山东济宁市梁山县2025-2026学年九年级下学期 中考二模语文试卷

二〇二六年初中学业水平模拟考试

语文试题

注意事项：

1．本试卷共8页。满分120分。考试用时120分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

2．答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。

3．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。

4．非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。

一、积累与运用（25分）

2026年是中国工农红军长征胜利90周年。学校拟举行“弘扬长征精神·走好新时代长征路”主题纪念活动，请你和同学们参与以下任务。

任务一：“长征史诗·壮丽征程”主题展板审校

1．阅读下面一段文字，完成1～2题。（6分）

1934年10月至1936年10月，中国共产党领导红军第一、第二、第四方面军和第二十五军，突破上百万敌军的围追堵截，征服chóng山峻岭，dù过大河险滩，穿越沼泽草地，历经苦难，铸就了伟大的长征精神。长征路上，红军战士以（   ▲   ）的革命意志，在万水千山间（   ▲   ）出壮丽的英雄史诗；他们用鲜血和生命在历史长卷上（   ▲   ）下不朽的篇章。这种精神穿越时空（   ▲   ），激励着一代又一代中华儿女奋勇前行。通过参加“重走长征路”主题研学活动，使同学们深刻感悟到了长征精神的伟大意义。

（1）依次为展板文段括号处选择词语，最恰当的一项是（2分）（     ）

A．不屈不挠  谱写  镌刻  历久弥新    B．不卑不亢  写作  雕刻  源远流长

C．不屈不挠  写作  镌刻  源远流长    D．不卑不亢  谱写  雕刻  历久弥新

（2）根据拼音依次写出文中的汉字。（2分）

2．展板中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在答题卡横线上。（2分）

任务二：“长征诗篇·红色记忆”诗词朗诵会

3．请根据提示，补全横线上的诗文名句。（6分）

长征，是一部用脚步丈量的英雄史诗。红军战士“①    ▲    ，关山度若飞”（《木兰诗》），日夜兼程奔赴战场；“②    ▲    ，铁马冰河入梦来”（陆游《十一月四日风雨大作·其二》），梦中犹念家国安危。他们跋涉于“③    ▲    ，④    ▲    ”（王维《使至塞上》）的苍茫边塞，翻越“⑤    ▲    ，将登太行雪满山”（李白《行路难·其一》）般险峻的高山大河。今天，我们应铭记长征历史，赓续红色血脉，坚守“⑥    ▲    ，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》）的风骨气节，在新时代的征程上砥砺前行。

任务三：“长征丰碑·信仰之光”名著研读

4．你所在的话剧社准备以《红星照耀中国》中描述红军长征的一些文字为脚本，排演一部长征题材话剧，请你参与策划。（6分）

（1）选择一个与长征相关的经典场景，用简洁的语言描述海报画面。（2分）

（2）排演前，同学们查阅了以下资料。请从材料一和材料二中各提炼一个观点，为话剧社的排演提出建议。（4分）

材料一：

话剧《长征》的彩排现场，演员们全情投入，每一个动作、每一句台词都反复打磨，力求还原长征途中的艰难与壮烈。导演不断提醒演员：“长征精神不是喊出来的，是从一个个细节中自然流露出来的。要演活那段历史，首先要理解那群人为什么能走完两万五千里。”

（摘编自“中国青年网”）

材料二：

谈及《长征》话剧的意义，一位参演的大学生说：“在排练过程中，我真正理解了‘信仰’的分量。长征路上那些平均年龄不足20岁的战士们，用生命践行了理想信念。我想，这种精神对我们今天的年轻人同样具有深刻的教育意义。”

（摘编自《中国青年报》）

任务四：“长征薪火·青春接力”综合实践

5．阅读下面的材料，回答问题。（7分）

材料一：

2026年是中国工农红军长征胜利90周年。国家文物局围绕“弘扬伟大长征精神、走好新时代长征路”的主题，将建设“重走长征路”文物主题游径，策划推出一批长征主题精品展览，推动长征遗址、场馆公共服务提质增效，吸引广大群众特别是青少年广泛参与、实地体验。

（摘编自《重庆日报》）

材料二：

新时代青年，无论是立志攻克“卡脖子”技术，还是扎根乡村振兴，本质都是在一个个具体岗位上为人民服好务。各行各业的青年，正带着长征精神，在新时代长征路上奋力奔跑，在国家发展的每一个重要领域，用实际行动诠释长征精神的时代价值。

（摘编自“中国青年网”）

（1）为配合本次纪念活动，校团委拟制作一幅宣传海报。请你结合两则材料，为海报拟写一条宣传语。（2分）

（2）学校邀请参加过“重走长征路”主题研学的学长来校作报告。请你作为小记者，为采访学长设计一个问题。（2分）

（3）班级开展“新时代如何弘扬长征精神”主题讨论，请结合材料二，谈谈你的看法。（3分）

二、阅读与鉴赏（45分）

（一）阅读下面这首诗歌，完成6～7题。（5分）

七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

6．下列对这首诗歌的理解和分析，不正确的一项是（2分）（     ）

A．首联“红军不怕远征难，万水千山只等闲”总领全诗，高度概括了红军在长征中不畏艰难、勇往直前的英雄气概。

B．颔联运用比喻和夸张的手法，将逶迤的五岭比作“细浪”，将磅礴的乌蒙山比作“泥丸”，凸显了红军战士的革命乐观主义精神。

C．颈联“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句，通过描写金沙江、大渡桥的奇丽风光，表达了红军对“万水千山”美景的由衷赞美。

D．尾联“更喜”二字饱含情感，表现出红军翻过岷山后对即将到来的胜利的欣喜与自豪，是全诗情感的高潮。

7．毛泽东同志的诗词气势磅礴，充满革命英雄主义精神。请结合全诗赏析颈联“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”中“暖”和“寒”二字的表达效果。（3分）

（二）阅读下面的文字，完成8～12题。（13分）

【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江