点句)
《曹刿论战》:一鼓作气,再而衰,三而竭(作战哲理)
《马说》:世有伯乐,然后有千里马(中心论点);千里马常有,而伯乐不常有(主旨)
《鱼我所欲也》:生,亦我所欲也;义,亦我所欲也(舍生取义)
《送东阳马生序》:天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸(勤学)
《湖心亭看雪》:天与云与山与水,上下一白(雪景)
梯次二:中高概率(4–6 年未考,冷却期已满)
古诗词
《关雎》(《诗经》):关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑
《无题・相见时难别亦难》(李商隐):春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干(奉献)
《游山西村》(陆游):山重水复疑无路,柳暗花明又一村(哲理)
《十五从军征》(汉乐府):十五从军征,八十始得归(民生)
《雁门太守行》(李贺):黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开(边塞)
文言文
《陋室铭》(刘禹锡):苔痕上阶绿,草色入帘青(环境);斯是陋室,惟吾德馨(主旨)
《三峡》(郦道元):两岸连山,略无阙处(山连绵);清荣峻茂,良多趣味(四季景)
《邹忌讽齐王纳谏》:吾妻之美我者,私我也(类比)
梯次三:低概率(2023–2025 已考,仅需眼熟)
2025 已考:《送杜少府之任蜀州》《过零丁洋》《〈论语〉十二章》
2024 已考:《登飞来峰》《白雪歌送武判官归京》《得道多助,失道寡助》
2023 已考:《次北固山下》《使至塞上》《岳阳楼记》
(2025年江西中考真题)补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王勃在《送杜少府之任蜀州》中表达真挚友情能克服空间阻隔的句子是:“__________,__________”。
(2)文天祥在《过零丁洋》中表明舍生取义决心的句子是:“_______________?_______________”。
(3)在《〈论语〉十二章》中,孔子强调兴趣对于学习的重要性的句子是:“___________,___________”。
1.补写下列句子中的空缺部分。
(1)走进古诗,醉人的意蕴在笔墨间穿越时空。“_______,_______”是张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中对历史变迁和朝代更替产生的万千思绪。“_______,_______”是文天祥在《过零丁洋》中巧用地名,抒发为国事惶恐不安和自己孤苦伶仃处境的感叹。
(2)《诸葛亮集》中有“赏不可不平,罚不可不均”之语,这与《出师表》中的“_______,_______”意思一致。
2.补写文段句子中的空缺部分。
秋冬时节,鄱阳湖洲滩浅漾、水草丰茂,大雁翩然而至,成为赣鄱大地一道诗意风景。“雁”是古典诗词中常见意象,承载着多样情思:如王湾《次北固山下》中的“_______?_______”,借北归大雁抒游子思乡之情;如王维《使至塞上》中的“_______,_______”,借边塞归雁抒诗人漂泊无依之感;如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________,________”,借南飞大雁写边地的荒寒艰苦。这些跨越千年的诗句,将雁的灵动与文人情思相融,意蕴悠长。
3.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)当读到《茅屋为秋风所破歌》中“________,________”这两句时,我们体会到杜甫心怀天下寒士的博大胸怀。
(2)人们常常喜欢引用陆游《游山西村》中“________,________”两句诗来劝慰那些身陷困境的人不要悲观失望。
(3)《送东阳马生序》中表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生,一心向学,没有丝毫羡慕的句子是:________,________。
4.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)岁末年初,人们感慨时光流转中旧去新来的变化,王湾在《次北固山下》中道出这种时序理趣的句子是:“________,________。”
(2)辛弃疾在《破阵子・为陈同甫赋壮词以寄之》中描绘战马奔腾如飞、弓箭发射声震天地的震撼场面的句子是:“________,________。”
(3)《出师表》中写诸葛亮在艰难时期临危受命的句子是:“________,________。”
5.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)成语是中国语言文化的缩影,尤其是那些藏在古诗文中的成语,它蕴含的智慧与醇厚让人回味无穷。比如,“临危受命”出自诸葛亮《出师表》中的“________,________”意指在危难之际接受任命。
(2)毕业在即,同窗三年的好友即将分别,设想你送挚友远离时依依不舍的情景,此情此景似乎再现了“________,________”的意境。(用岑参《白雪歌送武判官归京》中的诗句回答)
(3)古诗词中善于运用典故来表情达意,如范仲淹《渔家傲·秋思》中的“________,________”运用典故自抒怀抱,慨叹功业未立和思念家乡的复杂心情。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)中秋佳节,你可借用苏轼《水调歌头(明月几时有)》中的“________,________”来表达对远在他乡的朋友的美好祝愿。
(2)辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中直抒胸臆,表达爱国激情和雄心壮志的句子是:“________,________。”
(3)先贤范仲淹说“________,________”,唯其如此,我们才能在面对人生挫折时保持勇敢和乐观,在面对鲜花和掌声时保持清醒和谦逊。
7.补充下列句子中的空缺部分。
家国情怀,是语文课本的永恒话题,是流淌在中华民族血液里的信仰。龚自珍的“__________,__________”(《己亥杂诗》)借用比喻表现出始终要为国家效力的奉献精神;在民族危亡之际,文天祥“__________?__________”(《过零丁洋》)的问询,化作了以死明志的铮铮誓言;心比男儿烈的秋瑾用生命践行了“__________?__________”(《满江红》)的英雄豪迈!今天,我们青年一代,定将这份忧国忧民的责任扛在肩上,砥砺前行!
8.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)东方虬《春雪》诗中有:“春雪满空来,触处似花开。”岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中与此异曲同工的诗句是:“___________,___________。”
(2)诸葛亮在《出师表》中表明自己临危受命的千古名句是:“___________,___________。”
(3)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从视觉和听觉两方面,概括而生动地再现紧张激烈的战斗场面的句子是:“___________,___________。”
9.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)掌握了正确的观点和方法,认识达到了一定的高度,就能透过现象看本质,不被事物的假象迷惑,正如王安石《登飞来峰》中所言“____________,____________”。
(2)刘禹锡《陋室铭》一文中,描写“陋室”环境清幽宁静,淡雅中又生机盎然的句子是:“____________,____________。”
(3)古人常用竹子制作乐器,很多乐器名称使用带“竹字头”的字。如古诗词中的“_____________,____________。”一句,就出现了这样的乐器名称。
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)王湾《次北固山下》中“________,________”一联对仗工整,时序交替中隐含哲理,给人积极的启示。
(2)《桃花源记》中以描写老人小孩神情表现桃花源人民安居乐业、和平幸福的句子是:“________,________。”
(3)诸葛亮《出师表》中表明自己无意功名、淡泊名利的句子是:“________,________。”
11.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)刘禹锡的“_____,_____”(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)借景物变化,暗示新事物必将取代旧事物的深刻哲理。
(2)被人弹劾罢官的辛弃疾,用“_____,_____,(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)来表达为收复北方失地仍渴望驰骋沙场、杀敌报国的雄心。
(3)风骨是一种信念追求,《出师表》中“_____,______”是诸葛亮谦卑淡泊的风骨。
12.补写下列句子中的空缺部分。
(1)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是:________,________。
(2)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪,描写边塞奇丽雪景的是:________,________。
(3)《岳阳楼记》作者将全文的主旨升华,发出了“________,________”这一振聋发聩的誓言,展现了以天下为己任的博大胸襟。
13.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)杜甫《望岳》中,蕴含勇于攀登、积极进取精神,表达诗人俯视一切的雄心壮志的诗句是“_______________,_______________”。
(2)在与好友分别时,要表达即使相隔甚远,也能心意相通的情感,可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________,_______________”来宽慰彼此。
(3)诸葛亮在《出师表》中用“_______________,_______________”高度概括了自己在刘备兵败之时、形势危急关头接受重任的艰难处境。
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
学科网(北京)股份有限公司
$
资源预览图
1
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。