历史（贵州卷）学易金卷：2026年中考考前最后一卷

■ 2026年中考历史考前最后一卷 (贵州卷)答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1,答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂：填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【1I/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][CI[D] 6[AJ[B][C][D] 11[AJ[B][C][D] 2[A[B][C][D] 7[A][B][CI[D] 12[A[BI[C][D] 3[A[B][C][D] 8[A[B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10[AJ[B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 填空题(5分) 3 14. 15 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(11分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第6页（共6页）2026年中考历史考前最后一卷（贵州卷) 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 吕 2. 选择题必须用2B铅笔填涂：非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂×1【]「/小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][C][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][C][D] 8[A][B][C][D] 4[A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 5[A][B][C][D] 10[A][B][C][D] 11[A][B][C][D] 12 [A][B][c][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 填空题.(5分) 13. 14 15 16. 17 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) 19.(11分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2026年中考考前最后一卷（贵州卷） 历史 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试结束后，请将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 1、 选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．战国时期曾出现“诸侯并争，厚招游学（游说之士）”的现象，学者们针对社会现实问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。该现象出现的根本原因是（   ） A．社会经济发展 B．政治秩序规范 C．百家争鸣形成 D．分封制度强化 2．习近平总书记在《在新的起点上深化国家监察体制改革》文章中指出：“国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西……不关进笼子，公权力就会被滥用。”汉武帝为了强化监察体制，把权力“关进笼子”，采取的措施是设置（   ） A．御史大夫 B．丞相 C．太尉 D．刺史 3．在五代时期的53年内，中原地区先后出现五个朝代、八姓十四位皇帝。除后梁、后晋外，其余王朝多被内部军人发动兵变推翻，北宋赵匡胤也以此方式建立政权。这一局面主要反映了（   ） A．外戚宦官交替专权 B．农民起义此起彼伏 C．藩镇割据武将专权 D．重文轻武成效显著 4．如图所示的中国古代官制变化反映了（   ） A．行政效率持续降低 B．官僚体系日益臃肿 C．地方权力逐步扩大 D．君主专制不断强化 5．没有它，中国可能不战而成为殖民地，可能被瓜分。瓦德西、赫德等人指出，它的发生表明，任何外国都没有能力统治富于反侵略精神的众多中国人民。这里的“它”是（   ） A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．镇南关大捷 D．义和团运动 6．1937年8月，在北平备考的青年乔秋远决定放弃考学，回到家乡。他在日记中写道：整个国家民族做殊死斗争之时，所能安心从事个人之事业、学业，只有积极参加工作，以挽救民族国家之厄运……影响他作出这一选择的事件可能是（   ） A．戊戌政变 B．卢沟桥事变 C．百团大战 D．台儿庄战役 7．新中国成立后第一次人口流动高峰出现在1952—1957年，城市职工的人数从1603万增加到3101万，当时东三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口流动（   ） A．支援工业建设 B．适应土地改革的需要 C．加快农业合作化 D．推动城市经济体制改革 8．下图是美术经典中的党史油画《1978年11月24日夜·小岗》，画面正中，是一位上了年纪的长者站立在桌前按手印，画面右侧的中年人坚定而镇静地注视着合同书，显然他是率先签字画押的其中一人。该作品生动诠释了（   ） A．知识分子的思想交锋 B．无产阶级的建设热情 C．农民阶级的革新胆识 D．资产阶级的改革决心 9．“十四五”期间，福建实施省级科技重大专项132项，国家级专精特新“小巨人”企业达426家，国家级高新技术企业超1．5万家。这些成就践行了（   ） A．创新发展理念 B．协调发展理念 C．绿色发展理念 D．开放发展理念 10．下图的石柱上刻有这样一句话：“……正当的成文法律，由我作为保护者的国王汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于（   ） A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．黄河流域 11．20世纪30年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出52套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于（   ） A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响 C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成 12．1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。1953年，埃及共和国成立。1961年，古巴成为社会主义国家。这些史实反映了二战后亚非拉国家（   ） A．民族独立与解放运动高涨 B．广泛建立社会主义制度 C．力求摆脱贫困落后的面貌 D．加强区域一体化的进程 第Ⅱ卷（非选择题 共36分） 二、填空题（本题共5小题，共5分） 13．【三分天下】208年，曹操挥师南下，准备统一全国。孙刘联军在________（战争名称）中以少胜 多，大败曹军，此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 14．【维护共和 道路曲折】1913年春，宋教仁被刺案发生后，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“__________”，被袁世凯镇压下去。 15．【法制绵延】古罗马在《十二铜表法》之后，不断完善法律体系，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《_______》，奠定了欧洲民法的基础。 16．【科学发展·群星闪耀】1859年，英国生物学家______在他的著作《物种起源》中提出了进化论的观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 17．【革命爆发·政权建立】______是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 三、材料解析题（本题共2小大题，共21分） 18．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自人民教育出版社《中国历史•七年级下册》 材料二  （南宋时期，江南运河）自临安（今杭州）至于京口（今镇江），千里而远，舟车之轻从，邮递之络绎，漕运之转输，军期之传送，未有不由此涂（途）者。 ——摘自《宋会要辑稿》 (1)据材料一，指出与隋朝大运河相比，元朝水路运输的主要变化。并结合所学知识，分析元朝整修大运河的必要性。（4分） (2)据材料二并结合所学知识，归纳南宋时期大运河的功能。（3分） (3)请分别指出材料一和材料二的史料类型。综合上述材料并结合所学知识，从大运河的历史变迁中，分析其与中华文明的关系。（3分） 19．（11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 ——摘自人教版《中国历史》八年级下册 材料二：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，世界反法西斯国家开始逐渐走向联合……第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。 ——摘自人教版《世界历史》九年级下册 材料三：构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才能保障。 ——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而奋斗》 (1)材料一中，日本发动全面侵华战争是从哪一事件开始？国共两党“建立抗日民族统一战线”的标志是什么？（2分） (2)材料二中，“反法西斯国家逐渐走上联合”签署的文件是什么？它的签署标志着什么？西欧国家“走上联合自强”的道路对世界格局产生了怎样的影响？（3分） (3)材料三中“构建人类命运共同体”是中国贡献给世界的“中国智慧”，依据材料概括它强调的是什么？根据所学知识，谈谈中国为此应做出哪些努力？（6分） 四、综合探究题（本题共1小大题，共10分） 20．阅读下列材料，完成相关要求。 材料  下表呈现了部分历史人物及其主要言论 时间 历史人物 主要言论 1661年 郑成功 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 1805年 A “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 1858年 林肯 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 1931年 B “我们争取自由的斗争意义非凡，不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二。” 1983年 C “问题的核心是祖国统一……制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国” 请回答： (1)根据材料并结合所学，写出表格中A、B、C所对应的历史人物。（1.5分） (2)根据材料并结合所学，概括林肯言论的核心诉求，并分析这一诉求提出的历史背景。（1.5分） (3)请从上述表格中选择有关联的两个人物，结合其言论和对应的史事，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】（7分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（贵州卷） 历史 全解全析 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试结束后，请将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 1、 选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．战国时期曾出现“诸侯并争，厚招游学（游说之士）”的现象，学者们针对社会现实问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。该现象出现的根本原因是（   ） A．社会经济发展 B．政治秩序规范 C．百家争鸣形成 D．分封制度强化 【答案】A 【解析】A.从题干“学者们针对社会现实问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求”可知，这展现的是战国时期的百家争鸣，而百家争鸣现象出现的根本原因，是春秋战国时期的社会经济发展，正确。 B.正是由于政治秩序的崩溃，才会出现学者们对社会现实问题表明态度，提出主张，错误。 C.百家争鸣的形成是题干现象的结果，并非根本原因，错误。 D.在战国时期，分封制并未强化，周天子已经丧失了统治力，错误。 2．习近平总书记在《在新的起点上深化国家监察体制改革》文章中指出：“国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西……不关进笼子，公权力就会被滥用。”汉武帝为了强化监察体制，把权力“关进笼子”，采取的措施是设置（   ） A．御史大夫 B．丞相 C．太尉 D．刺史 【答案】D 【解析】A.御史大夫是秦朝设立的中央官职，负责监察百官，汉武帝时期沿用，但不是为强化监察体制而设立的新措施，错误。 B.丞相是协助皇帝处理全国政务的官员，不负责监察，错误。 C.太尉是掌管全国军事的官员，不负责监察，错误。 D.汉武帝时期，为加强对地方的控制，将全国分为13个州部，每州设刺史一人，代表朝廷监察地方官吏和豪强，强化了监察体制，正确。 3．在五代时期的53年内，中原地区先后出现五个朝代、八姓十四位皇帝。除后梁、后晋外，其余王朝多被内部军人发动兵变推翻，北宋赵匡胤也以此方式建立政权。这一局面主要反映了（   ） A．外戚宦官交替专权 B．农民起义此起彼伏 C．藩镇割据武将专权 D．重文轻武成效显著 【答案】C 【解析】A.外戚宦官交替专权是东汉后期的政治特征，和五代时期无关，错误。 B.题干描述的是武将内部兵变，不是农民起义，错误。 C.五代时期多数王朝被内部军人兵变推翻，北宋赵匡胤也靠兵变夺权，这一局面是唐朝后期以来藩镇割据、武将专权的延续，武将手握军权容易篡位夺权，正确。 D.重文轻武是北宋建立后才推行的政策，题干描述的是北宋建立前的五代乱象，不符合，错误。 4．如图所示的中国古代官制变化反映了（   ） A．行政效率持续降低 B．官僚体系日益臃肿 C．地方权力逐步扩大 D．君主专制不断强化 【答案】D 【解析】A.从秦朝设丞相到清朝设军机处，中枢决策流程不断简化，皇帝直接掌控核心政务，军机处的设立反而提高了行政效率，错误。 B.材料反映的是皇权与相权的演变（削弱相权、强化皇权），并未涉及官僚队伍规模、机构膨胀等内容，错误。 C.题干展示的是中央官制的变化（皇权与相权），和地方权力无关，错误。 D.题干展现了秦到清的中央官制变化：从设丞相到分化削弱相权，再到废丞相，最后设军机处使君主全权掌控政务，这一过程的核心趋势是君主权力不断集中，君主专制不断强化，正确。 5．没有它，中国可能不战而成为殖民地，可能被瓜分。瓦德西、赫德等人指出，它的发生表明，任何外国都没有能力统治富于反侵略精神的众多中国人民。这里的“它”是（   ） A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．镇南关大捷 D．义和团运动 【答案】D 【解析】A.虎门销烟是鸦片战争前的禁烟运动，与题干时间不符，错误。 B.太平天国运动是19世纪中期的农民运动，时间、评价均不符合，错误。 C.镇南关大捷是中法战争中的陆战胜利，不符合题意，错误。 D.题干中的瓦德西是八国联军侵华战争的联军总司令，他的评价针对的是义和团运动。义和团运动展现了中国人民强烈的反侵略精神，粉碎了列强瓜分中国的狂妄图谋，符合题干中“任何外国都没有能力统治富于反侵略精神的众多中国人民”“没有它，中国可能不战而成为殖民地”的描述，正确。 6．1937年8月，在北平备考的青年乔秋远决定放弃考学，回到家乡。他在日记中写道：整个国家民族做殊死斗争之时，所能安心从事个人之事业、学业，只有积极参加工作，以挽救民族国家之厄运……影响他作出这一选择的事件可能是（   ） A．戊戌政变 B．卢沟桥事变 C．百团大战 D．台儿庄战役 【答案】B 【解析】A.戊戌政变发生在1898年，与1937年时间不符，错误。 B.1937年7月7日卢沟桥事变爆发，日本全面侵华，民族危机加深，青年乔秋远放弃考学、决心参加抗日救国工作，正是受到卢沟桥事变的影响，正确。 C.百团大战发生在1940年，晚于1937年，错误。 D.台儿庄战役发生在1938年，晚于1937年，错误。 7．新中国成立后第一次人口流动高峰出现在1952—1957年，城市职工的人数从1603万增加到3101万，当时东三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口流动（   ） A．支援工业建设 B．适应土地改革的需要 C．加快农业合作化 D．推动城市经济体制改革 【答案】A 【解析】A.题干反映1952—1957年大量人口迁入东北，城市职工数量大幅增长。1953-1957年我国开展一五计划，优先发展重工业，东北是我国重工业建设的核心基地，大量劳动力涌入为工业建设提供了人力支持，正确。 B.土地改革在1952年底已基本完成，与题干时间不符，错误。 C.农业合作化是农村的社会主义改造，题干反映的是城市职工增加，与农业合作化无关，错误。 D.城市经济体制改革全面展开是在1984年，与题干时间不符，错误。 8．下图是美术经典中的党史油画《1978年11月24日夜·小岗》，画面正中，是一位上了年纪的长者站立在桌前按手印，画面右侧的中年人坚定而镇静地注视着合同书，显然他是率先签字画押的其中一人。该作品生动诠释了（   ） A．知识分子的思想交锋 B．无产阶级的建设热情 C．农民阶级的革新胆识 D．资产阶级的改革决心 【答案】C 【解析】A.“知识分子的思想交锋”对应真理标准大讨论这类思想领域事件，和本题农民改革事件不符，错误. B.该事件是农民自发的农村改革探索，体现的是农民的首创精神，而非无产阶级的建设热情，错误。 C.1978 年小岗村农民秘密签订“大包干”契约，按下红手印，开启了家庭联产承包责任制的先河，生动诠释了农民阶级敢闯敢试的革新胆识，正确。 D.小岗村改革是我国社会主义框架内的农村改革，主体是农民，并非资产阶级，错误。 9．“十四五”期间，福建实施省级科技重大专项132项，国家级专精特新“小巨人”企业达426家，国家级高新技术企业超1．5万家。这些成就践行了（   ） A．创新发展理念 B．协调发展理念 C．绿色发展理念 D．开放发展理念 【答案】A 【解析】A.题干中提到的“科技重大专项”、“专精特新”企业、“高新技术企业”都属于科技创新领域的发展成果。我国新发展理念中：“创新发展理念”侧重解决发展动力问题，聚焦科技创新驱动发展，正确。 B.“协调发展理念”侧重解决发展不平衡问题，题干中提到的成就都属于科技创新领域的发展成果，不符合题意，错误。 C.“绿色发展理念”侧重生态文明建设，题干中提到的成就都属于科技创新领域的发展成果，不符合题意，错误。 D.“开放发展理念”侧重对外开放，题干中提到的成就都属于科技创新领域的发展成果，不符合题意，错误。 10．下图的石柱上刻有这样一句话：“……正当的成文法律，由我作为保护者的国王汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于（   ） A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．黄河流域 【答案】C 【解析】A.尼罗河流域是古埃及文明的发源地，与汉谟拉比及《汉谟拉比法典》无关，错误。 B.印度河流域是古印度文明的发源地，与古巴比伦文明无关，错误。 C.题干中的石柱是《汉谟拉比法典》，它是古巴比伦王国国王汉谟拉比颁布的成文法典，古巴比伦王国位于两河流域，正确。 D.黄河流域是古代中国文明的发源地，与古巴比伦文明无关，错误。 11．20世纪30年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出52套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于（   ） A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响 C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成 【答案】C 【解析】A.第一次工业革命时间是1765—19世纪40年代，以蒸汽机、纺织、铁路等为代表，没有无线电、电讯技术，时间和技术范畴不符，错误。 B.自由主义思潮属于经济思想、思想理念范畴，不能催生无线电广播新技术，错误。 C.第二次工业革命以电力、电讯技术为核心，无线电广播正是这一时期科技成果，符合史实，正确。 D.世界殖民体系是世界格局与殖民扩张结果，和无线电技术发明无关，错误。 12．1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。1953年，埃及共和国成立。1961年，古巴成为社会主义国家。这些史实反映了二战后亚非拉国家（   ） A．民族独立与解放运动高涨 B．广泛建立社会主义制度 C．力求摆脱贫困落后的面貌 D．加强区域一体化的进程 【答案】A 【解析】A.亚洲印度摆脱英国殖民获得独立、非洲埃及建立独立共和国、拉丁美洲古巴推翻外来扶植政权实现独立，都属于二战后亚非拉地区反对殖民统治、争取民族解放的运动，共同反映了亚非拉民族独立与解放运动的高涨，正确。 B.只有古巴是社会主义国家，印巴、埃及都不是社会主义制度，“广泛建立社会主义制度”不符合史实，错误。 C.题干史实都是政治层面的民族独立运动，没有体现“摆脱贫困落后”的经济发展诉求，错误。 D.区域一体化指区域内国家的合作联合，三个事件分属不同大洲，没有体现区域一体化进程，错误。 第Ⅱ卷（非选择题 共36分） 二、填空题（本题共5小题，共5分） 13．【三分天下】208年，曹操挥师南下，准备统一全国。孙刘联军在________（战争名称）中以少胜 多，大败曹军，此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 【答案】赤壁之战 14．【维护共和 道路曲折】1913年春，宋教仁被刺案发生后，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“__________”，被袁世凯镇压下去。 【答案】二次革命 15．【法制绵延】古罗马在《十二铜表法》之后，不断完善法律体系，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《_______》，奠定了欧洲民法的基础。 【答案】罗马民法大全（《查士丁尼法典》） 16．【科学发展·群星闪耀】1859年，英国生物学家______在他的著作《物种起源》中提出了进化论的观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 【答案】达尔文 17．【革命爆发·政权建立】______是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 【答案】十月革命 三、材料解析题（本题共2小大题，共21分） 18．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自人民教育出版社《中国历史•七年级下册》 材料二  （南宋时期，江南运河）自临安（今杭州）至于京口（今镇江），千里而远，舟车之轻从，邮递之络绎，漕运之转输，军期之传送，未有不由此涂（途）者。 ——摘自《宋会要辑稿》 (1)据材料一，指出与隋朝大运河相比，元朝水路运输的主要变化。并结合所学知识，分析元朝整修大运河的必要性。（4分） (2)据材料二并结合所学知识，归纳南宋时期大运河的功能。（3分） (3)请分别指出材料一和材料二的史料类型。综合上述材料并结合所学知识，从大运河的历史变迁中，分析其与中华文明的关系。（3分） 【答案】(1)变化：运河裁弯取直，航程缩短；新增海运航线，形成水陆结合的运输网络。 必要性：政治中心北移，需高效南粮北运；原运河效率低。（4分） (2)功能：交通运输、漕运、邮政传递、军事保障。（3分） (3)史料类型：材料一是图片史料，材料二是文献史料。 关系：大运河促进南北经济文化交流，反映中华文明的连续性与包容性，是古代水利技术的杰出代表。（3分） 【解析】（1）变化：元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都，不再经过洛阳，缩短了航程，据此确定变化为运河裁弯取直，航程缩短； 元朝还开辟了规模空前的海运航线，粮食运输一度以海运为主，据此确定为新增海运航线，形成水陆结合的运输网络。 必要性：元朝定都大都（今北京），政治中心北移，而江南是经济重心，需要将南方的粮食、物资快速运往北方，据此确定必要性为政治中心北移，需高效南粮北运； 原隋朝大运河路线曲折，运输效率低，无法满足大规模南粮北运的需求，据此确定必要性为原运河效率低。 （2）功能：“千里而远，舟车之轻从”提炼“交通运输”； “漕运之转输”提炼“漕运”； “邮递之络绎”提炼“邮政传递”； “军期之传送”提炼“军事保障”。 （3）史料类型：材料一是地图，能直观展示运河的路线变化，据此确定材料一为图片史料； 材料二是古籍记载，通过文字记录运河的实际作用，据此确定材料二为文献史料。 关系：从“经济文化（大运河促进南北经济文化交流）、从历史变迁（反映中华文明的连续性与包容性）、工程技术（是古代水利技术的杰出代表）”维度进行规范表述。 19．（11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 ——摘自人教版《中国历史》八年级下册 材料二：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，世界反法西斯国家开始逐渐走向联合……第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。 ——摘自人教版《世界历史》九年级下册 材料三：构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才能保障。 ——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而奋斗》 (1)材料一中，日本发动全面侵华战争是从哪一事件开始？国共两党“建立抗日民族统一战线”的标志是什么？（2分） (2)材料二中，“反法西斯国家逐渐走上联合”签署的文件是什么？它的签署标志着什么？西欧国家“走上联合自强”的道路对世界格局产生了怎样的影响？（3分） (3)材料三中“构建人类命运共同体”是中国贡献给世界的“中国智慧”，依据材料概括它强调的是什么？根据所学知识，谈谈中国为此应做出哪些努力？（6分） 【答案】(1)七七事变（卢沟桥事变）；国共合作宣言发表（2分） (2)《联合国家宣言》 世界反法西斯同盟的正式形成 推动世界朝着多极化方向发展（3分） (3)（和睦相处）合作共赢（2分）中国始终不渝地走和平发展道路、坚定地奉行独立自主的和平外交政策、呼吁世界各国弘扬和平、发展等全人类共同价值、深化拓展全球伙伴关系、加强同发展中国家团结合作、反对霸权主义和强权政治……（4分） 【解析】（1）开始：“日本侵略者发动全面侵华战争”指向1937年七七事变（卢沟桥事变）。 标志：1937年9月国民党公布国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线正式建立。 （2）文件：“世界反法西斯国家开始逐渐走向联合”指向1942年1月26国签署的《联合国家宣言》。 标志着：《联合国家宣言》的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成。 影响：西欧国家走向联合自强（欧共体、欧盟），冲击了两极格局，推动了世界朝着多极化方向发展。 （3）概括：“和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才能保障”→提炼“和睦相处、合作共赢”。 努力：从和平发展道路、独立自主外交政策、弘扬全人类共同价值、拓展全球伙伴关系、加强与发展中国家团结合作、反对霸权主义和强权政治等角度作答。 四、综合探究题（本题共1小大题，共10分） 20．阅读下列材料，完成相关要求。 材料  下表呈现了部分历史人物及其主要言论 时间 历史人物 主要言论 1661年 郑成功 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 1805年 A “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 1858年 林肯 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 1931年 B “我们争取自由的斗争意义非凡，不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二。” 1983年 C “问题的核心是祖国统一……制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国” 请回答： (1)根据材料并结合所学，写出表格中A、B、C所对应的历史人物。（1.5分） (2)根据材料并结合所学，概括林肯言论的核心诉求，并分析这一诉求提出的历史背景。（1.5分） (3)请从上述表格中选择有关联的两个人物，结合其言论和对应的史事，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】（7分） 【答案】(1)A：玻利瓦尔；B：甘地；C：邓小平（1.5分） (2)核心诉求：反对国家分裂，维护美国联邦的统一；（0.5分） 历史背景：南北矛盾激化；联邦面临分裂危机。（1分） (3)示例1：观点：维护国家统一是历史发展的必然趋势 论述：1661年，郑成功面对荷兰殖民者侵占台湾的局面，明确提出“台湾者，中国之土地也”，并率军击败荷兰殖民者，收复台湾，维护了中国的领土主权与国家统一，挫败了外来势力分裂中国的企图。19世纪中期，美国面临南北分裂危机，林肯提出停止国家分裂、维护联邦统一的诉求。他领导美国内战，废除了黑人奴隶制，击败了南方分裂势力，维护了美国的统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍。总结：两者的行动都体现了对国家主权与统一的坚定维护，证明了维护国家统一是历史发展的主流，也是民族复兴的重要前提。（7分） 示例 2：观点：反抗殖民压迫、追求民族独立是近代进步潮流 论述：19世纪初，拉丁美洲饱受西班牙殖民压迫，玻利瓦尔以“打碎西班牙强加在我们身上的枷锁”为目标，领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，建立了一系列独立国家，推动了拉丁美洲的民族解放进程。20世纪上半叶，印度在英国殖民统治下争取自由，甘地领导非暴力不合作运动，以独特的和平方式反抗英国殖民当局，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，最终推动印度获得独立。总结：两者虽斗争方式不同，但都代表了被压迫民族反抗殖民统治、追求独立的进步潮流，沉重打击了殖民体系，推动了世界民族解放运动的发展。（7分） 【解析】（1）A：“1805年”“在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人”→玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动； B：“1931年”“不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二”→甘地发动非暴力不合作运动； C：“1983年”“制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国”→邓小平提出“一国两制” （2）核心诉求：“我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂”→反对国家分裂，维护美国联邦的统一； 历史背景：19世纪中期，美国北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济的矛盾日益尖锐（南北矛盾激化）； 南方种植园主为维护奴隶制，试图脱离联邦，国家面临分裂的风险（联邦面临分裂危机）。 （3）示例1：观点：根据材料和所学知识可知，明朝末年，荷兰侵占台湾，郑成功为维护国家统一挺身而出，率军击败了荷兰侵略者；南北战争爆发后，林肯为维护国家统一，带领北方取得了内战的胜利，故可拟定观点：维护国家统一是历史发展的必然趋势。 论述：围绕观点，结合郑成功收复台湾、林肯南北战争的过程、意义等角度进行作答，最后进行总结。 示例2：观点：根据材料和所学知识可知，19世纪初，玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙的殖民统治；20世纪上半叶，甘地领导非暴力不合作运动，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，最终推动印度获得独立，故可拟定观点：反抗殖民压迫、追求民族独立是近代进步潮流。 论述：围绕观点，结合拉丁美洲独立运动和非暴力不合作运动的过程、意义等角度作答，最后进行总结。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考考前最后一卷（贵州卷） 历史 参考答案 一、选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A D C D D B A C A C 11 12 C A 二、非选择题：本题共4小题，共36分。 13.【答案】赤壁之战（1分） 14.【答案】二次革命（1分） 15.【答案】罗马民法大全（《查士丁尼法典》）（1分） 16.【答案】达尔文（1分） 17.【答案】十月革命（1分） 18.【答案】(1)变化：运河裁弯取直，航程缩短；新增海运航线，形成水陆结合的运输网络。 必要性：政治中心北移，需高效南粮北运；原运河效率低。（4分） (2)功能：交通运输、漕运、邮政传递、军事保障。（3分） (3)史料类型：材料一是图片史料，材料二是文献史料。 关系：大运河促进南北经济文化交流，反映中华文明的连续性与包容性，是古代水利技术的杰出代表。（3分） 19.【答案】(1)七七事变（卢沟桥事变）；国共合作宣言发表（2分） (2)《联合国家宣言》 世界反法西斯同盟的正式形成 推动世界朝着多极化方向发展（3分） (3)（和睦相处）合作共赢（2分）中国始终不渝地走和平发展道路、坚定地奉行独立自主的和平外交政策、呼吁世界各国弘扬和平、发展等全人类共同价值、深化拓展全球伙伴关系、加强同发展中国家团结合作、反对霸权主义和强权政治……（4分） 20.【答案】(1)A：玻利瓦尔；B：甘地；C：邓小平（1.5分） (2)核心诉求：反对国家分裂，维护美国联邦的统一；（0.5分） 历史背景：南北矛盾激化；联邦面临分裂危机。（1分） (3)示例1：观点：维护国家统一是历史发展的必然趋势 论述：1661年，郑成功面对荷兰殖民者侵占台湾的局面，明确提出“台湾者，中国之土地也”，并率军击败荷兰殖民者，收复台湾，维护了中国的领土主权与国家统一，挫败了外来势力分裂中国的企图。19世纪中期，美国面临南北分裂危机，林肯提出停止国家分裂、维护联邦统一的诉求。他领导美国内战，废除了黑人奴隶制，击败了南方分裂势力，维护了美国的统一，为美国资本主义的发展扫清了障碍。总结：两者的行动都体现了对国家主权与统一的坚定维护，证明了维护国家统一是历史发展的主流，也是民族复兴的重要前提。（7分） 示例 2：观点：反抗殖民压迫、追求民族独立是近代进步潮流 论述：19世纪初，拉丁美洲饱受西班牙殖民压迫，玻利瓦尔以“打碎西班牙强加在我们身上的枷锁”为目标，领导拉丁美洲独立运动，推翻了西班牙在南美洲的殖民统治，建立了一系列独立国家，推动了拉丁美洲的民族解放进程。20世纪上半叶，印度在英国殖民统治下争取自由，甘地领导非暴力不合作运动，以独特的和平方式反抗英国殖民当局，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，最终推动印度获得独立。总结：两者虽斗争方式不同，但都代表了被压迫民族反抗殖民统治、追求独立的进步潮流，沉重打击了殖民体系，推动了世界民族解放运动的发展。（7分） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年中考历史考前最后一卷 （贵州卷）答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 填空题（5分） 13. 14. 15. 16. 17. 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（11分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 20．（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史 第4页（共6页） 历史 第5页（共6页） 历史 第6页（共6页） 历史 第1页（共6页） 历史 第2页（共6页） 历史 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2026年中考考前最后一卷（贵州卷） 历史 （考试时间：60分钟，分值：60分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3．测试结束后，请将试卷和答题卡一并收回。 第Ⅰ卷（选择题 共24分） 1、 选择题：本题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．战国时期曾出现“诸侯并争，厚招游学（游说之士）”的现象，学者们针对社会现实问题，表明自己的态度，提出主张、愿望和要求。该现象出现的根本原因是（   ） A．社会经济发展 B．政治秩序规范 C．百家争鸣形成 D．分封制度强化 2．习近平总书记在《在新的起点上深化国家监察体制改革》文章中指出：“国家之权乃是‘神器’，是个神圣的东西……不关进笼子，公权力就会被滥用。”汉武帝为了强化监察体制，把权力“关进笼子”，采取的措施是设置（   ） A．御史大夫 B．丞相 C．太尉 D．刺史 3．在五代时期的53年内，中原地区先后出现五个朝代、八姓十四位皇帝。除后梁、后晋外，其余王朝多被内部军人发动兵变推翻，北宋赵匡胤也以此方式建立政权。这一局面主要反映了（   ） A．外戚宦官交替专权 B．农民起义此起彼伏 C．藩镇割据武将专权 D．重文轻武成效显著 4．如图所示的中国古代官制变化反映了（   ） A．行政效率持续降低 B．官僚体系日益臃肿 C．地方权力逐步扩大 D．君主专制不断强化 5．没有它，中国可能不战而成为殖民地，可能被瓜分。瓦德西、赫德等人指出，它的发生表明，任何外国都没有能力统治富于反侵略精神的众多中国人民。这里的“它”是（   ） A．虎门销烟 B．太平天国运动 C．镇南关大捷 D．义和团运动 6．1937年8月，在北平备考的青年乔秋远决定放弃考学，回到家乡。他在日记中写道：整个国家民族做殊死斗争之时，所能安心从事个人之事业、学业，只有积极参加工作，以挽救民族国家之厄运……影响他作出这一选择的事件可能是（   ） A．戊戌政变 B．卢沟桥事变 C．百团大战 D．台儿庄战役 7．新中国成立后第一次人口流动高峰出现在1952—1957年，城市职工的人数从1603万增加到3101万，当时东三省成为主要的人口迁移目的地。上述人口流动（   ） A．支援工业建设 B．适应土地改革的需要 C．加快农业合作化 D．推动城市经济体制改革 8．下图是美术经典中的党史油画《1978年11月24日夜·小岗》，画面正中，是一位上了年纪的长者站立在桌前按手印，画面右侧的中年人坚定而镇静地注视着合同书，显然他是率先签字画押的其中一人。该作品生动诠释了（   ） A．知识分子的思想交锋 B．无产阶级的建设热情 C．农民阶级的革新胆识 D．资产阶级的改革决心 9．“十四五”期间，福建实施省级科技重大专项132项，国家级专精特新“小巨人”企业达426家，国家级高新技术企业超1.5万家。这些成就践行了（   ） A．创新发展理念 B．协调发展理念 C．绿色发展理念 D．开放发展理念 10．下图的石柱上刻有这样一句话：“……正当的成文法律，由我作为保护者的国王汉谟拉比传授给这片土地。”“这片土地”位于（   ） A．尼罗河流域 B．印度河流域 C．两河流域 D．黄河流域 11．20世纪30年代，美国通过广播使古典音乐进入家庭；巴黎每天播出52套广播节目，含大量音乐内容。无线电广播使音乐突破地域限制，深刻改变了人们欣赏音乐的方式。这种新技术的出现缘于（   ） A．第一次工业革命的开展 B．自由主义思潮的影响 C．第二次工业革命的推动 D．世界殖民体系的形成 12．1947年，印度和巴基斯坦分别成为独立的自治领。1953年，埃及共和国成立。1961年，古巴成为社会主义国家。这些史实反映了二战后亚非拉国家（   ） A．民族独立与解放运动高涨 B．广泛建立社会主义制度 C．力求摆脱贫困落后的面貌 D．加强区域一体化的进程 第Ⅱ卷（非选择题 共36分） 二、填空题（本题共5小题，共5分） 13．【三分天下】208年，曹操挥师南下，准备统一全国。孙刘联军在________（战争名称）中以少胜 多，大败曹军，此战为三国鼎立局面的形成奠定了基础。 14．【维护共和 道路曲折】1913年春，宋教仁被刺案发生后，孙中山和黄兴等号召南方各省起来反袁，发动“__________”，被袁世凯镇压下去。 15．【法制绵延】古罗马在《十二铜表法》之后，不断完善法律体系，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织编纂的《_______》，奠定了欧洲民法的基础。 16．【科学发展·群星闪耀】1859年，英国生物学家______在他的著作《物种起源》中提出了进化论的观点，在生物科学领域掀起了一场伟大革命。 17．【革命爆发·政权建立】______是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家。 三、材料解析题（本题共2小大题，共21分） 18．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 ——摘自人民教育出版社《中国历史•七年级下册》 材料二  （南宋时期，江南运河）自临安（今杭州）至于京口（今镇江），千里而远，舟车之轻从，邮递之络绎，漕运之转输，军期之传送，未有不由此涂（途）者。 ——摘自《宋会要辑稿》 (1)据材料一，指出与隋朝大运河相比，元朝水路运输的主要变化。并结合所学知识，分析元朝整修大运河的必要性。（4分） (2)据材料二并结合所学知识，归纳南宋时期大运河的功能。（3分） (3)请分别指出材料一和材料二的史料类型。综合上述材料并结合所学知识，从大运河的历史变迁中，分析其与中华文明的关系。（3分） 19．（11分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本侵略者发动全面侵华战争后，中国共产党与中国国民党分别发表声明，抗议日本侵略，表明抗战立场，并加快了建立抗日民族统一战线的步伐。 ——摘自人教版《中国历史》八年级下册 材料二：法西斯国家的大肆侵略，激起世界各国人民的愤怒，世界反法西斯国家开始逐渐走向联合……第二次世界大战后，随着经济的发展，西欧国家之间的联系日益密切，它们逐渐走上了联合自强以提高国际地位的道路。 ——摘自人教版《世界历史》九年级下册 材料三：构建人类命运共同体是世界各国人民的前途所在。万物并育而不相害，道并行而不相悖。只有各国行天下之大道，和睦相处、合作共赢，繁荣才能持久，安全才能保障。 ——习近平《高举中国特色社会主义伟大旗帜，为全面建设社会主义现代化国家而奋斗》 (1)材料一中，日本发动全面侵华战争是从哪一事件开始？国共两党“建立抗日民族统一战线”的标志是什么？（2分） (2)材料二中，“反法西斯国家逐渐走上联合”签署的文件是什么？它的签署标志着什么？西欧国家“走上联合自强”的道路对世界格局产生了怎样的影响？（3分） (3)材料三中“构建人类命运共同体”是中国贡献给世界的“中国智慧”，依据材料概括它强调的是什么？根据所学知识，谈谈中国为此应做出哪些努力？（6分） 四、综合探究题（本题共1小大题，共10分） 20．阅读下列材料，完成相关要求。 材料  下表呈现了部分历史人物及其主要言论 时间 历史人物 主要言论 1661年 郑成功 “台湾者，中国之土地也，久为贵国所踞，今余既来索，则地当归我。” 1805年 A “在没有打碎西班牙强加在我们身上的枷锁以前，我的手将不停地打击敌人，我的心将不会平静。” 1858年 林肯 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” 1931年 B “我们争取自由的斗争意义非凡，不仅因印度为解放而战，更因所采用的手段在历史上独一无二。” 1983年 C “问题的核心是祖国统一……制度可以不同，但在国际上代表中国的，只能是中华人民共和国” 请回答： (1)根据材料并结合所学，写出表格中A、B、C所对应的历史人物。（1.5分） (2)根据材料并结合所学，概括林肯言论的核心诉求，并分析这一诉求提出的历史背景。（1.5分） (3)请从上述表格中选择有关联的两个人物，结合其言论和对应的史事，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。【要求：观点正确，史论结合，条理清楚】（7分） 试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页） 试题 第1页（共4页） 试题 第2页（共4页） 学科网（北京）股份有限公司 $2026年中考历史考前最后一卷（贵州卷） 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 口 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题：字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[][][小 第I卷（请用2B铅笔填涂） 1[A][B][G][D] 6[A][B][C][D] 2[A][B][G][D] 7[A][B][C][D] 3[A][B][CI][D] 8 [A][B][c][D] 4[A][B][C][D] 9[AJ[B][C][D] 5 [A][B][c][D] 10 [A][B][c][D] 11[A][B][G][D] 12[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 填空题.(5分) 13. 14 15 16 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) 19.(11分) 20.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！