青海省西宁市第一中学2025-2026学年七年级下学期5月期中历史试题

2025-2026学年度初中七年级历史期中考试卷 历史试卷 考试时间：90分钟 试卷总分：100分 注意事项： 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题；共50分） 一、单选题（共50分） 1·体题2分)有学者认为，隋王朝面临的历史任务，就是必须把南方与北方的政治军事重心联系起来，使 南北成为统一的整体。大运河的开凿，就是在这种形势下进行的。该观点旨在强调大运河的开通() A·便利了南北交通 B·加重了人民负担C,导致了隋灭亡D·顺应了时代需要 2·体题2分)隋唐时期，科举制下考生可“怀牒自列于州县”，即携带证件自行报名参加考试。考生来源包 括官办学校的学生和在家自学的人。这体现了科举制() A·提高官僚队伍文化素养 B·加强对地方的管理 C·严格考核各级官吏政绩 D·推动社会阶层流动 3·(体题2分)如图所示的唐代农业生产工具设计巧妙，轻便灵巧，操作时可自如地控制入土深浅，回转省 力，适于精耕细作，有效提高了粮食亩产量。该生产工具是() A·骨耜 B·耧车 C.筒车 D·曲辕犁 4·体题2分)“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。遥认微微入朝火，一条星宿五门西”。白居易的诗句描写 了() A·隋朝大运河B·唐都长安城 C.隋东都洛阳 D.北宋东京城 5·(本题2分)唐朝时期，刚健豪迈的尚武风气盛行一时，女性可以参与骑马、打球等活动。这反映了唐朝0 A·男女平等观念盛行 B.社会包容开放C.女性地位超过男性D.统治阶级腐朽 6.体题2分)导致图中人口变化的主要原因是() 第1页共8页 (万户) 1000 约900 800 600 400 约193 200 约120 0 天宝年间 759年 779年 A·安史之乱 B.黄巢起义 C.唐朝灭亡 D.后唐建立 7·体题2分)“寂寞天宝后，园庐但蒿藜。我里百余家，乱世各东西。四邻何所有，一二老寡妻。”诗句反 映了安史之乱的() A.过程 B.影响 C.原因 D.性质 8,体题2分)不同的历史时期呈现不同的阶段特征。下列最能体现隋唐时期阶段特征的是() A·政权分立与民族交融 B·统一多民族国家的建立和巩固 C·繁荣与开放的时代 D·民族关系发展和社会变化 9·体题2分)有如下表是某同学整理的有关唐代民族交往主题的学习笔记。根据学习内容，你认为还可以 补充的史实是() 北方：突厥，唐设置安西都护府和北庭都护府 东北：靺鞨，唐册封渤海郡王 西南：六诏，唐册封云南王 A.文成公主入藏B·鉴真东渡日本 C.日本遣唐使 D,玄奘西游天竺 10·体题2分)它是玄奘西行天竺学习佛法旅途中的见闻回忆录，它是研究古印度和中亚地区历史、佛教的 典籍，它是（) A.《金刚经》 B.《大唐西域记》 C.《西游记》 D.《颜氏家庙碑》 11·(本题2分)诗歌是历史的鲜活注脚，每一行文字都镌刻着时代的印记。阅读下表中的唐诗（节选），据 此可知，这一时期() 作者 篇名 诗句 杜甫 《铜官渚守风》 水耕先浸草，春火更烧山 白居易 《观刈(yi)麦》 右手秉遗穗，左臂悬敝筐 王建 《凉州行》 蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍 第2页共8页 A·水稻产量跃居首位 B·农业的不断发展与民族交融 C·诗人流派百花齐放 D·文学艺术与市民生活相结合 12·体题2分)第一手史料是指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，直接反映了所研究对象的 情况。以下属于第一手史料的是() A·纪录片《大唐盛世》 B.敦煌莫高窟 C·书籍《明朝那些事儿》 D·杨家将故事年画《四郎探母》 13.体题2分)宋代洪迈曾在《饶州风俗》中说：“为父兄者，以其子与弟不文为咎：为母妻者，以其子与夫 不学为辱。”这种现象不独饶州所有，其他州县皆然。据此可知，宋代() A·商品经济繁荣B·社会风气开放 C·文化生活丰富D·重学之风盛行 14·体题2分)秦汉时期丞相一职多由一人担任，隋唐时期三省长官都是丞相，到北宋时相当于丞相的宫员就 更多。这一现象反映的实质是() A.民主政治逐渐完善 B.丞相权力不断被削弱 C·君主专制进一步强化 D.中央对地方的控制加强 15·(本题2分)学会从材料中提取有效信息是学习历史的重要方法。下图所示的漫画反映了北宋() 北宋时期 武将 文臣 A·三省六部制确立 B.实行崇文抑武方针 C.统治者偏安江南 D·皇帝一人大权独揽 16·体题2分)唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现了五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太 原的北汉，史称“五代十国”。五代十国局面的实质是() A·唐末以来藩镇割据局面的延续 B,民族融合进一步加强 C·北方政权更迭，政局动荡不安 D·南方经济有一定发展 17,(本题2分)964年，宋太祖下令取消节度使收税的权力，规定各州留一部分作为地方必要的开支，其余 州内的一切税收由通判掌握送往京师。这一措施() A·消除了地方割据的物质基础 B·分割了宰相的权力 C·解除了禁军高级将领的兵权 D.使节度使权力膨胀 18·体题2分)下表所示是王安石变法的部分相关措施。据此判断，王安石变法的主要目的是() 第3页共8页 域领 措施 内容 青苗法 每年青黄不接时，官府向农民提供谷物或贷款：收获时，农民付利息偿还 经 募役法 征收役钱，用来雇人到官府服役；原先不服役的官僚等，也要交纳役钱 济 方田均税法 核实土地，按土地的多少、好坏平均征税 军 把农村人口编制起来，有两个以上成年男子的人户，出一人为保丁：保丁平时种田 事 保甲法 农闲练兵 A. 实现富国强兵B,保护农民利益 C,促进民族交融 D·强化军队建 设19·体题2分)下列有关宋与辽、西夏、金政权并立的示意图，不正确的是() 西夏 辽 西夏 金 A 北宋 北宋 辽 金 西夏 金 C D 南宋 南宋 20.(本题2分)北宋与辽、西夏的战争，其结局都是订立和约，北宋每年送给辽、西夏大量钱财以换取和平。 对这种“以钱财换和平的做法”，下列分析合理的是() A·有助于缓解宋代的边防压力 B·造成两宋国家财政濒于崩溃 C·解决了两宋王朝的统治危机 D·两宋的妥协得到全体国民的支持 21·体题2分)如图是11世纪前后中国社会出现的问题和统治者采取的对策，①②分别对应的是() 问题 对策 问题 对策 武将 行政效率低 ② 以政入不 ② 专政 边疆战 第4页共8页 A·察举制度、三省六部制 B·崇文抑武、王安石变法 C·行省制度、忽必烈改制 D·废除丞相、封诸子为王 22.(本题2分)经考证，1134年陕西关中地区唐乾陵武则天的无字碑上以契丹文字刻写了《大金皇弟 都统略郎君行记》（简称《郎君行记》），且在旁边配有汉字译文108字，内容是“大金皇弟都统经略郎 君向疆场无事，猎于梁山之阳，至唐乾陵，殿庑颓然，一无所睹，爱命有司鸠工修饰.”。据此判 断下列说法正确的是() A·契丹文字成为书法艺术 B·《郎君行记》记载了金太宗出行 C.契丹文字受汉文字影响 D,金政权统辖范围包括陕西关中地区 23·(体题2分)“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。下列能够印证南宋统治者偏安江南的 诗句是() A·“自从贵主和亲后，一半胡风似汉家” B·“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” C.“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州” D·“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 24·体题2分)诗人张以宁路过辛弃疾墓时赋诗云：“英雄已尽中原泪，臣主原无北伐心。”该诗反映 的历事件是( A·岳飞抗金，取得郾城大捷 B·宋金议和，宋廷偏安江南 C,王安石变法，损害大地主利益 D·北宋灭亡，蒙古统一 25·体题2分)金迁都燕京后，下令让东北的女真人迁徙到中原居住，凡愿南迁的，一律在迁居地赐 给上等土地和建宅费用，并鼓励与汉人通婚。这() A·造成中原土地紧缺 B,加速民族交融进程 C.形成宋金对峙局面 D·推动经济重心南移 第II卷（非选择题，共50分） 二、材料题（共50分） 26·体题18分)阅读材料，回答问题。 材料一7一8世纪日本遣唐使的情况（部分) 年份 使节 使团人数 第5页共8页 653年 吉士长丹等 121人 717年 多治比县守等 557人 733年 多治比广成、中臣名代 594人 752年 藤原清河、吉备真备等 约120人 (1)根据材料一并结合所学知识，分析这一时期日本派遣使节来华的特点及影响(8分)。 材料二贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文 化交流活动也极为频繁，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也有80万。 一摘编自郑师渠《中国文化通史》 (2)根据材料二，指出唐朝对外交往活跃的表现(4分)。 材料三唐朝的经济繁荣和文化发达吸引了世界的目光，唐朝又以兼容并包的开放政策吸纳外来 文化之精华。在中外文化交流过程中，灿烂的中华文化深深地影响了友好邻邦，使中国成为东方文 化的渊源，对日本、朝鲜等亚洲国家文明的发展产生了重要影响。 一一义务教育教科书《中国历史》七年级下册教师教学用书 (3)根据材料三，概括唐朝对外交往活跃的历史条件(6分)。 27·本题19分)唐朝之后，我国进入一个政权并立的时期。阅读材料，回答下列问 。 【解读形势】 材料一 辽、西夏与北 宋并立形势图 1111年 辽（契丹） 西州回 京 西 倍州)9 东京 北开封 天 ⊙都城 权部族界 定今界 北宋时期形势图(1111年) 第6页共8页 (1)依据材料一并结合所学知识，指出这一时期与北宋并立的政权的建立者（4分)。 【战和再现】 材料二真宗渡河至澶州，宋兵士气稍振，射死辽方大将萧挞览。辽方未敢恋战，于是进行议 和。…最后达成协议，两国约为兄弟，各守疆界…辽圣宗尊宋真宗为兄，宋真宗尊辽萧太后为叔母 。北宋每年向辽支付“岁币”银10万两，绢20万匹。 一一摘编自张帆《中国古代简史》 (2)依据材料二并结合所学知识，指出“协议”的名称，并指出双方议和后产生的影响(7分)。 【战事探秘】 材料三金几术率“铁塔兵”和“拐子马”来进攻。图中人物首先派岳云率领骑兵，趁金兵不备，冲杀 一阵，打他一个措手不及。接着，采取敌进我退、敌疲我打的战术…第二天，他亲自率军杀入敌阵， 金军死伤遍野，溃退数十里。 一一摘编自水延凯主编《中国古代社会调查故事》 w做色 (3)结合所学知识，写出下图中人物的名字。依据材料三分析岳家军取胜的原因(6分)。 第7页共8页 28·体题15分)中国是一个统一的多民族国家，战争与和平是中国古代民族关系的两大主题，时战时和 、 战与和相互交织或交叉进行是中国古代民族关系的发展特征。阅读材料，回答问题。 时期 民族关系 唐太 文成公主入藏时，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、 宗时 历法、科学技术方面的书籍。 唐玄 册封渤海国首领为渤海郡王，封回纥首领为怀仁可汗，封南诏首领为云南王 宗时 唐中 尺带珠丹迎娶金城公主，金城公主也带去大批丝绸锦缎，以及各类工匠、艺人 宗时 她还在西藏建立礼佛等制度。 唐穆 唐蕃订立友好盟约，立“唐蕃会盟碑” 宗时 辽太 占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。 宗时 宋真宗 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝真宗亲征，宋军士气大振击退辽 时 军，之后宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，辽宋之间保持着和 平局面。 元吴称 多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打，节节败退。后来北宋与西夏进行和谈， 帝后 订立和约，并在边界开设贸易场所。 阅读材料，请从观点1：民族间的武装对抗不利于社会经济的发展：观点2：各族人民和平交往推动文化和经济 的发展，两个观点中任选一个观点，并在材料中选取两个对应的史实，加以论述。 第8页共8页