课时1 创新驱动发展-【提优中考】2026年道德与法治早读晚诵（广东专用版）

主题四 国情教育 课时1创新驱动发展 考点1：创新改变生活（九上P15一19） 【核心知识速记】 ©创新的内涵（九上P15-P16) ①生活处处有创新（创新具有普遍性）。②创新具有独特性。③创新是一种生活方式。④创新来源 于生活，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好 ◎*创新与生活的关系（九上P15一P16) ①生活处处有创新，创新改变着我们对生活的惯常看法。 ②创新是一种生活方式。 ③生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ④创新来源于生活，创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 ©创新与改革开放的关系（九上P18) 创新是改革开放的生命。我国改革开放事业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的 时代精神。改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创 新推动中国走向富强。 O改革、创新与共享发展的关系（九上P19) 国家用改革之手激活创新引擎，释放更多创新活力，让广大人民群众通过创新更好地分享改革 发展成果。 【知识梳理】 1.创新的价值（创新的影响）（九上P16) ①（对个人）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创 新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 ②（对各领域）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。知识的创新提供新的思想和方法，技术 的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 ③（对生活）创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得 更加便捷、舒适和丰富多彩。 2.创新的“引擎”作用（创新的重要性）（九上P14、P17一P19) ①（纵向回顾）创新是引领发展的第一动力，是推动人类社会向前发展的重要力量。创新为人类带 来巨大财富，推动社会取得长足进步。 ②（民族禀赋）创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是中华民族最深沉 的民族禀赋。 ③（横向比较，全球视野）时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈 的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 ④（国家视角，现实需要）创新驱动是国家命运所系，是适应和引领我国经济发展新常态的现实需要。 69 题优中考总复习|历史·（广东专用版） ●-●●… ⑤（国家视角，关键时期）创新是改革开放的生命。改革激发创新，创新促进改革。我国改革开放事 业进入攻坚克难的关键时期，更加呼唤改革创新的时代精神。改革在不断创新中提升发展品质， 创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。改革创新推动中国走向富强。 ⑥（对未来发展的预判和准备）要实现中华民族伟大复兴，真正让改革发展成果为全体人民所共享， 切实让全体人民过上幸福而有尊严的生活，就需要国家通过推动制度改革以激发创新活力，发挥 创新引领发展的动力作用。 【易错点拨】 生活处处有创新，创新是一种生活方式。但不能简单地认为创新只是从无到有的创造发明，它还 可以是对已有成果的改进和完善：创新也不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 考点2：建设创新强国（九上P20-26) 【核心知识速记】 ◎*我国科技创新发展的现状（九上P20) ①成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核 心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进人创新型国家行列。 ②不足：我国推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力需进一步提高。 ③启示：我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 ©科技创新的重要性（九上P20) 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 ©我国教育事业发展的现状（九上P23) ①成就：改革开放以来，我国教育事业获得巨大发展，教育改革全面推进，教育普及水平实现历史性 跨越，教育公平取得重要进展，教育质量稳步提升 ②时代要求：为了加快实施创新驱动发展战略，实现人民群众对美好生活的期待，国家对教育提出 了更高的要求。 ◎创新精神的表现（九上P26) ①表现为敢为人先、敢于冒险的勇气和自信； ②表现为探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神； ③表现为承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神； ④表现为舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 【知识梳理】 1.发展教育事业、培养创新人才的重要性（九上P22) ①一个民族创新能力的提高离不开创新型人才的培养。 ②百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促 进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。 2.*如何建成世界科技创新强国？（九上P23一P27) (1)国家：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源，创新是第一动力，深入实施科教兴国战 略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快 70 早读晚诵本 …●●-0 建设教育强国、科技强国、人才强国。②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发 展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。③必须加快形成有利于创新的治 理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法 治环境。 (2)个人、企业和社会：①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积 极抢占科技竞争和未来发展的制高点。②要强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学 研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。③要尊重 和保护知识产权。 (3)青少年（补充） ①要积极参加社会实践活动，培养自己的实践能力和创新精神； ②敢于质疑，善于观察，勤于思考，勇于向传统和权威挑战。 【易错点拨】 1.教育是民族振兴、社会进步的基石，是创新人才培养的根本途径，但教育本身不等于创新，需通过教 育培养创新思维、实践能力。将“教育”直接等同于“创新”，或忽视教育对创新的基础性作用，都 是错误的。 2.我国目前处于“创新型国家行列”，建设创新强国是长期目标，既要承认现有科技成就，也要认识到 与世界科技强国的差距。 3.我国现阶段是科技大国，但还不是科技强国。不能说我国科技领先世界、我国已经是（科技）发达国 家、我国已经是世界科技创新强国等。 课时2建设美丽中国 考点1：正视发展挑战（九上P76一80） 【核心知识速记】 ©我国的人口国情（九上P76) (1)基本特点：我国是人口众多的国家，人口发展是关系中华民族发展的大事情。 (2)新特点：①总人口增速趋缓；②总和生育率明显低于更替水平；③出生人口男女性别比偏高；④ 老龄化加剧；⑤大量的人口流动。 ⊙我国人口问题的特征（九上P76):始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。 ◎*计划生育政策的内涵、地位和意义（九上P76) ①内涵：党和国家始终坚持人口与发展综合决策，科学把握人口发展规律，坚持计划生育基本国策， 调控人口数量，提高人口素质，推动实现适度生育水平。 ②地位：基本国策。③意义：有力促进了经济发展和社会进步。 ◎*人口、资源、环境问题的本质及应对策略（九上P80) (1)本质：人口、资源、环境问题本质上是发展问题。 (2)对策：①经济社会发展中出现的问题，只有通过转变发展方式才能得到解决。②坚持绿色发展， 走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，是我们的必然选择。 71