第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【中考宝典】2026年历史课时作业（广东专用版）

cS-050-5ee-505ee-5022 课时作业答案 t00000D0G0G 第一部分中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 1-5 ADAAD 6-10 DDCBB 11.(1)社会发展情况：半坡人已经能制作精美的磨制石 器，从事农业等生产活动；半坡人进行渔猎活动。(4 分) (2)选择：孔子。 介绍词：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他是 中国古代思想家、大教育家，儒家学派创始人，其核心 思想是“仁”，政治上主张恢复西周的礼乐文明；反对 苛政，提出“为政以德”；主张有教无类，创办私学，弟 子三千，贤者七十二。他曾周游列国宣扬政治理想， 晚年精心整理和修订古代重要典籍。孔子创立的儒 家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政 治与文化发展有非常重要的意义，他提出的一些道德 规范对我国社会发展具有深远影响。 选择：秦始皇。 介绍词：秦始皇嬴政是中国历史上第一个完成统一大 业的君主，建立了首个中央集权王朝一秦朝。秦统 一后，他首创皇帝制度，在中央设立三公九卿制，地方 实行郡县制，形成高度集权管理体系。他还推行“书 同文”“车同轨”等标准化改革，但同时因实行“焚书坑 儒”、严刑峻法和过度徭役引发争议。秦始皇被后世 称为“千古一帝”或“暴君”。 (能从史实、地位或影响等角度介绍即可。其中史实4 分，地位或影响2分，共6分) (3)因素：生产力发展；劳动工具的更新；重要历史人 物的影响。（任答两点得4分） 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 1-5 CCABB 6-10 ACDCD 11.(1)分布状况：主要分布在诸侯国交界处；北方少数民 族与汉族交界处（匈奴聚居地）；主要分布在黄河中下 游地区（北方地区）。（任答一点得2分） 历史背景：战国时期，诸侯兼并战争频繁，诸侯国为增 强边防，广泛修筑长城；战国时期北方匈奴势力强大， 为抵御其南下，燕、赵等国修筑长城。（任答一点得2 分，但要与分布状况对应) 参考答案 (2)措施：长城修筑与戍边政策相结合；移民到长城地 带；重视农业开发；让归附汉朝的匈奴人建立属国并 自主管理；赏赐匈奴大量钱财物资。（任答两点得 4分) 意义：促进了北方地区的发展；推动了民族交融；巩固 了统一多民族国家；推动了中华文明多元一体格局的 发展。（任答一点得2分） (3)原因：清朝对边疆地区的有效管辖；清朝实现了国 家统一；清朝的民族交融加强等。（任答两点得4分） 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1-5 DCBBD 6-10 BCAAB 11.(1)历史信息：古滇国确实存在；古滇国灭亡后融入汉 朝大一统王朝，并设益州郡管理；西汉时期，汉武帝赐 予滇王印；古滇国持续的时间存疑。（任答两点得 2分) 历史价值：“滇王之印”是实物史料或一手史料（或原 始史料)；与《史记》等文献史料相互印证，是汉朝对西 南少数民族地区进行治理，巩固统一多民族封建国家 的历史见证；有助于开展汉朝对边疆地区治理或中央 对地方管理的史学研究。（任答两点得2分） (2)图片①：册封少数民族首领；图片②：会盟；图片 ③：设置专门机构进行管理；图片④：战争或武力征服 (平定叛乱)。（任答两点得2分） 特点：遵循因地制宜、因俗而治原则；方式多样，措施 灵活；总体上以和平交往为主。（任答两点得4分） (3)意义：促进了边疆开发；推动了少数民族的封建 化；增强了少数民族的华夏认同观念；丰富了各民族 的物质生活；推动了统一多民族国家的发展；丰富了 中华民族文化的内涵；促进了中华民族的形成。（任 答两点得2分，言之有理即可) 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1-5 BDDAD 6-10 CADCD 11.(1)形象：造型简朴、稚拙；外来“奇畜”；类似于马；等 等。(2分，言之有理亦可得分) 原因：汉朝骆驼初入中原，其具体形象和功用未为人 所熟知；张骞通西域；丝绸之路开通。（任答两点得 4分) (2)变化：造型从简单到写实；数量从少到多；装饰元 素由少到多。（任答一点得2分） 解释：民族交融加深（如北魏孝文帝改革）；丝绸之路 开通；中原与西域交流频繁；唐三彩等工艺技术的进 新课标中考宝典·历史（广东专用版） 步；社会风气开放包容；等等。（任答两点得4分） (3)示例：丝绸之路的象征符号；民族交融的见证者； 骆驼形象与文化交流等。(2分) 第五单元隋唐时期：繁荣与开放的时代 1-5 CACDD 6-10 ACCDA 11.(1)特点：历史悠久；项目多且不断丰富：注重礼仪规 范；缺乏竞争意识（不计较比赛成绩）；是教化民众的 工具。（每点2分，共4分） (2)历史信息：唐朝存在球类运动；唐朝社会风气开 放；唐朝一些妇女参与骑马、打球活动。（每点2分， 共4分) (3)变化：部分体育项目由宫廷、府第走向社会，为一 般市民所享有；体育的商业性、表演性增强；一些体育 活动的对抗性减弱。（任答一点即可，2分） 原因：宋朝重文轻武，导致社会风气渐趋文弱；商品经 济发展；市民阶层壮大。（任答一点即可，2分） 第六单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 1-5 BACCD 6-10 BDDDD 11,(1)选择：章节一。历史作用：推动了秦国的统一进程 (推动秦灭六国，并天下；有利于秦国取得兼并战争胜 利)：促进了秦国综合国力的提高；有利于成都平原的 农业发展（促进经济发展）；有利于秦国的领土扩张。 (任答两点得4分，全抄材料不给分，摘抄酌情给1分) 选择：章节二。历史作用：推动交通运输发展；助力统 一岭南；促进文化交流；促进岭南经济发展；促进民族 交融。（任答两点得4分） (2)变化：漕运重心由北方转向南方；漕运方向由东西 向为主到以南北向为主；漕运制度日益完善；漕运地 位的确立（提高）。（任答一点得2分） 原因：经济重心南移；隋朝大运河的开凿；政治局势的 变化；国家都城变迁；政府的重视。（任答两点得4分） (3)主要条件：指南针的发明和应用；造船技术的进 步；国家统一；商业贸易发展；海上丝绸之路的发展； 国家政策的支持。（任答两点得4分） 第七单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 1-5 DDDAD 6-10 BCBBA 11.(1)价值：该材料为一手史料，对研究明清江南市镇有 较高价值（该材料描绘了苏州繁华的景象，有助于了 解明清城市发展)；该材料属于绘画作品，具有较强的 艺术加工色彩，具有艺术价值。(4分) 24 (2)表现：交通便利（水陆交通发达）；人口众多；商业 繁荣；市镇数量增多。(4分) (3)概况：新式教育得到发展；近代经济（近代工业）得 到发展；出现西式建筑；租界畸形繁荣。（任答两点得 4分) 解释：鸦片战争后，上海贸易地位上升，推动经济发 展；近代经济的发展，逐渐瓦解了传统的自然经济；西 方科技、文化的传入，使中国社会生活近代化；上海地 处长江中下游出海口位置，交通便利；等等。(2分) 第二部分中国近代史 第一单元中国开始沦为半殖民地半封建社会 1-5 BACAA 6-10 DBDDB 11.(1)不同：中方认为是英军的抢劫行为引发了三元里 事件；英方认为是中方非正规部队集结列阵威胁到英 军，所以主动进攻。(4分) 看法：三元里事件爆发的根本原因是英军的侵略行 为，英军的抢劫是直接诱因。英方的说法是对其侵略 行为的掩饰和歪曲。(4分) (2)基本史实：1841年5月29日，水勇头目林福祥与 杨汝正劝谕数十乡乡民准备抗英；5月30日，英军经 过三元里往牛栏冈抢劫，林福祥带水勇应战，八十余 乡乡民执旗继至，将英军围困；5月31日，民众包围英 方阵地，后在广州知府余保纯劝解下撤离。（史实完 整每条得2分，不够完整酌情给分) 第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧 1-5 BCBCC 6-10 BDADB 11.(1)趋势：创办厂数持续增加；资本规模不断扩大；工 人数量增多。（任答一点得2分） 背景：洋务运动兴起，引进西方技术，民族资本主义逐 步产生与发展；近代自然经济走向瓦解；清政府逐步 放松对民间设厂的限制。（任答一点得2分） (2)【第一组】 研究角度：技术革新(2分) 研究思路：从组内搜集素材看，19世纪下半叶，陈启沅 创办的继昌隆机器缫丝厂通过引进外国技术，改良传 统缫丝机，开始打破西方的技术垄断。(2分)结合相 关知识并深入分析可以发现，洋务运动以后，西方生 产技术逐步传入中国，民族资本主义开始兴起，陈启 沅以法国缫丝机为原型，结合本土生产需求，自行设 计并制造了新式缫丝机，大大提高了生丝质量，逐渐新课标中考宝典|历史（广东专用版） 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 一、选择题 1.(2024·广东佛山模拟)关于曹操墓，史上有七十二疑冢之说。近年来，考古学家根据河南省安 阳县安丰乡高陵出土的石牌，确定其墓主人是曹操。据此可知 A.《三国志》记载准确翔实 B.考古发现能推动史学研究 C.出土文物能反映真实历史 D.最新研究成果具有权威性 2.下表是魏、蜀、吴三国统治者在建国之后，各自在治理国家方面作出的主要贡献。从历史发展 的角度看，其共同作用是 政权名称 主要内容 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 孙吴 开发江东，发展了海外贸易 蜀汉 发展经济，改善民族关系 A.促进农业恢复 B.加强对外交往 C.推动文化发展 D.巩固局部统一 3.下图为三国两晋南北朝时期前秦（氐族）的瓦当（文字为“大秦龙兴化牟古 圣”)。这见证了当时 A.藩镇割据 B.科技进步 C.江南开发 D.民族交融 4.据《北史》记载北魏太祖拓跋珪“初定中原，虽日不暇给，始建都邑，便以经术为先”“立太学，置 《五经博士》生员千有余人”。这表明，当时北魏 A.主动融入中原文化 B.消除了民族隔阂 C.继续沿袭鲜卑传统 D.实行了移风易俗 5.《资治通鉴》记载：“时（魏晋时期）海内大乱，独江东差安，中国土民避乱者多南渡江。”这一材料 可以用来研究 ( A.少数民族内迁的现象 B.经济重心南移的开端 C.江南地区开发的影响 D.魏晋北民南迁的原因 6.(2025·广东东莞模拟)魏晋南北朝时期人口的流动，既有少数民族内迁，也有汉族人口南迁。史 书中关于“中州士女避乱江左（指江南）者十六七”的记载很多。这一时期的人口流动 A.导致国家分裂 B.加剧民族间的隔阂 C.推动江南经济发展 D.促使东晋统一北方 10 课时作业 ●…●-● 7.山西北朝徐显秀墓壁画中，徐显秀身穿胡服交领窄袖袍，而夫人则穿一身汉家交领大袖襦裙， 雍容大气。这反映了当时 ( A.北方民族交融 B.统治阶层腐败 C.南北政权并立 D.异域文明传播 8.下图是东汉至南北朝官府藏书数量统计图，出现这种现象的主要原因是 单位：册 东汉至南北朝官府藏书量统计图 60000 50000 40000 30000 20000 10000 0 东汉 多 南北朝 A.人口大量迁徙 B.国家走向统一 C.社会日渐安定 D.造纸技术进步 9.下图邮票上的圆及其内部的正多边形代表了祖冲之借鉴自三国时期刘徽的计算方法“割 圆术”，下侧的横竖短棍代表了其借助的中国古老的计算工具“算筹”。从这枚邮票我们可 知 A.祖冲之的机械制造成就 中香港HONG KONG.CHINA $2908 周周常 B.祖冲之的成就传入日本 C.传统文化的继承与创新 D.外来文化的冲击与融合 000●00●ee0●00000●e●●0g0ee0e年 10.根据《齐民要术》中《种谷》篇记载“凡谷，成熟有早晚，苗秆有高下…米味有美恶…地势有 良薄，山泽有异宜。”这体现了该书 A.重视农业生产效益 B.提出商品生产思想 C.专注谷物耕作技术 D.蕴含朴素哲学思想 二、非选择题 11.(2025·广东大湾区模拟)骆驼有“沙漠之舟”的美誉，历史上其形象发生多次变化。阅读材 料，完成下列要求。(14分) 材料一汉代以前，骆驼主要为草原游牧民族所有，用于西域、中亚的商业活动。西汉后，骆 驼被逐步引进汉地。在陕西西安等地的汉墓中，陆续发现了一些骆驼俑。但当时其作为外来 “奇畜”不为人知与熟悉，汉墓中出土的骆驼俑显得有些稚拙，往往没有装饰，蹄子与同时期塑 像、画像上的马蹄无异。 —摘编自葛承雍《天马与骆驼—汉代丝绸之路标识符号的新释》等 11 新课标中考宝典|历史（广东专用版) ●●● 材料二下表所示为我国古代不同时期墓葬中出土的骆驼俑。 北魏 唐朝 文物 形象 北魏骆驼俑 唐三彩釉陶载乐骆驼俑 北魏前期，大同地区的墓葬受中原文 唐墓中随葬的骆驼俑数量剧增， 文物 化影响，出现随葬骆驼俑。迁都洛阳后，墓 “胡人”与“骆驼载货”组合成为常见的 说明 葬中的陪葬品大量增加，骆驼俑背部装饰 骆驼俑形象。骆驼驮载物品更多，两 内容逐渐复杂，出现驮载的筐子及货物。 边通常挂有货袋、丝束、织物、毛毯等。 材料三宋代，随着海上丝绸之路的发展，骆驼在商贸中的作用渐渐淡化，胡商俑及载货骆驼 俑在墓葬中的数量越来越少。 摘编自赵亚春《大同北魏墓葬出土骆驼俑及相关问题探析》 (1)根据材料一，指出汉朝中原地区骆驼俑的形象，并结合所学知识分析出现这种形象的原 因。(6分) (2)对比材料一和材料二，说出北魏至唐朝时期骆驼俑的变化，并结合所学知识对其进行合理 解释。(6分) (3)结合三则材料，为这组材料拟定一个适当的主题。(2分) 12