课时1 守望精神家园-【提优中考】2026年道德与法治早读晚诵（广东专用版）

主题三 中华优秀传统文化与革命传统教育 课时1守望精神家园 考点1：中华文化（九上P59-62) 【核心知识速记】 回*中华文化的特点（九上P59) ①源远流长博大精深；②薪火相传、历久弥新。 ©中国特色社会主义文化（中华文化）包括： 中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化。 【知识梳理】 1.中华文化的内涵（九上P60) ①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 ②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 ③植根于中国特色社会主义伟大实践。 2.*中华文化的价值（为什么要传承和弘扬中华文化？）（九上P60一P61) ①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟 大复兴提供精神动力。 ②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和 自豪。 ③文化是一个国家、一个民族的灵魂。新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 3.文化自信（九上P61一P62) (1)*内涵：文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚 定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久 的力量 (2)*意义：①没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。②坚定文化 自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (3)如何坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？ ①必须坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化。 ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 【易错点拨】 1.混淆“中华文化”与“中华优秀传统文化”，前者是包含传统文化、革命文化、社会主义先进文化的 整体，后者是前者的重要组成部分。 2.把“文化自信”的来源窄化，其不仅源于中华优秀传统文化，还包括革命文化、社会主义先进文化的 积淀与发展。 3.创新不是脱离传统的凭空创造，而是在继承基础上的发展，不能割裂二者联系。 61 题优中考总复习|历史·（广东专用版） ●●● 考点2：加强文化交流（九下P7-9、P37-38) 【核心知识速记】 ⊙文化多样性的内涵（九下P7) ①各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达了人们对世界特有的理解与情感。 ②各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 ③每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧。 ©*人类文明的内涵是什么？（九下P37) 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的 不可磨灭的贡献。 【知识梳理】 1.文化多样性的意义（九下P7一P8) ①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要 动力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添 新的元素、激发新的活力。 2.文化冲突的原因？（九下P8) 当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事 物，有时会导致彼此误解与冲突。 3.如何对待文化的多样性？（九下P8) ①正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 ②面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收 并蓄的文明交流。 4.为什么要在交流互鉴中发展中华文明？（九下P37一P38) ①中华文明在交流互鉴中发展。中华文明是在中国大地上产生的文明，也是同其他文明不断交流 互鉴而形成的文明。 ②中国积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于自身文明的发 展，而且能够推动世界文明的进步，与其他文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ③文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 5.*我们应该如何对待其他文明？（九下P37一P38) ①学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 ②积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 ③对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 ④世界各国应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应 对各种全球性挑战。共同应对各种全球性挑战。 62 早读晚诵本 …●●- 【易错点拨】 1.“尊重文化多样性”，尊重是承认差异、平等相待，而非不加辨别地全盘接受。 2.既不能认为外来文化优于中华文化，也不能拒绝吸收外来优秀成果，需秉持平等包容心态。 3.反对霸权是反对文化强迫与渗透，而非封闭隔绝，文化交流仍需主动开放。 4.借鉴外来优秀文化需立足中华文化根基，不能照搬照抄，避免失去自身文化特色。 5.认为只是中华文化“走出去”是错误的，实则是“引进来”与“走出去”相结合的双向互动。 6.“文化交流”不仅局限于官方活动，还包括民间往来、文化产品输出、新媒体传播等多种形式。 考点3：中华传统美德（九上P62-65) 【核心知识速记】 ©*中华传统美德的内涵（九上P63) (1)特点：内涵丰富，博大精深。 (2)内容：①有忧国忧民、道济天下的爱国情怀； ②有勤劳勇敢、自强不息的奋进品格； ③有自尊互敬、助人为乐的和乐风范： ④有诚信守法、见利思义的高尚情操： ⑤有孝敬父母、尊敬师长的伦理规范： ⑥有律己宽人、扬善抑恶的处世准则。 ©青少年要践行的四个美德：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。（九上P65) 【知识梳理】 1.中华传统美德代代相传的原因（九上P64) 经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融人中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风 俗习惯，成为一种文化基因。 2.为什么要弘扬传统美德？（九上P63一P65) ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高 尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会 主义现代化强国的精神力量。 ②经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗 习惯，成为一种文化基因。 ③美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 3.*青少年如何践行中华传统美德？（九上P65) ①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷； ②倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 【易错点拨】 1.“中华传统美德”与“中华优秀传统文化”，前者是后者的核心道德精华，后者包含文化、习俗、艺术 等更广泛内容，不可混淆。 63 题优中考总复习|历史·（广东专用版） ●● 2.“弘扬传统美德”与“遵守法律”，二者相辅相成。传统美德为法律提供道德支撑，法律是美德的底 线保障，二者不可割裂 3.个人层面的美德践行能够凝聚社会正能量，为国家发展提供精神动力。认为“个人践行传统美德 与国家发展”无关的观点是错误的。 考点4：民族精神（九上P67-69) 【核心知识速记】 ◎*中华民族精神的内涵（九上P67) (1)丰富内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神； (2)爱国主义 ①重要性：爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中，去不掉，打不破，灭不了，是中国人民 和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ②本质：坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 (3)集中体现：中华民族精神在当今集中体现为“伟大创造精神”“伟大奋斗精神”“伟大团结精神” “伟大梦想精神”。 ©中华民族精神的品格（九上P68) 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步 而不断丰富和发展。 【知识梳理】 1.★为什么要弘扬民族精神？（九上P67) ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。（正） ②一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就 难以屹立于世界民族之林。（反） ③精神的力量是无穷的。中华民族精神让中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦 过，总是百折不挠、知难而进。 ④伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代 代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2.弘扬民族精神的表现和要求（九上P69) (1)表现： ①在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继； ②在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献； ③在日常学习工作中的勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 (2)*要求：让我们从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 【易错点拨】 1.民族精神的内涵是团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等的有机整体，不可割裂。 2.革命文化是民族精神的重要载体和体现，并非精神本身。不能将“革命文化”等同于“民族精神”。 64 早读晚诵本 …●●-0 3.“民族精神”与“社会主义核心价值观”，前者是后者的精神根基，后者是对前者的凝练和升华，内 涵范围不同。不能把二者等同。 考点5：社会主义核心价值观（九上P71一72） 【核心知识速记】 回★社会主义核心价值观的具体内容（九上P71) ①国家层面的价值要求：富强、民主、文明、和谐： ②社会层面的价值要求：自由、平等、公正、法治； ③公民层面的价值要求：爱国、敬业、诚信、友善。 【知识梳理】 1.为什么要培育和践行社会主义核心价值观？（九上P70一P72) ①社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有 益成果，是当代中国精神的集中体现 ②我国宪法规定，国家倡导社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲 直的价值标准。 ③社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值 导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领 ④社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 2.如何培育和践行社会主义核心价值观？（九上P72) (1)培育和践行社会主义核心价值观，要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 (2)青少年处在价值观形成的关键时期，“人生的扣子从一开始就要扣好”，应自觉做到勤于学习、敏 于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 (3)具体做法： ①爱国：关心国家大事，关切国家命运；积极参加学校的升国旗仪式；积极参加爱国教育活动；不 做有损国家形象、国家利益、国家安全的事。 ②敬业：积极履行受教育的法定义务，认真完成学业。 ③诚信：坚持实事求是的原则，对人守信，对事负责；考试不作弊；不抄袭作业。 ④友善：积极参加社会公益活动，培养亲社会行为；为福利院的孩子捐款捐物。 【易错点拨】 1.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，而不是民族精神的集中体现。中国精神包括以 爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。 2.社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准，而不是中华传统美德。中华传统美 德是中华文化的精髓。 3.社会主义核心价值观吸收了世界文明的有益成果，而不是吸收了世界各国文化。各国文化有精华 也有糟粕，不能全盘吸收。 4.社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，不是各国人民共同的价值追求。 65