2026年中考道德与法治答题技巧-说明类、意义类专题

2026道德与法治中考答题技巧大全

说明类、意义类答题技巧与方法

说明（体现、反映）类解题思路

此类试题一般结合国家重大时事、社会热点等设置情境，并设计问题。试题具有开放性和时代性，注重考查学生的概括能力、材料分析能力和逻辑表达能力。设问形式一般为：体现(说明、反映、涉及、表明)了⋯⋯；这承载了⋯⋯；蕴含了⋯⋯；这体现了教材中的⋯⋯观点；等等。

说明(体现、反映)类=现象(材料、图表、漫画概括)+本质(体现的教材知识点，一般从是什么角度思考得出)

现象+本质

①提取材料重要信息，首先回答材料本身讲述的是什么问题。

②再运用所学知识（教材知识点）分析回答这个问题的实质，即通过什么反应什么。

③也可根据材料反映信息或与教材知识相结合的点，直接提炼得出答案。

 

 

 

 

1．【宪法至上青春与共】

2026年3月，重庆市某中学开展"宪法伴我成长"主题教育活动。活动中，同学们围绕“宪法与我们的生活”展开了一系列探究。

探究一：宪法知多少

学校法治宣传栏中展示了以下内容：

宪法条文摘录第一条中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。社会主义制度是中华人民共和国的根本制度。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。 第五条中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。

时政链接：

2025年12月，重庆市人大常委会依据宪法精神，审议通过了《重庆市历史建筑保护利用条例》。该条例明确规定：“历史建筑的保护利用应当遵循保护优先、合理利用、传承发展的原则，任何单位和个人不得损坏或者擅自迁移、拆除历史建筑。”

(1)分析《重庆市历史建筑保护利用条例》的制定说明了什么？

 

 

 

 

2．【法安天下，德润人心】

法律是成文的道德，道德是内心的法律。《中华人民共和国法治宣传教育法》于2025年11月1日起正式施行。下面是《中华人民共和国法治宣传教育法》的制定过程。

2024年12月根据党中央决策部署，全国人大常委会牵头启

2025年6月24日，法治宣传教育法（草案）提请十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议，向社会公开征求意见。

2025年6月24日，法治宣传教育法（草案）提请十四届全国人民代表大会常务委员会第十六次会议审议，向社会公开征求意见。

动法治宣传教育法起草工作。

公众广泛参与，共收到965人次提出的1231条意见。

公众广泛参与，共收到965人次提出的1231条意见。

(1)结合上述材料，运用所学知识，请你谈一谈《中华人民共和国法治宣传教育法》的制定过程说明了什么？

 

 

3．材料一2026年3月，第十四届全国人民代表大会第四次会议与中国人民政治协商会议第十四届全国委员会第四次会议在北京顺利召开。

会议期间，近3000名全国人大代表肩负人民重托，认真审议政府工作报告、“十五五”规划纲要草案、全国人大常委会工作报告等文件，依法行使各项权利；2000多名全国政协委员围绕高质量发展、科技创新、民生保障等议题积极建言献策，履行职能。

备注：“四议两公开”指：党支部提议、村“两委”商议、党员大会审议、村民代表大会决议，决议公开、实施结果公开

(1)材料一体现了道德与法治学科的哪些观点?

 

 

 

4．阅读材料，回答问题。

2026年2月2日，山西省第十四届人民代表大会第五次会议召开，省长作为政府代表做了政府工作报告。以下是工作报告内容摘录：

认真落实全国统一大市场建设指引，推进高标准市场体系建设，市场准入效能评估实现省市县全覆盖。坚持和落实“两个毫不动摇”，省属国有资本“三个集中”稳步推进，省属企业主责主业进一步聚焦。优化民营经济发展服务机制，五年净增民营经营主体120.5万户，民间投资年均增速快于全国……

结合“我国的基本经济制度”相关知识，谈谈上述摘录体现了教材哪些观点?