专题2 名言汇总梳理解读-【提优中考】2026年道德与法治总复习（广东专用版）

口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 专题二名言汇总 梳理解读 汇总A(按音序排列，汇总来源：习近平总书记2014一2024年重要讲话、文章、谈话、六册统编教材 及《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》) 名言速览 名言解读 爱子，教之以义方。 核心译文：爱护孩子，要教给他合乎道义的处事准则 教材知识点解读：要重视家庭教育，树立良好家风 爱人利物之谓仁。 核心译文：关爱他人、爱惜世间万物，这就叫做“仁” 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 安得广厦千万间，大 核心译文：怎么才能得到千万间宽敞的大房子，广泛庇护天下贫寒的士 人，让他们都能展露笑颜呢？ 庇天下寒士俱欢颜。 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 安而不忘危，存而不忘亡， 核心译文：身处安宁时不忘记可能的危险，国家存续时不忘记可能的灭 治而不忘乱。 亡，社会安定治理时不忘记可能的动乱 教材知识点解读：①要增强忧患意识，居安思危；②要坚持走和平发展道路 安其学而亲其师。 核心译文：安心潜心于自己的学业，同时亲近敬重自己的老师 教材知识点解读：要安心学习，亲近老师，积极与老师交往 核心译文：无论身处安全还是危险，都不改变自己的志向；无论处境艰险 安危不贰其志，险易不革其心。 还是平坦，都不变更自己的本心 教材知识点解读：①要直面困难和挑战，磨砺坚强意志；②坚定理想信 念，志存高远，脚踏实地 汇总B 名言速览 名言解读 核心译文：听一百次传闻，不如亲眼见一次 百闻不如一见。 教材知识点解读：要重视实践 核心译文：所有善行当中，孝道是第一位的 百善孝为先。 教材知识点解读：孝敬父母、赡养扶助父母是每个子女应尽的义务，是中 华民族的传统美德 核心译文：宝剑的锋利，来自反复的打磨锻炼；梅花的芬芳，源自严寒的 艰难环境 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 教材知识点解读：①面对挫折，要发掘生命的力量，培养面对困难的勇气 和坚强的意志，增强生命的韧性；②要继续发扬实干精神与艰苦奋斗精 神，用劳动创造新的辉煌 核心译文：保护天下的事，即便是地位低微的普通人，也有责任参与其中 保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣。 教材知识点解读：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的 责任 核心译文：广泛地学习知识，审慎地探究问题，谨慎地深入思考，明确地 博学之，审问之，慎思之，明辨之， 分辨是非，坚定地付诸行动 笃行之。 教材知识点解读：①学会独立思考，培养批判精神；②要学以致用，努力 做到知行合 284 第二部分名言汇总梳理解读 核心译文：不沉迷于不切实际的空想，不追逐虚假的名声与虚名 不驰于空想，不骛于虚声。 教材知识点解读：①要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌；②要脚踏实 地，重视实践，努力做到知行合 核心译文：不担忧财物数量少，而担忧分配不均匀；不担忧生活贫穷，而 不患寡而患不均，不患贫而患不安 担忧社会不安定 教材知识点解读：①要坚持共享发展，实现共同富裕：②要维护社会公平 正义，促进社会和谐稳定 核心译文：勤奋不懒惰的人，是各种善行美德的榜样 不惰者，众善之师也。 教材知识点解读：①要弘扬勤劳的中华传统美德；②要发扬实干精神，践 行劳模精神、工匠精神 核心译文：不每天追求革新与进步的人，必然会每天退步 不日新者必日退。 教材知识点解读：①要积极进取，保持上进：②创新是引领发展的第一动 力，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 核心译文：连自己的内心都无法掌控，又怎能驾驭天下之事呢？ 不能胜寸心，安能胜苍穹？ 教材知识点解读：要磨砺坚强意志，做更好的自己 核心译文：不依靠规则和准则，就无法做成合乎规范的事 不以规矩，不能成方圆。 教材知识点解读：①社会规则保障社会秩序的实现；②要自觉遵守社会 规则与秩序 核心译文：不积累一步半步的微小步伐，就无法到达千里之外；不汇聚细 不积跬步，无以至千里；不积小流， 小的溪流，就不能形成大江大海 无以成江海。 教材知识点解读：①要重视积累，从小事做起（努力也有方法）；②实现梦 想需要坚持和努力 核心译文：不经历一番彻骨的寒冷，怎么能得到梅花那扑鼻的香气呢？ 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 教材知识点解读：要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，努力战胜 挫折 核心译文：不考虑细微的隐患，最终会酿成大的祸患；不防范微小的问 不虑于微，始贻于大；不防于小， 题，终究会损害大的德行 终亏大德。 教材知识点解读：要从小事做起，避免沾染不良习气，防微杜渐，防患于 未然（预防违法犯罪） 不学礼，无以立。 核心译文：不学习礼仪和行为规范，就无法在社会上安身立命 教材知识点解读：文明有礼是一个人立身处世的前提 核心译文：不被赞誉所诱惑，不被非议所恐吓 不诱于誉，不恐于诽。 教材知识点解读：①要做到“行己有耻”；②坚持全面从严治党；③坚持 自强 不信不立，不诚不行。 核心译文：没有诚信就无法立足，缺乏真诚就难以成事 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本 核心译文：没有羞耻心、不辨是非荣辱的人，什么坏事都做得出来 不知耻者，无所不为。 教材知识点解读：①要有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；②要树立底 线意识，触碰道德底线和违反法律的事情坚决不做(“行己有耻”的要求) 不受虚言，不听浮术；不采华名， 核心译文：不接受虚假的言辞，不听取虚浮无实效的方法；不谋取浮华的 不兴伪事。 虚名，不做虚假不实的事情 教材知识点解读：坚持知行合一，求真务实，脚踏实地。 285 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版】 汇总© 名言速览 名言解读 核心译文：裁成并顺应天地运行的规律，辅助并促成天地万物各得其所、 财成天地之道，辅相天地之宜。 各适其宜 教材知识点解读：要尊重自然、顺应自然，坚持人与自然和谐共生。 核心译文：才能是品德的辅助凭借，品德是才能的统领主导 才者，德之资也；德者，才之帅也。 教材知识点解读：才能与品德相互促进、相辅相成 才者，材也，养之贵素，使之贵器。 核心译文：才能如同木材，培养贵在平素积累，使用贵在发挥专长 教材知识点解读：要注重培养人才，注重发挥其特长，知人善用 核心译文：粮仓充实、物质富足了，人们才会懂得礼仪规范；衣食无忧、生 活安定了，人们才会明辨荣辱是非 仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 教材知识点解读：①知廉耻，懂荣辱(“行己有耻”的要求)；②要不断丰富 人民的精神世界，促进人的全面发展，提高全社会文明程度 草木荣华滋硕之时，则斧斤不入山 核心译文：当草木处于茂盛生长、茁壮发育的时期，就不允许砍伐工具进 林，不天其生，不绝其长也。 入山林，不扼杀它们的生机，不断绝它们的生长 教材知识点解读：要尊重自然规律、顺应自然，坚持人与自然和谐共生 侧隐之心，仁之端也；羞恶之心， 核心译文：怜悯他人的恻隐之心，是仁爱的开端；羞耻憎恶的心情，是道义 义之端也；辞让之心，礼之端也； 的开端；谦让恭谨的心态，是礼仪的开端；明辨是非的心智，是智慧的开端。 是非之心，智之端也。 教材知识点解读：①敬畏生命、关爱他人；②“行己有耻”；③文明有礼： ④明辨是非 核心译文：能洞察事物发展趋势的人是明智的，能顺应并把握趋势行动 察势者明，趋势者智。 的人是有智慧的 教材知识点解读：要有大局意识，抓住机遇，应对挑战。 核心译文：沉没的船只旁边，有千千万万的帆船疾驰而过；枯萎的树木前 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 面，是万木逢春、生机勃勃的景象 教材知识点解读：①要培养积极乐观的心态；②要有坚强的意志、进取的 精神和不懈的坚持（培养自强品质的要求） 核心译文：真诚无妄是上天的自然法则，追求并践行真诚是做人的根本 诚者，天之道也；思诚者，人之道也。准则 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本 诚信者，天下之结也。 核心译文：诚信是联结天下人、维系社会关系的核心纽带 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本 核心译文：如果真的想要端正朝廷政风，进而整伤百官，首要任务就是 诚欲正朝廷以正百官，当以激浊 “激浊扬清”一清除坏的，发扬好的 扬清为第一要义。 教材知识点解读：坚持全面从严治党；坚持依法行政，全心全意为人民 服务 核心译文：真诚无妄是上天的自然法则，主动追求并践行真诚，是做人的 诚者，天之道也，思诚者，人之道也。根本准则 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证 核心译文：尺虽然长，也有它的短处；寸虽然短，却有它的长处。核心结 论是任何事物或人都各有优劣，没有绝对的完美 尺有所短，寸有所长。 教材知识点解读：①要全面认识自己；②要学会欣赏他人；③各国应采取 共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体④汲取优秀文明成果，取 长补短，兼收并蓄 286 第二部分名言汇总梳理解读口 核心译文：出门进门时相互友爱陪伴，遇到危难时相互守护帮助，核心是 出入相友，守望相助。 群体间互帮互助、和睦共处的相处之道 教材知识点解读：要呵护友谊，与朋友互帮互助、和睦相处 核心译文：铲除一个祸害能让众多禾苗茁壮成长，严惩一个恶人能让万 锄一害而众苗成，刑一恶而万民悦。民欢心 教材知识点解读：要坚持全面依法治国，厉行法治，严格执法 核心译文：春蚕直到生命尽头才停止吐丝，蜡烛燃成灰烬才不再滴落蜡泪 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 教材知识点解读：①要践行敬业的社会主义核心价值观；②要发扬奉献 精神 核心译文：慈母手中拿着针线，为即将远行的孩子缝制衣裳。临行前 慈母手中线，游子身上衣。 针一线缝得细密，担心孩子迟迟不能归来。谁能说子女那像小草般微弱 临行密密缝，意恐迟迟归。 的孝心，能报答得了母亲如春天阳光般深厚的恩情？ 谁言寸草心，报得三春晖。 教材知识点解读：①孝亲敬长是中华民族的传统美德；②尽孝在当下，我 们要用行动表达孝敬之心 核心译文：向善而行如同攀登高山，需要付出艰辛与坚持；向恶而去如同 从善如登，从恶如崩。 山体崩塌，瞬间即可堕落 教材知识点解读：①要向榜样学习，汲取榜样的力量；②要拒绝不良诱 惑，增强自控力(“行己有耻”的要求) 核心译文：终将有一天能乘着长风冲破巨浪，扬起高高的船帆横渡茫茫 大海 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。教材知识点解读：①生活难免有挫折，要增强生命的韧性，发掘生命的力 量；②努力，是梦想与现实之间的桥梁；③要培养自信的品质，敢于尝试 与挑战 核心译文：我长叹一声啊，止不住流下眼泪，哀伤百姓生活的艰难困苦 长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 教材知识点解读：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀（传统美德的内涵）； ②党和政府坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：祖国的每一寸山河都像黄金般珍贵，面对国家分裂的危局，谁 寸寸山河寸寸金，侉离分裂力谁任 能担当起挽救的重任？ 教材知识点解读：①要树立维护国家利益的观念，坚持国家利益至上； ②要弘扬以爱国主义为核心的民族精神 汇总D 名言速览 名言解读 核心译文：当大道得以施行的时候，天下是大家共同拥有的 大道之行也，天下为公。 教材知识点解读：①党和政府坚持以人民为中心的发展思想：②要推动 构建人类命运共同体 核心译文：践行正道、坚守正义的人绝不会孤单，天下万物、各国人民本 大道不孤，天下一家。 就像一家人一样 教材知识点解读：要推动构建人类命运共同体 大道至简，实千为要。 核心译文：真理往往朴素简单，而成就事业的关键在于实实在在地行动 教材知识点解读：要脚踏实地，发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌 核心译文：集体（大河）与个体（小河）相互依存、彼此成就，集体富足能滋 大河有水小河满，小河有水大河满。 养个体发展，个体汇聚也能壮大集体 教材知识点解读：①要正确处理个人利益与集体利益的关系：②要坚持 合作共赢的理念，推动构建人类命运共同体 287 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 核心译文：大鹏鸟终有一天会借着大风腾空而起，乘着旋风径直飞上九 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。 万里高空 教材知识点解读：自信让我们充满激情，坚定信心和希望 核心译文：大鹏展翅高飞，不是靠一根羽毛的轻盈；千里马奔驰神速，不 大鹏之动，非一羽之轻也； 是靠一只脚的力量 骐骥之速，非一足之力也。 教材知识点解读：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作； ②集体的力量是强大的：③要学会积累，从点滴做起 核心译文：高大的房屋建成，不是靠单一一根木材；广阔的大海形成，不 大厦之成，非一木之材也： 是靠单一一条溪流汇聚 大海之阔，非一流之归也。 教材知识点解读：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作； ②集体的力量是强大的；③要学会积累，从点滴做起 核心译文：伟大的贤人秉持明镜般的高洁品格，公家的蜡烛不照私物，光 大贤秉高鉴，公烛无私光。 明普照而无偏私 教材知识点解读：①要养成自我省察的习惯，端正自己的行为(“止于至 善”的要求)；②公职人员要严于律己、清正廉洁 核心译文：《大学》的宗旨，在于彰显人先天具有的光明德性，在于使人弃 大学之道，在明明德， 旧图新、关爱他人，在于让人达到最完善的道德境界 在亲民，在止于至善。 教材知识点解读：要有“至善”追求，不断追求更高的道德境界(“止于至 善”的要求) 核心译文：胸怀足够宽广才能容纳众人，品德足够高尚才能吸引远方 大足以容众，德足以怀远。 之人 教材知识点解读：要宽容待人、文明有礼 核心译文：只愿天下百姓都能吃饱穿暖，为此不惜不辞辛劳、走出山林 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。 (原以煤炭自喻) 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：单根丝线织不成完整的线，一只手掌拍不出响亮的声响 单丝不线，孤掌难鸣。 教材知识点解读：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作； ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；③要树立团队 合作意识 核心译文：单独的事物容易被折断，众人团结起来就难以被摧毁 单则易折，众则难摧。 教材知识点解读：①集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作； ②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；③要树立团队 合作意识 道虽迩，不行不至； 核心译文：路程即使很近，不迈步也到不了；事情即使很小，不去做也完不成 事虽小，不为不成。 教材知识点解读：要从小事做起，发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌 道阻且长，行则将至， 核心译文：前行的道路艰难且漫长，但只要付诸行动就一定能抵达目的 地；若能持续不懈地坚持，美好的未来便值得期待 行而不辍，则不来可期。 教材知识点解读：脚踏实地，发扬实干精神 道不可坐论，德不能空谈。 核心译文：道理不能只靠坐着谈论，品德不能只靠空口说教 教材知识点解读：努力做社会主义道德的践行者 核心译文：抓住了大的方面（如大局、长远目标、集体利益），就能同时兼 得其大者可以兼其小。 顾到小的方面（如个人目标、局部利益） 教材知识点解读：①将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合 起来；②要树立远大理想，为实现中国梦贡献力量 288 第二部分名言汇总梳理解读口 核心译文：遵循道义、合乎公理的人会得到众多支持，违背道义、背离民 得道者多助，失道者寡助。 心的人只会孤立无援 教材知识点解读：要顺应时代发展潮流 核心译文：顺应民心、满足民众诉求的人能赢得天下（或广泛支持），背离 行民心者得天下，失民心者失天下。 民心、忽视民众意愿的人终将失去天下（或立足之地） 教材知识点解读：党和政府要密切联系群众，坚持为人民服务 核心译文：能赢得人才、凝聚人心的，就能兴旺发展；失去人才、众叛亲离 得人者兴，失人者崩。 的，终将分崩离析 教材知识点解读：深入实施人才强国战略，培养优秀人才队伍 核心译文：赢得广大民众的拥护就能稳固国家（或组织），失去民众的支 得众则得国，失众则失国。 持就会丧失国家（或组织）的根基 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：得到百斤黄金，不如得到季布（人名，季布以“重然诺”闻名乡 得黄金百斤，不如得季布一诺。 里)的一个承诺 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本 核心译文：有高尚品德的人不会孤单，必然会有志同道合的人相伴相随 德不孤，必有邻。 教材知识点解读：①要提高个人道德修养，传承中华传统美德；②要善交 益友 德莫高于爱民，行莫贱于害民。 核心译文：最高尚的品德莫过于爱护百姓，最卑劣的行为莫过于伤害百姓 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 德之所在，天下归之。 核心译文：品德所在的地方，天下人都会归顺：道义所在的地方，天下人 义之所在，天下赴之。 都会主动奔赴 教材知识点解读：要坚持合作共赢的理念，弘扬全人类共同价值 核心译文：一滴水汇不成浩瀚大海，一棵树成不了茂密森林 滴水不成海，独木难成林。 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；②要树立合作意识；③要谋求互利共赢，促进共同发展 独学而无友，则孤陋而寡闻。 核心译文：独自学习而没有朋友交流切磋，就会学识浅薄、见闻不广 教材知识点解读：要学会合作学习 核心译文：独自前行速度更快，但众人结伴才能走得更长远 独行快，众行远。 教材知识点解读：①集体的力量是强大的，要重视合作、学会合作；②要 秉持人类命运共同体理念，团结一致，共同应对挑战 核心译文：读一万卷书积累理论知识，走一万里路践行实践体验 读万卷书，行万里路。 教材知识点解读：知行合一。在学习中实践，在实践中学习 汇总E 名言速览 名言解读 恩德相结者，谓之知己； 核心译文：靠恩情道义相互联结的人，称为知己；用真心坦诚彼此映照的 腹心相照者，谓之知心。 人，称为知心 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质） 耳闻之不如目见之，目见之不 核心译文：耳朵听到的不如眼睛看到的，眼睛看到的不如亲自践行的，亲 自践行的不如亲手操作辨析的 如足践之，足践之不如手辨之。 教材知识点解读：①要重视实践，努力做到知行合一；②要发扬实干精神 289 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版】 汇总E 名言速览 名言解读 核心译文：以恩情道义相互联结的人，称为知己；以真心坦诚彼此映照的 法必明、令必行。 人，称为知心 教材知识点解读：坚持厉行法治，推进科学立法、严格执法 核心译文：法律是维护天下安定的刚性保障，道德是滋养民众心灵的柔 法安天下，德润人心。 性力量 教材知识点解读：法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰，必须坚持 依法治国与以德治国相结合 核心译文：法律既不是从上天降下，也不是从地下生出，而是源于人间的 法，非从天下，非从地出， 实际需求，契合民众的意愿罢了 发于人间，合乎人心而已。 教材知识点解读：①全国依法治国要坚持厉行法治，弘扬法治精神；②要 坚持良法善治；③厉行法治，需要加强法治宣传，弘扬社会主义法治精 神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境 法令既行，纪律自正，则无 核心译文：法令能够严格贯彻执行，纪律自然就会端正规范，如此便没有 治理不好的国家，没有教化不了的民众 不治之国，无不化之民。 教材知识点解读：全面依法治国要坚持严格执法 核心译文：法令严格执行，国家就能安定有序：法令松弛懈怠，国家就会 法令行则国治，法令弛则国乱。 陷入混乱 教材知识点解读：全面依法治国必须坚持严格执法 核心译文：法令是民众的生命保障，是国家治理的根本根基 法令者，民之命也，为治之本也。 教材知识点解读：法治是实现强国富民的基本保障，是实现政治清明、社 会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路 法度者，正之至也。 核心译文：法度是公正的极致体现，是最纯粹、最无偏私的行为准则 教材知识点解读：法治是维护社会稳定、实现社会正义的有效方式 核心译文：法律制定后，凡有触犯就必须严厉惩处；政令发出后，唯有坚 法立，有犯而必施： 令出，唯行而不返。 决执行不可反悔 教材知识点解读：全面依法治国必须坚持严格执法 法者，治之端也。 核心译文：法律是治理的开端与根基 教材知识点解读：法治是治国理政的基本方式 核心译文：法律是天下所有人共同遵循的标准与准则 法者，天下之准绳也。 教材知识点解读：法律规范着全体社会成员的行为 核心译文：法治兴盛，国家就会繁荣稳定；法治衰败，国家就会陷人混乱 动荡 法治兴则国家兴，法治衰则国家乱。 教材知识点解读：①法治是实现强国富民的基本保障，是解决社会矛盾、 维护社会稳定、实现社会正义的有效方式：②法治能够为人们提供良好 的生活秩序 核心译文：法是用来鼓励建功、震慑暴行的，律是用来明确权责、化解纷 法者，所以兴功惧暴也；律者，所以 争的，令是用来告知民众、规范事务的 定分止争也；令者，所以令人知事也。 教材知识点解读：法治是现代政治文明的核心，是解决社会矛盾、维护社 会稳定、实现社会正义的有效方式 凡交，近则必相靡以信， 核心译文：与身边人交往，必须用诚信相互相待；与远方人相处，必须用 真诚言辞彼此托付 远则必忠之以言。 教材知识点解读：①要做诚实守信的人；②要呵护友谊 290 第二部分名言汇总梳理解读 凡将立国，制度不可不察也。 核心译文：但凡要建立和稳固国家，制度必须得到审慎考量与完善 教材知识点解读：要坚持中国特色社会主义制度 核心译文：治理国家的根本路径，必须先让民众富裕起来 凡治国之道，必先富民。 教材知识点解读：发展的根本目的就是增进民生福祉，让发展成果更多 惠及全体人民 核心译文：主动挑战最难的事，才能谋求最长远的目标 犯其至难而图其至远。 教材知识点解读：①面对困难要开发创造潜力，不断超越自我：②要发扬 实干精神，用劳动创造新的辉煌；③要脚踏实地，坚持不懈 核心译文：树林里新生的叶子会催促旧叶子脱落，流水中前面的波浪会 芳林新叶催陈叶，流水前波让后波 礼让后面的波浪 教材知识点解读：①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民 族就有希望；②要有敢闯敢干的勇气和自我革新的担当 核心译文：无论是自然界的风雨声，还是读书学习的声音，都要认真聆 风声雨声读书声声声入耳， 听；无论是家庭琐事、国家大事，还是天下兴亡之事，都要用心关注 家事国事天下事事事关心。 教材知识点解读：①要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社 会实践；②要关心国家发展 核心译文：不看淡名利、摒弃私欲，就无法明确自己的志向；不保持内心 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 沉稳、远离浮躁，就无法抵达长远的目标 教材知识点解读：淡泊名利，修身养性 非学无以广才，非志无以成学。 核心译文：不通过学习就无法拓宽才干，没有志向就难以坚持完成学业 教材知识点解读：要坚定理想信念，刻苦学习，增长才干 非知之难，行之惟难。 核心译文：知晓道理并不困难，真正难以做到的是将道理付诸行动 教材知识点解读：重视实践，做到知行合一 核心译文：遵守和执行法律的人（或群体）坚定有力，国家就会强盛；遵守 奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。 和执行法律的人（或群体）软弱懈怠，国家就会衰弱 教材知识点解读：①法治是治国理政的基本方式；②要坚持全面依法治 国，坚持厉行法治，推进严格执法 核心译文：人天生喜欢合群而厌恶孤独，彼此扶持、相互成就，是人性中 夫喜群而恶独，相扶而 最乐于追求的状态 相植者，人情之所乐也。 教材知识点解读：关注社会、了解社会、服务社会，热心帮助他人，养成亲 社会行为 核心译文：孝道是一切品德的根本与起点，所有良好的道德品行，都源于 夫孝，德之本也。 对孝道的践行 教材知识点解读：孝亲敬长是中华民族的传统美德 核心译文：拥有丰沛的积累（物质、学识、能力等）可称之为宏大的事业， 持续革新、日日精进可称之为崇高的品德 富有之谓大业，日新之谓盛德。 教材知识点解读：①要发扬实干精神；②创新是引领发展的第一动力，是 个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是推动人类社 会向前发展的重要力量：③以经济建设为中心，推动高质量发展 汇总G 名言速览 名言解读 盖君子为政，立善法于天下， 核心译文：君子治理政务，在天下设立完善优良的法律，天下就能安定有 则天下治；立善法于一国，则国治。 序；在一国之内设立完善优良的法律，国家就能治理得好 教材知识点解读：法治要求实行良法之治 291 工题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 核心译文：既要珍视自身的独特美好，也要欣赏他人的别样精彩，通过彼 各美其美，美人之美， 此包容、互学互鉴实现美美与共，最终抵达天下大同的理想状态 美美与共，天下大同。 教材知识点解读：①正确认识文化差异，尊重文化多样性；②文明因交流 而多彩，文明因互鉴而丰富 工欲善其事，必先利其器 核心译文：工匠想要把活儿做好，必须先把工具打磨锋利 教材知识点解读：学会学习需要掌握科学的学习方法 核心译文：处事公正才能明察秋毫，为人廉洁才能树立威望 公生明，廉生威。 教材知识点解读：政府及其工作人员要坚持依法行政，做到清正廉洁 核心译文：崇高的功业源于远大的志向，广阔的事业来自不懈的勤勉 功崇惟志，业广惟勤。 教材知识点解读：①要树立远大理想，志存高远；②实现梦想需要立志和 坚持不懈地努力；③要自觉弘扬勤劳勇敢的民族精神 核心译文：功业的成就依赖于人才的才干，事业的拓展源于人才的赋能 功以才成，业由才广。 教材知识点解读：要重视人才培养，深入实施科教兴国战略和人才强国战略 核心译文：只要对国家有利，即便付出生命也心甘情愿，怎能因为个人的 荷利国家生死以，岂因祸福避趋之！ 祸福就逃避或追求呢？ 教材知识点解读：①坚持国家利益至上；②自觉弘扬以爱国主义为核心 的民族精神：③将个人命运与国家命运紧密结合 苟利于民，不必法古；苟 核心译文：只要对民众有利，就不必拘泥于古代的制度；只要能把事情办 周于事，不必循俗（旧） 妥当，就不必遵循旧有的习俗 教材知识点解读：坚持改革创新 核心译文：如果某天能实现自我革新，就要保持天天革新、不断迭代 苟日新，日日新，又日新。 教材知识点解读：①创新是引领发展的第一动力，是一个民族进步的灵 魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，是推动人类社会向前发展的重要 力量；②激发潜能，不断实现自我超越 核心译文：独自发力难以成事，众人同行更容易抵达目标 孤举者难起，众行者易趋。 教材知识点解读：①集体的力量是强大的；②要重视合作、学会合作； ③要秉持人类命运共同体理念，团结一致，共同应对挑战 古之立大事者，不惟有超世 核心译文：古代能建立伟大功业的人，不仅拥有超越常人的才干，更必定 之才，亦必有坚忍不拔之志。 具备坚定不移、百折不挠的志向 教材知识点解读：要培养自强品质，磨砺坚强意志 核心译文：对着明亮的镜子，就能看清自身瑕疵并及时去除；听取坦诚的 观于明镜，则瑕疵不滞于躯； 直言，就能发现自身过失并避免拖累 听于直言，则过行不累乎身。 教材知识点解读：①通过自我评价与他人评价正确认识自己：②做更好 的自己，需要主动改正缺点；检视自身的不足，积极调整自己，要养成自 我省察的习惯(“止于至善”的要求) 核心译文：国家要兴盛，必须尊敬教师、重视教育；当全社会形成尊师重 国将兴，必贵师而重傅； 教的风尚，法律法规和制度才能得到有效推行，国家治理才能稳固有序 贵师而重傅，则法度存。 教材知识点解读：要弘扬尊重老师的中华民族的优良传统（尊重老师的 原因) 核心译文：国家势力的强盛源于人才的支撑，而人才的培育成功出自学 习与教育 国势之强由于人，人材之成出于学。 教材知识点解读：①青年兴则国家兴，青年强则国家强；②教育是民族振 兴、社会进步的基石；③要深入实施科教兴国战略和人才强国战略，重视 人才的培养 292 第二部分名言汇总梳理解读口 核心译文：国家即便强大，热衷战争必然走向灭亡；天下即便太平，忘记 国虽大，好战必亡； 备战必定遭遇危险 天下虽安，忘战必危。 教材知识点解读：①要弘扬爱好和平的民族精神；②顺应和平与发展的 时代主题；③要居安思危，增强忧患意识 核心译文：国家没有道德滋养就无法兴盛，个人没有道德修养就难以立身 国无德不兴，人无德不立。 教材知识点解读：①要践行社会主义核心价值观；②要恪守道德；③要传 承和弘扬中华传统美德④要推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品 德建设 核心译文：国家没有法律就无法实现有效治理，民众没有法律约束就难 国无法不治，民无法不立。 以安身立命 教材知识点解读：①法治是治国理政的基本方式；②法律对全体社会成 员具有普遍约束力；③法律具有规范和保护作用 国以民为本，社稷亦为民而立。 核心译文：国家以民众为根本，国家政权与社稷也都是为了民众而设立 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：国家真正的富裕，在于百姓的富足 国之称富者，在乎丰民。 教材知识点解读：坚持以人民为中心的发展思想和共享发展理念，让发 展成果更多更公平惠及全体人民 汇总H 名言速览 名言解读 海不辞水，故能成其大； 核心译文：大海不拒绝任何一滴水，所以能成就它的广阔；高山不排斥任 何细小的土石，所以能成就它的高耸 山不辞土石，故能成其高。 教材知识点解读：①要有包容之心；②个人与集体相互依存，密不可分 核心译文：大海能容纳千百条河流，正因为有包容的胸襟才成就其广阔 海纳百川，有容乃大。 教材知识点解读：①要有包容之心；②要尊重文化多样性，促进文明交流 互鉴；③要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠的发展前景 海内存知己，天涯若比邻。 核心译文：真正的知己即便相隔天涯海角，也像在身边一样亲近 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质） 核心译文：合抱粗的大树，始于细小的嫩芽；九层高大的高台，起于一筐 筐泥土 合抱之木，生于毫末； 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 九层之台，起于累土。 大；②要从点滴小事做起，积少成多、积善成德(“止于至善”的要求)； ③要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌；④要培养自己面对困难的勇 气和坚强的意志，增强生命的韧性 核心译文：合作就能凝聚力量变得强大，孤立无援只会陷入弱势 合则强，孤则弱。 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；②各国应坚持合作共赢的理念，建设一个共同繁荣的世界；③只有合 作互惠，才能使世界各国共同发展 核心译文：美味的羹汤，在于融合不同食材的特性 和羹之美，在于合异。 教材知识点解读：要正确认识文化差异，尊重文化多样性，通过平等交 流、对话，达成彼此的理解和包容 核心译文：对敌视自己的众人，要横眉冷对、坚守立场；对人民大众，要甘 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 愿像牛一样低头奉献 教材知识点解读：①发扬奉献精神；②坚持以人民为中心的发展思想 293 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 核心译文：将士们在黄沙漫天的战场历经千百次战斗，铠甲都被磨穿，不 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还 攻克强敌就绝不班师回朝 教材知识点解读：弘扬以爱国主义为核心的民族精神 汇总J 名言速览 名言解读 积力之所举，则无不胜也； 核心译文：凝聚集体力量就能无往不胜，汇聚众人智慧就能无所不成 众智之所为，则无不成也。 教材知识点解读：①集体的力量是强大的，集体可以完成许多单凭一己 之力无法完成的事情：②要重视团队合作 核心译文：长期践行善德的家庭，必定会留有长远福泽；长期行恶失德的 积善之家，必有余庆； 家庭，必定会留有潜在祸患 积不善之家，必有余殃。 教材知识点解读：①要传承积善修德的优良家风；②中华传统美德是中 华文化的精髓，是世代相传的民族智慧 核心译文：自己不愿承受的事，绝不要强加给他人 己所不欲，勿施于人。 教材知识点解读：要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人， 将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处（换位思考的做法） 既以为人，己愈有； 核心译文：越是全心帮助他人，自己反而越发富足；越是主动给予他人， 既以与人，己愈多。 自己得到的反而越多 教材知识点解读：坚持合作共赢的理念，实现互利共赢 核心译文：把对国家的满腔心意寄托给寒星，即便民众未能察觉这份赤 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 诚，也愿以鲜血报效祖国 教材知识点解读：①坚持国家利益至上；②要弘扬以爱国主义为核心的 民族精神 金无足赤，人无完人。 核心译文：黄金没有完全纯净的，人也没有毫无缺点的 教材知识点解读：要正确认识自己，学会接纳和欣赏自己 核心译文：艰难困苦的境遇，会像打磨玉石一样锤炼你，最终助你成就 番事业 艰难困苦，玉汝于成。 教材知识点解读：①要继续发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌；②培养 自己面对困难的勇气和坚强的意志（发掘生命力量的做法）；③弘扬艰苦 奋斗的中华传统美德 俭则约，约则百善俱兴： 核心译文：保持节俭就能约束自我，自我约束则各类善举都会兴起；追求 侈则肆，肆则百恶俱纵。 奢侈就会放纵私欲，私欲放纵则各类恶行都会滋生 教材知识点解读：要弘扬勤俭节约的中华传统美德 核心译文：见到善的行为就像赶不上似的急切追求，见到不善的行为就 见善如不及，见不善如探汤。 像碰到沸水一样立刻避开 教材知识点解读：善于向榜样学习，养成自我省察的习惯，检视自身的不 足，端正自己的行为(“止于至善”的要求) 核心译文：见到他人的善德或善行就主动学习效仿，发现自己的过错就 见善则迁，有过则改。 及时改正 教材知识点解读：善于向榜样学习，养成自我省察的习惯，检视自身的不 足，端正自己的行为(“止于至善”的要求) 核心译文：见到贤能的人就想以他为榜样看齐，见到品行不端的人就内 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 心反省自己是否有同样的问题 教材知识点解读：①善于向榜样学习，养成自我省察的习惯(“止于至善” 的要求)；②要杜绝不良行为，防患于未然（预防违法犯罪的做法） 294 第二部分名言汇总梳理解读 核心译文：亲眼见到不如深入了解，深入了解不如亲身实践 见之不若知之，知之不若行之。 教材知识点解读：积极参加社会实践活动，努力做到知行合一（在实践中 学习) 核心译文：交友遵循正确的方法，即便相隔千里也能志同道合，情谊像胶 交得其道，千里同好， 漆般牢固、像金石般坚硬 固于胶漆，坚于金石。 教材知识点解读：①友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质）：②坚持开放 包容、合作共赢，与其他国家共享发展成果 核心译文：交友要找意气相投的人，相处中互相切磋琢磨、规劝提醒 交友投分，切磨箴规。 教材知识点解读：①友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质）：②学会呵护 友谊：③善交益友 竭泽而渔，岂不获得？ 核心译文：排干湖水捕鱼，当下确实能有收获，但明年就没鱼可捕了；焚 而明年无鱼：焚薮而田， 烧沼泽种地，当下确实能有收成，但明年就没野兽可猎了 岂不获得？而明年无兽。 教材知识点解读：人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之 上，必须遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生 核心译文：重视教育、勉励学习是建设国家的根本，举荐贤才、培育人才 敬教劝学，建国之大本； 是治理政务的首要任务 兴贤育才，为政之先务。 教材知识点解读：教育是民族振兴、社会进步的基石，要深入实施科教兴 国战略；②坚持人才是第一资源，深入实施人才强国战略，重视人才培养 敬人者，人恒敬之。 核心译文：尊重他人的人，也会得到他人的持久尊重 教材知识点解读：尊重是维系良好人际关系的前提 静以修身，俭以养德。 核心译文：以内心宁静来修养身心，以生活节俭来培育品德 教材知识点解读：提高自身修养，弘扬勤俭节约的中华传统美德 核心译文：举荐任用正直贤能的人，把邪曲不端的人搁置一旁，民众就会 举直错诸枉，则民服； 信服；举荐任用邪曲不端的人，把正直贤能的人搁置一旁，民众就不会 举枉错诸直，则民不服。 信服 教材知识点解读：①要选用贤能的人为民谋福、为国效力；②要坚持公正 司法，维护公平正义 核心译文：君子说出的话，即便用四匹马拉的快车也追不回来 君子一言，驷马难追。 教材知识点解读：要树立诚信意识，信守承诺 君子检身，常若有过。 核心译文：君子经常自我检视言行，总觉得自己存在不足与过 教材知识点解读：要养成自我省察的习惯(“止于至善”的要求) 核心译文：君子的过错就像日食、月食一样，犯错时人人都能看见；一旦 君子之过也，如日月之食焉： 改正，人人都会敬仰 过也，人皆见之；更也，人皆仰之。 教材知识点解读：要养成自我省察的习惯，检验自身不足，积极调整自 己，端正自己的行为(“止于至善”的要求) 核心译文：君子之间的交情清淡如水，却持久稳固；小人之间的交情甜蜜 君子之交淡如水，小人之交甘若醴。 如甜酒，却容易破裂 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质）》 核心译文：君子广泛学习知识、锤炼技能，且每天多次自我反省，就能智 君子博学而日参省乎己， 慧明达、行为没有过错 则知明而行无过矣。 教材知识点解读：养成自我省察的习惯，检视自身的不足，端正自己的行 为(“止于至善”的要求) 295 工题优中考总复习·道德与法治（广东专用版】 汇总☒ 名言速览 名言解读 核心译文：看似寻常的事物或成果，背后藏着最奇崛的构思与积累；看似 看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛 轻易达成的成功，实则历经了无数艰辛 教材知识点解读：要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志（增强生命 的韧性磨砺意志的做法) 核心译文：能够为国家勤勉尽力，能够为家庭节俭持家 克勤于邦，克俭于家。 教材知识点解读：要传承和弘扬勤俭节约的中华传统美德 空谈误国，实干兴邦。 核心译文：只说不做会耽误国家发展，脚踏实地才能使国家兴盛 教材知识点解读：要发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌 核心译文：空泛的议论会耽误国家发展，踏实的实干能让国家兴盛；嘴上 口言之，身必行之。 说过的事，身体力行必须做到 教材知识点解读：①要树立诚信意识，信守承诺；②发扬实干精神 汇总L 名言速览 名言解读 来而不可失者，时也； 核心译文：到来后不可错失的是“时”，践行中不可错失的是“机” 蹈而不可失者，机也。 教材知识点解读：要善于顺时应势、抓住机遇、与时俱进 核心译文：尊敬自己家的长辈，进而推广到尊敬别人家的长辈；爱护自己 老吾老以及人之老， 家的小孩，进而推广到爱护别人家的小孩 幼吾幼以及人之幼。 教材知识点解读：①要弘扬尊老爱幼的中华传统美德；②要践行友善的 社会主义核心价值观 核心译文：把民众的快乐当作自己的快乐，民众也会把他的快乐当作自 乐民之乐者，民亦乐其乐； 己的快乐；把民众的忧愁当作自己的忧愁，民众也会把他的忧愁当作自 忧民之忧者，民亦忧其忧。 己的忧愁 教材知识点解读：①忧国忧民、道济天下的爱国情怀（传统美德的内涵）； ②党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：纵观历史上贤明的国家与家庭，成功兴盛源于勤劳节俭，衰败 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 覆灭始于奢侈浪费 教材知识点解读：要弘扬勤俭节约的中华传统美德 立法而行私，与法争， 核心译文：制定法律却用来谋取私利，这是私利与法律相争斗，其混乱程 其乱也甚于无法。 度比没有法律更严重 教材知识点解读：要坚持全面依法治国，坚持厉行法治 核心译文：在天下制定完善优良的法律，天下就能治理好；在一国制定完 立善法于天下，则天下治； 善优良的法律，一国就能治理好 立善法于一国，则一国治。 教材知识点解读：①法治要求实行良法之治；②全面依法治国要坚持科学 立法；③我国不断完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国 核心译文：确立天下公认的正确立场，践行天下光明正大的道路 立天下之正位，行天下之大道。 教材知识点解读：①坚持合作共赢的理念，推动构建人类命运共同体； ②要弘扬全人类共同价值 核心译文：树立追求圣贤的志向，就能朝着圣贤的方向成长；树立成为贤 立志而圣则圣矣，立志而贤则贤矣 人的志向，就能朝着贤人的方向进步 教材知识点解读：①树立坚定的理想信念；②将个人命运与国家命运紧 密结合，实现人生价值 296 第二部分名言汇总梳理解读 核心译文：利益没有比治理有序更大的，危害没有比混乱无序更严重的 利莫大于治，害莫大于乱。 教材知识点解读：要顺应和平与发展的时代主题，维护世界和平安宁 核心译文：对民众有利的事，哪怕细微如丝发也要全力兴办；对民众有害 利民之事，丝发必兴； 的事，哪怕微小如毫末也要坚决去除 厉民之事，毫末必去。 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，坚持为人 民服务 核心译文：对国家有利的人、事、政策，就热爱并支持；对国家有害的人、 事、行为，就憎恶并抵制 利于国者爱之，害于国者恶之。 教材知识点解读：①树立维护国家利益的意识，自觉捍卫国家利益；②弘 扬以爱国主义为核心的民族精神；③敢于同危害国家和人民利益的行为 作斗争 礼之用，和为贵 核心译文：礼的应用、礼的功用，最可贵的就是能达成和谐 教材知识点解读：①文明有礼促进社会和谐；②弘扬爱好和平的民族精神 礼义廉耻，国之四维； 核心译文：礼、义、廉、耻是支撑国家的四根基本支柱，若这四根支柱不能 树立起来，国家就会走向灭亡 四维不张，国乃灭亡。 教材知识点解读：文明有礼促进社会和谐，体现了民族的尊严和国家的形象 核心译文：一句友善得体的好话，哪怕在寒冬腊月也能让人感到温暖；一 良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒 句刻薄伤人的恶语，就算在盛夏六月也会让人觉得心寒 教材知识点解读：①做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明；②要尊重 他人，与人为善 核心译文：站在深渊边羡慕水中的鱼，不如转身回家编织渔网 临渊羡鱼，不如退而结网。 教材知识点解读：①脚踏实地，发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌； ②少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 核心译文：前路漫长而修远，我将上上下下不懈探索 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 教材知识点解读：①弘扬自强不息的民族精神；②培养自己面对困难的 勇气和坚强的意志（发掘生命力量的做法） 核心译文：前路漫长遥远，但心中对目标满怀向往，即便路途再远，也没 路也漫漫，遥遥其途， 有什么能阻挡前行的脚步 心向往之，虽远莫阻。 教材知识点解读：①做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断 成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的；②要培养自己 面对困难的勇气和坚强的意志 核心译文：前路虽遥远，只要持续前行必能抵达；事情虽困难，只要付诸 路虽远，行则将至； 行动定能成功 事虽难，做则必成。 教材知识点解读：①发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌；②脚踏实地， 坚持不懈；③重视实践，努力做到知行合一 核心译文：吃到果实会感念结出果实的树木，喝到流水会怀念流淌的源头 落其实者思其树，饮其流者怀其源 教材知识点解读：①中国奉行互利共赢的开放战略，与世界各国分享发 展机遇，共享发展成果；②发展社会主义先进文化要不忘本来，吸收外 来，面向未来 履不必同，期于适足； 核心译文：鞋子不必强求相同，关键是合脚；治理方式不必强求一致，关 治不必同，期于利民。 键是有利于民众 教材知识点解读：中国特色社会主义道路是最适合中国人民的道路 297 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 汇总M 名言速览 名言解读 核心译文：没有圆规和曲尺（引申为规则、规范），就画不出规整的方圆： 没有规矩，不成方圆 做事、处世、治理若没有规矩约束，就无法达成目标、维护秩序 教材知识点解读：法律规范全体社会成员的行为，调整社会关系，维护社 会秩序 民富国强，众安道泰。 核心译文：民众富裕，国家才能强盛；众人安宁，社会才能太平 教材知识点解读：实现中国梦，就是要实现国家富强，民族振兴，人民幸福 核心译文：民众的生计在于勤劳，只要勤劳就不会匮乏 民生在勤，勤则不匮。 教材知识点解读：①要弘扬勤劳勇敢的民族精神；②劳动是财富的源泉， 也是幸福的源泉；③要发扬实干精神 民惟邦本，本固邦宁。 核心译文：民众是国家的根基，只有根基稳固，国家才能安宁 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：民众已经辛劳了，该让他们得到休养生息，实现安宁宽裕的小 民亦劳止，汔可小康。 康生活 教材知识点解读：实现中国梦就要实现国家富强、民族振兴、人民幸福 民之所忧，我必念之； 核心译文：民众所忧虑的事情，我必定牵挂于心；民众所期盼的事情，我 民之所盼，我必行之。 必定付诸行动 教材知识点解读：党和政府坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：没有比隐蔽之处更易显现品行的，没有比细微之事更易暴露 莫见乎隐，莫显乎微， 本质的，因此君子在独处无人监督时，更要谨慎坚守准则 故君子慎其独也。 教材知识点解读：养成自我省察的习惯，检视自身的不足，通过自省和慎 独，端正自己的行为(“止于至善”的要求) 核心译文：谋划事情以道义为准则就一定能有所得，做事顺应民众意愿 谋度于义者必得，事因于民者必成。就一定能成功 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想。 核心译文：木材经过墨绳校准就能变直，人学习了法律和规则就会行事 木受绳则直，人学法则慎。 谨慎 教材知识点解读：法律为我们评判自己和他人的行为提供了准绳（法律 的规范作用) 汇总) 名言速览 名言解读 核心译文：能战胜强大敌人的人，首先要能战胜自己 能胜强敌者，先自胜者也。 教材知识点解读：要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己（培养自 强品质的做法) 核心译文：善于汇聚众人的力量，就能无敌于天下；善于集中众人的智 能用众力，则无敌于天下矣： 慧，就不必畏惧圣人般的对手 能用众智，则无畏于圣人矣 教材知识点解读：①集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情； ②人民是党执政兴国的最大底气 298 第二部分名言汇总梳理解读 汇总Q 名言速览 名言解读 千里之行，始于足下。 核心译文：千里远的行程，都是从脚下第一步开始的 教材知识点解读：要脚踏实地，从现在做起 核心译文：一千人同心同德，就能汇聚起一千人的力量；一万人离心离 千人同心，则得千人之力； 德，就连一个人的作用也发挥不出来 万人异心，则无一人之用。 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；②要坚持团队合作 核心译文：历经无数磨难打击依然坚韧挺拔，任凭东西南北风肆意吹刮 也不动摇 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。教材知识点解读：①要有坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持（培养自 强品质的方法)：②要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，不断增强 生命的韧性 千人之诺诺，不如一士之谔谔。 核心译文：一千个人的阿谀附和，不如一个有识之士的直言敢谏 教材知识点解读：要培养批判性思维，学会独立思考，敢于表达不同的观点 核心译文：经过千遍万遍的淘洗过滤虽然辛苦，但吹尽了泥沙杂质，才能 千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金 最终得到真金 教材知识点解读：要磨砺坚强意志，增强生命的韧性 核心译文：亲近仁爱之人、与邻国友好相处，是国家的宝贵财富 亲仁善邻，国之宝也。 教材知识点解读：中国坚持合作共赢的理念，重视与相关国家和地区的 合作 核心译文：青春时光如果虚度、一事无成，等到年老白头时再悔恨悲伤， 青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。 也已经来不及了 教材知识点解读：青少年要珍惜韶华、不负青春 核心译文：青山相连共沐风雨，明月高悬从未分属两乡 青山一道同云雨，明月何曾是两乡。 教材知识点解读：人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题，要 推动构建人类命运共同体 核心译文：事物发展到困境（穷）就需要变革（变），变革后才能畅通无阻 穷则变，变则通通则久。 (通)，畅通后才能长久存续（久） 教材知识点解读：①创新是引领发展的第一动力；②坚持全面深化改革 核心译文：处境困厄时，要坚守本心、修养自身；境遇顺遂、有能力时，要 穷则独善其身，达则兼济天下。 兼顾天下、造福他人 教材知识点解读：中国在谋求自身发展的同时，也积极为世界和平与发 展贡献力量 取法于上，仅得为中： 核心译文：以最高标准为追求，最终可能只达到中等水平；以中等标准为 取法于中，故为其下。 追求，最终只能达到下等水平 教材知识点解读：①要规范权力运行：②做人做事必须高标准、严要求 核心译文：获取资源有制度约束、使用资源有节制，就会富足：获取无度、 取之有制、用之有节则裕， 使用浪费，就会匮乏 取之无制、用之不节则乏。 教材知识点解读：要合理开发和利用资源，坚持节约资源的基本国策，促 进人与自然和谐共生 299 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版】 汇总R 名言速览 名言解读 核心译文：人类若善待自然、保护生态，自然必然会以其独特方式回馈 人不负青山，青山定不负人。 人类 教材知识点解读：人与自然相互依存，共生共荣，要践行绿水青山就是金 山银山的理念，坚持人与自然和谐共生 人才有高下，知物由学。 核心译文：人的才能有高低之分，但认识事物、提升能力的关键在于学习 教材知识点解读：学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，要终身学习 核心译文：一个人如果没有诚信，就不知道他还能做成什么事 人而无信，不知其可也。 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本 人而无礼，焉以为德。 核心译文：一个人如果没有礼貌、不遵守礼仪，就谈不上具备高尚的品德 教材知识点解读：文明有礼是一个人立身处世的前提 核心译文：人最怕的是不知道自己的过错，既然知道了却不能改正，就是 人患不知其过，既知之， 缺乏勇气的表现 不能改，是无勇也。 教材知识点解读：要养成自我省察的习惯，检视自身的不足，积极调整自 己，通过自省和慎独，端正自己的行为(“止于至善”的要求) 人生自古谁无死？ 核心译文：人生自古以来谁能免于一死？要留下赤诚忠心，光照史册、名 留取丹心照汗青。 传千古 教材知识点解读：要弘扬以爱国主义为核心的民族精神 人生天地之间，若白驹 核心译文：人生存于天地之间，就像白色骏马掠过缝隙一样，转瞬即逝 之过隙，忽然而已。 教材知识点解读：生命是短暂的，要珍视生命、敬畏生命 核心译文：只要大家心往一处想、劲往一处使，再大的困难也能克服 人心齐，泰山移。 教材知识点解读：①集体可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情； ②要重视团队合作 人无礼则不生，事无礼则 核心译文：人没有礼仪就难以立身，事情没有礼制就难以成功，国家没有 礼法就难以安宁 不成，国家无礼则不宁。 教材知识点解读：文明有礼是一个人立身处世的前提，有利于促进社会和谐 核心译文：人有了羞耻之心，就会明确行为边界，知道哪些事情坚决不 人有耻，则能有所不为。 能做 教材知识点解读：要知廉耻，懂荣辱，树立底线意识(“行己有耻”的要求) 人之相识，贵在相知： 核心译文：人与人相识，珍贵的是彼此了解；人与人相互了解，更珍贵的 人之相知，贵在知心。 是心意相通、灵魂契合 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质） 核心译文：人在治学求学的过程中，不每天进步，就会每天退步 人之为学，不日进则日退。 教材知识点解读：要养成良好的学习习惯，坚持不懈地学习，树立终身学 习理念 核心译文：人本来就不能孤立地生存在世界上，必须依托群体，完整的人 人者固非可孤立生存于世界也， 格才能建立 必有群然后人格始能立。 教材知识点解读：①人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获 得物质支持和精神滋养；②个人在集体中可以发展个性 核心译文：心怀仁爱的人会关爱他人，更能以自身的感受推及他人、体谅 仁者爱人、推己及人。 他人 教材知识点解读：要关爱他人，学会换位思考 300 第二部分名言汇总梳理解读口 核心译文：仁者就像射箭的人，先端正自己的姿态再发射；如果没射中， 仁者如射：射者正己而后发；发而 不中，不怨胜己者，反求诸己而已矣 不埋怨胜过自己的人，只反过来从自己身上找原因 教材知识点解读：①在交友中要做到自我反省；②正确对待朋友间的竞争 核心译文：太阳和月亮的光芒不同，白昼和黑夜各有适宜的用处 日月不同光，昼夜各有宜。 教材知识点解读：①要努力扩大利益的交汇点，谋求开放创新、包容互惠 的发展前景；②要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达 成彼此的理解和包容 日省其身，有则改之，无则加勉。 核心译文：每天自我反省，有过错就改正，没有过错就进一步勉励自己 教材知识点解读：养成自我省察的习惯(“止于至善”的要求) 汇总S 名言速览 名言解读 核心译文：几个人同行，其中必定有人可以做我的老师；选择他的优点去 三人行，必有我师焉。择其善 学习，看到他的不足就对照自己改正 者而从之，其不善者而改之。 教材知识点解读：要见贤思齐，不断向榜样学习，养成自我省察的习惯， 端正自己的行为(“止于至善”的要求) 核心译文：山峦通过土石的不断堆积才变得高大，江河通过水流的持续 山积而高，泽积而长。 汇聚才变得漫长 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；②中国坚持对话协商，构建相互信任、平等合作的伙伴关系 核心译文：前行路上山峦重叠、水流曲折，让人怀疑无路可走时，忽然柳 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 色浓绿、花色明艳，出现一个新的村庄 教材知识点解读：要保持乐观的心态，学会多角度思考问题 核心译文：善于学习的人会深入探究事物的本质规律，善于实践的人会 善学者尽其理，善行者究其难。 主动攻克过程中的难点 教材知识点解读：要善于学习，勇于实践，在实践中学习 核心译文：上位者治理事务，了解下属或民众的真实情况就能实现安定， 上之为政，得下之情则 不了解就会陷人混乱 治，不得下之情则乱。 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，密切联系 人民群众 少而好学，如日出之阳； 核心译文：年少时好学，如同初升太阳的光芒；壮年时好学，如同正午太 壮而好学，如日中之光： 阳的光辉；年老时好学，如同手持蜡烛的光亮 老而好学，如秉烛之明。 教材知识点解读：学习没有终点，要树立终身学习的理念 核心译文：人在忧患困境中能奋发图强而生存，在安逸享乐中会懈怠沉 生于忧患，死于安乐。 沦而衰败 教材知识点解读：要增强忧患意识，居安思危 核心译文：老师的职责，是教给学生具体的做事方法，同时向他们阐明做 师也者，教之以事而喻诸德者也。 人的品德道理 教材知识点解读：教师是我们学习的指导者和成长的引路人，承担教书 育人的使命 核心译文：老师的职责，是传授为人处世的道理、教授专业的知识技能、 师者，所以传道受业解惑也。 解答学生的疑惑 教材知识点解读：教师是我们学习的指导者和成长的引路人，是人类文 明的主要传承者之一 301 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 核心译文：事情的发起源于周密谋划，成功在于踏实务实，失败往往因为 骄傲自满 事者，生于虑，成于务，失于傲。 教材知识点解读：①要增强忧患意识；②要发扬实干精神；③要弘扬谦虚 谨慎的中华传统美德 石可破也，而不可夺坚； 核心译文：石头可以被击碎，但不能改变它坚硬的本质；朱砂可以被研 丹可磨也，而不可夺赤。 磨，但不能改变它赤红的本色 教材知识点解读：要坚定理想信念，磨砺坚强意志 核心译文：士人不可以没有弘大的志向和刚毅的品格，因为肩负的责任 士不可以不弘毅，任重而道远。 重大，前行的道路漫长 教材知识点解读：要树立远大理想，磨砺意志，勇担社会责任 胜非其难也，持之者其难也。 核心译文：取得胜利并不困难，难的是长久地保持胜利的成果 教材知识点解读：实现梦想需要坚持不懈地努力 水能载舟，亦能覆舟。 核心译文：水能够承载船只航行，也能颠覆船只使其沉没 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：顺应自然时序，考量地理条件，就能花费较少的力气而获得较 多的成功 顺天时，量地利，则用力少而成功多。 教材知识点解读：要尊重自然、保护自然，遵循自然规律，坚持人与自然 和谐共生 所谓治国必先齐其家者， 核心译文：想要治理好国家，必须先管理好自己的家庭；连自己家人都教 其家不可教而能教人者，无之。 化不好，却能教化他人的情况，是不存在的 教材知识点解读：要注重家教家风建设 所谓大学者，非谓有大 核心译文：所谓大学，不在于拥有宏伟的大楼设施，而在于拥有学识深 楼之谓也，有大师之谓也。 厚、师德高尚的大师 教材知识点解读：教师是人类文明的主要传承者之一 汇总T 名言速览 名言解读 核心译文：泰山不拒绝任何细小的土壤，所以能成就它的高大；河海不挑 泰山不让土壤，故能成其大； 剔任何细微的水流，所以能成就它的深邃 河海不择细流，故能就其深。 教材知识点解读：①坚持合作共赢的理念；②个人的力量是分散的，但在 集体中汇聚，就会变得强大；③要坚持开放与包容的心态 天地之大，黎元为本。 核心译文：天地再广阔，百姓（黎元）才是根本 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 天不言而四时行，地不语而百物生 核心译文：天不说话却能让四季有序更替，地不言语却能让万物自然生长 教材知识点解读：要尊重自然、保护自然，坚持人与自然和谐共生 核心译文：天地孕育生命，每个人都该有自己的专属使命与职责；人活在 天地生人，有一人应有一人之业： 世上，每过一天都应当尽到当天的勤勉本分 人生在世，生一日当尽一日之勤。 教材知识点解读：增强履行责任的能力，勇担社会责任，弘扬勤劳的中华 传统美德 天地与我并生，而万物与我为 核心译文：天地和我一同存在，世间万物与我融为一体 教材知识点解读：要尊重自然、保护自然，坚持人与自然和谐共生 302 第二部分名言汇总梳理解读口 核心译文：天道刚健有力、永不停歇地运行，君子应当效仿天道，始终保 持自我奋进、永不停歇的精神 天行健，君子以自强不息。 教材知识点解读：①在困难面前不低头、不丧气，培养自强的品质：②面 对挫折，要培养面对困难的勇气和坚强的意志，不断增强生命的韧性（发 掘生命力量的做法) 天下何以治？得民心而已！ 核心译文：天下能够安定，只因赢得了民心；天下陷人混乱，只因失去了民心 天下何以乱？失民心而已！ 教材知识点解读：要坚持以人民为中心的发展思想 天下不能常治，有弊所当革也； 核心译文：天下不可能永远安定，有弊端就应当革除；就像人的身体不可 犹人身不能常安，有疾所当治也。 能永远安康，有疾病就应当医治 教材知识点解读：要坚持全面深化改革 核心译文：天下人彼此相互关爱，社会就会安定有序；人们相互敌视仇 天下兼相爱则治，交相恶则乱。 恨，社会就会混乱动荡 教材知识点解读：要弘扬爱好和平的民族精神 核心译文：国家的兴盛与衰亡，每个普通人都有不可推卸的责任 天下兴亡，匹夫有责。 教材知识点解读：①要弘扬以爱国主义为核心的民族精神；②要树立责 任意识，勇担历史使命，自觉承担维护国家安全的责任 天下之难持者莫如心， 核心译文：天下最难把持的是自己的内心，最容易被沾染牵引的是人的欲望 天下之易染者莫如欲。 教材知识点解读：要拒绝不良诱惑，增强自控力，树立底线意识(“行已有 耻”的要求) 核心译文：天下的态势要么兴盛要么衰退，没有停滞不变的状态；天下的 天下之势不盛则衰， 治理要么前进要么倒退，不存在原地踏步的可能 天下之治不进则退。 教材知识点解读：①要居安思危，抓住机遇，应对挑战；②要顺应和平、发 展、合作、共赢的时代潮流，谋求共同发展 天下之本在国，国之本在家。 核心译文：天下的根本在于国家，国家的根本在于家庭 教材知识点解读：要传承良好家风，创建和谐家庭 天下之事，不难于立法， 核心译文：天下的事情，制定法律并不难，难的是让法律得到不折不扣的执行 而难于法之必行。 教材知识点解读：①要坚持厉行法治，推进严格执法；②要坚持依法行 政，规范权力运行 天与不取，反受其咎； 核心译文：上天赐予的机遇不接受，反而会遭受灾祸；时机到来了不行 动，反而会蒙受殃难 时至不行，反受其殃。 教材知识点解读：要抓住机遇，顺应历史潮流，保持积极开放的心态 核心译文：听一个人说话不如看他做的具体事情，看单件事情不如看他 听言不如观事，观事不如观行。 长期的实际行动 教材知识点解读：要勇于实践，在实践中学习，努力做到知行合一 核心译文：一同拜师求学、在同一个师门的人叫“朋”，志向相同、追求 同门日朋，同志日友。 致的人叫“友” 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质） 投我以木瓜，报之以琼琚。 核心译文：别人送我木瓜这类微薄礼物，我用琼琚这类珍贵玉器回报，不 匪报也，永以为好也。 是为了等价交换，而是为了长久维系彼此的情谊 教材知识点解读：友谊是平等的、双向的（友谊的特质） 汇总W 名言速览 名言解读 核心译文：万物一同生长而不相互妨害，不同的道路、理念并行发展而不 万物并育而不相害， 相互冲突 道并行而不相悖。 教材知识点解读：①人与自然相互依存，共生共荣；②要正确认识文化差 异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容 303 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 核心译文：万物都获得各自所需的协调平衡（和）才能生长，都得到各自 万物各得其和以生，各得其养以成。 所需的滋养条件（养）才能成熟 教材知识点解读：要尊重自然、保护自然，坚持人与自然和谐共生 核心译文：正因为有无数人的牺牲奉献，才凝聚起改天换地的远大志向， 为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 敢于让日月星辰换出崭新的天地 教材知识点解读：①要弘扬以爱国主义为核心的民族精神；②要发扬大 无畏精神和无私奉献精神 核心译文：坚持行动的人往往能成功，持续前行的人往往能抵达目标 为者常成，行者常至。 教材知识点解读：①要脚踏实地，发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌； ②要注重实践，在实践中学习，努力做到知行合一 核心译文：真正的能力在于能够改正自己的过错，而不是把“没有过错” 惟以改过为能，不以无过为贵。 当作可贵的品质 教材知识点解读：要养成自我省察的习惯，检验自身不足，积极调整自 己，端正自己的行为(“止于至善”的要求) 核心译文：即使地位低微，也从未敢忘记为国分忧；事情的最终定论，总 位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 要等到生命终结（阖棺）才算尘埃落定 教材知识点解读：要关注国家和民族命运，培养爱国情怀 畏则不敢肆而德以成， 核心译文：心存敬畏就不敢肆意妄为，品德因此得以养成；毫无敬畏就会 无畏则从其所欲而及于祸。 随心所欲行事，最终招致祸患 教材知识点解读：要敬畏规则、遵守规则 核心译文：听到别人指出自己的过错后，能最终完善礼仪修养；知道自己 闻过而终礼，知耻而后勇。 的羞耻之处后，能激发奋进的勇气 教材知识点解读：要有知耻之心，有所为，有所不为(“行己有耻”的要求) 核心译文：我每天多次自觉地反省自已 吾日三省吾身。 教材知识点解读：①要养成自我省察的习惯，检验自身不足，积极调整自 己，端正自己的行为(“止于至善”的要求)；②要通过自我评价来认识自己 核心译文：只要内心坚信事情能够做成，就算是移山填海这样的极端难 吾心信其可行，则移山填 事，最终也会有成功的一天 海之难，终有成功之日。 教材知识点解读：①实现梦想要坚定理想信念，坚持不懈地努力；②自信 让我们充满激情，坚定信心和希望 吾生也有涯，而知也无涯。 核心译文：人的生命是有限的，而知识是无限的 教材知识点解读：要树立终身学习理念，养成主动学习、不断探索的习惯 核心译文：不要因为恶行微小就去做，也不要因为善行微小就不去做 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 教材知识点解读：从点滴小事做起，积少成多，积善成德(“止于至善”的要求) 核心译文：事物的甘甜与苦涩，只有亲自品尝的人才能分辨；道路的平坦 物有甘苦，尝之者识： 与艰险，只有亲自行走的人才能知晓 道有夷险，履之者知。 教材知识点解读：实践出真知，要勇于实践，在实践中学习，努力做到知 行合 核心译文：万物本来就存在差异，这是客观存在的自然情理 物之不齐，物之情也。 教材知识点解读：文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满 活力的表现 汇总☒ 名言速览 名言解读 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 核心译文：在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐 教材知识点解读：忧国忧民、道济天下的爱国情怀（传统美德的内涵） 304 第二部分名言汇总梳理解读口 核心译文：国家、组织或个体间相互沟通交流则共同进步，相互封闭隔绝 相通则共进，相闭则各退。 则各自衰退 教材知识点解读：要坚持合作共赢的理念，促进世界各国共同发展 孝弟也者，其为仁之本欤！ 核心译文：孝顺父母、恭敬兄长，这就是仁爱的根本 教材知识点解读：孝亲敬长是中华民族的传统美德 核心译文：心意相通、志向一致的人携手谋划，就没有办不成的事 心合意同，谋无不成。 教材知识点解读：各国要坚持合作共赢的理念，共同应对全球性问题 心不可乱，则利至而 核心译文：内心保持镇定不慌乱，遇到利益时能清晰识别，遭遇危害时能 敏锐察觉 必知，害至而必察。 教材知识点解读：要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为(“行已有耻”的要求) 核心译文：通过和睦相处协调各国关系，凭借同心协力共渡难关，秉持天 协和万邦，和衷共济，四海一家。 下一家的包容理念，最终实现多元共生、共同发展 教材知识点解读：要坚持合作共赢的理念，采取共同行动，承担共同责 任，构建人类命运共同体 核心译文：兄弟（或伙伴、团队）心意相通、同心协力，凝聚的力量锋利到 能斩断金属 兄弟齐（同）心，其利断金。 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；②各国应携手合作，共迎挑战；③构建人类命运共同体需要世界各国 致行动 核心译文：只学习不思考会陷入迷茫，只思考不学习则危险重重 学而不思则罔，思而不学则殆。 教材知识点解读：要把学习和思考结合起来 核心译文：学习的可贵之处在于敢于提出疑问，质疑是打破盲从、深化理 学贵有疑。 解、实现突破的关键 教材知识点解读：要敢于质疑，培养批判精神 核心译文：学习是用来增长才能的，磨砺是用来让刀刃锋利的 学所以益才也，砺所以致刃也。 教材知识点解读：①要树立终身学习理念，勤勉奋斗；②学习能提升我们 的智慧和能力；③要磨砺坚强的意志，不断进步 学如逆水行舟，不进则退： 核心译文：学习就像逆着水流划船，不努力前进就会后退；心性就像在平 原上奔跑的马，一旦放纵就难以收回 心似平原走马，易放难追。 教材知识点解读：学习需要持之以恒和坚强的意志 核心译文：学习的终点在于付诸实践，实践了才算真正学到位；通过实 学至于行之而止矣。行之，明也。 践，才能彻底明白知识的本质 教材知识点解读：要勇于实践，在实践中学习，努力做到知行合一 学而不厌，诲人不倦。 核心译文：学习不感到满足，教诲他人不感到疲倦 教材知识点解读：要树立终身学习理念 学而时习之，不亦说乎？ 核心译文：学习之后按时温习、付诸实践，难道不是一件快乐的事吗？ 教材知识点解读：掌握正确的学习方法，学会学习 汇总 名言速览 名言解读 以金相交，金耗则忘；以利相交， 核心译文：基于金钱、利益、权势、权力、情感的交往，都会因依附的东西 利尽则散；以势相交，势去则倾； 消失而终结，唯有以真心、真诚相交，关系才能平静且长久地走下去 以权相交，权失则弃；以情相交， 教材知识点解读：①友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质）；②建立友谊 情逝人伤；唯心相交，静行致远。 要敞开心扉、真诚待人 305 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版） 言必信，行必果。 核心译文：说话一定守信用，做事一定有结果，这是立身行事的根本 教材知识点解读：要诚信做人，言出必行 核心译文：竹子紧紧咬住青山绝不放松，它的根深深扎在破裂的岩石中 咬定青山不放松，立根原在破岩中。教材知识点解读：①要培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，增强生 命的韧性；②努力，需要坚持 核心译文：深知远方各国虽在渺茫之外，仍不敢忘记潜在的危机，更不愿 遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华。 辜负宝贵的光阴 教材知识点解读：①坚持国家利益至上；②弘扬以爱国主义为核心的民 族精神；③要增强忧患意识，居安思危 一滴水只有放进大海里才永远不 会干涸，一个人只有当他把自己 教材知识点解读：要自觉融入集体，增强个人力量，参与集体生活，促进 和集体事业融合在一起的时候才 个人成长 能最有力量。 核心译文：一朵花独自开放算不上真正的春天，百花竞相绽放才能构成 满园春色 花独放不是春，百花齐放春满园。 教材知识点解读：①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富；②各国要坚 持开放合作，构建人类命运共同体 核心译文：一支箭容易折断，十支箭捆在一起就难以折断 一箭易断，十箭难折。 教材知识点解读：①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强 大；②集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 年之计，莫如树谷：十年之计， 核心译文：一年的规划，最好是种植谷物；十年的规划，最好是栽种树木； 莫如树木；终身之计，莫如树人。 终身的规划，最好是培育人才 教材知识点解读：要重视人才培养，深入实施科教兴国战略和人才强国战略 一语不能践，万卷徒空虚。 核心译文：学到的知识若不能付诸行动，再多的书本积累也只是空洞无用 教材知识点解读：要勇于实践，在实践中学习，努力做到知行合 核心译文：这句话道尽了破难的核心密码，太实在了！核心结论是：只要 勤天下无难事。 勤奋努力，天下就没有办不成的难事 教材知识点解读：弘扬勤劳的中华传统美德 一粥一饭，当思来处不易； 核心译文：每一碗粥、每一顿饭，都要想到它的来之不易；每半根丝、每半 半丝半缕，恒念物力维艰。 缕线，都要常念物资生产的艰难 教材知识点解读：弘扬勤俭节约的中华传统美德 核心译文：借助古人立下的规矩、积累的经验作为根基，再结合自身实际 以古人之规矩，开自己之生面。 开创属于自己的全新局面 教材知识点解读：推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 核心译文：凭借实干才能把事情治理好，只靠文书形式、空喊口号则办不好事 以实则治，以文则不治。 教材知识点解读：①重视实践，在实践中学习；②要脚踏实地，发扬实干 精神 核心译文：把极致的真诚作为处世的根本之道，把极致的仁爱作为立身 以至诚为道，以至仁为德。 的核心品德 教材知识点解读：①要坚持诚信与仁爱的中华传统美德；②中国遵循共 商共建共享原则，推动构建人类命运共同体 核心译文：小小的蚁穴如果不及时填补，最终会导致千里长堤崩溃 蚁穴不填，终将溃堤。 教材知识点解读：要杜绝不良行为，防微杜渐，防患于未然（预防违法犯 罪的做法) 306 第二部分名言汇总梳理解读口 役其所长，则事无废功； 核心译文：运用人的长处，做事就不会白费功夫；避开人的短处，世上就 避其所短，则世无弃材矣。 没有被废弃的人才 教材知识点解读：做更好的自己需要扬长避短 友直，友谅，友多闻，益矣。 核心译文：与正直的人、宽容守信的人、见多识广的人交朋友，是有益的 教材知识点解读：要善交益友 核心译文：用正确的核心理念（道）来统领，规则（法）即使少，也能教化人 有道以统之，法虽少，足以化矣； 心、实现有序；没有正确理念支撑，规则即使繁多，也会引发混乱 无道以行之，法虽众，足以乱矣。 教材知识点解读：①要坚持党对全面依法治国的领导；②要坚持依法治 国与以德治国相结合 核心译文：有朋友从远方赶来相见，难道不是一件令人快乐的事吗？ 有朋自远方来，不亦乐乎？ 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质） 核心译文：有志向的人终能成功，如项羽破釜沉舟攻克百二秦关；肯苦心 有志者，事竟成，破釜沉舟， 坚持的人天不负，如勾践卧薪尝胆以三千越甲吞并吴国 百二秦关终属楚。苦心人，天 教材知识点解读：①青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志； 不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 ②实现梦想需要坚持；③面对挫折，我们需要及时调整自己，正确对待挫 折；④要弘扬吃苦耐劳的中华传统美德。 与君远相知，不道云海深。 核心译文：与你虽相隔遥远却深深相知，那茫茫云海般的距离根本不算什么 教材知识点解读：友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质） 核心译文：与其坐着空谈道理，不如起身付诸行动 与其坐而论道，不如起而行之。 教材知识点解读：①脚踏实地，发扬实干精神，用劳动创造新的辉煌； ②要重视实践，在实践中学习，努力做到知行合一 与善人居，如入芝兰之室， 核心译文：和品行好的人相处，就像进入满是芝兰的房间，久了就闻不到 久而不闻其香：与不善人居， 香气（已被熏陶）；和品行不好的人相处，就像进人卖鲍鱼的店铺，久了就 如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭。 闻不到臭味（已被沾染） 教材知识点解读：要善交益友，与正直、诚信的人交朋友 核心译文：根本问题不解决，结果必然受影响：行为不诚信的人，名声必 原浊者，流不清；行不信者，名必耗。然受损 教材知识点解读：诚信是一个人安身立命之本 核心译文：玉石不经过雕琢，就不能成为有用的器物；人不经过学习，就 玉不琢，不成器； 不会明白事理、懂得道义 人不学，不知义（道）。 教材知识点解读：①人类通过学习来增长知识、提高本领；②学习能够提 升我们的能力和智慧 核心译文：培养人才、造就士人是国家发展的根本大计 育才造士，为国之本。 教材知识点解读：①要深入实施科教兴国战略和人才强国战略：②百年 大计，教育为本 核心译文：想要知道物体是否平直，就必须依靠准绳；想要知道事物是否 欲知平直，则必准绳： 方圆，就必须遵循规矩 欲知方圆，则必规矩。 教材知识点解读：①社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业 的保障；②要自觉遵守社会规则，维护社会秩序 汇总Z 名言速览 名言解读 政之所兴在顺民心， 核心译文：政令能兴盛，关键在顺应民心；政令会衰败，根源在违背民心 政之所废在逆民心。 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 307 口题优中考总复习·道德与法治（广东专用版】 政者，正也。其身正，不令 核心译文：为政者的核心是“正直”，自身品行端正，即便不下命令，下属 而行；其身不正，虽令不从。 也会主动遵从；自身品行不端，即便强下命令，也没人愿意听从 教材知识点解读：政府及其工作人员要坚持依法行政 核心译文：实现天下大治的关键在人才，培育天下人才的关键在教化，而 致天下之治者在人才，成天下之 教化的根本在学校 才者在教化，教化之所本者在学校。教材知识点解读：教育是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面 发展的根本途径 治国者，圆不失规，方不失矩，本不 核心译文：治理者处事要圆融却不违背规则，方正却不脱离法度，抓根本 失末，为政不失其道，万事可成， 却不忽视细节，施政不偏离核心正道，这样才能事事成功、功业长久 其功可保。 教材知识点解读：①要坚持全面依法治国基本方略；②政府及其工作人 员要坚持依法行政；③要规范权力运行 治国有常，而利民为本。 核心译文：治理国家有不变的常规，但以便利民众，造福百姓为根本 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 治政之要在于安民，安民 核心译文：治理政务的关键在于让民众安定，而让民众安定的方法，在于 之道在于察其疾苦。 体察他们的疾苦 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 核心译文：治理国家没有法度就会混乱，固守旧法而不顺应时代变革就 治国无其法则乱，守法而不变则衰 会衰败 教材知识点解读：①坚持全面依法治国基本方略，推动科学立法；②要不 断完善中国特色社会主义法律体系 核心译文：国家的安定强盛源于严明公正的法治，国家的衰弱混乱源于 治强生于法，弱乱生于阿。 徇私枉法的偏袒 教材知识点解读：①要坚持全面依法治国，坚持厉行法治，推进严格执 法；②要坚持公平正义 知责任者，大丈夫之始也； 核心译文：认清自身责任，是成为有担当者的起点；切实履行责任，是成 行责任者，大丈夫之终也。 为有担当者的终点 教材知识点解读：要自觉承担责任，做负责任的人 知之者不如好之者， 核心译文：懂得知识的人不如喜爱知识的人，喜爱知识的人不如以学习 好之者不如乐之者。 为乐的人 教材知识点解读：学会学习需要我们发现并保持对学习的兴趣 知人者智，自知者明。 核心译文：能了解别人的人是有智慧的，能认清自己的人是真正高明的 教材知识点解读：要正确认识自己 核心译文：知道屋子漏雨的人在屋檐之下，知道政令失误的人在民间百 知屋漏者在宇下，知政失者在草野 姓之中 教材知识点解读：党和政府要与人民群众保持密切联系，听取和反映人 民群众的意见和要求 核心译文：从书本上得到的知识终究显得浅薄，要真正透彻理解一件事， 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 必须亲自去实践 教材知识点解读：要勤于实践，在实践中积累经验，在实践中学习，努力 做到知行合一 核心译文：不树立坚定的志向，天下就没有能做成的事情 志不立，天下无可成之事。 教材知识点解读：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；②要树 立远大志向 核心译文：立志不贪求容易成功的目标，才能有所成就；做事不回避困难 志不求易者成，事不避难者进。 阻碍，才能不断进步 教材知识点解读：培养自己面对困难的勇气和坚强的意志，不断增强生 命的韧性 308 第二部分名言汇总梳理解读 核心译文：志向不坚定的人，智慧难以充分发挥；说话不诚信的人，行动 志不强者智不达，言不信者行不果 难以取得成效 教材知识点解读：①要磨砺坚强意志；②做到诚实守信 核心译文：志同道合的人，不会因为山海阻隔而感到遥远。真正的契合 超越物理距离，心灵相通让天涯若比邻 志合者，不以山海为远。 教材知识点解读：①友谊是一种心灵的相遇（友谊的特质）；②各国要携 手构建人类命运共同体，合作共谋全球发展 志之所趋，无远勿届，穷山距海， 核心译文：志向所奔赴的方向，再远的距离都能抵达，高山大海也无法阻 不能限也。志之所向，无坚不入， 隔；志向所指向的目标，再坚固的阻碍都能突破，精锐兵器也无法抵御 锐兵精甲，不能御也。 教材知识点解读：①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气；②我们 应树立远大、坚定的理想 志之难也，不在胜人，在自胜。 核心译文：树立并坚守志向的难点，不在于战胜别人，而在于战胜自己 教材知识点解读：要磨砺意志，战胜自己、超越自己 核心译文：忠诚守信、谨慎行事，是道德正义的基础；虚浮不实、狡诈诡 忠信谨慎，此德义之基也； 变，是扰乱正道的根源 虚无谲诡，此乱道之根也。 教材知识点解读：诚信是社会主义核心价值观和公民基本道德规范的重 要内容，是中华民族的传统美德 凿井者，起于三寸之 核心译文：凿井的人，从三寸深的小坑开始挖掘，最终能挖出万仞深的井水 坎，以就万仞之深。 教材知识点解读：①要脚踏实地，笃行实干；②实现梦想需要坚持不懈地努力 核心译文：孔子钓鱼不用大网拦捕，射鸟不射杀归巢栖息的鸟 子钓而不纲，弋不射宿。 教材知识点解读：人类可以开发和利用自然，但不能肆意凌驾于自然之 上，必须遵循自然规律，坚持人与自然和谐共生 众力并，则万钧不足举也。 核心译文：众人同心协力，即使是万钧重的东西也能轻易举起 教材知识点解读：集体的力量是强大的；要推动构建人类命运共同体 核心译文：大家一起添柴，火焰才能烧得更高更旺 众人拾柴火焰高。 教材知识点解读：①集体的力量是强大的；②我国坚持合作共赢的理念， 与世界各国分享发展机遇，共享发展成果 周虽旧邦，其命维新。 核心译文：周朝虽是历史悠久的古老邦国，但其使命在于持续革新求进 教材知识点解读：要坚持改革创新。 核心译文：自古以来，杰出的人才大多经历过诸多磨难；而那些娇生惯 养、贪图安逸的纨绔子弟，很少能成为伟大的人物 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 教材知识点解读：要培养面对困难的勇气和坚强的意志，增强生命的韧 性（战胜挫折的方法） 核心译文：秉持自信的人生态度，哪怕历经二百年风雨，也能像大鹏鸟一 自信人生二百年，会当水击三千里。样，击水前行三千里 教材知识点解读：自信让我们充满激情，坚定信心和希望 核心译文：能清醒认识自己的人是英才，能战胜自身弱点的人是雄杰 自知者英，自胜者雄。 教材知识点解读：①要正确认识自己；②要不断克服自己的弱点，战胜自 己、超越自己（自强的重要内容） 自天子以至于庶人， 核心译文：从天子到平民百姓，所有人都要把修身作为根本 壹是皆以修身为本。 教材知识点解读：要养成自我省察的习惯(“止干至盖”的要求) 足寒伤心，民寒伤国。 核心译文：脚部受寒会伤及心脏，民众困苦会危及国家根基 教材知识点解读：党和政府要坚持以人民为中心的发展思想 309【广东真题·分层研读】 1.D2.C3.C 【课时训练·巩固提升】 二、非选择题 1.C2.C3.D4.D5.C6.B7.D8.A9.B 10.D11.B12.D13.D14.A15.B16.D 二、非选择题 17.(1)镜头一：①培养团队合作精神：足球赛场上师生配 合默契，啦啦队员激情呐喊助威，这体现了在集体活 动中学会了与他人相互协作、相互支持，懂得了团队 力量的重要性·。②收获集体荣誉感：夺得冠军后大 家欢呼雀跃，说明在为集体荣誉拼搏的过程中，增强 了集体荣誉感，感受到集体成功带来的喜悦。 镜头二：①培养实践能力：同学们在田间地头锄地、播种， 在养老院表演节目，通过这些社会实践活动，提高了动手 实践能力，学会了书本以外的技能。②增强社会责任感： 在养老院给爷爷奶奶表演节目，关心关爱老年人，体现了 对他人、对社会的责任，增强了社会责任感。 (2)积极方面：小丽因为喜欢游山玩水而想做导游，根据 自己的兴趣选择职业，兴趣是最好的老师，有利于激发她 在工作中的热情和动力，更容易在工作中获得快乐和成 就感。她认识到自己性格活泼、语言表达能力强，这些特 点与导游职业所需的沟通交流等能力相契合，说明她对 自身有一定的了解，能够结合自身优势考虑职业选择。 不足方面：小丽仅认为导游轻松又有趣，对导游职业 的认识过于简单和片面。导游工作除了带领游客游 玩，还需要具备丰富的知识储备（如历史、地理、文化 等方面知识)，应对各种突发状况（如游客突发疾病、 行程变更等)，工作并不只是表面看起来的轻松有趣。 总结：小丽在规划职业理想时，有基于兴趣和自身优 势的合理之处，但对导游职业的认识不够全面。在进 行职业生涯规划时，她还需要更深入地了解导游职业 的特点、要求和发展前景等，综合多方面因素做出更 科学合理的职业选择。 第三部分思维建模·专项提升 专题一选择题专项突破 心理与道德部分 【巩固提升·跟踪检测】 1.C2.D3.C4.D5.C6.C7.A8.A 9.A10.D 法律部分 【巩固提升·跟踪检测】 1.A2.A3.B4.A5.B6.C7.B8.D 参考答索 9.D10.C 国情部分 【巩固提升·跟踪检测】 1.D2.A3.A4.A5.C6.B7.D8.A 9.A10.B 专题二 非选择题专项突破 【举一反三】 一、说明（体现、反映）类 1.两则时事共同体现了国家重视保障和改善民生。医疗 和住房都是人民最关心最直接最现实的利益问题，我 国坚特以人民为中心，谋民生之利、解民生之忧，不断 满足人民日益增长的美好生活需要。 2.①人民对美好生活的向往，就是党的奋斗日标。中国 共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民 族谋复兴。②党和政府坚持以人民为中心的发展思 想，让人民群众共享发展成果。③发展的根本目的就 是增进民生福祉。④共同富裕是中国特色社会主义的 本质要求。 二、意义（作用、危害）类 草案征求意见稿向社会公开征求意见，集中民智，凝聚共 识，是全过程人民民主的生动实践，有利于提高民营经济 促进法的立法质量，使人民的意愿和要求得到充分表达， 更好回应民营企业和民营企业家的关切，保障其合法权 益，推动民营经济持续健康、高质量发展。 三、原因（理由、必要性、依据）类 ①当前数据安全风险聚焦网络数据领域，违法处理网络 数据活动威胁经济社会发展和国家安全，出台条例是应 对这一挑战的需要。②《条例》规定了个人信息保护等内 容，有助于保护公民的合法权益，规范网络数据处理活 动。③它进一步筑牢了网络安全屏障，推动我国网络数 据安全治理进人新阶段，有利于维护国家安全和社会 稳定。 四、认识（启示、警示、理解、看法）类 ①坚定文化自信，对中华优秀传统文化有深刻认同和自 篆感。《黑神话：悟空》和《哪吒2》的故事都源自《西游记》 《封神演义》等中国经典神话，也是吸引世界观众的独特 魅力。 ②坚定文化自信，坚持以马克思主义为指导，对中华优秀 传统文化进行创造性转化和创新性发展，《黑神话：悟空》 《哪吒2》用创新的方式和现代的理念重新讲述，让古老文 化焕发新的活力， ③坚定文化自信，要善于运用现代科技和传播手段来展 现中华文化魅力。《黑神话：悟空》《哪吒2》就是现代科技 的产物和流行的文化形式证明了借助游戏、电影等现代 载体，能够有效地将中华文化传播到全世界，大大提升了