历史（海南卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

2026年中考考前最后一卷 （海南专用）历史·答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 09 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21．（13分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22．（13分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23．（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2026学年中考考前最后一卷 （海南专用）历史·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9. [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.（13分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（13分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.（14分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $2026学年中考考前最后一卷 日 (海南专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ▣ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 选择题填涂样例： 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 正确填涂■ 错误填涂X1【√1I/1 一、 选择题：本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[AI[B]ICIID] 5.[A]IBI[CIIDI 2.[AJIB]IC]ID] 6.A1[B1[C1ID1 3.[AIIBIICIID] 7AJIBIICIID] 4.[AJIB]ICIIDI 8AIIBI[CI[D] 9.[AIIBIICIIDI 13.A]IBIICIID] 17.AIIBIICIIDI 10.[AI[BIICIID] 14.1A]IBIICIID] 18.[A][BIICI[DI 11A][B]ICI[D] 15.1A][BICIID] 19.1A]IB]ICI[DI 12.LA1[B1LC][D1 16.1A]IBIICIID] 20.1AIIBIICIIDI 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.（13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（海南专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．儒家奉持“中庸之道”，主张德刑互补，礼法并重；道家主张以简驭繁，无为而治；法家主张赏信罚明，严刑峻法。由此可知，他们关注的是（   ） A．教育文化的发展 B．个人的道德修养 C．国家的治理模式 D．人与自然的关系 2．张骞出使西域后，汉武帝于公元前115-前111年间，先后取“武功军威”之意设置武威郡，“张国臂掖，以通西域”之意置张掖郡。这体现了，汉代（   ） A．民族交融的鲜明底色 B．开放包容的社会风气 C．远交近攻的统一战略 D．开拓进取的时代风貌 3．《三字经》是中国传统儿童启蒙读物。以下节录的是其中“叙史”部分，序号处填入正确的是（   ） ① ，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴， ② 。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。 ③ ，迄两晋。宋齐继，梁陈承。 A．①嬴秦氏 ②号三国 ③汉业建 B．①号三国 ②汉业建 ③嬴秦氏 C．①嬴秦氏 ②汉业建 ③号三国 D．①汉业建 ②号三国 ③嬴秦氏 4．《隋书》载：“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”材料表明选官制度的变化（   ） A．扩大了统治基础 B．推动了教育发展 C．加强了中央集权 D．促进了阶层流动 5．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了（   ） A．江南地区经济的发达 B．杭州地区景色的秀丽 C．南宋统治者偏安江南 D．南方文学艺术的发展 6．下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（   ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A．统一多民族国家的建立和巩固 B．民族交融的不断加强 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．君主专制的空前强化 7．到1894年时，已有英、法、德、日、俄5国的银行势力进入中国，外国银行的分支机构达到45个，基本上遍及各个通商口岸。这反映出（   ） A．通商口岸数量增加 B．民族工业陷入停滞 C．列强开始商品输出 D．民族危机日益加深 8．20世纪20年代，中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”，到“三大”决定“国共合作”，再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党（   ） A．始终坚持开展武装斗争 B．依据国情变化调整革命策略 C．对组织建设的高度重视 D．革命目标发生了根本性转移 9．下图为1941年唐一禾创作的油画《七七的号角》，以写实的表现手法，描绘了知识分子走上抗战道路的情景。这幅作品旨在彰显（   ） A．艺术创作的多样风格 B．知识群体的责任担当 C．民众抗战的显著成效 D．敌后战场的重要作用 10．历史学习可以运用计量统计分析法。分析下图可知，这一时期中国工业总产值变化的主要原因是（   ） A．土地改革的开展 B．三大改造的推行 C．“一五”计划的实施 D．改革开放的深入 11．在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，受阅的“惊雷-1”空基远程导弹、“巨浪-3”潜射洲际导弹、“东风-61”陆基洲际导弹、“东风-31”新型陆基洲际导弹，集中展示了我军陆、海、空基“三位一体”战略核力量。这反映出我国（   ） A．国际地位空前提高 B．国防战略覆盖全球 C．国防建设成就非凡 D．国防力量世界第一 12．它是西欧封建领地上的主要经营方式，是一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体单位，它还意味着一种封建主的经济和司法特权。“它”指的是（   ） A．西欧庄园 B．庄园法庭 C．欧洲大学 D．租地农场 13．“亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”材料意在强调三大帝国的扩张（   ） A．有利于三大宗教的发展 B．造成了各个地区的战乱纷争 C．为殖民扩张提供了条件 D．促进了不同地区的文明交往 14．14~17世纪一些思想家主张“把人们从中世纪经院哲学的沉闷气氛中解放出来，把人们对神的关注重新拉回到对世俗生活、对人自身的关注”。该主张属于（   ） A．民族主义 B．禁欲主义 C．人文主义 D．理性主义 15．1789年，在人民群众的支持下，第三等级的代表展开了反对以国王为首的特权等级的斗争。7月14日，巴黎人民举行武装起义，攻占巴士底狱。材料所述的革命（   ） A．确立了君主立宪制政体 B．暴露了资本主义的弊端 C．宣告了殖民地人民独立 D．传播了自由民主的思想 16．1848年问世的一部文献，系统阐述科学社会主义基本原理，指明无产阶级解放道路，被称为“每个觉悟工人必读的书籍”，至今仍具强大思想生命力。该文献是（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《开罗宣言》 17．自西班牙殖民者入侵拉丁美洲开始的300多年间，拉美殖民地人民通过各种手段反抗宗主国的殖民统治，各地起义、暴动此起彼伏，贯穿整个殖民地时期。这表明拉丁美洲反殖民斗争具有（   ） A．彻底性和革命性 B．局限性和妥协性 C．正义性和艰巨性 D．正义性和妥协性 18．1922年春，苏联与德国签订《拉帕洛条约》，两国之间建立了经济合作关系，甚至引发了一些政治和军事上的联系。这主要是基于（   ） A．德国霸权衰落 B．俄国完成革命 C．国际局势压力 D．意识形态一致 19．有学者指出，美国罗斯福新政是给资本主义罩上一个“氧气面罩”，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，由此推动了社会发展。这里所说的“氧气面罩”指的是（   ） A．计划经济体制 B．三权分立原则 C．自由放任政策 D．政府干预经济 20．20世纪80年代，美苏因地缘政治对抗相互抵制奥运会，在体育、科技、意识形态等领域展开全面对峙，国际关系持续紧张。这一现象的直接背景是（   ） A．美苏冷战对峙加剧 B．世界多极化格局形成 C．欧洲一体化进程加快 D．法西斯势力重新抬头 第Ⅱ卷（非选择题 40分） 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．（13分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二  秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——《汉书·百官公卿表》 材料三 (1)材料一中“天下为公”和“天下为家”分别指什么制度？谁开启了“天下为家”的局面？（3分） (2)材料二中“秦兼天下”指什么史事？“建皇帝之号”的是谁？结合所学知识写出秦朝设置的协助皇帝管理一切军国大事的官职。（3分） (3)结合所学知识回答：材料三中“三省六部制”是哪位皇帝在位时完善的？明朝废丞相后，提升了哪个机构的权力并直接向皇帝负责？写出①所代表的机构名称。（3分） (4)概括自秦朝以来中国古代中央官制演变的总体趋势。（4分） 22．（13分）赣谱是传承赣鄱儿女家国情怀的精神纽带。阅读材料，回答问题。 【赣谱探源头】 材料一“……公本鲜卑之裔，改姓元氏，然承汉家衣冠，至赣后，与越族遗民共处，教以诗书，导以礼仪；亦采其南亩之艺，从其乡社之俗。立祠修谱，合汉、鲜卑、越族之风，为江右元氏之始。”   ——摘编自《浯潜（yíng）元氏族谱·子哲公传》 【赣谱话忠义】 材料二  族中子弟37人投笔从戎，民国二十七年随赣军赴台儿庄，朱赤（字幼卿）率部守雨花台，与阵地共存亡；朱明远随新四军转战赣北，动员族人捐粮千二百石，购药品送前线，谱立“忠义传”，赞曰：“铁血守家国，族谱载英名，不愧炎黄后”。 ——摘编自修水《朱氏宗谱》 【赣谱话土地】 材料三“公素怀家国，有田三十余亩，民国间租与贫农耕种，租谷较他姓为薄。中华人民共和国成立后，公曰：‘吾虽有田，然贫者无田，于心不安。今国家行仁政，吾愿将租田归佃户所有，自家仅留薄田三亩自耕，以助贫者，亦表吾支持新政之诚。’遂与佃户立约，将租田悉数交与佃户，不索任何补偿，佃户皆感其德。” ——摘编自永新《龙氏宗谱》 【赣谱话担当】 材料四  不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 ——摘编自徐国亮《深入学习习近平家风家教重要论述》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别分析元氏家族“改姓”和“至赣”的背景。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括朱氏宗谱中的记载体现出的抗日战争特点，并简要说明。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，归纳龙氏田产发生变化的原因。（3分） (4)综合上述材料并结合所学知识，分析族谱的历史价值。（3分） 23．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成。随着工业革命的深入和扩展，资产阶级为了最大限度地追求利润，到处寻求原料和商品市场，极力向外扩张。到19世纪中叶，随着日本“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”，亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地，以资本主义国家为中心的世界市场形成。 ——摘自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第二册》 材料二  第二次工业革命造成了一个前所未有的惊人的历史运动，它完全改变了社会的形态。正如德国历史学家恩斯特·马克斯于1905年说道：“与往昔不同的是，世界已经成为一个巨大的整体，所有一切都在这一整体中互相作用，互相影响以及互相碰撞地冲突。”大多新兴的工业化国家认识到英国强大的源泉来自它那广大辽阔的帝国，并认识到他们自己也拥有新兴工业力量，这不仅使他们有资格，而且促使他们去获取一块“阳光下的地盘”。欧洲列强及日本等主要资本主义国家在19世纪末20世纪初完成了向帝国主义阶段的过渡。 ——摘编自尹海峰《第二次工业革命和帝国主义对世界历史发展的作用》 材料三  从20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，以原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。第三次科技革命的出现，既是由于科学理论出现重大突破，一定的物质、技术基础的形成，也是由于社会发展的需要，特别是第二次世界大战期间和第二次世界大战后，各国对高科技迫切需要的结果。 ——摘编自李志民《关于第三次技术革命》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期世界市场的特点。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明第二次工业革命是如何影响世界历史发展的。（5分） (3)根据材料三并结合所学知识，说明第三次科技革命发生的背景，并请你为第三次科技革命提炼两个关键词。（5分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（海南专用） 历史·全解全析 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．儒家奉持“中庸之道”，主张德刑互补，礼法并重；道家主张以简驭繁，无为而治；法家主张赏信罚明，严刑峻法。由此可知，他们关注的是（   ） A．教育文化的发展 B．个人的道德修养 C．国家的治理模式 D．人与自然的关系 【答案】C 【解析】A.题干中列举的三家思想主张，全部是针对国家如何治理提出的政治理念，没有直接提到教育、文化、学术发展等方面的主张，错误。 B.儒家思想虽然包含个人修养的内容，但题干中提到的“德刑互补、礼法并重”是治国理念，并非单纯的个人修养；道家、法家的主张也与个人修养无关，错误。 C.儒家的“德治”、道家的“无为而治”、法家的“法治”，都是春秋战国时期思想家们为统治者设计的治国方案，共同关注的核心是国家的治理模式，正确。 D.题干内容均为政治、治国主张，未涉及人与自然的关系，错误。 2．张骞出使西域后，汉武帝于公元前115-前111年间，先后取“武功军威”之意设置武威郡，“张国臂掖，以通西域”之意置张掖郡。这体现了，汉代（   ） A．民族交融的鲜明底色 B．开放包容的社会风气 C．远交近攻的统一战略 D．开拓进取的时代风貌 【答案】D 【解析】A.材料涉及汉代对西域的经营，但“武威”“张掖”等郡县的设置主要是行政管辖，而非直接体现民族交融，错误。 B.材料未涉及社会风气的开放包容，张骞出使西域和河西四郡的设置主要体现国家战略，错误。 C.“远交近攻”是战国时期范雎提出的战略，与汉代经营西域无关，错误。 D.汉武帝时期，张骞出使西域，设置武威、张掖等郡，加强了对西域的控制和丝绸之路的保障，体现了汉代开拓进取、积极对外发展的时代风貌，正确。 3．《三字经》是中国传统儿童启蒙读物。以下节录的是其中“叙史”部分，序号处填入正确的是（   ） _①_，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，_②_。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。_③_，迄两晋。宋齐继，梁陈承。 A．①嬴秦氏 ②号三国 ③汉业建 B．①号三国 ②汉业建 ③嬴秦氏 C．①嬴秦氏 ②汉业建 ③号三国 D．①汉业建 ②号三国 ③嬴秦氏 【答案】C 【解析】我国朝代先后顺序的口诀为三皇五帝始，尧舜禹相传；夏商与西周，东周分两段；春秋和战国，一统秦两汉；三分魏蜀吴，二晋前后沿。秦王嬴政时期，秦国强大起来，“始兼并”，统一六国，因而①处可填写“嬴秦氏”；“高祖兴”是汉高祖于公元前202年建立汉朝，因而后面②可填写“汉业建”；三国时期连着两晋，因而“迄两晋”前面的③可填写“号三国”。故本题选C。 4．《隋书》载：“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”材料表明选官制度的变化（   ） A．扩大了统治基础 B．推动了教育发展 C．加强了中央集权 D．促进了阶层流动 【答案】C 【解析】A.材料未提及选官范围扩大，如科举制打破门第限制等，仅强调任免权归属变化，错误。 B.选官权集中与教育发展无直接关联，材料内容也没有强调教育的发展，错误。 C.官员任免权从地方收归中央（吏部），削弱地方自主性，强化中央对地方的控制，正确。 D.材料未涉及官员出身和不同阶层的流动，如寒门与士族的流动，仅讨论任免机制，错误。 5．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了（   ） A．江南地区经济的发达 B．杭州地区景色的秀丽 C．南宋统治者偏安江南 D．南方文学艺术的发展 【答案】C 【解析】A. 诗句未涉及江南地区经济发展的相关内容，不能得出江南地区经济的发达，错误。 B. 诗句表面描写西湖歌舞，实则讽刺，并非意在赞美景色秀丽，错误。 C. 诗句中“直把杭州作汴州”讽刺了南宋统治者不思收复失地，沉迷于临安（杭州）的歌舞享乐，偏安江南一隅，正确。 D. 诗句主旨是讽刺统治者的偏安政策，与南方文学艺术发展无关，错误。 6．下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（   ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A．统一多民族国家的建立和巩固 B．民族交融的不断加强 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．君主专制的空前强化 【答案】C 【解析】A.统一多民族国家的建立是秦汉时期的历史主题，清朝的这些举措并非国家建立阶段的事件，该选项不符合题意，错误。 B.表格中的平定叛乱、部族回归等事件，核心目的是维护边疆稳定与国家统一，并非以民族交融为直接主题，该选项片面，错误。 C.平定准噶尔回部、土尔扈特部回归、平定大小和卓叛乱，都是清朝在边疆地区巩固统治、维护国家统一的重要举措，体现了统一多民族国家的巩固和发展，正确。 D.君主专制强化主要体现在中央政治制度（如军机处）层面，表格中的边疆治理事件与君主专制无关，该选项不符合题意，错误。 7．到1894年时，已有英、法、德、日、俄5国的银行势力进入中国，外国银行的分支机构达到45个，基本上遍及各个通商口岸。这反映出（   ） A．通商口岸数量增加 B．民族工业陷入停滞 C．列强开始商品输出 D．民族危机日益加深 【答案】D 【解析】A.材料反映的是外国银行进入通商口岸，而非通商口岸数量增加，错误。 B.材料未涉及民族工业的发展状况，且19世纪末民族工业有初步发展，并非“陷入停滞”，错误。 C.列强对华商品输出主要在鸦片战争后，甲午战争后列强对华经济侵略以资本输出为主（如开设银行、工厂等），材料中银行势力进入属于资本输出，错误。 D.英、法、德、日、俄5国银行势力进入中国，分支机构遍及通商口岸，说明列强对华经济侵略加深，中国民族危机日益加深，正确。 8．20世纪20年代，中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”，到“三大”决定“国共合作”，再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党（   ） A．始终坚持开展武装斗争 B．依据国情变化调整革命策略 C．对组织建设的高度重视 D．革命目标发生了根本性转移 【答案】B 【解析】A.始终坚持开展武装斗争不符合史实，国共合作时期曾放弃独立武装领导权，错误。 B.从“一大”到“三大”再到八七会议，中国共产党依据国情和革命形势变化调整革命策略，正确。 C.题干是对革命策略和斗争方向的调整，与组织建设的高度重视无关，错误。 D.这一时期革命目标仍是反帝反封建，未发生根本性转移，错误。 9．下图为1941年唐一禾创作的油画《七七的号角》，以写实的表现手法，描绘了知识分子走上抗战道路的情景。这幅作品旨在彰显（   ） A．艺术创作的多样风格 B．知识群体的责任担当 C．民众抗战的显著成效 D．敌后战场的重要作用 【答案】B 【解析】A.该作品的创作主旨不是彰显艺术创作的风格，偏离核心主题，错误。 B.该作品描绘知识分子投身抗战高潮，旨在彰显在民族危亡时刻知识群体的责任担当，正确。 C.材料仅体现知识分子投身抗战，并未体现民众抗战的显著成效，错误。 D.题干内容未提及敌后战场，无法体现敌后战场的作用，错误。 10．历史学习可以运用计量统计分析法。分析下图可知，这一时期中国工业总产值变化的主要原因是（   ） A．土地改革的开展 B．三大改造的推行 C．“一五”计划的实施 D．改革开放的深入 【答案】C 【解析】A.土地改革主要开展于1950-1952年，属于农业领域的改革，不是这一时期工业增长的主要原因，错误。 B.三大改造是生产关系的社会主义变革，核心作用是确立社会主义制度，不是该时段工业总产值增长的主要原因，错误。 C.“一五”计划实施时间正是1953-1957年，核心任务是优先发展重工业，推动了我国工业的快速发展，符合题干描述，正确。 D.1978年中共十一届三中全会召开，作出了改革开放的历史性决策，与题干时间不符，错误。 11．在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，受阅的“惊雷-1”空基远程导弹、“巨浪-3”潜射洲际导弹、“东风-61”陆基洲际导弹、“东风-31”新型陆基洲际导弹，集中展示了我军陆、海、空基“三位一体”战略核力量。这反映出我国（   ） A．国际地位空前提高 B．国防战略覆盖全球 C．国防建设成就非凡 D．国防力量世界第一 【答案】C 【解析】A.材料中展示的是我国国防现代化建设成就，未直接涉及国际地位的变化，错误。 B.材料中展示的是我国陆、海、空基“三位一体”战略核力量，这主要是为了维护国家安全和领土完整，而非“覆盖全球”的扩张性国防战略，错误。 C.材料中“惊雷-1”“巨浪-3”“东风-61”“东风-31”等多种型号导弹的展示，集中体现了我国在导弹技术、战略核力量建设方面取得的重大成就，正确。 D.材料中只展示了我国核力量的成就，没有与其他国家进行对比，无法得出“国防力量世界第一”的结论，错误。 12．它是西欧封建领地上的主要经营方式，是一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体单位，它还意味着一种封建主的经济和司法特权。“它”指的是（   ） A．西欧庄园 B．庄园法庭 C．欧洲大学 D．租地农场 【答案】A 【解析】A.西欧庄园是西欧中世纪封建领地上的主要经营方式，是包含领主宅邸、农奴份地、庄园法庭等在内的自给自足的经济实体，同时领主对庄园拥有经济和司法特权，与题干描述完全吻合，正确。 B.庄园法庭是庄园内的司法机构，仅负责处理庄园内部纠纷，不是经济生产实体单位，错误。 C.欧洲大学是中世纪的教育机构，和封建领地的农业经营、领主特权无关，错误。 D.租地农场是中世纪后期资本主义萌芽阶段出现的农业生产方式，并非传统封建领地的经营方式，错误。 13．“亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”材料意在强调三大帝国的扩张（   ） A．有利于三大宗教的发展 B．造成了各个地区的战乱纷争 C．为殖民扩张提供了条件 D．促进了不同地区的文明交往 【答案】D 【解析】A.佛教主要是在印度及东亚、东南亚传播，与这三大帝国的扩张轨迹并不重合，错误。 B.材料虽然提到扩张，但重点在“突破孤立隔绝”的积极后果，而非战乱本身，且战乱是过程，不是材料强调的结果，错误。 C.殖民扩张是近代概念，古代帝国的扩张与近代殖民主义性质不同，且材料也没有提及殖民扩张，错误。 D.材料的关键句是“突破相互孤立隔绝”，这直接指向了打破隔绝、促进联系，正确。 14．14~17世纪一些思想家主张“把人们从中世纪经院哲学的沉闷气氛中解放出来，把人们对神的关注重新拉回到对世俗生活、对人自身的关注”。该主张属于（   ） A．民族主义 B．禁欲主义 C．人文主义 D．理性主义 【答案】C 【解析】A.“民族主义”核心是强调民族认同与利益，与题干主旨不符，错误。 B.“禁欲主义”是中世纪神学的主张，压抑人性、推崇神性，和题干主张完全相反，错误。 C.14-17世纪兴起的文艺复兴运动，以“人文主义”为核心，反对中世纪神学对人性的束缚，肯定人的价值，提倡关注世俗与人本身，符合题干描述，正确。 D.“理性主义”是17-18世纪启蒙运动的核心思想，时间与题干不符，错误。 15．1789年，在人民群众的支持下，第三等级的代表展开了反对以国王为首的特权等级的斗争。7月14日，巴黎人民举行武装起义，攻占巴士底狱。材料所述的革命（   ） A．确立了君主立宪制政体 B．暴露了资本主义的弊端 C．宣告了殖民地人民独立 D．传播了自由民主的思想 【答案】D 【解析】A.攻占巴士底狱是法国大革命的开端（1789年），但法国大革命过程中经历了君主立宪制（1791年）、共和制（1792年）、帝制（1804年）等多种政体，并非确立君主立宪制是材料所述事件的结果，且材料未涉及政体确立，错误。 B.材料中反映的是法国大革命爆发的情景，大革命主要是反对封建专制制度，暴露资本主义弊端的著作是19世纪空想社会主义和《共产党宣言》等，与1789年事件不符，错误。 C.宣告殖民地人民独立的是美国《独立宣言》（1776年），与法国大革命无关，错误。 D.法国大革命中攻占巴士底狱、发表《人权宣言》等事件，传播了自由、平等、民主的思想，对后世产生了深远影响，正确。 16．1848年问世的一部文献，系统阐述科学社会主义基本原理，指明无产阶级解放道路，被称为“每个觉悟工人必读的书籍”，至今仍具强大思想生命力。该文献是（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《开罗宣言》 【答案】C 【解析】1848年《共产党宣言》发表，标志马克思主义诞生，系统阐述了科学社会主义基本原理，指明无产阶级斗争与解放的道路，故本题选C项。 17．自西班牙殖民者入侵拉丁美洲开始的300多年间，拉美殖民地人民通过各种手段反抗宗主国的殖民统治，各地起义、暴动此起彼伏，贯穿整个殖民地时期。这表明拉丁美洲反殖民斗争具有（   ） A．彻底性和革命性 B．局限性和妥协性 C．正义性和艰巨性 D．正义性和妥协性 【答案】C 【解析】A.题干仅描述了持续不断的反抗，并未体现斗争的彻底胜利，且早期反抗多以失败告终，无法体现“彻底性”，错误。 B.题干只描述了拉美人民“持续不断的反抗”，并没有提到任何斗争中出现动摇、退缩，或是与殖民者达成和解、妥协的史实，错误。 C.拉美人民反抗外来侵略、争取民族独立的斗争，是反对殖民压迫的正义事业，具有正义性。这场反抗持续了三百多年，时间跨度极长，说明殖民统治力量顽固、反抗道路漫长艰难，具有艰巨性，正确。 D.“正义性”确实符合反殖民斗争的性质，但题干中没有任何信息表明拉美人民在反抗过程中向殖民者做出了让步或妥协，错误。 18．1922年春，苏联与德国签订《拉帕洛条约》，两国之间建立了经济合作关系，甚至引发了一些政治和军事上的联系。这主要是基于（   ） A．德国霸权衰落 B．俄国完成革命 C．国际局势压力 D．意识形态一致 【答案】C 【解析】A.德国在一战后实力下降，但“霸权衰落”并非两国主动合作的主要原因，错误。 B.俄国已完成十月革命，但苏联与德国合作并非基于俄国革命完成，错误。 C.一战后两国均受凡尔赛体系孤立，国际压力促使双方抱团突破封锁，正确。 D.苏联与德国意识形态对立，并非一致，错误。 19．有学者指出，美国罗斯福新政是给资本主义罩上一个“氧气面罩”，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，由此推动了社会发展。这里所说的“氧气面罩”指的是（   ） A．计划经济体制 B．三权分立原则 C．自由放任政策 D．政府干预经济 【答案】D 【解析】A.计划经济体制是苏联等社会主义国家实行的经济模式，罗斯福新政是在资本主义制度内部进行调整，并未建立计划经济体制，错误。 B.三权分立原则是美国1787年宪法确立的政治体制，早于罗斯福新政，并非罗斯福新政的内容，错误。 C.自由放任政策是罗斯福新政之前美国政府实行的经济政策，罗斯福新政的核心是加强国家对经济的干预，摒弃了自由放任政策，错误。 D.罗斯福新政通过《全国工业复兴法》《农业调整法》等措施，加强国家对经济的干预和调节，使美国经济从完全自由放任的资本主义走向国家干预的混合经济，材料中“氧气面罩”正是比喻政府干预经济，正确。 20．20世纪80年代，美苏因地缘政治对抗相互抵制奥运会，在体育、科技、意识形态等领域展开全面对峙，国际关系持续紧张。这一现象的直接背景是（   ） A．美苏冷战对峙加剧 B．世界多极化格局形成 C．欧洲一体化进程加快 D．法西斯势力重新抬头 【答案】A 【解析】A.20世纪80年代，里根政府对苏采取强硬政策，苏联则加强对外扩张，冷战对抗升级。“抵制奥运会”正是冷战加剧的具体表现，正确。 B.多极化格局是冷战结束后的趋势，80年代尚未形成；且多极化强调多种力量崛起，与美苏“全面对峙”的背景矛盾，错误。 C.欧洲一体化主要是欧洲内部合作，与美苏对抗无直接关联，错误。 D.法西斯势力在二战后已被彻底摧毁，80年代无“重新抬头”的史实，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 40分） 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．（13分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二  秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——《汉书·百官公卿表》 材料三 (1)材料一中“天下为公”和“天下为家”分别指什么制度？谁开启了“天下为家”的局面？（3分） (2)材料二中“秦兼天下”指什么史事？“建皇帝之号”的是谁？结合所学知识写出秦朝设置的协助皇帝管理一切军国大事的官职。（3分） (3)结合所学知识回答：材料三中“三省六部制”是哪位皇帝在位时完善的？明朝废丞相后，提升了哪个机构的权力并直接向皇帝负责？写出①所代表的机构名称。（3分） (4)概括自秦朝以来中国古代中央官制演变的总体趋势。（4分） 【答案】(1)制度：“天下为公”指禅让制，“天下为家”指世袭制。 开启者：启。（3分） (2)史事：秦朝统一全国。 人物：秦始皇（嬴政）。 官职：丞相。（3分） (3)皇帝：唐太宗。 机构：六部。 ①机构名称：军机处。（3分） (4)总体趋势：皇权不断强化，相权不断削弱直至被废除，君主专制中央集权不断加强。（4分） 【解析】（1）“天下为公”制度：“天下为公”指原始社会后期的禅让制，部落联盟首领由民主推举产生； “天下为家”制度、开启者：“天下为家”指世袭制，王位在家族内传承。禹的儿子启继承王位，开启了世袭制，标志着“天下为家”局面的开始。 （2）史事：“秦兼天下”指公元前221年秦朝统一全国。 人物：“建皇帝之号”的是秦始皇（嬴政），他创立皇帝制度，自称“始皇帝”。 官职：秦朝设置丞相，协助皇帝管理全国行政事务，是百官之首。 （3）皇帝：唐太宗时期完善了三省六部制，分工明确、相互制衡。 机构：明朝废除丞相后，六部直接向皇帝负责，皇权空前强化。 ①机构名称：“清朝、新增机构”→清朝雍正时期设立军机处，军机大臣跪受笔录，标志君主专制达到顶峰。 （4）总体趋势：材料二体现的是秦朝的三公九卿制度；材料三涉及的是隋唐的三省六部制度、明朝废除丞相、清朝设立军机处等。从秦到清中央官制中皇权与相权、中央集权的变化线索，提炼出核心趋势为皇权不断强化，相权不断削弱直至被废除，君主专制中央集权不断加强。 22．（13分）赣谱是传承赣鄱儿女家国情怀的精神纽带。阅读材料，回答问题。 【赣谱探源头】 材料一“……公本鲜卑之裔，改姓元氏，然承汉家衣冠，至赣后，与越族遗民共处，教以诗书，导以礼仪；亦采其南亩之艺，从其乡社之俗。立祠修谱，合汉、鲜卑、越族之风，为江右元氏之始。”   ——摘编自《浯潜（yíng）元氏族谱·子哲公传》 【赣谱话忠义】 材料二  族中子弟37人投笔从戎，民国二十七年随赣军赴台儿庄，朱赤（字幼卿）率部守雨花台，与阵地共存亡；朱明远随新四军转战赣北，动员族人捐粮千二百石，购药品送前线，谱立“忠义传”，赞曰：“铁血守家国，族谱载英名，不愧炎黄后”。 ——摘编自修水《朱氏宗谱》 【赣谱话土地】 材料三“公素怀家国，有田三十余亩，民国间租与贫农耕种，租谷较他姓为薄。中华人民共和国成立后，公曰：‘吾虽有田，然贫者无田，于心不安。今国家行仁政，吾愿将租田归佃户所有，自家仅留薄田三亩自耕，以助贫者，亦表吾支持新政之诚。’遂与佃户立约，将租田悉数交与佃户，不索任何补偿，佃户皆感其德。” ——摘编自永新《龙氏宗谱》 【赣谱话担当】 材料四  不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 ——摘编自徐国亮《深入学习习近平家风家教重要论述》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别分析元氏家族“改姓”和“至赣”的背景。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括朱氏宗谱中的记载体现出的抗日战争特点，并简要说明。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，归纳龙氏田产发生变化的原因。（3分） (4)综合上述材料并结合所学知识，分析族谱的历史价值。（3分） 【答案】(1)“改姓”：北魏孝文帝推行汉化改革，改鲜卑姓为汉姓。 “至赣”：南北朝时期，我国北方长期战乱，南方比较安定，大量北方人南迁。（3分） (2)特点：全民族抗战。 说明：朱氏子弟分属国共两支军队，分别在正面战场（台儿庄、雨花台）和敌后战场（赣北）抗击日军，国共两党协同作战；朱明远动员族人捐粮、购药支援前线，广大普通民众积极参与抗战，形成了军民同心、全民抗敌的全民族抗战局面。（4分） (3)原因：中华人民共和国成立后进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；土地改革的政策符合广大农民的根本利益，得到了民众的支持；龙氏具有深厚的家国情怀，主动拥护和支持国家土地改革政策。（任答两点）（3分） (4)价值：族谱是研究中国历史的珍贵文献史料；族谱承载并传承了家国情怀、忠义守信、互助友善的优良家风和中华优秀传统文化；族谱是凝聚民族情感、追溯华夏根脉的重要精神载体。（3分） 【解析】（1）“改姓”：引用材料一“公本鲜卑之裔，改姓元氏，然承汉家衣冠”→北魏孝文帝推行汉化改革，改鲜卑姓为汉姓。 “至赣”：“至赣后，与越族遗民共处，教以诗书，导以礼仪”，结合所学知识，南北朝时期，我国北方长期战乱，南方比较安定，大量北方人南迁。 （2）特点：材料中“族中子弟37人投笔从戎”“动员族人捐粮购药”表明，不仅青壮年参军，普通民众也积极支援前线，体现“全民抗战”的特点。 说明：“朱赤率部守雨花台”——雨花台属南京保卫战，属国民党正面战场；“朱明远随新四军转战赣北”——新四军属中共领导的敌后战场→体现国共两党协同作战的抗战格局；“朱明远随新四军转战赣北，动员族人捐粮千二百石，购药品送前线”→形成了军民同心、全民抗敌的全民族抗战局面。 （3）原因：从政策、群众、实施保障和历史意义等角度分析原因。 （4）价值：从史料价值、文化传承和精神凝聚等角度分析族谱的历史价值。 23．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成。随着工业革命的深入和扩展，资产阶级为了最大限度地追求利润，到处寻求原料和商品市场，极力向外扩张。到19世纪中叶，随着日本“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”，亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地，以资本主义国家为中心的世界市场形成。 ——摘自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第二册》 材料二  第二次工业革命造成了一个前所未有的惊人的历史运动，它完全改变了社会的形态。正如德国历史学家恩斯特·马克斯于1905年说道：“与往昔不同的是，世界已经成为一个巨大的整体，所有一切都在这一整体中互相作用，互相影响以及互相碰撞地冲突。”大多新兴的工业化国家认识到英国强大的源泉来自它那广大辽阔的帝国，并认识到他们自己也拥有新兴工业力量，这不仅使他们有资格，而且促使他们去获取一块“阳光下的地盘”。欧洲列强及日本等主要资本主义国家在19世纪末20世纪初完成了向帝国主义阶段的过渡。 ——摘编自尹海峰《第二次工业革命和帝国主义对世界历史发展的作用》 材料三  从20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，以原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。第三次科技革命的出现，既是由于科学理论出现重大突破，一定的物质、技术基础的形成，也是由于社会发展的需要，特别是第二次世界大战期间和第二次世界大战后，各国对高科技迫切需要的结果。 ——摘编自李志民《关于第三次技术革命》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期世界市场的特点。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明第二次工业革命是如何影响世界历史发展的。（5分） (3)根据材料三并结合所学知识，说明第三次科技革命发生的背景，并请你为第三次科技革命提炼两个关键词。（5分） 【答案】(1)特点：以欧美资本主义国家为中心；亚、非、拉多数国家沦为殖民地半殖民地，成为资本主义国家的原料产地和商品市场；资本主义世界市场初步形成。（4分） (2)影响：推动世界整体化发展，资本主义世界市场和世界殖民体系最终形成；推动主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段；列强掀起瓜分世界的狂潮，列强间争夺霸权和殖民地的矛盾不断激化。（5分） (3)背景：科学理论出现重大突破；具备了相应的物质技术基础；二战及战后各国对高科技的迫切需求。（3分）关键词：高新技术、电子计算机（或原子能技术、航天技术、信息时代，任意两个符合题意即可2分） 【解析】（1）特点：“以资本主义国家为中心”→以欧美资本主义国家为中心；“亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地”→亚、非、拉多数国家沦为殖民地半殖民地，成为资本主义国家的原料产地和商品市场；“以资本主义国家为中心的世界市场形成”→资本主义世界市场初步形成。 （2）影响：结合第二次工业革命的影响，从世界联系、社会阶段、列强矛盾三个层面作答即可。“世界已经成为一个巨大的整体”→推动世界整体化发展，资本主义世界市场和世界殖民体系最终形成；“欧洲列强及日本等主要资本主义国家在19世纪末20世纪初完成了向帝国主义阶段的过渡”→推动主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段；“促使他们去获取一块‘阳光下的地盘’”→列强掀起瓜分世界的狂潮，列强间争夺霸权和殖民地的矛盾不断激化。 （3）背景：“科学理论出现重大突破”→科学理论出现重大突破；“一定的物质、技术基础的形成”→具备了相应的物质技术基础；“特别是第二次世界大战期间和第二次世界大战后，各国对高科技迫切需要的结果”→二战及战后各国对高科技的迫切需求。关键词：紧扣第三次科技革命的核心成就或核心特征，符合题意即可。高新技术、电子计算机（或原子能技术、航天技术、信息时代，任意两个符合题意即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考考前最后一卷 (海南专用)历史·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1I1I/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] O9[A][B][C][D] 2[A][B][CI[D] 6[A][B][CI[D] 10[AJ[B][C][D] 3[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 4[A][B][c][D] 8[A][B][C][D] I2[A][B][C][D] 13[AJ[B][C][D] 17[A][B][C][D] 14[A][B][C][D] 18[AJ[B][C][D] 15[A][B][C][D] 19[A][B][C][D] 16[A][B][C][D] 20[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 21.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第2页（共6页) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 22.(13分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23.(14分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理第6页（共6页） 2026年中考考前最后一卷（海南专用） 历史·参考答案 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C C C C D B B C 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C A D C D C C C D A 二、非选择题：本题共3小题，共40分。 21.【答案】(1)制度：“天下为公”指禅让制，“天下为家”指世袭制。 开启者：启。（3分） (2)史事：秦朝统一全国。 人物：秦始皇（嬴政）。 官职：丞相。（3分） (3)皇帝：唐太宗。 机构：六部。 ①机构名称：军机处。（3分） (4)总体趋势：皇权不断强化，相权不断削弱直至被废除，君主专制中央集权不断加强。（4分） 22.【答案】(1)“改姓”：北魏孝文帝推行汉化改革，改鲜卑姓为汉姓。 “至赣”：南北朝时期，我国北方长期战乱，南方比较安定，大量北方人南迁。（3分） (2)特点：全民族抗战。 说明：朱氏子弟分属国共两支军队，分别在正面战场（台儿庄、雨花台）和敌后战场（赣北）抗击日军，国共两党协同作战；朱明远动员族人捐粮、购药支援前线，广大普通民众积极参与抗战，形成了军民同心、全民抗敌的全民族抗战局面。（4分） (3)原因：中华人民共和国成立后进行土地改革，废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制；土地改革的政策符合广大农民的根本利益，得到了民众的支持；龙氏具有深厚的家国情怀，主动拥护和支持国家土地改革政策。（任答两点）（3分） (4)价值：族谱是研究中国历史的珍贵文献史料；族谱承载并传承了家国情怀、忠义守信、互助友善的优良家风和中华优秀传统文化；族谱是凝聚民族情感、追溯华夏根脉的重要精神载体。（3分） 23.【答案】(1)特点：以欧美资本主义国家为中心；亚、非、拉多数国家沦为殖民地半殖民地，成为资本主义国家的原料产地和商品市场；资本主义世界市场初步形成。（4分） (2)影响：推动世界整体化发展，资本主义世界市场和世界殖民体系最终形成；推动主要资本主义国家过渡到帝国主义阶段；列强掀起瓜分世界的狂潮，列强间争夺霸权和殖民地的矛盾不断激化。（5分） (3)背景：科学理论出现重大突破；具备了相应的物质技术基础；二战及战后各国对高科技的迫切需求。（3分）关键词：高新技术、电子计算机（或原子能技术、航天技术、信息时代，任意两个符合题意即可2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（海南专用） 历史 （考试时间：60分钟，分值：100分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷（选择题 60分） 一、选择题：本题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．儒家奉持“中庸之道”，主张德刑互补，礼法并重；道家主张以简驭繁，无为而治；法家主张赏信罚明，严刑峻法。由此可知，他们关注的是（   ） A．教育文化的发展 B．个人的道德修养 C．国家的治理模式 D．人与自然的关系 2．张骞出使西域后，汉武帝于公元前115-前111年间，先后取“武功军威”之意设置武威郡，“张国臂掖，以通西域”之意置张掖郡。这体现了，汉代（   ） A．民族交融的鲜明底色 B．开放包容的社会风气 C．远交近攻的统一战略 D．开拓进取的时代风貌 3．《三字经》是中国传统儿童启蒙读物。以下节录的是其中“叙史”部分，序号处填入正确的是（   ） _①_，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，_②_。至孝平，王莽篡。光武兴，为东汉。四百年，终于献。魏蜀吴，争汉鼎。_③_，迄两晋。宋齐继，梁陈承。 A．①嬴秦氏 ②号三国 ③汉业建 B．①号三国 ②汉业建 ③嬴秦氏 C．①嬴秦氏 ②汉业建 ③号三国 D．①汉业建 ②号三国 ③嬴秦氏 4．《隋书》载：“往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功。”材料表明选官制度的变化（   ） A．扩大了统治基础 B．推动了教育发展 C．加强了中央集权 D．促进了阶层流动 5．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗主要反映了（   ） A．江南地区经济的发达 B．杭州地区景色的秀丽 C．南宋统治者偏安江南 D．南方文学艺术的发展 6．下表是关于清朝边疆统治的历史图像信息(部分)。这些历史图像的共同主题是（   ） 历史图像名称 作者 创作时间 《平定准噶尔回部得胜图》 郎世宁等 乾隆时期 《土尔扈特部回归图》 宫廷画师 乾隆时期 《清军平定大、小和卓叛乱图》 郎世宁、王致诚等 乾隆时期 A．统一多民族国家的建立和巩固 B．民族交融的不断加强 C．统一多民族国家的巩固和发展 D．君主专制的空前强化 7．到1894年时，已有英、法、德、日、俄5国的银行势力进入中国，外国银行的分支机构达到45个，基本上遍及各个通商口岸。这反映出（   ） A．通商口岸数量增加 B．民族工业陷入停滞 C．列强开始商品输出 D．民族危机日益加深 8．20世纪20年代，中国共产党的革命策略经历了从“一大”主张“推翻资产阶级”，到“三大”决定“国共合作”，再到八七会议确定“武装反抗国民党”的变化。这一变化反映出中国共产党（   ） A．始终坚持开展武装斗争 B．依据国情变化调整革命策略 C．对组织建设的高度重视 D．革命目标发生了根本性转移 9．下图为1941年唐一禾创作的油画《七七的号角》，以写实的表现手法，描绘了知识分子走上抗战道路的情景。这幅作品旨在彰显（   ） A．艺术创作的多样风格 B．知识群体的责任担当 C．民众抗战的显著成效 D．敌后战场的重要作用 10．历史学习可以运用计量统计分析法。分析下图可知，这一时期中国工业总产值变化的主要原因是（   ） A．土地改革的开展 B．三大改造的推行 C．“一五”计划的实施 D．改革开放的深入 11．在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式上，受阅的“惊雷-1”空基远程导弹、“巨浪-3”潜射洲际导弹、“东风-61”陆基洲际导弹、“东风-31”新型陆基洲际导弹，集中展示了我军陆、海、空基“三位一体”战略核力量。这反映出我国（   ） A．国际地位空前提高 B．国防战略覆盖全球 C．国防建设成就非凡 D．国防力量世界第一 12．它是西欧封建领地上的主要经营方式，是一个包含领主宅邸在内、具体组织农业生产的经济实体单位，它还意味着一种封建主的经济和司法特权。“它”指的是（   ） A．西欧庄园 B．庄园法庭 C．欧洲大学 D．租地农场 13．“亚历山大东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。”材料意在强调三大帝国的扩张（   ） A．有利于三大宗教的发展 B．造成了各个地区的战乱纷争 C．为殖民扩张提供了条件 D．促进了不同地区的文明交往 14．14~17世纪一些思想家主张“把人们从中世纪经院哲学的沉闷气氛中解放出来，把人们对神的关注重新拉回到对世俗生活、对人自身的关注”。该主张属于（   ） A．民族主义 B．禁欲主义 C．人文主义 D．理性主义 15．1789年，在人民群众的支持下，第三等级的代表展开了反对以国王为首的特权等级的斗争。7月14日，巴黎人民举行武装起义，攻占巴士底狱。材料所述的革命（   ） A．确立了君主立宪制政体 B．暴露了资本主义的弊端 C．宣告了殖民地人民独立 D．传播了自由民主的思想 16．1848年问世的一部文献，系统阐述科学社会主义基本原理，指明无产阶级解放道路，被称为“每个觉悟工人必读的书籍”，至今仍具强大思想生命力。该文献是（   ） A．《独立宣言》 B．《人权宣言》 C．《共产党宣言》 D．《开罗宣言》 17．自西班牙殖民者入侵拉丁美洲开始的300多年间，拉美殖民地人民通过各种手段反抗宗主国的殖民统治，各地起义、暴动此起彼伏，贯穿整个殖民地时期。这表明拉丁美洲反殖民斗争具有（   ） A．彻底性和革命性 B．局限性和妥协性 C．正义性和艰巨性 D．正义性和妥协性 18．1922年春，苏联与德国签订《拉帕洛条约》，两国之间建立了经济合作关系，甚至引发了一些政治和军事上的联系。这主要是基于（   ） A．德国霸权衰落 B．俄国完成革命 C．国际局势压力 D．意识形态一致 19．有学者指出，美国罗斯福新政是给资本主义罩上一个“氧气面罩”，从而使单纯的制度趋于一种混合经济状态，由此推动了社会发展。这里所说的“氧气面罩”指的是（   ） A．计划经济体制 B．三权分立原则 C．自由放任政策 D．政府干预经济 20．20世纪80年代，美苏因地缘政治对抗相互抵制奥运会，在体育、科技、意识形态等领域展开全面对峙，国际关系持续紧张。这一现象的直接背景是（   ） A．美苏冷战对峙加剧 B．世界多极化格局形成 C．欧洲一体化进程加快 D．法西斯势力重新抬头 第Ⅱ卷（非选择题 40分） 二、非选择题（本题共3小题，共40分） 21．（13分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  大道之行也，天下为公。选贤与能，……是谓大同。今大道既隐，天下为家，……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 材料二  秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职。 ——《汉书·百官公卿表》 材料三 (1)材料一中“天下为公”和“天下为家”分别指什么制度？谁开启了“天下为家”的局面？（3分） (2)材料二中“秦兼天下”指什么史事？“建皇帝之号”的是谁？结合所学知识写出秦朝设置的协助皇帝管理一切军国大事的官职。（3分） (3)结合所学知识回答：材料三中“三省六部制”是哪位皇帝在位时完善的？明朝废丞相后，提升了哪个机构的权力并直接向皇帝负责？写出①所代表的机构名称。（3分） (4)概括自秦朝以来中国古代中央官制演变的总体趋势。（4分） 22．（13分）赣谱是传承赣鄱儿女家国情怀的精神纽带。阅读材料，回答问题。 【赣谱探源头】 材料一“……公本鲜卑之裔，改姓元氏，然承汉家衣冠，至赣后，与越族遗民共处，教以诗书，导以礼仪；亦采其南亩之艺，从其乡社之俗。立祠修谱，合汉、鲜卑、越族之风，为江右元氏之始。”   ——摘编自《浯潜（yíng）元氏族谱·子哲公传》 【赣谱话忠义】 材料二  族中子弟37人投笔从戎，民国二十七年随赣军赴台儿庄，朱赤（字幼卿）率部守雨花台，与阵地共存亡；朱明远随新四军转战赣北，动员族人捐粮千二百石，购药品送前线，谱立“忠义传”，赞曰：“铁血守家国，族谱载英名，不愧炎黄后”。 ——摘编自修水《朱氏宗谱》 【赣谱话土地】 材料三“公素怀家国，有田三十余亩，民国间租与贫农耕种，租谷较他姓为薄。中华人民共和国成立后，公曰：‘吾虽有田，然贫者无田，于心不安。今国家行仁政，吾愿将租田归佃户所有，自家仅留薄田三亩自耕，以助贫者，亦表吾支持新政之诚。’遂与佃户立约，将租田悉数交与佃户，不索任何补偿，佃户皆感其德。” ——摘编自永新《龙氏宗谱》 【赣谱话担当】 材料四  不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风。 ——摘编自徐国亮《深入学习习近平家风家教重要论述》 (1)根据材料一并结合所学知识，分别分析元氏家族“改姓”和“至赣”的背景。（3分） (2)根据材料二并结合所学知识，概括朱氏宗谱中的记载体现出的抗日战争特点，并简要说明。（4分） (3)根据材料三并结合所学知识，归纳龙氏田产发生变化的原因。（3分） (4)综合上述材料并结合所学知识，分析族谱的历史价值。（3分） 23．（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  工业革命改变了世界格局，促进了资本主义世界殖民体系的形成。随着工业革命的深入和扩展，资产阶级为了最大限度地追求利润，到处寻求原料和商品市场，极力向外扩张。到19世纪中叶，随着日本“开国”、澳大利亚成为英国殖民地、印度完全被英国控制以及中国被迫“门户开放”，亚、非、拉的多数国家沦为欧美资本主义列强的殖民地或半殖民地，成为资本主义大工业的国际市场、原料产地和劳动力供应地，以资本主义国家为中心的世界市场形成。 ——摘自人民出版社《普通高中课程标准实验教科书·历史必修·第二册》 材料二  第二次工业革命造成了一个前所未有的惊人的历史运动，它完全改变了社会的形态。正如德国历史学家恩斯特·马克斯于1905年说道：“与往昔不同的是，世界已经成为一个巨大的整体，所有一切都在这一整体中互相作用，互相影响以及互相碰撞地冲突。”大多新兴的工业化国家认识到英国强大的源泉来自它那广大辽阔的帝国，并认识到他们自己也拥有新兴工业力量，这不仅使他们有资格，而且促使他们去获取一块“阳光下的地盘”。欧洲列强及日本等主要资本主义国家在19世纪末20世纪初完成了向帝国主义阶段的过渡。 ——摘编自尹海峰《第二次工业革命和帝国主义对世界历史发展的作用》 材料三  从20世纪四五十年代开始的新科学技术革命，以原子能技术、航天技术、电子计算机技术的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程等高新技术。第三次科技革命的出现，既是由于科学理论出现重大突破，一定的物质、技术基础的形成，也是由于社会发展的需要，特别是第二次世界大战期间和第二次世界大战后，各国对高科技迫切需要的结果。 ——摘编自李志民《关于第三次技术革命》 请回答： (1)根据材料一并结合所学知识，概括19世纪中期世界市场的特点。（4分） (2)根据材料二并结合所学知识，说明第二次工业革命是如何影响世界历史发展的。（5分） (3)根据材料三并结合所学知识，说明第三次科技革命发生的背景，并请你为第三次科技革命提炼两个关键词。（5分） / 学科网（北京）股份有限公司 $