山东菏泽市鄄城县2025-2026学年初中七年级生物学习素养诊断测试

初中七年级生物学习素养诊断测试 10郁金春原声千新通，下列关于低金香花（如图 的述正确的是 2026年4月 入是作性花 B生要结构是和 生盘事项 C0的内能有即铺图D,花着落刊的的过以是受精 1答，考生务么将自己的姓名，准考证号等填写在容卡和试春指定位置 有经验的衣民，在向日开花李节为向日实 2回答选择题时。速出每小题答案后，用2B们笔把茶题卡上对应随日的若繁标号橡 黑，妇动，用皮干净后，再其他案标号容排圈时，用05毫 A保护花。防收落B设，提高实 色签字笔将案在卡上，答案在本认程上无效 C护花，防止坡虫D.助开花 一、速择县本题共20小是.每小盟2分，共40分，每小醒只有一个选项行会盟日要求 2如国甲、乙分别是宝和种子的结模式图 下列叙述正确的是 老师在漫堂上展活了一种衣作物的根（如右因），你认为这种作物可危是 A装日是单子和叶植物 A小麦 B玉米 D麦 B甲乙的香养物都体存在②中 2右面是”马情著“位“根尖结构示意图。下列说法正确的是 C甲、乙发时最先种皮的是。 A个是根区：是数收木和无机盐的主要面位 D,两图中2④6相成所植物的幼体 13大米是人门喜欢的主食之 灯上直意帅地加0鞋边 B必是分生区，通吐妇胞分化使细图数山增多 入上背养不足 B缺少果皮和种皮 C外界条件不合 D 子的任不完 心是停长区通过恒图分使置体积增内 14.如用是家究第过种子萌发所雨的外界条件一的卖验 D①是成热区，是根尖中细图种类最多的区域 种子发的内廊条件己八备，为了探究温度是种写 3方方做《观察种子的结构)实时作了如下记录，小组时论中， 萌发的外界条件应这用的对实是 洋指出芳方的纪录中有一项是墙误的。请你找出销视的一项 AB.E 日日C1 图引 A菜豆种子和玉米种子都有种皮和胚 B胚都由胚、根，胚植和子叶构成 CA、D对 D.B.D对 C玉米种子有胚乳，莫豆种子授有胚乳 D菜种子有子P叶，玉米种子没有子时 5.对如图中所示技条和珠结构的叙述。误的是 示一绿叶在光下制通有机物”的实投作步理。下列叙述销误的是 A洋b是由①发有而米的 B技条的不断伸长是由于中的不断展 C从芽的重生位置妇分，a为填裤，b,c为解平 D摘障。后，有利于促进6和c发有成枝条 A 16右图①一@为植物繁随的几种方式，有 图 关叙述植误的是 入利用图①这种技术，可以在短时回内大 88-8-a爸11 本实验的日的 一是程究光是光合作用的2要条件 批量地培育出所需委的植物新个体 B实验的正确作为网④ B图②是技接，其成活关健是接轴和估木的切皮画要紧密结合 C④为水如热，叶最素溶解于小烧杯中的酒精里 ©南@是五条，将枝条的切皮部剥去半帽，有利于长出不定根 的不单分成蓝色，证明合作用产生了设 D2属于无性，可以保体的优良 使西瓜户变出的物质主要来自 17我围科学家成功箱有出了世 A士填中的水分和无机盐 B空气中的水分和三化围 界上首体：中中“ e C上中的水分和空气中的二氧化 D空气中的二氧化酸和上壤中的有机物 实我了克B灵长卖 6刘老汉种的瓜，由于管理不 些刚开的花核害生吃掉了花柱其至子房的一配分 动物的伟大突破。右图是中 0一米 这花来的发情况最有可能是 中“和一华年“的培有过程相关、 。《鞋银n板非组线 代 A发有成正常西瓜 B发成缺热的西瓜 述正确的是 C发有成无杆西瓜 D商落，不能发有成西周 A“中中“和乐华“是由受精发有来的 B“中中“行华华是 )下列有关生物呼吸作用的说法中正珠的是 C中中和-单体“花与A联长得最像，设明细数线控制着生物的生长.发有担道线 B时费生用只在植物体中进行 D中中华中的结有过议体了通传物主要行在于细图中 D,呼吸川只在顺条件下进 18如图为星虫的变态发自模式图，己如D为物期，以下数运正墙的是 下列关于年的包述，错议的是 入若此表示虚的完金变发有，则B为铺可，C为可 A花通常比经肥大，持案发有成花日长在主于损候的叫圳芽，国枝房网的享四售牙 B若批表示每的不完全设发自，有程为A一B C校等模蜡权实，外面有幼叶包核D无论项芽成侧学，山此是花芽，桂年。混合第 C若止用表示经虫的发有过程，则Q成虫期对衣作物前危清最大 9.下列有关不正确的是 D若此图表示家金的发育过程，A和C时期形方结构似 19关于调情动物，下列述正地的是 A在花的储构中，最主要的部分是花 B花粉成粘机生长在花药内 A气他在水中生话，又胜我格请的的档是两的动物B两雄的物的生植发程过程发标真节表 C花粉管是精子与韩相幽结金的场所 D小发插种陵南斯发主整是品度低 动物的体生在水中，吸 七年线生物试题第1页（共4班 七年级生物试题第2以（共4其） 20.下列关于生物生殖和发育的叙述，不正确的是 (3)a、c叶中变蓝的部分是 说明光合作用需要 A.雕排娃的抱对现象是青娃进行体内受精 (4) 本实验中b叶和d叶形成了一组对照实验，不变蓝的是 叶 B,射黄是鸟类胚胎发育所需营养物质的主要来源 (5)根据本组实验，请你提出提高大棚蔬菜产量的措施： C,青蛙的变态发育过程是：受精卵娟鲜一幼蛙成蛙 (二)图乙16表示叶绿体和线粒体吸收或释放气体的过程. D.鸟类的生殖和发育过程 一般包括筑果、求码、交配、产卵、解卵和育雏几个阶段 (6)图中的1表示 3表派示 二、非选择题：本题包括6个小题，共60分。 (7)图中的5和6表示的意义是 2L,(10分)在吃菠菜时会有涩涩的感觉，有的同学可能不大爱吃，但菠菜叶含丰富的推 24.(10分)南瓜属于双子叶植 生素C和钙、铁等无机盐，对维持人体正常的生理功能非常重要。某生物实验小组利用 物。贝贝南瓜小巧可爱，既有南 菠菜叶观察叶片的结构，请完成下列相关内容。 瓜的甜香，又有板栗的软 (1》将大小合适叶片平放在载玻片上。，右手捏紧并排 称为板栗南瓜”。某生物兴座小 的两片刀片 ,把切下的薄片放入水中，多切几次。 组摇种了一些南瓜种子，用于观 用毛笔植取 的一片，制成临时切片。 察种子萌发过程以及花和界 (2)观察结果如图。]是 它是无色透明的，有 的结构。图甲所示南瓜的两种花 图乙是南瓜雌蒸结构示贵图，图丙是纵切后的南瓜果实结构示意图。据图回答问题： 利于光线透过。叶片呈绿色，是因为】 中含有许 ·叶片中分布着一些交错的脉络，它们是】 (1)南瓜植株上的一些花并不结果，菜农把它们称为藏花”，“谎花”为图甲中的」： 有 作用[5 是叶片与外界气体交换的窗口 其实“藏花”有一个重要功能是产生 由此可知南瓜的花为 _性花：图甲中的② (3)用慑子分别撕取上表皮和下表皮进行观察，我们发现 上的气孔较多 是 ,南瓜花阳色泽鲜艳，主要依靠 为媒介帮助传粉。 根据对叶片结构的观察，你认为叶所属的结构层次是 (2)南瓜花结出果实前必须经过 两个重要过程，其果实是由图乙中的 22.(10分)在“互联网+ 逐渐发有成的。 友业应村"中，农尾 (3)图丙的F里有很多D,原因是图乙的C里有很多枚】 南瓜主要可 过监控系统对蔬莱大 食用部分B是图乙中[ 发的. 内的水分、二氧化碳： 价 25.(10分)“不知 温度等实时监控，为农 叶作线日. 作物提供最佳的生长环 风似剪刀”“卷色 境。甲图是二氧化碳发 国关不住， 生器（增加二氧化碳浓度的一种仪器），乙图表示大拥内某蔬菜二氧化碳吸收量与光照强 杏出墙来。“这些诗 度变化的关系，请分析并回答下列问题： 句形象的描写了植 (1)大棚中安装土城温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌流。 物生长发有现象， 图2 图3 吸收水分的主要器官是 一·大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量， 请据图回答： 原理是 (1)图1是枝芽模式图，则1表示 ,2表示 其中[」可发育成 )乙图说明，该植物的光合作用强度随 的增强面增强。B点表示： 图2的[6，L1可发有成图2的7刀侧葬。 ，把二氧化碳等无机物转化 (2)对干本植物茎而言，它的长粗是与图3中[ 有关，这是因为该 光合作用的实质是：绿色植物利用能。通过 并释放 处细胞能够分裂产生新细胞，这些新细胞向外侧分裂分化形成1 ,向内侧分 裂分化形成L】 、从而德这长用了 (3)丙图表示植物种植时植株间的不同间距， 可以提高农作物产量，请你从 光合作用的角度解释其中的原因： (3)柳絮是柳树的果实，春天飞扬的柳絮会影响人的生活。为减少柳絮的产生，园 23.(10分)小涵在学习了第三单元（粒 林工人在花芽分化前，在物树树干上注射一种抑制剂米抑制花的形成，注入的药液随水分一起 部中的导管向上运输，到达叶片。 物的生活)后，深刻理解了植物对生 物圈的存在和发展起着决定性作用， 提 运输到树冠各个部分。该抑制剂应注入树干的 (4)假如你是技术员，为确保大榻圣女果的产量，怎样从生长形势上，对植株进行处理？ 26.(10分)右图是生殖发育有关的示意图。请分 没有绿色植物就没有丰富多彩的生物 接 世界，请据图回答问题： 钢奇 析回答问题： (绿叶 (1)甲图的生殖方式属于 若接 (一)为了更全面的探究光合作 氯氧化 为开红花的碧桃，砧木为开白花的碧桃，嫁接枝 用的影响因素，某生物实验小组选取 条上花朵的颜色应为】 B C 一株有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花 乙 ·为了提高成括率 进行实验，如图甲（二氧化碳气体易被氢氧化钠溶液吸收），请分析并回答下列问题 操作时要将砧木和接穗的 紧密结合在一起。 (2)乙图所示的昆虫发有的类型是 若为农业害虫，则危害农作物的主要时 (1)实验前先将这株牵牛花进行暗处理，这样操作的目的是 期是 (2)把经过暗处理的牵牛花植株按上图所示方式处置后移至光下数小时，再将、b 一·如虫的发育过程不相同的地方是没有 ,幼虫和成虫形态结构和 生活习性 c、d四片叶子取下，分别放入盛有 的小烧杯中隔水加热，待叶片变成 色后 (3)丙为已受精的鸡卵结构图，能发育成幼体的部位是[ 提供营养物质 取出叶片漂洗，向这四片叶子滴加液，观察颜色变化。 的结构有 (填代号)：6是 一·和卵壳上的气孔一起和外界进行气体交换。 七年级生物试题第3页（共4页） 七年级生物试题第4页（共4页）初中七年级生物学习素养诊断测试 参考答案 一、选择题 CDDDC DCBCC BDDAA BCCCA 二、非选择题 21.(1)迅速切割 最薄 (2)上表皮 2叶肉 叶绿体 4叶脉 输导和支持 气孔 (3)下表皮 器官 22.(1)根 二氧化碳是光合作用的原料 (2)光照强度 光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用释放的二氧化碳量 光能 叶绿体 有机物（淀粉）氧气 (3)合理密植 合理密植可以最高效的利用光能 23.(1)耗尽或运走原来的淀粉 (2)酒精 黄白 (3)见光部分和绿色部分 光和叶绿体 (4)b (5)增加二氧化碳浓度/施加气肥、通风、施用有机肥等 (6)光合作用释放氧气呼吸作用产生二氧化碳进入外界 (7)植物的光合作用和呼吸作用是相辅相成的或其他合理答案 24.(1)①花粉 单 雄花昆虫 (2)传粉 受精 C子房 (3)A胚珠 B子房壁 25.(1)幼叶芽轴芽原基23 (2)②形成层 ①韧皮部 ③木质部 (3)木质部(4)利用顶端优势原理，摘除顶芽（或摘顶或打顶） 26.(1)营养繁殖红形成层 (2)完全变态发育C幼虫期 蛹期 没有明显差别（相同） (3)2胚盘3和5气室