3.21 明清时期的科技与文化 课件 2025-2026学年统编版七年级历史下学期

明清时期的 科技与文化 七年级下册 第21课 重点：明清时期科技文化成就 难点：明清思想家的主张 导入 京剧，又称平剧、京戏，中国国粹之一，是中国影响最大的戏曲剧种，分布地以北京为中心，遍及全国。 《铡美案》是中国传统戏剧经典剧目，改编自明代《包公案百家公案》及清代《三侠五义》等小说，在京剧、秦腔、豫剧、泗州戏、评剧、川剧等多个剧种中均有演绎 ，并被改编为秦腔电影及电视剧《新铡美案》等影视作品 。 《铡美案》以北宋为背景，讲述陈世美考中状元后隐瞒婚史成为驸马，其妻秦香莲携子女寻夫遭拒，陈世美派人追杀未遂，最终包拯顶住皇室压力将其处决的故事。 京剧《铡美案》 片段 明清时期的科技与文化有怎么样的发展呢？ 一、科技名著 李时珍 李时珍 姓名 时期 成就 明朝 《本草纲目》 总结了我国古代药物学成就，丰富了我国医药学宝库，在世界医药史上占有重要地位。 阅读教材P121，找出李时珍与《本草纲目》的基本信息。 《本草纲目》 1.《本草纲目》 一、科技名著 1.《本草纲目》 战国时医学家 （四诊法） 扁鹊 东汉末医学家 （麻沸散、五禽戏） 华佗 东汉末著名医学家《伤寒杂病论》 张仲景 唐医学家 （千金方） 孙思邈 历史纵横：回顾我国古代医药学的发展 医圣 外科鼻祖 药王 一、科技名著 阅读教材P121，找出徐光启与《农政全书》的基本信息。 徐光启 徐光启 姓名 时期 成就 明朝 《农政全书》 全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者关于农学创新研究成果；是明代末年重要的重要的农业科学巨著。 2.《农政全书》 《农政全书》 一、科技名著 2.《农政全书》 相关史事 明清时期，一些西方传教士到中国传教，他们带来了有关西方自然科学的书籍。一些中国学者积极学习西方科学知识，并与传教士合作，翻译西方的科学著作。其中，徐光启与意大利人利马窦共同翻译了古希腊数学著作《几何原本》，对中国数学的发展有着深远的影响。“几何”以及“点”“线”“三角形”“四边形”等术语，就是在这个译本里定下来的。后来，一些来华的西方传教士受罗马教皇指令，不准中国教徒敬天、祭祖等，遭到康熙皇帝的坚决反对。 徐光启和利马窦 一、科技名著 阅读教材P122，找出宋应星与《天工开物》的基本信息 2.《天工开物》 宋应星 宋应星 姓名 时期 成就 明朝 《天工开物》 对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结，记述了中国在当时世界上具有先进水平的科学技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书” 《天工开物》 一、科技名著 阅读材料并结合所学，回答问题。 2.《天工开物》 材料研读： 卷分前后，乃“贵五谷而贱金玉”之义。 ——《天工开物》序言 宋应星为什么要把谷物类放在前面，而把金银珠宝置于最后？ 明朝时我国处于农业社会。民以食为天，农业是国家的根本，这一编排体现了作者重农和民本的思想。 ②集历代之大成，具有总结性的特点。 一、科技名著 4.特点 思考：三部科技名著的共同特点是什么？ 《本草纲目》 《天工开物》 《农政全书》 ①具有中国传统科技实用性的特点 ②集历代之大成，具有总结性的特点 ③虽无突破和创新，但仍处于世界领先地位 注重实践与总结 二、明长城和北京城 1.明长城 秦长城 明长城 阅读教材P122，思考明长城与秦长城有何不同。 目的 起止点 抵御匈奴 抵御蒙古 西起临洮，东到辽东 东起鸭绿江边，西至嘉峪关 临洮 辽东 嘉峪关 鸭绿江 二、明长城和北京城 1.明长城 城墙 关隘 城台 烽火台 目的 起止点 组成 功能 （一）明长城 为了防御北方蒙古族南扰 东起鸭绿江、西至嘉峪关 城墙、关隘、城台、烽火台等组成 沿线设立卫所,驻守军队,开展屯田,修建道路，形成一个完整的军事防御体系。 我们今天所看到的长城，主要是明朝修筑的。 长城是各民族交往交融的纽带，是古代劳动人民勤劳智慧的结晶，是中华民族坚韧不屈精神的象征。 二、明长城和北京城 2.北京城 明清北京城平面图 （二）北京城 明朝在元大都基础上进行大规模营建，清军入关后，进行改建。 ①以紫禁城为核心； ②整个北京城平面呈凸字形； ③根据中轴线对称展开，布局均衡 营建 布局 核心 故宫（紫禁城） 组成 宫城、皇城、内城、外城 体现了皇权至上的理念 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 三、明清的思想家 1.明中期 王守仁 王守仁 姓名 时期 思想 明中期 ①心是万物的主宰，提倡“心即理” ②“知行合一” ③“致良知” 王守仁的学生夜间在房内捉得一贼。他对贼讲一番良知的道理，贼大笑，问他：“请告诉我，我的良知在哪里？ ” 当时天很热，他让贼脱光了上衣，又说：“还是太热了，你为什么不把裤子也脱掉？” 贼犹豫了，说：“这好像不太好吧？” 他向贼大喝：“这就是你的良知！” 【想一想】 如何理解 “知行合一”？ 知识要与行动统一起来 （理论与实践相结合） 《传习录》 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 三、明清的思想家 2.明末清初 黄宗羲 顾炎武 反对君主专制制度；批判“君为臣纲”的封建教条，认为做官应该“为天下，非为君也；为万民，非为一姓也。 把“亡国”与“亡天下”作区分，认为改朝换代是亡国，文化沉沦是亡天下，故“保天下者，匹夫之贱与有责焉耳矣”。（天下兴亡，匹夫有责） 朴素唯物主义思想家，认为社会是发展的、进化的，不能泥古不化、厚古薄今。 王夫之 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 四、小说和戏曲 1.四大名著 时间 书名 作者 元末明初 元末明初 明代中期 清朝中期 《三国志通俗演义》（三国演义） 《水浒传》 《西游记》 《红楼梦》 罗贯中 施耐庵 吴承恩 曹雪芹 明清时期，随着商品经济的发展和市民文化的繁荣，小说、戏曲等大众化的文学艺术有了突出的发展，小说以“四大名著”最为著名。 （一）小说--四大名著 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 四、小说和戏曲 1.四大名著 人物扫描 曹雪芹，名霑（zhān），出身于官宦世家，少年时曾享受过一段富贵荣华的生活。雍正时曹家被抄，彻底败落。曹雪芹移居北京西郊，穷困潦倒，衣食无着。他回顾自己家族由盛而衰的过程，对社会有了深切的体验和清醒的认识，在极为艰苦的条件下撰写《红楼梦》，“披阅十载，增删五次”。由于贫困交加，他不到50岁就去世了。 曹雪芹 87版 红楼梦 剧照 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 四、小说和戏曲 2.昆曲 ②清朝前期，昆曲艺术发展到鼎盛。 牡丹亭 描写杜丽娘和柳梦梅的故事，洋溢着浪漫主义理想。 长生殿 描写唐明皇和杨贵妃的故事，叙事严谨，文采华美。 桃花扇 借明末李香君和侯方域的故事，表现亡国之痛。 （二）戏曲--昆曲 ①昆曲原是流行于苏州昆山一带的昆山腔，明朝万历末年，经过改良，日趋成熟，成为全国性剧种。 ③代表作： 汤显祖的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 四、小说和戏曲 3.京剧 （二）戏曲--京剧 ①1790年，乾隆80岁寿辰时，徽剧戏班进京献艺，后吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以改进创造在道光年间形成一个新的剧种 ——“皮黄戏”，后被称为“京戏”或 “京剧” 生角 旦角 净角 丑角 ②角色分为生、旦、净、丑 四大行当，表演讲究唱、念、做、打。 ③地位：被誉为 “国粹” ，是中华民族传统文化的瑰宝。 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 四、小说和戏曲 3.京剧 红 忠义英勇 关羽 肃穆沉稳 徐延昭 严肃刚直 包拯 刚强骁勇 窦尔敦 奸诈多疑 曹操 勇猛莽撞 程咬金 残暴凶狠 典韦 金 威武庄严 如来佛 白 绿 黄 黑 蓝 紫 相关史事 京剧的角色行当有明确的划分，早期分为生、旦、净、末、丑、武行、龙套七行，后归为生、旦、净、丑四行；又将唱、念、做、打相结合，全面和集中地体现了我国戏曲的精华。 京剧脸谱颜色能够直观反映角色人物的性格。一般来说，红色代表忠贞、英勇，黑色代表正直、无私、 刚正不阿，白色代表阴险、奸诈。 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 小结 科技名著 明清时期的科技与文化 明长城 北京城 明清的思想家 小说和戏曲 医学： 宋应星 《天工开物》 李时珍 《本草纲目》 工艺： 农业： 徐光启 《农政全书》 明长城： 核心是紫禁城 东起鸭绿江，西至嘉峪关 北京城： 王守仁（心即理、知行合一、致良知） 黄宗羲、顾炎武、王夫之 小说 施耐庵 《水浒传》 罗贯中 《三国志通俗演义》 吴承恩 《西游记》 艺术 昆曲、京剧 曹雪芹 《红楼梦》 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 课后练习 1.《天工开物》记载了农业、手工业30多个部门的生产技术，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。该书的作者是（　　） A．徐光启 B．徐霞客 C．李时珍 D．宋应星 2.1608年，徐光启从福建引来甘薯种在上海栽种，取得成功；后又写成《甘薯疏》，指出甘薯的优点，介绍其种植方法。材料体现出他（    ） A. 关注科学理论 B. 得到百姓的支持 C. 重视数据分析 D. 注重实践与总结 知识要与行动统一起来（理论与实践相结合） 课后练习 4.昆曲是汉族传统戏曲中最古老的剧种之一，也是戏曲艺术中的珍品，被称为百花园中的一朵“兰花”。昆曲在清朝时的代表作有（ ） A.汤显祖的《牡丹亭》 B.关汉卿的《窦娥冤》 C.洪昇的《长生殿》 D.吴承恩的《西游记》 3.我国古代建有一项宏伟工程，蜿蜒于高山、深谷之中。它最初的定位与作用是以军事防御为主，后来逐渐成为各民族交往的纽带。这项工程是（　　） A．都江堰 B．大运河 C．明长城 D．北京城 $