2026年江苏省盐城市响水县中考一模语文试题

2026年春学期九年级模拟考试语文答案 一、积累和运用（25分） 1.（1）zhāo 励 桨 kuì （4分）（2） ① B ②A（2分） （3）感恩同窗并肩同行（2分） 2.①一览众山小，②不畏浮云遮望眼，③直挂云帆济沧海，④沉舟侧畔千帆过，⑤老大徒伤悲，⑥纸上得来终觉浅，⑦为有源头活水来，⑧温故而知新，⑨千磨万击还坚劲，⑩不觉口体之奉不若人也（10分） 3.（1）示例：学子攻书甘映雪；儒生发奋仿悬梁；学子学文崇立雪（2分） （2）示例：李老师您好！我们班想请您给我们题写一则标语，用来激励同学们，大家都说您的书法最好，您能帮我们这个忙吗？（3分） （3）答案示例：板块二： 光影流年 —— 展示班级活动、运动会的照片及视频截图。板块三： 青春榜样 —— 展示同学们获得的奖状、荣誉证书及进步之星的事迹。（2分） 二、阅读理解（65分） 4.（3分）“犹”是“仍然、还”的意思（1分），既写出诗人年老之时，依然没有放弃对少年后辈的期许，也暗含自己一生坚守志向、勤学不辍的信念（1分），委婉传递出对少年成长的殷切期盼，情感真挚，余味悠长（1分）。 5.（2分）颔联从勤学苦读、不畏艰难的角度劝勉（1分）；颈联从不随流俗、立志高远的角度劝勉（1分）。（意思对即可） 6.（2分）人咸谓板桥读书善记/不知非善记/乃善诵耳。 7.（4分）① 背（负） ② 有时 ③ 全，都 ④ 近 8.（1）（3分）他的弟子们喜爱他勤奋好学，便用干净的衣服交换他身上写满字的衣服。 （2）（3分）并且会忘记自己所要说的话，这都是他在默默的记诵书本的内容。 9.（4分）（1）学无常师（1分） （2）注重反复诵读（1分） （3）勤奋刻苦、专注执着，主动克服学习条件局限，不畏困难（2分） 10.分层赋分： （3分）选C.《少年砺行集》（1分）。理由：“砺行”指磨砺品行、刻苦践行，既贴合目录中所有篇目围绕少年勤学、立志、修身、成长的核心主题（1分），也呼应了本次“少年成长•立志笃行”的活动主题，凸显少年在成长中需通过勤学苦读、磨砺自我实现成长的内涵（1分）。 如果选择其他选项，理由合理也可酌情给分。 选B，扣2分，因“山水闲吟”与成长主题无关； 选C，扣1分，因“处世箴言”侧重为人处世，未突出“少年成长”核心。 11.（2分）C（文本三明确“绝大多数AI产品还没有完善的未成年人保护模式”，并非“所有”，表述绝对化） 12.（2分）①AI 使用普及率高、高频使用者多；②对 AI 认知偏积极，但诚信意识薄弱；③家庭引导与规范严重缺位。（答出任意两点得满分） 13.（4分）运用了列数字、举例子的说明方法（2分），具体、准确地说明了AI普及给青少年带来的社交异化隐患（1分），使说明更具说服力，突出了加强AI风险防控的必要性（1分）。 14.（4分）示例：答出两点即可 ①坚守诚信底线，培养独立思考能力。认真完成各项作业，主动攻克学习难题，不依赖AI逃避学习任务。 ②主动交流沟通，避免社交异化。多与同学、老师、家长沟通交流，不沉迷与AI聊天，提升自身社交能力。 ③学习AI伦理知识，树立正确科技观。不利用AI生成低俗、恶意内容。 15.（4分）① 看舞龙灯②外公常带特产来看我们，满心歉意。 ③送橘树④外公外婆去世 16.（4分）这个镜头的表演要注意两个方面： ① 神态（1分）：“脸被风吹得通红”“身子冻得直哆嗦”，精准刻画了外公在寒冬山路颠簸中的状态，直观体现出他赶路的艰辛与不易，凸显其年老体衰的特点。（1分） ② 动作（1分）：“身子冻得直哆嗦”“下车时双腿打了个趔趄”，生动再现了外公乘坐手扶拖拉机赶路的艰难，侧面烘托出他不顾严寒、千里送橘树的深情，凸显其淳朴无私，对后辈无私的爱。（1分） 17.（5分）不赞同，这一镜头并不多余。（1分）①它体现了外公外婆淳朴、要强的性格，不愿成为晚辈的负担，与后文两位老人用零花钱雇拖拉机送橘树的情节相呼应，凸显出他们对晚辈深沉而不张扬的爱；（2分）②贴合纪录片“少年成长•温情相伴”的核心主题，丰富了人物形象和情感内涵。（2分） 18.（4分）① 橘树作为线索，串联各镜头，使剪辑更连贯；② 象征外公外婆的深沉爱意，突出“温情相伴”主题；③ 承载“我们”的思念，升华成长感恩的内核。（每点2分，答对任意两点得满分，意思对即可） 19.（3分）示例1：成长，是读懂外公外婆藏在橘树里的牵挂，学会感恩。 示例2：成长，是铭记长辈的付出，珍藏亲情与爱意。 示例3：成长，是从被呵护的孩子，变成懂得回望与珍惜亲情的人。 20.①周恩来 ②受朱赫来引导，投身革命战场 ③决定弃医从文，用文学唤醒民众 21.示例：①社会悲剧：旧时代军阀混战、苛捐杂税繁重，底层劳动者没有出路，祥子的买车梦想多次被黑暗现实击碎；②生活悲剧：经历三起三落、小福子之死等接连打击，让他彻底失去生活希望；③性格悲剧：后期他放弃初心与抗争，变得麻木自私，最终沦为 “行尸走肉”。三重悲剧叠加，构成了祥子的悲惨人生。 22.（分层赋分） 满分： 示例1（选话题一）（1）立场：我认为紧箍儿是成就成熟的规训。（2）理由：戴紧箍前，孙悟空桀骜任性、无视规则；戴上紧箍后，他学会克制冲动、服从师父、辨别善恶，最终完成取经大业，成长为成熟稳重的斗战胜佛，紧箍儿是他成长的必要规训。 示例2（选话题二）（1）立场：我认为范进的 “成功” 是丧失自我的沉沦。（2）理由：范进一生痴迷科举，将全部心血耗费在八股文上，中举后喜极而疯，丧失了基本理智与自我追求，一生被科举束缚，本质是精神的彻底沉沦。 2分： 示例3（选话题一）（1）立场：我认为紧箍儿是束缚天性的枷锁。（2）理由：紧箍儿用咒语约束孙悟空，让他无法随心所欲，失去了往日的洒脱与野性，即便被师父误解也不能随意离去，压抑了他的天性。 示例4（选话题二）（1）立场：我认为范进的“成功”是改变命运的幸运。（2）理由：范进出身贫寒、备受嘲讽，中举后摆脱贫困，获得社会地位与尊重，科举制度给了他改变命运的机会，是时代赋予他的幸运。 其他没有明确立场，没有结合原著阐释清楚理由按标准赋分。 三、作文（60分） 21.建议切入分47分。 A．按照文章要求写作，书写情况尚可，但字数不足的赋分情况如下：50字左右得分在5分以内；100字左右得分在10分以内；200字左右得分在15分以内；300字左右得分在20分以内；400字左右得分在35分以内。如果书写情况糟糕，再酌情扣分。 B．抄袭文章的：通篇抄写试卷短文、课文、报刊杂志文章的一律5分；按文章要求，认真书写开头结尾，在试卷主体部分照抄试卷短文的，最多得10分；按文章要求，认真书写开头结尾，在试卷中间照抄试卷短文时，加以简单修改的的，最多得15分。如果在文章中部分引用试卷短文（不超过全文三分之一），进行重新构思，尚符合作文要求的，最多得35分。 C．语段中无通顺语句；与要求一点也不符合，书写极其随意，无法辨认的一律5分以下。 D．在试卷上，如有学校、县（市）区、加粗、加点、加线、空行等疑似标志的，一律在原有基础上扣2分处理。 其它情况: 1.书写认真规范，美观大方，加1-5分；字迹潦草，书写马虎，扣1-2分。2．不足600字者，每少50字扣2分。3．错别字每两个扣1分，重复不计，最多扣3分。4．作文不分段落的扣3分。开头结尾一小段，中间一大段扣2分。5．单纯用历史文化类素材，虚构、套作的不高于切入分。6．通篇标点极少的，在已评定的分数的基础上加扣5分。 学科网（北京）股份有限公司 $2025~2026学年第二学期九年级模拟考试 语文试题 注意:1.本次考试时间为150分钟,满分150分; 2.所有答题一律在答题卡相应题号的区域内完成,超出无效! 成长是一场一往无前的奔赴,以知为基,以行践之,以悟致远。 一、积累与运用。(25分) 班级开展“执笔书成长,初心凝力量”系列活动,请你参与。 1.下面是小妍在“青春 成长”主题班会上的发言稿片段,请帮助她完成下列任务。(8分) 三年寒窗,我们从懵懂走向成熟;朝( )夕相伴,我们在磨砺中不断成长。教室里的伏案 苦读,操场上的挥汗奔跑,深夜里的执着坚守,困境中的彼此鼓( ),都化作青春最坚实的 力量。我们有过迷茫,却① ;有过疲惫,却② 。感恩老师悉心指引,感恩父母默 默守护, ③ ,这份温暖,让我们勇敢向前。 青春正当时,奋斗无止境。愿我们以信念为帆,以勤奋为jg( ),不负时光,不负初心, 以从容面对挑战,以拼搏书写辉煌。让汗水浇灌梦想,让努力成就未来,用最好的姿态,为初中三 年画上圆满的句号,为青春交上无愧( )的答卷! (1)根据拼音写汉字,给加点字注音。(4分) 朝( )夕相伴鼓i( )勤奋为jig( ) 无愧( ) (2)给文中标号为①②的横线处选择合适的词语,只填序号。(2分) A始终坚持 B.不曾退缩① ② (3)在文中标号③的横线处填上合适的句子,使之构成一组排比句。(2分) 4 2.经典润成长,名句励人生。请帮小妍完成诗词的搜集与整理。(10分) 主题 诗句 作者及出处 会当凌绝顶, ① 杜甫《望岳》 成长需要胸怀壮志,勇攀高峰 ②A 自鲸身在最高层。 王安石《登飞来峰》 长风破浪会有时, ③ 李白《行路难(其一)》 成长需要直面挫折,乐观坚定 ④ 病树前头万木春。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 少壮不努力, ⑤ 汉乐府《长歌行》 成长需要珍惜时光,勤奋向学 ⑥ ,绝知此事要躬行。 陆游《冬夜读书示子聿》 问渠那得清如许? ⑦ 朱熹《观书有感