第2单元 封建时代的欧洲与亚洲-【中考宝典】2026年历史课时作业（广东专用版）

实行家庭联产承包责任制国有企业改革/建立经济 特区（或开放沿海城市；或开辟沿海经济开放区；或形 成全方位、多层次、宽领域的对外开放格局)。（每点2 分，共4分) 第四单元民族团结与祖国统一 1-5 AAABC 6-10 BDABC 11.角度一：文化交流(1分) 对应日程：参观名胜古迹；参加清明公祭轩辕黄帝典 礼。(2分) 影响：体现了对中华民族历史文化的尊重和传承，传 递了“两岸同胞同属中华民族”的事实，对于增强岛内 民众的民族认同具有重要作用。(4分) 角度二：科技交流(1分) 对应日程：参访知名科技企业比亚迪、腾讯、大疆。 (2分) 影响：有助于推动两岸经济的共同发展，增进两岸人 民的福祉。(4分) 角度三：教育交流(1分) 对应日程：参访高校，与大陆师生交流。(2分) 影响：有助于增进两岸青年之间的相互了解和友谊，为 未来的两岸关系和平发展注入青春活力。(4分) 第五单元国防建设与外交成就科技文化与社会生活 1-5 DBCAD 6-10 BBAAA 11.(1)核心理念：建立独立自主的科研体系；科研与教育 协同发展（或“理论与实践结合”）。（任答一点得2分） 历史背景：新中国工业化建设急需科技人才；西方技 术封锁倒逼我国自主创新。（任答一点得2分） (2)作用：高校是推进科研攻关的主力军，高校参与占 比58%72%。(2分) 科技成就：1999年神舟一号无人飞船成功发射、1993 年曙光一号超级计算机问世。（任答一点得2分） (3)【示例】 科技助力中华民族复兴 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好，我今天演讲的题目是《科技助力中华民 族复兴》。科技强国一直是新中国的发展战略之一。 新中国成立初期，国家根据“一五”计划建设的需求， 大力发展与经济建设和国防建设为主的科学技术；改 革开放后，又制订了追踪国际先进水平的“863”计划， 在信息技术、生物技术、航天技术等尖端领域取得一 大批重要科研成果；进人21世纪，鉴于人工智能的重 要性，国家又制订了《新一代人工智能发展规划》，大 27 参考答案 力发展人工智能并取得巨大突破，为建立创新型国家 和经济强国奖定重要基础。 新中国成立后，一直需要科技人才建设国家，我 们作为当代青年，应努力学习科学，运用科学，成为祖 国的栋梁之材，让科技托起祖国复兴梦！ 我的演讲完毕，谢谢大家！ (标题2分，格式2分，内容2分，共6分) 第四部分世界古代史 第一单元古代亚非文明和古代欧洲文明 1-5 CDCAD 6-10 DDDCA 11-12 AD 13.(1)分类一：中国展区，①②③；外国展区，④⑤⑥。 分类二：文字展区，②⑤；雕塑展区，①③⑥；建筑展 区，④。 分类三：君权象征展区，①④：非君权象征展区，②③ ⑤⑥。 (答出其中任一示例即可，4分) (2)【示例一】兵马俑一号坑是我国古代秦始皇陵墓的 陪葬坑，里面埋葬着大量栩栩如生的兵马俑和兵器， 具有极高的历史、文化和艺术价值。本展品佐证了我 国有着悠久灿烂的文化，是我国和世界重要的文化遗 产之一。 【示例二】埃及金字塔是古埃及法老的陵墓，也是古埃 及法老权力的象征；更是文化的结晶，它反映了古埃 及的政治制度、思想意识、宗教信仰、经济水平和科技 发展水平。本展品佐证了古埃及灿烂的文明，在古代 世界文明史上具有划时代的意义（或答对世界文化作 出了巨大贡献)。 (答出其中任一示例即可，4分)》 (3)作为结语更适合。(2分) 理由：这段话高度概括人类文明特征，提出了正确对 待中外文明的态度，具有总结性。(2分，理由合理才 可得分) 第二单元封建时代的欧洲与亚洲 1-5 ACCBB 6-10 DAABD 11.(1)案例1：阿富汗出土的圆盘反映的是亚历山大东征 带来的积极影响，亚历山大东征客观上促进了东西方 文化大交汇。 案例2：元代安西王府遗址出土的带有阿拉伯数字的 幻方反映了阿拉伯人创造了独特的阿拉伯文化，阿拉 伯人是东西方文明交流的使者。 (任选一个案例作答即可，2分) 新课标中考宝典·历史（广东专用版） (2)贡献：确立了西方社会“法来源于权”的法理思想； 创造出独具特色的拜占庭文化；保留了大量的希腊、 罗马古籍；为文艺复兴提供了丰富的精神营养；为近 代希腊文化的形成和发展奠定基础。（任答两点 得4分) (3)方式：浏览博物馆的官网或微信公众号了解展品， 通过展品介绍了解历史信息。(2分) 说明：浏览博物馆的展品，感受形态美，对文物有一个 基本的了解；阅读展品介绍，了解展品信息，能够学习 文化知识。(2分)》 第五部分世界近代史 第一单元走向近代 1-5 ACDBA 6-10 ACBCC 11.(1)变化：出现租地农场、资本主义萌芽、手工工场」 (2分)关系：雇佣与被雇佣的关系。(2分) (2)权力：司法权。(2分) 作用：维护庄园的公共秩序；既维护领主的权益，也在 一定程度上限制领主的特权。(2分) (3)指导思想：人文主义。(2分) (4)A:非洲黑人奴隶（黑奴贸易）。(2分) 影响：对欧洲：加速欧洲资本的原始积累，促进了资本 主义的发展。对非洲：给非洲人民带来深重灾难。 (每点1分，共2分) 第二单元资本主义制度的初步确立 1-5 BBCAD 6-10 DADBA 11.(1)选择：图1。(2分) 阐述：英国对北美殖民地的压迫，阻碍了北美资本主 义经济的发展，为了赢得民族独立和为资本主义发展 开辟道路，北美人民掀起独立战争，最终赢得了民族 独立，在北美建立了一个新的国家。（要求试论结合、 紧扣漫画分析，4分) (2)国家形象：反法西斯国家、世界经济霸主。（任答 一点得2分) (3)主要因素：经济因素、政治因素、国家利益等。（任 答两点得4分)》 第三单元工业革命和国际共产主义运动的兴起 1-5 DAABA 6-10 ADDBA 11.(1)影响：促使资本主义国家扩大对外殖民扩张，瓜分 世界：加强全球经济联系，推动资本主义世界市场最 终形成：形成帝国主义列强主导的资本主义世界体 28 系。(4分) (2)事件：《共产党宣言》发表。(1分)运动：太平天国 运动。(1分) (3)【示例一】我选择的观点：①。(2分) 选择史事：启蒙运动、《共产党宣言》发表。(2分) 阐述或说明：18世纪，法国进步思想家著书立说，宣传 自由、平等和民主，反对专制，提倡对民众进行启蒙教 育，为法国大革命作了重要的理论准备；1848年《共产 党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。这一科 学理论为无产阶级运动提供了科学的理论指导，推动 了国际工人运动蓬勃发展，对世界历史的发展进程产 生了深远影响。综上所述，思想创新推动了社会的变 革，促进了社会的解放。(4分) 【示例二】我选择的观点：②。(2分) 选择史事：日本明治维新、苏俄新经济政策。(2分) 阐述或说明：1868年日本明治维新，在政治、经济、军 事、文化等方面全面改革，学习西方先进技术和制度， 使日本走上资本主义道路，实现从封建国家到资本主 义国家的转变。1921年苏俄实施新经济政策，用征收 粮食税代替余粮收集制等，允许私人经营中小企业， 大力发展商品经济，使苏俄经济得到恢复和发展，巩 固了工农联盟，推动了苏俄的现代化建设。综上所 述，改革是国家发展提供强大动力。(4分) 第四单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 1-5 DACCA 6-10 CBABD 11.(1)阶级：地主阶级。(1分)举措：安庆内军械 所。(1分) (2)俄国1861年改革（或俄国农奴制改革）、日本明治 维新。（回答美国南北战争不得分，2分） (3)论题：19世纪60年代是资本主义制度在世界范围 内扩展的时代。(2分) 论述：工业革命使资本主义力量进一步增强，推动资 本主义制度在世界范围内扩展。19世纪60年代，俄 国亚历山大二世通过改革废除了农奴制，为资本主义 发展提供了自由劳动力、资金、市场等条件；美国经过 内战废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障 碍，将南方纳入美国资本主义的发展轨道；日本进行 明治维新，以西方为榜样，实行殖产兴业，文明开化等 举措全面改造日本，使日本开始跻身资本主义强国之 列。（列举两个史实言之有理即可，4分） 结论：19世纪60年代，俄国、美国和日本都走上了迅 速发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内 扩展。（国家名称对应列举的史实，2分）课时作业 第二单元 封建时代的欧洲与亚洲 一、选择题 1.欧洲中世纪的庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，备有耕畜和各种生产工具，还有一 些手工作坊及专职手工业者，可以生产各种生活和生产所需的物品。这说明欧洲庄园() A.是自给自足的经济单位 B.促进了商品经济的发展 C.凸显了王权专制的特征 D.体现了神权至上的色彩 2.《欧洲史》中记载，“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他 自由身份的臣民有广泛的权力。在其领地内，庄园主不仅拥有经济权，还拥有行政权和司法 权。”这表明，庄园的存在 () A.有利于维护君主专制 B.巩固了中世纪奴隶制度 C.具有一定的割据性质 D.确保了法律的公正实施 3.庄园法庭要制定并执行有关村庄农业生活的规定，任命村官、批准新的成员加入共同体，也要 在村民发生纠纷时扮演仲裁者的角色。这说明庄园法庭 ( A.维护领主利益 B.具有较大独立性 C.职能比较广泛 D.是国家权力中心 4.行会是欧洲中世纪时期城市同行业者建立的一种组织。如图是当时部分行会的徽章。这些徽 章可以佐证当时 ( 裁缝 酿酒 面包师 铁匠 A.自治城市走向联合B.手工行业类别多样C.封君封臣等级森严D.封建势力急剧衰落 5.“城市运动，比任何其他中世纪运动更明显地标志着中世纪时代的消逝和近代的开端。”这样说 的主要理由是因为中世纪西欧城市 () A.是独立的自给自足的经济单位 B.催生出市民阶层和早期资产阶级 C.拥有一定程度的自由和自治权 D.享有司法特权和教育的自主权利 6.在初三历史课上，同学们学习了“我的附庸的附庸，不是我的附庸”“基督教的传播”“自给自足 的庄园”“城市的空气使人自由”等内容。这节课的主题是 ( A.古代世界的文化交流 B.阿拉伯帝国的崛起 C.罗马帝国的历史地位 D.中世纪欧洲的发展 63 新课标中考宝典历史（广东专用版） ●●● 7.下图反映出拜占庭文化具有的特点是 基督教文化 融汇 1影响 希腊罗马古典文化 拜占庭文化 东欧文化 东方文化 A.兼收并蓄 B.神权至上 C.坚守传统 D.多元一体 8.《查士丁尼法典》所确定的概念和原则具有措辞严格、确切和结论明晰的特点，尤其是它提出的 自由民在“私法”范围内的形式上平等、契约以当事人之合意为生效的主要条件和财产无限制 私有等原则，为后世法律奠定了基础。材料旨在说明该法典 ( A.内容和立法原则影响深远 B.奠定了近代西方民主制的基础 C.使罗马的法律体系更完善 D.使罗马建立起完善的民主政治 9.幕府统治，又名“武家政治”，表现为军人以“挟天子以令诸侯”的方式进行统治。下列最能体现 这一观点的是 A.社会局势动荡，土地私有与兼并盛行 B.天皇大权旁落，幕府将军把持国家大权 C.幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存 D.幕府频繁参与皇室、贵族间的权力斗争 10九(3)班开展历史主题辩论会，正方辩手准备了下列论据材料。由此判断，他们陈述的观点是 阿拉伯帝国 ( 数学：将印度人创造的计数法改造成“阿拉伯数字”，并传入欧洲。 文学：《天方夜谭》生动反映了帝国境内各族人民以及印度、中国等东方各国人民的生活习 俗和风土人情。 医学：《医学集成》总结了希腊、波斯和印度的医学知识，长期被欧洲医学界奉为经典。 A.注重法治建设 B.垄断亚非欧贸易C.建立国际秩序 D.沟通东西方文化 二、非选择题 11.利用网络学习世界古代文明历史，如搜集历史遗物资料、阅读文献等，是我们学习历史的有效 途径。阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一 世界古代文明案例 文明图片 说明 在亚历山大东征后的数百年时间里，古希腊文明 留下了大量的文化遗存，极大地丰富了中亚的文化多 样性。在印度、波斯、希腊风格交织的圆盘装饰浮雕 案例1 上，希腊人依旧保持着自己的信仰传统。它通常以希 腊神话为养料库，描绘着特洛伊木马屠城、酒神喝醉 阿富汗地区出土的圆盘 等经典故事。 64 课时作业 ●●-● 续表 阿拉伯数字并不是阿拉伯人发明的，只是阿拉伯 人从印度引进（实际上有所改进和创新）的而已。左 图所示铁板（出土于元代安西王府遗址）被称为“幻 案例2 方”，上面的数字有一定的规律。它对于古人来说是 无法理解的，所以古人视其为神秘之物，用来驱邪 带有阿拉伯数字的幻方 避灾。 材料二与后来发展起来的欧洲文明相比，拜占庭的文明具有相当的独特性。拜占庭不仅保 存了罗马法，恢复了罗马法的权威，而且确立了西方社会的“法来源于权”的法理思想。《罗马 民法大全》成为未来若干世纪中西方法律的基础。在文化上，拜占庭为文艺复兴的到来作出 了自己的贡献。拜占庭的文化成就还为近代希腊文化的形成和发展奠定了基础。 摘编自杨龙《浅析拜占庭文明的特点和影响》 (1)从材料一中任选一个案例，结合所学知识提炼其反映的历史信息。(2分) (2)根据材料二，归纳拜占庭帝国为世界文化作出的贡献。(4分) (3)除此之外，请你再举出一种利用网络学习古代文明辉煌历史的方式，并说明通过这种方式 我们可以获得哪些有价值的历史内容。(4分) 65