小升初说明文阅读答题格式梳理及专项练习（二）讲义-2025-2026学年统编版语文六年级下册

小升初说明文阅读答题格式梳理及专项练习（二） 说明文在小升初语文阅读中占有稳定的比重，通常出现在第二篇或第三篇阅读理解的位置。与记叙文不同，说明文考察的是筛选信息、理解方法和分析语言的能力，不涉及情感感悟类题目。它的答题格式相对固定，掌握好公式就能拿高分。 一、说明文的三大特征 在做题之前，首先要能判断出一篇文章是不是说明文。说明文有三个明显特征：一是以说明为主要表达方式，目的是介绍知识；二是内容涉及事物或事理，比如动物植物、科技发明、自然现象、物品使用等；三是语言准确、简洁、平实，不追求生动描写。 判断清楚是说明文之后，就可以套用下面的题型和答题格式了。 二、核心题型与答题格式 题型一：找出说明对象并概括其特征 常见问法：本文的说明对象是什么？文章从哪几个方面介绍了XX？XX有什么特点？ 答题格式：说明对象是______。特征方面，第一______，第二______，第三______。 注意：说明对象就是文章主要介绍的那个事物或道理，通常在标题或开头第一段就能找到。概括特征时要从文中提取关键词，不要自己编造。 题型二：判断说明方法并分析作用 这是说明文阅读的必考题，也是最容易拿分的题。小升初常考的说明方法有五种：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别。每种说明方法的判断标志和作用答题公式如下： 举例子：文中出现“比如”“例如”“譬如”“据说”等词语，或者举了一个具体的实例。作用是：具体真切地说明了______的特点，使文章更有说服力。答题公式：运用了举例子的说明方法，通过列举______的例子，具体形象地说明了______，使读者更容易理解。 列数字：文中出现具体的数字，包括年份、百分比、长度、重量、温度等。作用是：准确地说明了______，使文章更有说服力。答题公式：运用了列数字的说明方法，用具体的数字准确地说明了______，体现了说明文的科学性。 打比方：文中出现“像”“好像”“仿佛”“如同”等比喻词，把一种事物比作另一种事物。作用和修辞手法中的比喻类似，但答题时要说“打比方”。作用是：生动形象地说明了______，使文章更通俗易懂。答题公式：运用了打比方的说明方法，把______比作______，生动形象地说明了______，增强了文章的趣味性。 作比较：文中出现“比”“相比”“比起……”“相当于”等词语，把两种或多种事物放在一起对比。作用是：突出强调了______的特点。答题公式：运用了作比较的说明方法，把______和______进行比较，突出强调了______的特点，给读者留下更深刻的印象。 分类别：文中出现“分为几类”“一种是……另一种是……”“从……方面来说”等词语，对事物进行分类介绍。作用是：条理清晰地说明了______。答题公式：运用了分类别的说明方法，把______分为几类，条理清晰地说明了______，使读者一目了然。 注意：一篇文章里可能同时使用多种说明方法，要逐句判断，不要只看一两个词就下结论。而且每个说明方法的作用答题时，必须结合文章具体内容，不能只背模板不填内容。 题型三：分析说明文语言的准确性 说明文的语言讲究准确、严谨，所以这类题目专门考察学生能否体会关键词的表达效果。常见问法有三种：文中加点的词能否删去或替换？加点的词语有什么表达效果？文中“XX”一词在文中起什么作用？ 答题格式：不能删（或不能换）。因为“XX”一词意思是______，在文中起______作用，写出了______。如果删去（或换成“YY”），就变成了______，与实际情况不符。这个词体现了说明文语言的准确性。 常考的词语类型：表程度的有“几乎”“差不多”“最”“尤其”；表范围的有“大多数”“很少有”“全部”“之一”；表估计的有“大约”“大概”“可能”“左右”“近”；表频率的有“经常”“通常”“有时”“一般”。只要是这些词语，答题方法都是一样的——先解释词义，再说删去或换掉后会改变意思，最后说体现了准确性。 还有一种变体问法：文中“XX”这个词语用得好，好在哪里？答题格式：“XX”一词的意思是______，准确地写出了______，体现了说明文语言的准确性。 题型四：筛选并整合文中信息 这类题目看起来最简单，但其实最容易丢分，因为很多同学不是找不到答案，而是抄得不全、概括得不准。常见问法有：根据文章内容，说说XX的原因是什么？文章介绍了XX的哪些方面？读了文章，我们了解到什么？ 答题方法：先在文中找到与问题相关的段落，然后圈出关键词，最后用自己的话把关键词串成完整的句子。注意四点：一是一定在原文中找答案，不要自己想当然；二是如果答案是分散在多个段落的，要把每段的关键信息都找出来合并；三是尽量用原文中的词语，不要随意替换；四是要看清题目问的是“哪几个方面”还是“主要原因”，问几个点就答几个点。 题型五：根据文章内容进行判断或推断 常见问法：下列说法符合（或不符合）文章意思的一项是？根据文章内容，下列说法正确（或错误）的一项是？ 答题方法：这是选择题，做题步骤是先把四个选项看一遍，圈出每一个选项中的关键信息，然后带着这些信息回到原文中找对应的句子一一比对。注意那些绝对化的词语，比如“都”“所有”“一定”“不可能”，往往就是错误选项的标志。还要注意偷换概念的情况，选项里说的是A，原文里说的是B。以及无中生有的情况，原文根本没提到这个信息。 题型六：体会说明文的结构方式 偶尔会考到这种题，问文章的结构是什么。说明文常见的结构有三种：总分的结构，就是开头总说，后面分说；并列的结构，几个段落平行介绍不同的方面；递进的结构，一层比一层深入。最常见的还是总分结构，答题时说“文章采用了总分的结构，先总写______，然后从几方面具体说明”就可以了。 还有一种问法是：文章第X段在文中起什么作用？说明文的段落作用和记叙文不同，一般就是：引出说明对象，承上启下过渡，总结全文。答题时直接说“本段起到了承上启下的作用，承接上文对______的介绍，引出下文对______的说明”就可以了，不需要像记叙文那样说“设置悬念”“渲染气氛”。 题型七：开放性题目 说明文的开放题相对较少，偶尔会问：读了文章，你有什么收获？或者，请你结合生活实际谈谈对某个科学知识的理解。 答题格式：我的收获是______（结合文章中心）+ 在生活中，我观察到______（举一个小例子）+ 今后我会______（表决心）。 注意和记叙文的区别：说明文开放题的“联系生活”不是结合情感感悟，而是结合生活中的科学现象。比如读完一篇介绍蜜蜂的文章，联系生活就是“我以前只知道蜜蜂会采蜜，读了这篇文章才知道它还用跳舞的方式传递信息”。不需要说“我要学习蜜蜂勤劳的品质”。 三、写景状物文的特殊考点 说明文板块中偶尔会出现写景状物类说明文，比如介绍一个景点、一种植物、一种动物。除了上面的题型，还会增加以下几个考点： 景物顺序：问法是“文章是按照什么顺序来描写的”。答题答案有三种：空间顺序（从上到下、从远到近、移步换景），时间顺序（春夏秋冬、早中晚），逻辑顺序（从整体到局部、从主要到次要）。 写作手法：问法是“文章运用了什么写作手法”。常考的有动静结合（既有静态描写又有动态描写）、虚实结合（既有眼前实景又有联想想象）、远近结合（既有远景又有近景）。 感官角度：问法是“作者从哪些感官角度来描写的”。答题答案是视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉。要能从文中找到对应的句子作为例证。 托物言志借景抒情：问法是“作者借这个物或景表达了什么感情”。答题格式是：作者通过对______的描写，表达了______的情感。 四、易错点提醒 小升初说明文最容易丢分的地方有三个：第一个是判断说明方法时把打比方和比喻混淆，其实答题格式差不多，但说明文里一定要说“打比方”；第二个是分析语言准确性的题目只背了模板没有结合具体词语解释，比如只写“这个词体现了说明文语言的准确性”，但没说哪个词、什么词义，这样是拿不到分的；第三个是信息筛选时抄得太多，题目让概括非要抄整句话，或者抄得太少漏掉了重点。 五、复习建议 把上面七种题型的答题格式背下来，特别是说明方法那五种的作用公式。然后用往年小升初真题做练习，每做一篇就对照题型分类，看看考的是哪种，然后严格按格式答题。练上十篇左右就会形成肌肉记忆，考试时看到题目不用想就能写出标准答案。 说明文是阅读板块中最容易拿满分的部分，只要格式对、信息准，基本不会丢分。 阅读理解训练一 蜜蜂的舞蹈 你有没有注意过，蜜蜂在花丛中飞来飞去的时候，有时候会在空中画圈圈？其实那不是随便乱飞，而是在跳舞。蜜蜂会用跳舞的方式告诉同伴哪里有花蜜，这个秘密科学家研究了很久才弄明白。 蜜蜂采蜜的时候，如果找到了花蜜丰富的地方，就会飞回蜂巢，然后跳起一种特殊的舞蹈给其他蜜蜂看。这种舞蹈有两种主要的类型：一种是圆圈舞，另一种是摇摆舞。 圆圈舞是最简单的一种。当蜜源离蜂巢比较近，大概在一百米以内的时候，采蜜回来的蜜蜂就会在蜂巢的竖立表面上跑小圆圈。它跑一圈，然后反过来再跑一圈，就这样反反复复。旁边的蜜蜂会用触角去碰它，好像在问“在哪里在哪里”。通过这种舞蹈，其他蜜蜂就知道了附近有花蜜，但它们还不能知道具体的方向。 如果蜜源比较远，超过一百米，蜜蜂跳的就不是圆圈舞了，而是摇摆舞。摇摆舞复杂多了。蜜蜂会先直着跑一小段，同时扭动腹部，左右摇摆，然后转一个圈回到起点，再沿着同样的直线跑一次，再转圈。这条直线指的方向就是蜜源的方向。而且，蜜蜂摇摆的时间长短也有讲究，摇摆得越久，说明蜜源越远。科学家测量后发现，每多摇摆一秒钟，蜜源就大约远一千米。 蜜蜂是怎么知道方向的呢？原来它们很聪明，会利用太阳的位置来判断方向。科学家做了一个实验，把蜂巢的门遮起来，然后在蜂巢里面放一盏灯代替太阳。结果发现，蜜蜂跳舞时的方向也跟着灯的位置变了。这说明蜜蜂跳舞时，总是以太阳为参照物，那条直线代表的就是对着太阳的方向。如果蜜源在正对太阳的方向，蜜蜂就直着往上跑；如果蜜源在偏离太阳的方向，它就往旁边偏。 不仅是方向，蜜蜂还能用舞蹈告诉同伴蜜源的质量。如果蜜源特别好，花蜜特别甜，蜜蜂跳舞的时候就会更带劲，摇摆得更快，跑圈也更起劲。其他蜜蜂被它带动的也会飞出去采蜜。 科学家还发现，不同地方的蜜蜂跳舞的“方言”不一样。比如意大利的蜜蜂和非洲的蜜蜂，同样是表示“很远”，它们跳舞的方式就不同。意大利的蜜蜂会用更长的时间来跑直线，而非洲的蜜蜂跑直线的时间短一些，但摇摆的幅度更大。这说明蜜蜂的舞蹈是天生就会的，不同品种的蜜蜂都有自己的“舞蹈语言”。 蜜蜂的这种舞蹈交流方式，在昆虫界是非常厉害的。它们靠这种方式，可以高效率地找到花蜜，让整个蜂群都能吃饱。这也是为什么蜜蜂能成为自然界最成功的群体生物之一。 1. 本文的说明对象是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 文章从哪几个方面介绍了蜜蜂的舞蹈？请用简洁的语言概括。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 圆圈舞和摇摆舞有什么不同？请根据文章内容完成下面的表格填空。（表格略，回答时可用文字分条说明） __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 文中句子“每多摇摆一秒钟，蜜源就大约远一千米”中的“大约”一词能否删去？为什么？ 5. 文中说蜜蜂“会利用太阳的位置来判断方向”，科学家是通过什么实验得出这个结论的？请用自己的话概括。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 读了这篇文章，你对蜜蜂的舞蹈有了哪些了解？请至少写出三点。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解训练二 为什么橡皮擦能擦掉铅笔字 我们写字的时候，写错了字，用橡皮擦一擦，铅笔字就不见了。可是用圆珠笔写的字，怎么擦也擦不掉。这是为什么呢？橡皮擦为什么能擦掉铅笔字呢？ 要弄明白这个问题，我们先要了解一下铅笔芯的成分。很多人以为铅笔芯是铅做的，其实不是。铅笔芯的主要原料是石墨和黏土。石墨是一种很软的黑色矿物，轻轻一划就能在纸上留下痕迹。黏土的作用是让石墨变得更硬一些，不容易折断。不同硬度的铅笔，就是通过调整石墨和黏土的比例做出来的。H代表硬，B代表黑，HB就是中间值。 石墨有什么特别的地方呢？石墨的微观结构是一层一层的，每一层之间的结合力比较弱，很容易滑开。你拿铅笔在纸上写字的时候，笔尖和纸面摩擦，石墨的微小颗粒就被磨下来了，黏在纸面上。纸的表面其实是凹凸不平的，有很多微小的纤维。石墨颗粒就嵌在纸纤维之间的缝隙里，被夹住了，这就形成了我们看到的字迹。 橡皮擦又是什么东西呢？橡皮擦的主要原料是橡胶，再加上一些软化剂、填充剂和磨料。不同颜色的橡皮擦，成分稍有不同，但基本原理是一样的。橡胶有一个特点，就是有粘性和弹性。当你用橡皮擦去擦铅笔字的时候，橡皮擦和纸面摩擦产生的力量，会把纸面上的石墨颗粒从纤维缝隙里吸附过来。橡皮擦的粘性比纸面大，所以石墨颗粒就“跳槽”了，从纸上跑到橡皮擦上。 你仔细观察一下，擦完铅笔字之后，橡皮擦的表面上会留下一道黑黑的印子，那就是沾上去的石墨颗粒。这些颗粒被橡皮擦粘住后，就不会再回到纸上了。所以铅笔字就被擦掉了。 那为什么橡皮擦擦不掉圆珠笔的字呢？因为圆珠笔的笔芯里装的是油墨，不是石墨。油墨是液体，写在纸上后会渗进纸的纤维里面，并且很快干固。油墨和纸纤维结合得很牢固，不是靠擦一擦就能弄掉的。橡皮擦的粘性再大，也大不过油墨和纸之间的结合力。所以想擦掉圆珠笔字，只能用涂改液或者胶带这种更强力的办法。 还有人可能会问，为什么不能用面包擦铅笔字？老一辈人确实用过这个办法。新鲜的面包有粘性，也能把石墨颗粒从纸上粘下来。但面包不如橡皮擦好用，因为面包会掉渣，还会在纸上留下油渍。所以后来有了橡皮擦，大家就不再用面包了。 最早的橡皮擦是天然橡胶做的，效果不太好，因为天然橡胶容易变质、发硬。后来有个叫爱德华·奈姆的化学家发现了硫化的方法，把橡胶和硫磺混在一起加热，做出了不容易变质、弹性更好的橡胶。从那以后，橡皮擦才变得好用起来。 现在市面上的橡皮擦种类很多。有的是单纯的橡胶擦，有的是塑料擦，还有一种是专门用在铅笔头的“大头橡皮擦”，里面加了磨料，擦的时候摩擦力更大，擦得更干净。但不管哪一种，它们的原理都是一样的：利用粘性把石墨颗粒从纸上“抢”过来。 1. 本文的说明对象是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 铅笔字能够在纸上留下痕迹的主要原因是什么？请用自己的话概括。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 橡皮擦能擦掉铅笔字，但不能擦掉圆珠笔字，原因分别是什么？请分条说明。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. 文中句子“石墨颗粒就‘跳槽’了，从纸上跑到橡皮擦上”中的“跳槽”一词用得很好，好在哪里？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 最早的橡皮擦有什么问题？是谁用什么方法解决了这个问题？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 文章最后一段介绍了市面上橡皮擦的种类。请根据文章内容，说说这些不同种类的橡皮擦有什么共同点？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解训练三 猫为什么总是脚先着地 你有没有见过猫从高处掉下来？不管它是什么姿势掉下来的，在半空中它总会翻转身子，最后四脚着地，稳稳当当的。这个本事叫“翻正反射”，很多科学家研究了好多年才弄明白。 猫的这个本领是天生的，小猫在出生三到四周大的时候就开始练习了，到了六到七周大的时候就比较熟练了。科学家通过高速摄影机拍摄猫下落的过程，发现猫在半空中做了一系列非常快速的动作。 当猫从高处落下时，它先是弯曲身体，把身体分成前后两个部分。然后，它先转动前半身，前腿和头朝一个方向转。奇妙的是，前半身转动的时候，后半身会朝相反的方向扭转，这样整个身体就不会乱晃。等前半身转到位了，后半身再跟着转过来。整个过程非常快，不到一秒钟就能完成。 猫为什么能做到这一点？这跟猫的身体构造有很大关系。猫的脊椎骨比其他动物多，而且骨头之间的间隙大，这就让猫的脊椎非常灵活，能够做出大幅度的扭转。猫的脊椎有大约五十多块骨头，而人才有三十三块左右。多的这些骨头让猫的身体像弹簧一样，可以自由弯曲和扭转。 除了脊椎灵活，猫还有一个优势就是没有锁骨。人的锁骨是连接肩膀和胸骨的，限制了我们肩膀的活动范围。猫几乎没有锁骨，或者说它们的锁骨已经退化成了很小的骨头，埋在肌肉里，不起作用。这就让猫的两个前肢可以非常自由地向各个方向活动，转动的范围特别大。 猫的内耳里还有一个重要的器官叫前庭系统，这个系统负责维持身体的平衡。当猫的身体倾斜或者翻转的时候，前庭系统会马上感觉到，并且向大脑发出信号。大脑收到信号后，立刻指挥肌肉收缩和放松，让猫的身体调整到正确的位置。整个过程快得就像条件反射一样。 不过，猫虽然总是脚先着地，但这并不意味着从高处掉下来不会受伤。很多人以为猫有九条命，从高处掉下来没事，这是不对的。猫从太高的地方掉下来，或者落地的姿势不好，同样会骨折、内脏受伤，甚至会死。科学家研究过，猫从六层楼以上的高度掉下来，受伤的概率不但没有降低，反而更高了。因为高度太高了，猫就算翻正了身体，落地时的冲击力也太大，它的腿和关节承受不住。 猫的这种翻正反射还有一个局限：如果落下的高度太矮，猫来不及完成翻身动作，也会摔得很惨。比如从桌子那么高的地方掉下来，有时候猫还没转过来就已经落地了，可能就会摔伤。所以我们不能因为猫有这个本领就故意把它们从高处扔下来，那是在伤害它们。 科学家研究猫的翻正反射，不只是为了弄明白猫的本事。这个研究对航天科技也有帮助。宇航员在太空中处于失重状态，需要知道身体的位置和方向。科学家通过研究猫的前庭系统和翻正反射，设计了一些帮助宇航员在太空中感知方向的设备。 1. 本文的说明对象是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2. 猫能够做到“总是脚先着地”，主要依靠哪几个身体部位的作用？请概括回答。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 3. 猫的脊椎和人的脊椎有什么不同？这些不同给猫带来了什么好处？ 4. 文中说“猫从六层楼以上的高度掉下来，受伤的概率不但没有降低，反而更高了”。这说明了什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. 文中句子“猫的脊椎有大约五十多块骨头，而人才有三十三块左右”运用了什么说明方法？有什么作用？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. 研究猫的翻正反射除了能让我们了解猫的本领之外，还有什么实际用处？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读理解训练一答案 1. 本文的说明对象是蜜蜂的舞蹈。 2. 文章从以下几个方面介绍了蜜蜂的舞蹈：第一，舞蹈的两种主要类型即圆圈舞和摇摆舞；第二，舞蹈如何指示蜜源的方向；第三，舞蹈如何指示蜜源的远近；第四，舞蹈如何指示蜜源的质量好坏；第五，不同地方的蜜蜂有不同的“舞蹈方言”。 3. 圆圈舞和摇摆舞的不同：第一，使用距离不同，圆圈舞用于蜜源在一百米以内的情况，摇摆舞用于蜜源超过一百米的情况；第二，动作不同，圆圈舞是在蜂巢竖立表面上跑小圆圈，摇摆舞是先直着跑一段并扭动腹部左右摇摆，然后转圈回到起点；第三，传递信息的完整程度不同，圆圈舞只能告诉其他蜜蜂附近有花蜜但不能告诉具体方向，摇摆舞能告诉方向也能告诉远近。 4. 不能删去。“大约”表示估计和推测，不是精确的数字。如果删去“大约”，就变成了“每多摇摆一秒钟，蜜源就远一千米”，好像这个距离是完全准确、分毫不差的，这与实际情况不符，因为科学家测量得出的结论本来就是一个近似值。“大约”一词体现了说明文语言的准确性和严谨性。 5. 科学家把蜂巢的门遮起来，在蜂巢里面放一盏灯代替太阳，结果发现蜜蜂跳舞时的方向随着灯的位置变化而变化。这个实验说明蜜蜂是以太阳为参照物来判断方向的。 6. 我了解到：第一，蜜蜂会用跳舞的方式告诉同伴哪里有花蜜，主要有圆圈舞和摇摆舞两种；第二，蜜蜂跳舞时摇摆的时间长短可以告诉同伴蜜源有多远，摇摆越久说明蜜源越远；第三，不同地方的蜜蜂跳舞方式不一样，有自己的“方言”。 阅读理解训练二答案 1. 本文的说明对象是橡皮擦能擦掉铅笔字的原理。 2. 铅笔字能留下痕迹的主要原因是：铅笔芯的主要原料是石墨，石墨的微观结构是一层一层的，每层之间的结合力比较弱，容易滑开。用铅笔写字时，笔尖和纸面摩擦，石墨的微小颗粒被磨下来，嵌在凹凸不平的纸纤维缝隙里，就形成了字迹。 3. 橡皮擦能擦掉铅笔字的原因是：橡皮擦的主要原料是橡胶，有粘性和弹性。用橡皮擦擦铅笔字时，摩擦产生的力量会把纸纤维缝隙里的石墨颗粒吸附过来，橡皮擦的粘性比纸面大，所以石墨颗粒从纸上跑到橡皮擦上。橡皮擦不能擦掉圆珠笔字的原因是：圆珠笔芯里装的是油墨，写在纸上后会渗进纸的纤维里并且很快干固，油墨和纸纤维结合得比橡皮擦的粘性更牢固，所以擦不掉。 4. “跳槽”本来是指人换工作、从一个地方跑到另一个地方。这里用“跳槽”来写石墨颗粒从纸上跑到橡皮擦上，把石墨颗粒当成人来写，生动形象地说明了石墨颗粒被橡皮擦吸附过去的过程，让读者觉得很有趣也很容易理解。这种写法让说明文的语言不枯燥。 5. 最早的橡皮擦是天然橡胶做的，效果不太好，因为天然橡胶容易变质、发硬。后来化学家爱德华·奈姆发现了硫化的方法，把橡胶和硫磺混在一起加热，做出了不容易变质、弹性更好的橡胶。 6. 这些不同种类的橡皮擦的共同点是：它们擦掉铅笔字的原理是一样的，都是利用粘性把石墨颗粒从纸上“抢”过来。 阅读理解训练三答案 1. 本文的说明对象是猫总是脚先着地的原因。 2. 猫主要依靠三个身体部位的作用：第一，灵活的脊椎，脊椎骨多且骨头之间间隙大，能够做出大幅度扭转；第二，退化的锁骨，几乎没有锁骨的限制，前肢可以向各个方向自由活动；第三，内耳里的前庭系统，负责维持身体平衡，能快速感知身体倾斜并向大脑发出信号。 3. 猫的脊椎有大约五十多块骨头，人的脊椎只有大约三十三块。猫的脊椎骨比人多，而且骨头之间的间隙大，这让猫的脊椎更灵活，能够做出大幅度的扭转，像弹簧一样自由弯曲和扭转。 4. 这说明了：猫虽然总是脚先着地，但这并不意味着从高处掉下来不会受伤。从太高的地方掉下来，即使猫成功翻身四脚着地，落地时的冲击力太大，它的腿和关节也承受不住。所以猫并没有“九条命”，我们不应该因为它们有这个本领就故意让它们从高处掉下来。 5. 这句话运用了列数字和作比较的说明方法。用“五十多块”和“三十三块”这两个具体数字，准确地说出猫和人的脊椎骨数量，又通过将猫和人的脊椎骨数量进行对比，突出了猫脊椎骨数量多的特点，说明猫的脊椎为什么更灵活，让读者更容易理解。 6. 研究猫的翻正反射对航天科技有帮助。宇航员在太空中处于失重状态，需要知道身体的位置和方向。科学家通过研究猫的前庭系统和翻正反射，设计了一些帮助宇航员在太空中感知方向的设备。 学科网（北京）股份有限公司 $