第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【中考宝典】2026年历史总复习(广东专用版)

2026-05-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 学案
知识点 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.73 MB
发布时间 2026-05-12
更新时间 2026-05-12
作者 深圳天骄文化传播有限公司
品牌系列 中考宝典·中考系列
审核时间 2026-05-12
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内容正文:

第一部分中国古代史 第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固 目标导航·考情透视 知识考点 考题汇总 考情分析 2025年广东省卷:水陆交通 2024年广东省卷:秦律、重视农业 秦巩固统一 2023年广东省卷:地方治理 从2022-2025年广东中考试题来看,秦汉 2022年广东省卷:完善法律 巩固统一多民族国家的措施及其作用为高 2025年广东省卷:盐铁官营 频考点,多以律法、吏治等角度切入,考查 2024年广东省卷:崇武风气、北击匈奴 措施的意图和效果,非选择题常涉及材料 汉朝大一统 2023年广东省卷:手工业发达 概括 2022年广东省卷:崇武风气 东汉政治 2025年广东省卷:东汉门第观念 2025年命题角度:秦朝律法和交通、西汉经济、东汉政治 2026年预测考点:秦朝户籍基层治理、西汉太学思想传播、东汉水利农耕发展 单元坐标·时空观念 秦朝 西汉 东汉 张骞第一次张骞第二次 文景 秦朝建立 西汉建立 K之治 出使西域 出使西域 东汉建立 国 前230 前221 前209前207 前202 138 前119前60 9年25年 220年 年 年 年 年 年 年 年 年 秦灭六国 陈胜、 设置西域都护 吴广起义 罗马成为 佛教传罗马帝 基督教 地中海霸主 入中国 国建立 创立 世 公元前2 公元前1公元前 1世纪 世纪 世纪 27年 知识导图·架构体系 秦朝(秦始皇)建立中央集权制度 政治上 汉朝(汉武帝)实行“推恩令” 秦统一货币、度量衡 经济上 秦汉时期 汉(汉武帝)统一铸造五铢钱、盐铁官营专卖 统一多民族国家 思想上 秦统一文字、焚书坑儒 的建立和巩固 汉“尊崇儒术” 外交上 张骞通西域,开通丝绸之路,佛教传入 秦:蒙恬北击匈奴 军事上 汉:卫青、霍去病北击匈奴 21 口新课标中考宝典·历史(广东专用版) 知识整合·阶段特征 秦朝首创中央集权制度。汉承秦制,汉武帝时立刺史,颁行“推恩令”,进一步加强中央集权。 政治 东汉后期外戚宦官交替专权,东汉逐步走向衰落 秦朝统一货币和度量衡,促进经济发展。汉武帝统一货币为五铢钱,实行盐铁专卖,使国家 各领域 经济 的财政状况有了很大改善 特征 秦朝统一文字为小篆,但“焚书坑儒”阻碍了文化的发展。汉武帝提出“罢黜百家,尊崇儒 思想 术”,使儒学居于主导地位,影响深远。两汉时期社会经济的繁荣促进了科技文化的快速 文化 发展 总体特征 统一多民族国家的建立和巩固 考点梳理·素养拓展 考点1刀秦统一中国秦朝巩固统一的措施5年考,陈胜、吴广起义秦朝灭亡与西汉建立 2022版课标:通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义,知道统一多民族封建国家建立 和早期发展的过程。 ◎秦的统一和统治措施2024.T32023.3202.3 建立:公元前221年,秦王赢政(秦始皇)统一全国,建立起我国历史上第 一个统一的多民族的封建国家 秦朝,定都咸阳(今西安) 秦朝巩固统一的措施: 政治:创立大一统的中央集权制度。 (1)最高统治者称皇帝,总揽全国一切军政大权。 南海 (2)设中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事、 秦朝形势图 监察事务。 (3)地方废除分封制,建立郡县制,郡县长官由朝廷直接任免。 皇帝 最高 经济:(1)统一度量衡制度。 统治者 (2)废除六国的货币,以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币,在 御 丞 君主专制 全国流通。(作用:有利于国家对经济的管理,促进各地经济的 尉 史大 中央 政府 中 交流。) 夫 央 文化:统一文字,把小篆作为通用文字颁行全国。后来又推广隶书。(作 郡(守) 权 地方 用:使政令能够在全国顺利推行,使不同地域人民能够顺畅沟通,有利于 县(令或长) 政府 文化的交流和发展。) 秦朝的政治建制示意图 军事:统一岭南及东南沿海地区。北击匈奴,修筑西起临逃,东到辽东的长城。(作用:扩大了秦朝疆 域;巩固了边防和国家安全。) 交通:车同轨(统一车辆和道路的宽窄);开凿灵渠。(作用:加强了各地的交通往来。) 秦统一中国的意义: (1)结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面。 (2)有利于人民生活安定和社会生产发展,符合当时各族人民的共同愿望。 22 第一部分中国古代史 (3)有利于我国经济、文化交流和中华民族的发展。 【知识点拨】 ◎君主专制和中央集权的区别 君主专制:相对于民主而言,决策上体现皇帝个人专断独栽,皇帝集国家最高权力于一身。主要体现的 是君臣关系。 中央集权:相对于地方分权而言,其特点是地方政府在政治、经济、军事等方面权力受到中央节制,必须 严格服从中央政府的命令,处理的是中央和地方的关系。 ○陈胜、吴广起义 背景:(1)秦始皇:赋税、徭役和兵役繁重;法律严苛,刑罚残酷;禁锢思想。 (2)秦二世:对民众的剥削更为残酷,使人民陷入无法生活的境地。 原因:直接原因:遇雨误期。根本原因:秦的暴政。 时间,地点:公元前209年,在大泽乡爆发起义。 口号:王侯将相宁有种乎。 政权:“张楚”。 结果:在秦军的强大攻势下,起义最终失败。 影响:中国历史上第一次农民大起义,沉重打击了秦朝统治;掀起了反秦的浪潮。 ◎秦朝灭亡与西汉建立 因果关系:秦的暴政(赋税沉重、徭役繁重)→陈胜、吴广起义→项羽、刘邦反秦→秦朝灭亡→西汉建立 反秦浪潮:陈胜、吴广起义失败后,反秦的浪潮并没有平息;项羽在巨鹿之战(特点:以少胜多)中,将秦 军的主力歼灭。 秦朝灭亡:公元前207年,秦朝的统治者在起义军的包围下,被迫出城投降,秦朝灭亡。 西汉建立:公元前202年,刘邦(汉高祖)建立汉朝,定都长安,史称西汉。 【易错警示】 ◎秦始皇巩固统治的政治措施为推行郡县制,经济措施有统一度量衡;商鞅变法的政治措施为确立县 制,经济措施也有统一度量衡。 ◎秦始皇统一文字的措施是把小篆作为通用文字颁行全国,后来社会上流行隶书。 考点2休养生息政策“文景之治”汉武帝巩固大一统王朝(5年4考)张骞通西域丝绸之路 2022版课标:①西汉“削藩”和尊崇儒术(新内容);②通过了解休养生息政策、“文景之治”、张骞通西域 (新内容)、“丝绸之路”的开辟、汉武帝大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化 及原因。(新要求) ◎休养生息政策 目的:巩固政权和稳定社会局势。 内容:(1)汉高祖时期:下令“兵皆罢归家”,释放奴婢为平民,以增加农业劳动力;鼓励农业生产,轻徭薄 赋,相应地减免徭役及兵役。 23 Q口新课标中考宝典·历史(广东专用版) (2)汉高祖后,继任统治者继续实行休养生息政策,注重农业生产。 影响:使汉初的经济逐渐得以恢复和发展,社会局势稳定下来。 ◎“文景之治” 具体措施:(1)注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役。 (2)重视“以德化民”,废除了一些严刑峻法。 (3)提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。 表现:政治清明,经济发展,人民生活安定,国力有了很大的增强。 ◎汉武帝巩固大一统王朝222.4 背景:西汉初年,统治者采取休养生息的政策,经济得到恢复和发展;势力强大的诸侯王和地方上的豪 强地主威胁中央统治。 目的:加强中央集权,巩固封建统治: 主要措施: 政治:(1)削弱封国势力:为加强皇权,汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议。 (2)强化监察制度:在地方建立刺史制度,派刺史监视地方官吏、豪强及其子弟。 影响:维护了国家的统一;加强了中央对地方的控制。 经济2023.42025,B:(1)把铸币权收归中央,统一铸造五铢钱。 (2)把煮盐、治铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖。 (3)在全国范围内统一调配物资,平抑物价。 影响:使国家的财政状况有了很大改善,为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 思想文化:(1)“罢黜百家,尊崇儒术”:汉武帝接受董仲舒的建议,把儒家学说立为正统思想。 (2)在长安兴办太学,以儒经作为教材,培养统治阶级需要的儒学人才。 影响:加强了思想控制;儒学从此居于主导地位,为历代王朝所推崇。 军事24.4:派遣卫青、霍去病北击匈奴 影响:匈奴受到沉重打击,再无力与西汉对抗。 外交:张骞通西域;开辟丝绸之路。 影响:加强汉朝与西域各国的经济联系和友好往来。 结果:中央集权得到空前加强,大一统的局面得到巩固和发展,西汉王朝开始进入鼎盛时期。 【知识延伸] ⊙大一统:指国家在政治上的统一,经济(货币、度量衡统一)、思想(儒学正统)、文化(文字统一)上的高 度集中,是秦汉时期国家治理的核心目标。 ○张骞通西域 背景:西汉初年,匈奴从西域不断向中原发动进攻,使汉王朝十分被动。 概况:(1)第一次:公元前138年,张骞从长安出发,出使西域,使汉朝了解到西域的具体情况。 (2)第二次:公元前119年,张骞再次出使西域,西域各国后来纷纷派使节来到长安。 24 第一部分中国古代史 影响:促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来,为丝绸之路的开通奠定基础。 ◎丝绸之路 路线:长安(今西安)→河西走廊(今甘肃)→西域(包括今新疆地区)→中亚、西亚→欧洲(大秦) 匈 奴 ◆楼兰玉门 敦煌海 大月氏 塞琉西亚 安 一丝绸之路主要路线 丝绸之路示意图 内容:汉朝的丝绸、漆器等物品,以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域;西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、 良种马、香料、玻璃、宝石等,以及多种乐器和歌舞等传入中原。 作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,极大地促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。 海上交通:汉朝时已形成了多条海上航线。 (1)向东:山东沿岸→黄海→朝鲜、日本。 (2)向西(海上丝绸之路):东南沿海港口→中南半岛→马来半岛→马六甲海峡→孟加拉湾沿岸→印度 半岛南端和锡兰(今斯里兰卡)。 ◎对西域的管理 西域都护:公元前60年,西汉政府设立西域都护,作为管理西域的最高长官。 西域都护设立意义:西域(包括今新疆地区)正式归属中央政权,标志着今新疆地区正式归属中央政权, 成为中国领土不可分割的一部分。 班超经营西域:东汉明帝时,派兵出击匈奴,并派班超出使西域。班超使西域各国重新与汉朝建立联 系,还派甘英出使大秦(罗马帝国),开辟了通往西亚的路线。 【易错警示】川 ©丝绸之路的起点是长安,终点是大秦(罗马帝国)。 ○秦朝采用的治国思想是法家思想,西汉初期采用的是道家思想,汉武帝及以后历代封建王朝则以儒 家思想为正统思想。 【知识延伸】 ◎西域:指阳关和玉门关以西、葱岭以东的天山南北地区,即今新疆和更远的广大地方称为西域。 考点3]东汉的建立外戚宦官交替专权5年1考)道教的产生和佛教的传入 2022版课标:通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景。 ◎东汉的建立 背景:公元9年,王莽建立新朝,西汉灭亡;不久,农民起义推翻王莽政权。 建立概况:公元25年,刘秀(光武帝)建立东汉,定都洛阳。 25 Q口新课标中考宝典·历史(广东专用版) 盛世局面:社会比较安定,经济得到恢复和发展,出现“光武中兴”的局面。 经济发展表现(新教材内容):使用二牛一人一犁的耕作方法,提高了农业生产效率;王景受命治理黄河;冶铁、 制瓷等手工业发展较快;发明水排,利用水力鼓风冶铁,提高了冶炼质量;青瓷烧制技术走向成熟。 ○东汉的衰亡 外戚宦官交替专权2025.4 形成:(1)东汉中期以后,由于继位的皇帝大多年幼,大权由太后主持,导致外戚的势力膨胀。 (2)皇帝长大后想亲自行使君权,依赖宦官设法除掉外戚,宦官由此把持朝政。 影响:外戚与宦官交替专权,轮流把持朝政,导致政治腐朽不堪,动摇了东汉的统治,东汉王朝走向衰亡。 豪强大族势力壮大(新教材内容): (1)兼并土地,占有田庄,役使农民。 (2)有私人武装,操控地方政权。 (3)部分豪强长期担任朝廷中要职,世代为官。 (4)是东汉晚期出现割据局面的重要因素。 黄巾起义:184年,张角领导的有组织、有准备的大规模农民起义,最后失败,沉重打击了东汉统治,导致 地方豪强崛起(如曹操、刘备等),为三国鼎立埋下伏笔。 ◎道教 条件:东汉末年,朝政腐败,时局动荡不安,极度苦难的人民需要寻找精神上的寄托,为道教的兴起提供 了土壤。 创立者:张角创立太平道,张陵创立五斗米道。 地位:我国士生土长的宗教之二。 ◎佛教 起源:产生于公元前6世纪的古代印度,创始人是乔达摩·悉达多。 传入:两汉之际,佛教传入中国。(新教材内容)东汉明帝时,西域的僧人运载佛经到洛阳,得到上层统治阶级的 扶持,佛教逐步在社会上传播开来。 影响:丰富了中国文化,在社会、思想、文学以及建筑、雕刻、绘画等方面产生深远影响。 考点4)司马迁与《史记》s年2考)蔡伦与造纸术张仲景与《伤寒杂病论》华佗 2022版课标:知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤 寒杂病论》、华佗的故事等。(新内容) ○《史记》2025.T32021.3 简介:西汉史学家司马迁所著,记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事,兼具文学和史学价值。 地位:中国古代第一部纪传体(以人物为中心记述历史)通史 ◎造纸术的发明 概况:(1)西汉时期:人们已经懂得了造纸的基本方法。 (2)东汉时期:蔡伦改进造纸工艺,纸逐渐成为人们广泛使用的书写材料。 26 第一部分中国古代史 优点:原料易找,价格便宜,质量提高,易于推广。 传播:4世纪传入朝鲜;7世纪传入日本;8世纪传入阿拉伯国家和非洲;12世纪传入欧洲;16世纪传入 美洲。 影响:便利了典籍的流传,中国对世界文明的伟大贡献之一。 ◎医学 张仲景:东汉末年的名医,著有《伤寒杂病论》一书,发展了中医学的理论和治疗方法,发展了“治未病” 思想,提倡预防疾病;是中医临床理论体系的开创者,被后世称为“医圣”。 华佗:东汉末年的名医,擅长用针灸、汤药为人治病,而且能实施外科手术,发明了“麻沸散”,创编出了 “五禽戏” O《九章算术》(新教材内容) 内容:总结了东汉以前的数学知识,包括解决实际问题的算术、代数、几何等。 地位:当时世界上先进的数学著作。 纵横学史·方法进阶 1.史学进阶:客观评价人物和史事 (1)正确评价标准:一是看是否顺应历史潮流;二是看是否符合人民的愿望和国家发展的需求;三是 看是否推动生产力的发展和社会的进步。 (2)正确评价方法(原则):全面地、客观地多角度评价;一分为二地辩证评价;把历史人物、历史事件 放到特定时代背景下评价;跨时期人物用“阶段评价法”,按“初始目的一过程影响一长远意义”分 层评价。 2.思想流变:儒家思想地位变化 (1)统治需求:例如汉武帝推崇儒学是为了解决王国问题,加强中央集权,统一思想 变化原因 (2)社会矛盾:例如新文化运动抨击儒学是为了反封建帝制,需打破传统礼教束缚 地位变化 春秋:儒家学派创立;秦朝:“焚书坑儒”;西汉:确立正统地位;新文化运动:受到批判 变化特点 儒家思想不断与时俱进,适应社会的发展变化 儒家思想地位的变化伴随着当时社会的发展变化;儒家思想在中国封建社会长期处于思想主导 认识 地位 3.中外横通:丝路文明的泽被 张骞通西域,陆上丝绸之路开通 宋朝海外贸易发达,设立市舶司管理 汉武帝开辟海上交通 元朝陆上、海上丝绸之路空前繁荣 ↑ 汉朝 唐朝 宋元 明清 现代 陆路为主 海路为辅 海陆并举 →海路为主 海路走向衰落 倡导“一带一路” 物品:核桃、葡萄、石榴、首蓿、良种马、香料、玻璃、宝石; 文化:乐器、歌舞、宗教等 西域 中原 物品:丝绸、漆器等;技术:开渠、凿井、铸铁等 27 Q口新课标中考宝典·历史(广东专用版) 4.汉承秦制:秦汉中央集权制度演变 时期 政治制度 核心措施 皇帝总揽大权;中央设丞相(行政)、太尉(军事)、御史大夫(监 秦朝 皇帝制、三公九卿制、郡县制 察);地方废分封设郡县 西汉 推恩令、刺史制度 削弱诸侯王势力;地方设刺史监察豪强及官吏 史料探究·分层研读 史料1历史图片 图1秦铜权 图2统一货币 图3五铢钱 1.任选一幅图片,说明其历史影响。(3分) 史料2学者研究 材料一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 《史记·秦始皇本纪》 2.材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?(11分) 解题指导: ①概括“措施”需要言简意赅,分点归纳材料出现的措施。 ②“影响”类问题注意使用呈现效果的词汇,如:有利于、促进、增加、提高、打击了、不利于等。 28 第一部分中国古代史 巩固训练·命题分析 命题一:大一统国家的建立和巩固 1.下表是湖北出土的秦简内容(部分)。据此可知,秦政府注重 名称 书体 主要内容 使用者 睡虎地秦简 隶书 法律文书、语书、日书 基层官吏、普通百姓 关沮秦简 隶书 历谱、日书、药方 A.提高行政效率 B.创新书写方式 C.规范基层治理 D.扩大疆域范围 2.秦直道是秦朝通往北方边境的交通干道,它与万里长城相互配合,使以步兵为主的秦军得以抵抗强 悍的匈奴铁骑。由此可见,秦朝修筑直道 ( A.保护了过往商旅的安全 B.加强了思想控制 C.满足了对外扩张的需要 D.巩固了国家统一 命题二:西汉休养生息、经济发展 3.汉高祖颁布《罢兵赐复诏》,下令“兵皆罢归家”,让士兵还乡务农,并将那些因战乱、饥荒而沦为奴婢 的人释放为平民。汉高祖推行这些政策是为了 ( ) A.加强中央集权 B.减轻农民赋税 C.抑制地方豪强 D.发展社会生产 4.西汉建立之初,社会残破不堪,人民流离失所,人口锐减。到了文景时期,“吏安其官,民乐其业,畜积 岁增,户口寝息(人口逐渐增加)”。这一变化主要得益于 () A.盐铁专卖 B.尊崇儒术 C.休养生息 D.版图拓展 5.汉代的冶铁遗址中,河南巩义的冶铁遗址规模最大。巩义铁生沟冶铁遗址发现炼炉、熔炉、煅炉共20 座,附近还有开采矿石的竖井和矿石加工场、配料地。这表明汉代冶铁业 ( A.民营手工业较发达 B.北方技术领先南方 C.生产分工较为明确 D.管理体系相对完备 命题三:秦汉科技文化 6.《三国志》中记载:“若病结积在内,针药所不能及,当须刳割者,便饮其麻沸散,须臾便如醉死无所知, 因破取。”与这一记载相关的人物是 ( A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍 7.下图所示是与西汉相关的模型或文物。它们共同反映了两汉 西汉耧车(模型) 甘肃汉墓出土的纸本地图 《伤寒杂病论》印本 A.科技先进 B.农业发达 C.医学兴盛 D.国家统一 29 Q口新课标中考宝典·历史(广东专用版) 8.汉简中关于“伤寒”的记载跨度长达270余年,最早为汉武帝时期,记载中治疗伤寒常用药“麻黄”源自西 域楼兰。2世纪末,《伤寒杂病论》传入朝鲜半岛,并与当地的传统医学结合。这体现了汉朝() A.伤寒长期流行 B.医学领先世界 C.丝绸之路开通 D.文化包容开放 中考真题演练·熟悉考法 1.(2025·广东)古文字“盐”有如下构形释义。与该字构形释义相关的是古代的 该字上方左侧有一只大眼睛,与古文字“臣”相通,表示监督盐业生产的官员, 上方右侧为一“人”字,喻意制盐工人;人字下面为一“卤”字,表示制盐原料卤水,最 下方为装盐容器“皿”字,这几部分合起来即有官员监视工人用卤水制盐的含义。 A.盐业官营现象 B.轻徭薄赋举措 C.重农抑商政策 D.崇文抑武风气 2.(2025·广东)西汉时,权贵不乏起家卑微者,皇后也有平民出身者;但东汉时,地方政权在一定程度 上由当地豪强大族控制,皇后也多出身高官将相之门。这一变化反映了东汉 ) A.官僚机构复杂 B.礼教秩序瓦解 C.选官制度完善 D.门第观念渐浓 3.(2024·广东)《秦律·田律》规定,地方官员应及时上报农田开垦面积、农作物生长、干旱、水涝、蝗灾 等情况。这反映了秦朝 A.推行轻徭薄赋政策 B.重视农业生产 C.实施休养生息政策 D.注重兴修水利 4.(2024·广东)汉武帝时期,人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名,文人、学士也多练习骑射、 击剑等。与该风气的出现可能有关的是 ( A.北击匈奴 B.“光武中兴” C.楚汉之争 D.“文景之治” 5.(2023·广东)下图为江苏、山西等地出土的汉代文物的相关图片。据此可知,汉代 齿轮铜锁 铜制轴承 齿轮残件 A.实行休养生息的政策 B.推行盐铁官营 C.手工业技术水平较高 D.思想领先世界 6.(2023·广东)秦时,南郡郡守向所属各县重申朝廷律令,规定:各县长官若不能及时发现民间的违法 行为,就是“不胜任”,发现了不敢管就是“不廉”,都要受到严惩。这表明当时 ) A.地方治理强化 B.南方土地开发 C.社会矛盾缓和 D.中央机构完善 30 第一部分中国古代史 7.(2022·广东)湖北云梦秦墓中发掘的秦律很大一部分内容属于官府行政法规性质,秦的大小官府机 构都制定有若干规章制度。官吏若有违反,就可构成犯罪。这些规章制度有助于 A.废除郡县制度 B.巩固分封 C.完善法律制度 D.尊崇儒术 8.(2022·广东)汉代体育项目众多,包括蹴鞠、骑射、步射、击剑、格斗等,深受民众喜爱,甚至帝王也参 与“斗虎”“格熊”活动。这反映出汉代社会风尚的一个侧面是 ( A.崇尚勇武 B.含蓄内敛 C.悠然清闲 D.宁静纯朴 中考创新设问训练:能力提升 视角一合理阐释 阅读材料,回答问题。(8分) 材料以下三幅图片均来自敦煌莫高窟壁画。 ①初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使 ③北魏壁画中的胡床线描稿(胡床 西域图》(局部) ②盛唐壁画《耕获图》线描稿 在魏晋南北朝时期引入内地) 敦煌莫高窟壁画生动地反映了中国从4世纪到13世纪社会的方方面面。请从以下三个主题中任选一 个或自拟主题,并从材料中选择一则相应材料,结合所学知识加以阐释。 主题:(I)生产工具(Ⅱ)生活用品(Ⅲ)道路交通 一、分析材料,梳理史实 主题 材料 对应史实 生产工具 生活用品 道路交通 二、选择主题,对应材料 主题: 材料: 三、结合史实,合理阐释 阐释: 31新课标中考宝典·历史(广东专用版) 第三单元 秦汉时期: 统一多民族国家的建立和巩固 【史料探究 1.示例:选择图2。(1分)说明:图2反映了秦朝统一货币 为圆形方孔半两钱,这一举措有利于国家对经济的管 理,促进各地经济的交流。(2分) 2.措施:秦始皇统一文字、统一度量衡,统一车轨。(3分) 意义:文字的统一,使政令能够在全国各地顺利推行, 也使不同地域的人民能够顺畅沟通,有利于文化的交 流与发展。(2分)度量衡的统一,解决了各地长度、容 量、重量等标准不统一的问题,便利了经济的发展。(2 分)统一车轨和道路的宽度有利于全国交通的顺畅,使 秦朝的陆路交通四通八达。(2分)秦始皇推行的一系 列措施,有利于巩固统一多民族国家,有利于经济文化 的发展和交流,对后世有深远影响。(2分) 【巩固训练】 1.C2.D3.D4.C5.C6.C7.A8.D 【中考真题演练】 1.A2.D3.B4.A5.C6.A7.C8.A 【中考创新设问训练】 一、分析材料,梳理史实 ②盛唐壁画《耕获图》线描稿曲辕犁 ③北魏壁画中的胡床线描稿民族交融 ①初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》 张骞通西域丝绸之路 二、选择主题,对应材料 道路交通(2分) ①初唐壁画《张骞拜别汉武帝出使西域图》(2分) 三、结合史实,合理阐释 初唐壁画中的《张骞拜别汉武帝出使西域图》,反映了张 骞通西域的历史。张骞通西域为丝绸之路的开通奠定了 基础。丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国 与其他国家和地区的贸易与文化交流,起了极大的促进 作用。(4分) 第四单元 三国两晋南北朝时期: 政权分立与民族交融 【史料探究】 1.类型:图像史料。(2分)时代特征:民族交融。(2分) 2.都是以少胜多的著名战役。(2分) 3.因素:汉族具有高度发达的经济和文化;北方各族人民 的斗争;孝文帝改革对生产关系的调整;顺应历史发展 趋势。(任答三点得3分) “解决办法”:实行改革,主要措施有迁都洛阳,穿汉服、 说汉语、改汉姓、通婚姻等。(3分) 【巩固训练】 1.B2.C3.A4.A5.D6.B7.C8.D9.B 【中考真题演练】 1.A2.C3.D4.D5.D6.D7.D 【中考创新设问训练】 一、分析材料,找出特点 注重实用技术;领域广泛。(2分)》 二、注意要求,合理选择 医学:《伤寒杂病论》;农学:《齐民要术》(2分) 三、结合史实,说明贡献 ①医学:《伤寒杂病论》,张仲景在这本著作中发展了中医 学的理论和治疗方法,为中医药学的发展作出巨大贡献。 为后世中医治病救人提供规范,守护民众健康,传承发展 中医体系。(2分) ②农学:《齐民要术》,贾思勰总结了农、林、牧、副、渔等方 面的生产技术和农民的生产经验,内容十分丰富。强调 农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不 误农时,要改进生产技术和工具等,对后世农学的发展有 深远的影响。(2分) 第五单元隋唐时期:繁荣与开放的时代 【史料探究】 1.特点:民族友好往来;民族关系和睦;民族经济文化交 融等。(任答两点得4分) 2.因素:①统治者的提倡(或君主的喜爱和提倡);②科举 制的推动:③士阶层的钻研(创新)。(任答两点得4分) 【巩固训练】 1.D2.C3.B4.C5.A6.C7.A8.D9.D 【中考真题演练】 1.D2.A3.B4.A5.B6.A7.D 【中考创新设问训练】 二、分析材料,找关键词 秦汉以前多见干栏式木构建筑秦末汉初 建造一批高台建筑、技术的飞跃,受中原影响的烙印 隋唐融进中原建筑体系、呈现不同的地方特色 宋元设计趋向规范 三、总结信息,归纳变化 秦末汉初岭南各地建造一批高台建筑;隋唐岭南建筑在 融进中原建筑体系的同时呈现不同的地方特色;:宋元岭 南建筑设计趋向规范,技术水平接近中原并有所创新。 (任答两点得4分)

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第3单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固-【中考宝典】2026年历史总复习(广东专用版)
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