内容正文:
课时作业
第二单元资本主义制度的初步确立
一、选择题
1.(2025·广东佛山模拟)1689年,为了避免恢复共和政体和防止出现个人独裁,英国议会有意在
制度上对国王的权力施加有效约束。于是,英国制定了
)
A.《大宪章》
B.《权利法案》
C.《独立宣言》
D.《人权宣言》
2.(2025·云南)1689年英国议会通过《权利法案》,君主立宪制逐渐形成。1861年俄国颁布废除
农奴制的法令,农奴获得了人身自由。以上政治变革顺应的历史潮流是
A.世界市场的形成与发展
B.资本主义制度的建立与扩展
C.国际共产主义运动兴起
D.民族独立运动的兴起和发展
3.(2025·广东汕头模拟)到18世纪中叶,在反对英国的斗争中,殖民地人民对英国的认同感大
为削弱,他们认为“他们是与英国本土居民有所不同的‘美利坚人’,是一种新人”。这说明北美
独立战争爆发的原因是
A,英国殖民统治的残酷压迫
B.英美两国民族文化的不同
C.北美人民独立意识的觉醒
D.北美资本主义经济的发展
4.(2025·广东梅州模拟)“1764年,英国通过《食糖法》,对输入北美的食糖、糖浆、咖啡、丝绸、棉
布等商品课以重税,同时规定英国需要的木材、皮革商品,殖民地只能输往英国。”这可以用来
分析
A.美国独立战争爆发的原因
B.法国大革命的过程
C.欧洲“三角贸易”的性质
D.英国工业革命的影响
5.(2024·广东广州模拟)有评论说:假如没有报纸,美国革命根本不会发生。反英报纸《波士顿
公报》印数达到两千份,这对当地人口而言是巨大数字。马萨诸塞州的报纸呼吁工人投身到独
立事业中。这反映了
A.报纸是战争爆发的导火索
B.工人阶级成为独立的主力
C.报纸在当时有很高普及率
D.社会舆论影响革命的进程
6.【跨学科·美术】(2025·广东大湾区联考一模)与下图油画《拿破仑一世加冕大典》描绘的情景
直接相关的历史事件是
(
法国画家大卫受邀记录了1804年发生在欧洲的这一重大
事件。图中拿破仑站在画面的中心位置,自己给皇后加冕,教
皇无力地坐在其身后,默认这一情景。
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新课标中考宝典|历史(广东专用版)
●●●…
A.攻占巴士底狱
B.法兰西第一共和国成立
C.“光荣革命”胜利
D.法兰西第一帝国建立
7.(2025·广东广州模拟)法国民法典肯定了农民、资产阶级剥夺、购买教会和贵族的土地和财产
的合法性,保证人人有自由和平等的民事权利和行为能力。这表明法国民法典
(
)
A.以法律方式维护法国革命的成果
B.旨在打击王党复辟,维护共和政体
C.为拿破仑军事独裁提供法律依据
D.最终确立了资产阶级的共和政体
8.(2025·广东模拟)法国史学家索布尔认为,从某种角度而言,法国大革命大大超过了以往的历
次革命,包括英国革命和美国革命。可以用来说明这一观点的是,在启蒙思想的指导下,法国
大革命
()
A.创建了民主共和政体
B.以暴力为革命主要方式
C.根除了专制复辟危险
D.以社会平等为首要目标
9.(2024·天津模拟)“拿破仑的军队每到一处就宣布解放农奴,取消封建特权,唤起欧洲各国的
反封建意识。”这意在说明拿破仑战争
A.强化了封建君主专制
B.打击了欧洲封建势力
C.损害很多欧洲国家人民的利益
D.使欧洲各国走上资本主义道路
10.(2025·广东大湾区联考一模)霍布斯鲍姆“年代四部曲系列”图书中阐述了历史上某一时期
“工业”“工人阶级”“资本主义”等新词汇的发明和流行。这一时期最有可能列入四部曲系列
中的
()
A.《革命的年代:1789一1848》
B.《资本的年代:1848—1875》
C.《帝国的年代:1875一1914》
D.《极端的年代:1914一1991》
二、非选择题
11.【跨学科·美术】(2025·广东佛山模拟)美国自诞生以来,其国家形象在不断变化。某学习小
组围绕“漫画里的美国形象”开展探究性学习,收集了如下素材。阅读材料,完成下列要求。
(12分)
材料
编号
漫画
简介
1782年,詹姆斯·吉尔雷创作《美国响尾蛇》描绘
了一条巨蟒将英军围困的场景,这一形象折射出当时
图1
北美殖民地的实力已今非昔比,对英军构成了巨大
咸胁。
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课时作业
●-●-●
续表
1904年,路易斯·达尔林普尔创作《新外交》,图
中世界警察西奥多·罗斯福挥舞大棒对付了“非文
图2
明”民族(亚洲人和拉美人,画面左侧的叫嚣者),同时
通过仲裁有效地对付了“文明”国家(图中右侧)。
1932年5月,佚名作《救命!》,巨浪中写着“经济
图3
危机”,小船上的人是“公民”,喊着:“救命!罗斯福!
胡佛!史密斯!谁都行!”
(1)任意选择一幅漫画,指出其体现的美国形象,并结合相关史实加以解读。(6分)
(2)除了上述形象外,你认为美国还有哪些国家形象?(2分)
(3)结合所学知识,指出推动美国国家形象演变的主要因素。(4分)
71新课标中考宝典·历史(广东专用版)
(2)贡献:确立了西方社会“法来源于权”的法理思想;
创造出独具特色的拜占庭文化;保留了大量的希腊、
罗马古籍;为文艺复兴提供了丰富的精神营养;为近
代希腊文化的形成和发展奠定基础。(任答两点
得4分)
(3)方式:浏览博物馆的官网或微信公众号了解展品,
通过展品介绍了解历史信息。(2分)
说明:浏览博物馆的展品,感受形态美,对文物有一个
基本的了解;阅读展品介绍,了解展品信息,能够学习
文化知识。(2分)》
第五部分世界近代史
第一单元走向近代
1-5 ACDBA 6-10 ACBCC
11.(1)变化:出现租地农场、资本主义萌芽、手工工场」
(2分)关系:雇佣与被雇佣的关系。(2分)
(2)权力:司法权。(2分)
作用:维护庄园的公共秩序;既维护领主的权益,也在
一定程度上限制领主的特权。(2分)
(3)指导思想:人文主义。(2分)
(4)A:非洲黑人奴隶(黑奴贸易)。(2分)
影响:对欧洲:加速欧洲资本的原始积累,促进了资本
主义的发展。对非洲:给非洲人民带来深重灾难。
(每点1分,共2分)
第二单元资本主义制度的初步确立
1-5 BBCAD 6-10 DADBA
11.(1)选择:图1。(2分)
阐述:英国对北美殖民地的压迫,阻碍了北美资本主
义经济的发展,为了赢得民族独立和为资本主义发展
开辟道路,北美人民掀起独立战争,最终赢得了民族
独立,在北美建立了一个新的国家。(要求试论结合、
紧扣漫画分析,4分)
(2)国家形象:反法西斯国家、世界经济霸主。(任答
一点得2分)
(3)主要因素:经济因素、政治因素、国家利益等。(任
答两点得4分)》
第三单元工业革命和国际共产主义运动的兴起
1-5 DAABA 6-10 ADDBA
11.(1)影响:促使资本主义国家扩大对外殖民扩张,瓜分
世界:加强全球经济联系,推动资本主义世界市场最
终形成:形成帝国主义列强主导的资本主义世界体
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系。(4分)
(2)事件:《共产党宣言》发表。(1分)运动:太平天国
运动。(1分)
(3)【示例一】我选择的观点:①。(2分)
选择史事:启蒙运动、《共产党宣言》发表。(2分)
阐述或说明:18世纪,法国进步思想家著书立说,宣传
自由、平等和民主,反对专制,提倡对民众进行启蒙教
育,为法国大革命作了重要的理论准备;1848年《共产
党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生。这一科
学理论为无产阶级运动提供了科学的理论指导,推动
了国际工人运动蓬勃发展,对世界历史的发展进程产
生了深远影响。综上所述,思想创新推动了社会的变
革,促进了社会的解放。(4分)
【示例二】我选择的观点:②。(2分)
选择史事:日本明治维新、苏俄新经济政策。(2分)
阐述或说明:1868年日本明治维新,在政治、经济、军
事、文化等方面全面改革,学习西方先进技术和制度,
使日本走上资本主义道路,实现从封建国家到资本主
义国家的转变。1921年苏俄实施新经济政策,用征收
粮食税代替余粮收集制等,允许私人经营中小企业,
大力发展商品经济,使苏俄经济得到恢复和发展,巩
固了工农联盟,推动了苏俄的现代化建设。综上所
述,改革是国家发展提供强大动力。(4分)
第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
1-5 DACCA 6-10 CBABD
11.(1)阶级:地主阶级。(1分)举措:安庆内军械
所。(1分)
(2)俄国1861年改革(或俄国农奴制改革)、日本明治
维新。(回答美国南北战争不得分,2分)
(3)论题:19世纪60年代是资本主义制度在世界范围
内扩展的时代。(2分)
论述:工业革命使资本主义力量进一步增强,推动资
本主义制度在世界范围内扩展。19世纪60年代,俄
国亚历山大二世通过改革废除了农奴制,为资本主义
发展提供了自由劳动力、资金、市场等条件;美国经过
内战废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障
碍,将南方纳入美国资本主义的发展轨道;日本进行
明治维新,以西方为榜样,实行殖产兴业,文明开化等
举措全面改造日本,使日本开始跻身资本主义强国之
列。(列举两个史实言之有理即可,4分)
结论:19世纪60年代,俄国、美国和日本都走上了迅
速发展资本主义的道路,资本主义制度在世界范围内
扩展。(国家名称对应列举的史实,2分)