板块3 史料实证—素养达成的必要途径-【中考宝典】2026年历史专题突破（广东专用版）

A.火车出现的时期：第一次工业革命时期；使用动力：蒸 汽动力。(2分) (3)建议：整合资源，实行智能化交通管理，提高交通运输 速度和准确性；形成各种交通有序竞争的局面；政府宏观 调控，保障交通行业有序健康发展。（两项即可，2分） o eoc o sese oe seg 专题突破答案 dx 00 0G O OGOG 0000 第一部分 核心素养导向 板块一唯物史观一素养达成的理论保证 【专题训练】 1.B2.A3.A 4.(1)社会背景：欧洲经济的复苏；城市兴起；社会转型对 人才的需求：市民阶级力量崛起；世俗文化教育事业兴 旺。（任答两点得4分） (2)现象：现代大学重视建设实验室（大学重视科学实 验)。(2分) 原因：19世纪自然科学的进步；适应工业革命发展的需 要；资本主义经济迅猛发展；主要资本主义国家竞争日 流激烈；主要资本主义国家重视科技发展。（任答两点 得4分) (3)【示例一】选择数据一. 解读：1917年，美国宣布参加第一次世界大战。为响应 国家参战需要，大量高校开设学生军训练营，征集约 16.5万男学生加入战斗，为参加第一次世界大战储备 兵源（加速一战的结束）。 【示例二】选择数据二。 解读：第二次世界大战期间，多所高校在政府的支持下 投入原子弹研制工作，参与研制的科研人员数量多、研 制耗资巨大，为第二次世界大战贡献技术力量（加速二 战的结束)。 (4分，言之有理即可》 板块二时空观念 一素养达成的基础条件 【专题训练】 1.B2.C3.B 4.(1)变化：由排斥、不喜欢到接受、推崇。(2分) 原因：“天朝上国”的观念逐渐转变；部分开明的中国人 开始认识到西方的先进。(2分) (2)状况：数量整体起伏较大；绝大多数年份天津进口 自行车数量最多。(4分) 原因：1931年九一八事变后，日本占领东北三省，日本 侵略者在东北掠夺战略资源，实施残酷的殖民统治，东 北各地经济发展和社会生活完全被破坏。(2分) 参考答案 (3)背景：计划经济体制下物资匮乏，不能满足人民需 求。(2分) 举措：进行城市经济体制改革建立社会主义市场经济 体制。(2分) 板块三史料实证一素养达成的必要途径 【专题训练】 1.B2.A3.A 4.(1)分类：材料一属于文献（文字）史料；材料二属于实 物（图像、考古、地下）史料。(2分) 史料价值：两则史料均出自唐朝时期，是研究盛唐气象 的第一手史料，史料价值高，两则史料以不同形式共同 见证了盛唐气象。（言之有理即可，2分） (2)【示例】唐朝时期经济繁荣，粮食充足。(2分) 说明：从材料一唐诗①和材料二史料③可知，唐朝时期 农业生产技术已推广到边疆地区，加上中原地区农业 生产技术的进步，推动了农业大发展，出现了材料一唐 诗③杜甫描述的粮食丰盈的盛况。(2分) (3)注意区分史料的类型和价值；了解史料制作者的立 场和所处时代背景；多重史料相互印证；注重史料的多 样性等。（任答两点得4分） 板块四历史解释—素养达成的基本方法 【专题训练】 1.C2.A3.D 4.(1)变化：人才选拔范围扩大，由豪族扩展到中下阶层 民众。(2分) 影响：扩大了统治基础；促进了社会阶层的流动；推动 了教育的发展。（任答一点得2分） (2)特点：采用八股取士的考试形式；考试内容以宋儒 注解的“四书”“五经”为主；严密性、规范性堪称完备， 向标准化、规范化方向发展；体现了君主专制的强化。 (任答两点得4分) (3)【示例一】出路：从事工商业。 理由：19世纪六七十年代，中国民族资本主义产生；甲 午中日战争后，外国人纷纷在华开办工厂，开采矿山， 刺激了中国民族工业的发展，“实业教国”思潮兴起，中 国民族资本主义有了进一步发展。科举制度被废除 后，有财力的读书人可投资实业，为中国民族工业发展 贡献力量。 【示例二】出路：投笔从戎。 理由：清末的中国，内忧外患，民族危机空前严重。科 举制度被废除后，有报国志向的读书人可以投身军队。 大批有文化的读书人参军，有利于提高军队综合素质， 使军队在抵抗外来侵略的过程中发挥更大的作用。 (任选一例作答即可，出路2分，理由4分，共6分)新课标中考宝典1历史·（广东专用版) 板块三史料实证 —素养达成的必要途径 一、史料实证 (一)内涵：史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。 (二)课标的学业要求： 在义务教育阶段，要求学生初步学会依靠可信史料了解和认识历史。 1.了解史料的主要类型，初步学会从多种渠道获取历史信息，提高对史料的识读能力。 2.能够尝试运用史料说明历史问题，学会根据可信史料对历史进行论述。 3.初步形成重证据的意识和处理历史信息的能力。 (三)常见命题角度：初步学会依靠可信史料了解和认识历史，如论从史出；孤证不立，多种类型史料互 证；将挖掘史料背后的社会背景和特定的微观情境相结合。 二、史料分类 (1)种类：历史上人类活动遗留下来的各种物件，如遗迹、出土文物、钱币、近 代的旧照片等。 实物史料 (2)优点：比文献史料更直观、可靠；可与文献史料相互印证，从差异中寻找历 史的真实，还可以弥补文献史料的不足。 (3)局限性：很难反映历史的全貌；需要与其他历史资料综合印证 (1)种类：以文字形式记录的资料。 按表现形 文献史料 (2)优点：是最主要的史料载体。 式（载体） (3)局限性：易受个人、政治、时代因素的影响 (1)种类：口头讲述并被记录下来的资料，如神话、传说、史诗、遗训、回忆录、 采访记录等。 口述史料 (2)优点：可以与文字、实物、图像等史料进行相互印证。 (3)局限性：会与历史本来面貌有较大差距；当事人回忆可能不准确或不全 面；在神话、传说等史料当中，会有大量创造和虚构的情节 ①概念：又称原始史料、直接史料，即历史人物、事件、现象所在的那个时代留下 第一手 来的史料，特别是当事人和目击者提供的史料，如日记、回忆录、新闻报道等。 按学术价 史料 ②学术价值：比较客观、真实，学术价值较高 值（信度） 第二手 ①概念：又称间接史料，间接反映了研究对象的情况。 史料 ②学术价值：主观色彩较强，学术价值偏低 (四)史料实证的运用 1.影响史料解释的主要因素： (1)研究者的主观因素：个人修养、阶级立场、史学观点等。 (2)研究的方法、角度。 8 专题突破 (3)时代的局限性。 2.史料运用的方法：(1)论从史出；(2)一分材料一分话；(3)孤证不立。 专题训练 1.考古材料是研究历史的重要依据。下列选项中，材料与结论之间逻辑关系正确的是 选项 材料 结论 A 内蒙古克什克腾旗出土的商朝青铜器 商朝的统治范围到达内蒙古地区 B 山西晋国都邑遗址出土的春秋早期铁器残片 春秋早期已经使用铁器 C 湖北大冶铜绿山古铜矿遗址出土的东周时代陶片 大治铜矿的开采时间不早于东周 D 西安秦始皇陵兵马俑坑出土的铁镞（箭头） 秦朝军队主要使用铁制兵器 2.乾隆时期，六世班禅拒绝了英国殖民者与西藏地方建立直接联系的要求，明确表示西藏的一切无不 听命于朝廷。为纪念他的功绩，乾隆皇帝下令修建了清净化城塔（见下图，位于北京西黄寺内）。此塔 的修建见证了 ) A.统一多民族国家巩固 B.清朝经济的恢复发展 C.清朝东北边疆的稳定 D.文化专制政策的推行 3.蒸汽机发明后，日益成为欧美国家雇佣大农场机器动力的重要来源，需要多人协同操作。20世纪初， 农业机器的使用变得个人化、小型化，家庭农场在劳动生产率方面缩小了与雇佣大农场的差距，后者 日趋衰落。这一系列变化表明 ( A.内燃机的应用改变农业生产组织形式 B.农业技术发展导致失业人口大量增加 C.蒸汽机成为农业生产的机器动力来源 D.农业生产效率的提高依赖于生产规模 4.唐朝时期，人们的物质生活和精神文化生活达到很高水平，呈现出盛唐气象。阅读材料，回答问题。 (12分) 材料一唐朝诗歌。 ①蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。（王建《凉州行》） ②城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。（王建《凉州行》） ③忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。（杜甫《忆昔》） ④九天闾阖开宫殿，万国衣冠拜冕旒。（王维《和贾至舍人早朝大明宫之作》） 注释：冕旒（天子礼帽上的玉串，代指皇帝） -9 新课标中考宝典1历史·（广东专用版) 材料二唐朝文物和壁画。 ①唐三彩骆驼载乐俑（陕西历 ②乾陵章怀大子墓壁画《客 ③敦煌莫高窟壁画《雨中耕作图》 史博物馆藏) 使图》 七男一女俑，穿汉族衣冠，乐器 描绘唐朝外交机构鸿胪寺官 用绘画展示佛语“雨之所润，无不 多从西域传入 员接待外国使节的场景 丰足” 材料三在唐代，“物殷俗阜…左右藏库，财物山积，不可胜较”的盛况空前。同时，器物使用“不闻 华夷，兼收并蓄”。当此之时，来华的西方各族人员数量众多，规模空前。唐帝国的首都长安，居住着 来自欧亚各地的侨民，成为古代世界的大都会。开放的社会风气，使当时长安人的服饰受到西方的影 响。妇女常常身披仿自中印度的披肩，头戴步摇（一种流行于萨珊波斯的耳环），男子“着胡帽”更是司 空见惯的现象。 摘编自何芳川、万明《古代中西文化交流史话》 (1)(史料的分类及史料的价值判断)按照史料表现形式来看，材料一、二分别属于哪类史料？指出两 则材料对研究盛唐气象的史料价值。(4分) (2)(提取史料信息，运用史料来说明历史)从材料三中提炼一个盛唐气象的表现，并从材料一、二中选 择证据加以说明。(4分) (3)(史料运用中注意的问题)综合上述探究并结合所学知识，你认为运用史料研究历史应注意哪些 问题？(4分) 10