第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源-【中考宝典】2026年历史课时作业（广东专用版）

第一部分 中国古代史 第一单元！ 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 一、选择题 1.(2025·广东中山模拟)广东郁南磨刀山遗址是目前广东省境内发现的最早的旧石器时代人类 遗址。与其大约处于同一时代的是 ( A.北京人遗址 B.河姆渡遗址 C.半坡遗址 D.良渚文化遗址 2.(2025·福建模拟)粟生长周期短，三个月就可以收获了，而且它对气候的适应性很好，特别耐旱，比 较适合降水量较少的中国北方。由此可知，中国北方选择粟作为主食主要缘于它的 ( A.烹饪方式 B.储存难度 C.营养价值 D.生长特性 3.浙江仙居下汤遗址（距今约10000一4000年）考古发现壕沟、人工土台、房址、食物加工场所、 红烧土广场等遗迹，并初步复原出聚落的功能分区。这反映了当时 ( A.定居生活的发展B.阶级分化加剧 C原始宗教的出现 D.农业技术进步 4.陶寺古城遗址位于山西襄汾，距今约4300一4000年。经考古证实，遗址分为宫城、贵族居住 区、普通居民区、手工业作坊区、墓地和观象台等功能区。这些考古发现可用于研究( A.中华早期文明 B.原始农业产生 C.区域文化交流 D.华夏民族交融 5.(2025·广州模祕)考古发现，良渚古城遗址有大面积水稻田，核心仓储区有数量惊人的稻谷遗 存及精细加工的石质“耘田器”和犁形器。据此可知，这一时期 A.原始农业开始产生 B.早期国家形态出现 C.贫富分化程度加剧 D.稻作农业经济兴盛 6.考古发现，山西陶寺遗址的水沟遗迹与浙江良渚遗址的水坝系统存在相似之处，均需大规模人 力协作，见证了当时统治者较强的调动和组织能力。据此可佐证 () A.陶寺直接效仿良渚进行管理 B.早期中国南北文明相互交流 C.原始部落能建复杂工程 D.两地均已具备早期国家特征 7.(2025·深圳模拟)5000多年前，太湖流域形成了由良渚古城（中心）、多个次中心、中型聚落和 小型聚落构成的四级金字塔式社会结构，出现了掌握军事指挥权和宗教祭祀权力的王，及其统 治下较为稳定的行政控制区域。这表明，当时形成了 A.多元一体的文明格局 B.奴隶制度的国家形态 C.完善的国家治理体系 D.以王为首的早期国家 8.《史记》提出“祖黄帝说”，认为黄帝是华夏始祖…也是夏朝人、商朝人、周朝人、秦朝人的祖 先，还是匈奴人、鲜卑人的共同祖先。材料体现的观念是 ( A.民族差异 B.华夷有别 C.民族认同 D.国家统一 新课标中考宝典|历史（广东专用版) ●●●… 9.下图所示是出土于不同地区史前时期文化遗址中的蛇形器物。它们共同印证了 陶堆塑龙蛇纹透底器 红陶贴塑蛇纹罐 蛇纹石雕 (二里头遗址) (陕西仰韶文化遗址) (石峁皇城台遗址) A.区域发展相对平衡B.中华文明多元一体C.器物生活功能加强D.社会阶级分化明显 10.在我国古文献中，记录有这样的传说：神农“作耒耜，教天下种谷，立历日…”这一传说() A.没有来源，完全不可信 B.含有原始农业的信息 C.反映了私有制的出现 D.与考古发现完全一致 二、非选择题 11.(2025·广东惠城模拟)某校七年级历史兴趣小组针对古代人类活动和重要人物展开探究，请 你与他们一起完成探究问题。(14分) 探究一【寻找证物】 图1石锛 图2 骨箭头 图3骨渔叉 (1)根据上列图片，请你帮小李同学阐述半坡人的社会发展情况。(4分，从生产力水平和劳动 工具两方面阐述) 探究二【介绍人物】 黄帝像 孔子像 秦始皇像 (2)其中一个兴趣组同学准备介绍以下几位重要人物，请你任选其中一位（除了范文中的黄帝 外)，撰写一段介绍词。(6分，从史实、地位或影响等角度进行介绍) 2 课时作业 范文：黄帝。 介绍词：黄帝，名轩辕，中国古代部落联盟首领，五帝之首。黄帝部落在阪泉大败炎帝部 落，炎帝部落归顺黄帝，结成联盟。后来，炎黄部落在涿鹿打败蚩尤部落，黄帝被推举为部 落联盟的首领。这一部落联盟逐渐发展成为华夏族，后人尊崇炎帝与黄帝为中华民族的 人文初祖。 (3)根据以上两则材料并结合所学知识，归纳推动社会发展的因素。(4分) 3cS-050-5ee-505ee-5022 课时作业答案 t00000D0G0G 第一部分中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 1-5 ADAAD 6-10 DDCBB 11.(1)社会发展情况：半坡人已经能制作精美的磨制石 器，从事农业等生产活动；半坡人进行渔猎活动。(4 分) (2)选择：孔子。 介绍词：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。他是 中国古代思想家、大教育家，儒家学派创始人，其核心 思想是“仁”，政治上主张恢复西周的礼乐文明；反对 苛政，提出“为政以德”；主张有教无类，创办私学，弟 子三千，贤者七十二。他曾周游列国宣扬政治理想， 晚年精心整理和修订古代重要典籍。孔子创立的儒 家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政 治与文化发展有非常重要的意义，他提出的一些道德 规范对我国社会发展具有深远影响。 选择：秦始皇。 介绍词：秦始皇嬴政是中国历史上第一个完成统一大 业的君主，建立了首个中央集权王朝一秦朝。秦统 一后，他首创皇帝制度，在中央设立三公九卿制，地方 实行郡县制，形成高度集权管理体系。他还推行“书 同文”“车同轨”等标准化改革，但同时因实行“焚书坑 儒”、严刑峻法和过度徭役引发争议。秦始皇被后世 称为“千古一帝”或“暴君”。 (能从史实、地位或影响等角度介绍即可。其中史实4 分，地位或影响2分，共6分) (3)因素：生产力发展；劳动工具的更新；重要历史人 物的影响。（任答两点得4分） 第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 1-5 CCABB 6-10 ACDCD 11.(1)分布状况：主要分布在诸侯国交界处；北方少数民 族与汉族交界处（匈奴聚居地）；主要分布在黄河中下 游地区（北方地区）。（任答一点得2分） 历史背景：战国时期，诸侯兼并战争频繁，诸侯国为增 强边防，广泛修筑长城；战国时期北方匈奴势力强大， 为抵御其南下，燕、赵等国修筑长城。（任答一点得2 分，但要与分布状况对应) 参考答案 (2)措施：长城修筑与戍边政策相结合；移民到长城地 带；重视农业开发；让归附汉朝的匈奴人建立属国并 自主管理；赏赐匈奴大量钱财物资。（任答两点得 4分) 意义：促进了北方地区的发展；推动了民族交融；巩固 了统一多民族国家；推动了中华文明多元一体格局的 发展。（任答一点得2分） (3)原因：清朝对边疆地区的有效管辖；清朝实现了国 家统一；清朝的民族交融加强等。（任答两点得4分） 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 1-5 DCBBD 6-10 BCAAB 11.(1)历史信息：古滇国确实存在；古滇国灭亡后融入汉 朝大一统王朝，并设益州郡管理；西汉时期，汉武帝赐 予滇王印；古滇国持续的时间存疑。（任答两点得 2分) 历史价值：“滇王之印”是实物史料或一手史料（或原 始史料)；与《史记》等文献史料相互印证，是汉朝对西 南少数民族地区进行治理，巩固统一多民族封建国家 的历史见证；有助于开展汉朝对边疆地区治理或中央 对地方管理的史学研究。（任答两点得2分） (2)图片①：册封少数民族首领；图片②：会盟；图片 ③：设置专门机构进行管理；图片④：战争或武力征服 (平定叛乱)。（任答两点得2分） 特点：遵循因地制宜、因俗而治原则；方式多样，措施 灵活；总体上以和平交往为主。（任答两点得4分） (3)意义：促进了边疆开发；推动了少数民族的封建 化；增强了少数民族的华夏认同观念；丰富了各民族 的物质生活；推动了统一多民族国家的发展；丰富了 中华民族文化的内涵；促进了中华民族的形成。（任 答两点得2分，言之有理即可) 第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 1-5 BDDAD 6-10 CADCD 11.(1)形象：造型简朴、稚拙；外来“奇畜”；类似于马；等 等。(2分，言之有理亦可得分) 原因：汉朝骆驼初入中原，其具体形象和功用未为人 所熟知；张骞通西域；丝绸之路开通。（任答两点得 4分) (2)变化：造型从简单到写实；数量从少到多；装饰元 素由少到多。（任答一点得2分） 解释：民族交融加深（如北魏孝文帝改革）；丝绸之路 开通；中原与西域交流频繁；唐三彩等工艺技术的进