第1单元 史前时期：中国境内早期人类与文明的起源-【中考对策】2026年中考总复习历史复习作业本（统编版）

第一部分 教材知识梳理 板块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类与文明的起源 1.(2025·淄博临淄二模)中华文明的起源和初步 C.居住于半地穴式圆形房屋 发展具有多元一体的特征，黄河、长江和西辽河 D.使用火并会长时间保存火种 流域都发展出了各具特色的早期文明。我们探 6.（2025·济南高新三模)考古学家在北京人地 寻中华文明起源最可信的史料来源是( 层处发现了大量朴树籽，还有榛子、胡桃、松、 A.考古发现 B.文献记载 榆等植物孢粉；在北京人居住的洞穴里，发现 C.学者论著 D.远古传说 了不同动物的化石。由此可知北京人() 2.跨学科(2025·湖南)毛泽东在《贺新郎·读 A.以采集狩猎为生 B.已经会人工取火 史》中写道：“人猿相揖别。只几个石头磨过，小 C.开始种植农作物 D.会使用磨制石器 儿时节。”该词句描述的历史阶段属于( 7.(2025·辽宁)辽宁省海城市小孤山遗址出土了 A.石器时代 B.青铜时代 以下文物，这些文物说明小孤山人有 C.铁器时代 D.蒸汽时代 3.(2025·广西)中国旧石器文化可以划分为南 北两大石器传统，即使在南方地区或北方地 区内部，各类石器在原料、制作技术、种类和 形态方面也各具特色。这体现了旧石器文 小孤山遗址出土的装饰品（距今约3万年） 化的 ( A.种植经验 B.天文知识 A.延续性B.包容性C.凝聚性D.多样性 C.爱美意识 D.国家观念 4.跨学科(2025·烟台)古地磁方法是通过测量 8.（2025·云南)下面的卡片记录了某遗存的相 岩石或矿物中的剩余磁性来推断其形成年代 关信息，据此推断该文化遗存是 ( 的方法。考古学家运用这一方法对我国西南 地区某古人类遗址的地层进行了年代测定， 年代：距今约6000年 结果显示该古人类大约生活在距今170万年 地域：黄河流域 前，属旧石器时代的早期人类。据此判断， 房屋：半地穴式圆形房屋 陶器：人面鱼纹彩陶盆 “该古人类”是 A.元谋人 B.北京人 A.半坡遗址 B.元谋人遗址 C.河姆渡人 D.半坡人 C.河姆渡遗址 D.山顶洞人遗址 5.（2025·合肥肥东一模)考古学家经过长期发 9.（2025·深圳)俗话说“水火不容”，但古代先民 掘，在北京人居住的洞穴中发现了厚达6米的 却在烹饪上实现了“水火相成”。只要水、火之间 灰烬积层，灰烬中有很多石块、兽骨和朴树籽 有一层薄薄的隔离，它们就能共存相成。半坡先 等。这一考古发现说明北京人 民解决这一问题使用的方法是 ( A.学会了制作陶器的方法 A.人工取火 B.种植水稻 B.已经掌握农作物种植技术 C.制作陶器 D.建造房屋 10.(2025·江西)下图中的文物可以印证河姆 C.已产生阶级和早期国家 渡人 D.拥有成熟的文字系统 15.(2025·潍坊)考古发现，新石器时代既有红 山文化的玉猪龙，又有河南濮阳的蚌塑龙、 河姆渡遗址出土的双鸟朝阳纹牙雕及线描图 辽西地区的石堆塑龙等，龙形象逐渐规范划 A.能够制作玉器 B.懂得饲养家畜 一。这表明中华文明 () C.掌握了雕刻技术D.会建造千栏式房屋 A.多元一体 B.时间最早 11.(2025·贵阳)考古发掘的成果是研究和了 C.绵延不断 D.成就辉煌 解古代社会的重要依据。下列考古发现可 16.(2025·河南)有考古学家认为，下图中分别 用于了解我国原始农业发展的是( 用不同线条装饰的两侧陶壶可能代表了两 A.北京人遗址出土的各类石器 个缔结同盟的部落。从这一视角看，双连壶 B.山顶洞人使用的骨针和装饰品 独特的设计可能体现了先民对 () C.河姆渡遗址出土的炭化稻谷 D.三星堆遗址出土的青铜面具 12.(2025·兰州)甘肃临洮县寺洼遗址“围沟” 内发现了陶窑、灰坑、房址、柱洞等诸多遗迹 和大量遗物，“围沟”附近也发现了大量窖 郑州大河村遗址出土的彩陶双连壶 穴、陶窑等遗迹。这反映出当时 (距今约6000-5000年) A.自然环境的认知B.农业活动的重视 A.饲养家畜普遍 B.磨制石器精美 C.原始农业兴盛 D.有手工业生产 C.生产工具的创新D.共赢精神的表达 17.小切口有学者研究，中国常见的前200个姓 13.(2025·湖北)在良渚遗址中，考古学家发现了 氏中，约10%源自炎帝，约89%源自黄帝。 大型水利设施、大面积水稻田、数量惊人的稻谷 这一统计结果最适用于研究 遗存、精细加工的石质“耘田器”和犁形器等。 A.早期人类活动 上述考古发现共同证实了当时 ( B.原始农业兴起 A.社会分化严重 B.原始农业发达 C.中华文明起源 C.商品交换活跃 D.审美观念形成 D.古代城市形成 14.（2025·苏州)陶寺遗址的考古成就：1985年 18.山西夏县流传着“先蚕娘娘”的传说。相传黄 发掘了9座大墓，80余座中型墓，610余座小 帝之妻嫘祖发明了养蚕、缫丝和织绸。截至 型墓，研究表明极少数贵族占有大量财富和 2022年，考古学者在夏县发现了多枚新石器时 拥有权力，90%的墓主没有任何随葬品；经世 代的石制蚕茧和石雕蚕蛹。据此可知() 纪之交三年的发掘，一座面积达280多万平 A.传说蕴含一定的历史价值 方米的都城展露真容。这些考古发现表明 B.考古发掘是了解历史的唯一途径 4000多年前黄河中游地区 C.传说能真实反映历史原貌 A.进入了旧石器时代晚期 D.考古发掘也需要依赖于传说印证 B.开始有原始农耕生活 2主题二资本主义制度的扩展 知识点①出钱赎买 知识点②解放黑人奴隶宣言 知识点③废藩置县殖产兴业文明开化 第二十七单元第二次工业革命和 近代科学文化 基础知识·夯根基 主题一第二次工业革命 电力电气时代戴姆勒本茨诺贝尔大众 教育 主题二近代科学与文化 万有引力定律 物种起源人间喜剧英雄交响曲 板块六世界现代史 第二十八单元第一次世界大战和 战后初期的世界 基础知识·夯根基 主题一第一次世界大战 凡尔登战役德国 主题二十月革命和苏联社会主义建设 知识点①二月革命列宁社会主义革命 知识点②粮食税自由贸易重工业 主题三凡尔赛一华盛顿体系 知识点①国际联盟凡尔赛体系 知识点②太平洋九国公约 主题四亚非拉民族民主运动的高涨 甘地 第二十九单元经济大危机和 第二次世界大战 基础知识·夯根基 主题一经济大危机与罗斯福新政 知识点②国家干预全国工业复兴法宏观调控 主题二法西斯国家的侵略扩张 亚洲 主题三第二次世界大战 九一八事变波兰莫斯科保卫战珍珠港联合 国家宣言第二战场联合国 第三十单元二战后的世界变化 基础知识·夯根基 主题一冷战 杜鲁门主义马歇尔计划两极格局 主题二二战后资本主义的新变化 知识点①欧共体 知识点②新经济 知识点③政治大国 知识点④福利国家 主题三社会主义的发展与挫折 经互会多极化方向社会制度 主题四亚非拉国家的新发展 非洲年纳米比亚 第三十一单元走向和平发展的世界 基础知识·夯根基 主题一联合国与世界贸易组织 知识点①安理会 主题二冷战后的世界格局 知识点①霸权主义欧盟中国 知识点②人类命运共同体 主题三不断发展的现代社会 知识点①信息时代网络安全 知识点②环境恶化粮食问题 复习作业本 ·第一部分教材知识梳理· 板块一中国古代史 第一单元史前时期：中国境内早期人类 与文明的起源 1.A2.A3.D4.A 5.D【解析】根据题干材料“在北京人居住的洞穴中 发现了厚达6米的灰烬积层，灰烬中有很多石块、 兽骨和朴树籽等”可知，北京人已经会使用火烧烤 食物，并会长时间保存火种，故选D。 6.A7.C8.A 9.C【解析】根据题干“水、火之间有一层薄薄的隔 离，它们就能共存相成”和所学知识可知，半坡先民 会制作陶器，陶器可以盛水，在烹饪时，陶器能将水 与火隔离，实现“水火相成”，故选C。 10.C11.C 12.D【解析】根据所学知识可知，“窖穴、陶窑等遗 迹”是制陶业存在的体现，说明当时有手工业生 产，故选D。 13.B【解析】根据题千和所学知识可知，良诸遗址 中的大型水利设施有利于农业灌溉，大面积水稻 田和数量惊人的稻谷遗存说明水稻种植规模大、 产量高，精细加工的石质“耘田器”和犁形器是 用于农业生产的工具。这些发现从水利、种植规 模、生产工具等多个方面共同证实了当时原始农 业的发达，故选B。 14.C【解析】根据题千可知，陶寺居民的墓葬规模 差异显著，且存在大型都城遗址，说明当时社会已 出现明显的阶级分化和权力集中，符合早期国家 特征，故选C。 15.A 16.D【解析】根据题千“两个缔结同盟的部落”可 知，双连壶代表两个结盟的部落，这种连接、合作 的设计，体现了先民对部落间共赢协作精神的表 达，故选D。 17.C18.A 第二单元夏商周时期：早期国家 与社会变革 1.A 2.B【解析】根据题干“牧野”“凉彼武王，肆伐大 商”并结合所学可知，该记载描述的是牧野之战。 利簋腹内铭文记述了周武王牧野伐纣的过程，属于 第一手史料，最能佐证《诗经》中这一记载的真实 性，故选B。 3.B 4.B【解析】根据所学知识可知，商周时期的青铜器 不仅种类丰富，数量众多，而且制作工艺高超。殷 墟出土的牛尊工艺精湛，花纹细腻，反映了商朝时 期青铜器制作工艺的高超，故选B。 5.C6.A7.A 8.B【解析】题干材料描述的是用铁铸造“锄、夷、 斤、断”等农具，并且铁农具在农业生产中“地无坚 而不陷”，故材料可用来印证春秋时期铁制农具出 现及应用，故选B。 9.A 10.D【解析】根据题千和所学知识可知，春秋时期， 周王室衰微，诸侯势力崛起，各诸侯国为争夺土 地、人口和霸权展开争霸战争。吴国、楚国等诸侯 国在争霸过程中，势力范围不断变化，在江西地区 形成“吴头楚尾”的态势，故这一历史现象源于诸 侯争霸，故选D。 11.B 12.B【解析】根据材料和所学知识可知，战国时期， 各国为富国强兵推行变法，打破了西周以来的 “世卿世禄制”，转而以才能为标准选拔官员。这 一制度改革促使“布衣”凭借才能成为卿相，诸侯 和贵族盛行“养士”，社会风气从重视血缘转向重 视才能，故材料体现了制度变革对社会风气的影 响，故选B。 13.B14.B 15.C【解析】根据材料“在孔子以后，中国历史文化 又复有两千五百年以上之演进，而孔子开其新统” 并结合所学知识可知，孔子是儒家学派的创始人， 开创了儒家思想体系，对后世文化产生深远影响， 故选C。 16.B解析】根据题干“孔子主张‘以德治国’，孟子 提出‘仁政’，道家主张‘无为而治’，法家主张以 法治国”和所学知识可知，春秋战国时期，各家学 派的代表人物聚众讲学，著书立说，他们提出各种 政治主张，希望用自己的学说解决社会问题，故 选B。 17.(1)所做努力：创建儒家学派：援仁人礼，改造西 周礼乐文明：创办私学：整理典籍，修订《春秋》， 将“大一统”的政治思想寄寓其中。 (2)表现：①儒家：孔子提出“仁”的学说，强调“己 所不欲，勿施于人”，主张以德治国，提倡“有教无 类”，对后世教育和思想影响深远。②道家：老子 提倡顺应自然，无为而治，对后世哲学和文化产生 了重要影响。③法家：韩非主张“以法治国”，建 立中央集权专制统治，对后世影响深远。（回答其 他学派，言之有理亦可)影响：优秀传统文化在思 想上提供了智慧，在科学上追求真理，在伦理上倡 导善良，在艺术上追求美感，对后世的哲学、科学、 伦理和艺术发展产生了深远的影响。 (3)说明：中国民法典继承了中华传统文化中礼 法结合、德主刑辅的思想。民法典将社会主义核 心价值观融入民法典的编纂中，将民法的技术性、 规范性与核心价值观的引领性有机结合起来。 18.(1)社会现象：铁器广泛应用于社会生活的各个 领域，是人们从事各项活动不可缺少的工具。重 要标志：铁制农具和牛耕的使用。 (2)影响：使成都平原成为“天府之国”，至今仍发 挥着灌溉等作用，促进了当地农业的发展。原因： 遵循自然规律，因地制宜；李冰的治水智慧和 才能。 (3)措施：废除井田制；奖励耕织，生产粮食、布帛 多的人可免除徭役。理由：商鞅变法使秦国国富 兵强，打破了七国并立争雄的相对平衡状态，加快 了战国时期统一战争的进程。 第三单元秦汉时期：统一多民族国家的 建立和巩固 1.D【解析】根据材料“秦人初创中国统一之新局， 其所努力，亦均为当时事势所需”可知，学者肯定了 秦朝统一的历史意义，认为秦朝开创了中国统一的 新局面，其努力是符合当时历史形势的需要的，故 选D。