第六单元自测练习B卷-2025-2026学年三年级下册语文统编版

2025-2026年度第二学期三年级第六单元B卷 考试时间：90分钟   满分：100分 姓名： 评价： 题序 一 二 三 四 总分 得分 情境导入： 童年是一串五彩的泡泡，每一颗都闪烁着快乐的光芒。本单元我们走进《童年的水墨画》，欣赏了溪边垂钓、江上嬉戏；认识了害怕剃头的小沙和吹肥皂泡的女孩子；还学习了宋庆龄诚实守信的故事。让我们一起拿起笔，记录属于自己的多彩童年吧！ 一、积累与运用（40分） 1. 读语段，根据拼音写词语。（8分） 我的童年充满了欢乐。记得那次和小伙伴们去（xī biān）______钓鱼，我（mò shēng）______地（bō dòng）______着水面，溅起一朵朵水花。我们还一起吹（féi zào）______泡，那透明的泡泡在阳光下（fēi) 舞，像一个个（yīng ér）的笑脸。最有意思的是（lǐ fà），我紧张得像只（dǎn xiǎo guǐ）。 2. 用“√”选出加点字的正确读音。（6分） 水墨画（mò nò） 浪花（làng nàng） 破碎（suì shuì） 剃头（tì dì） 执行（zhí zí） 脆薄（bó báo） 3. 比一比，再组词。（6分） 拨（ ） 竿（ ） 鬼（ ） 拔（ ） 杆（ ） 愧（ ） 4. 把下列词语补充完整，并选词填空。（8分） （ ）（ ）大笑 （ ）（ ）闪闪 （ ）（ ）稳稳 （ ）（ ）百计 （ ）（ ）可见 （ ）（ ）矩矩 （1）夜晚，天上的星星________，像无数颗宝石。 （2）小沙被姑父的剃头推子吓得________，大喊大叫。 5. 按要求写句子。（6分） （1）那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（用加点词“像”写句子） （2）我把头发剪得七长八短的，是不是很丑？（改为陈述句） （3）修改病句：通过这次活动，使我明白了诚信的重要性。 6. 根据课文内容填空。（6分） （1）《童年的水墨画》中，“溪边”描写了________、 、 等景物，描绘了孩子们垂钓的画面。 （2）《剃头大师》中，“害人精”指的是 ，“剃头大师”指的是 。 （3）《肥皂泡》中，吹肥皂泡的方法是：先用________蘸上________，然后________吹，再________地一提。 （4）“ ， 。一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”这句话出自《_____》，表现了宋庆龄________的品质。 二、综合性学习（8分） 学校要举办“童年小物件”展览，向同学们征集有故事的童年物品。 1. 你会推荐什么物品？请你为它写一段推荐词（50字左右）。（4分） 2. 请你为本次展览设计一句宣传语（不超过15字）。（2分） 3. 展览当天，有一位老爷爷带来了一个用旧了的竹蜻蜓。你觉得这个竹蜻蜓背后可能有什么故事？请用一两句话写一写。（2分） 三、阅读检测台（27分） （一）课内阅读（12分） 阅读《肥皂泡》（节选），回答问题。 这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形状，颤巍巍的，光影零乱。这时，大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。 1. 从文中找出下列词语的近义词。（2分） 美丽——（ ） 分裂——（ ） 2. 文中描写肥皂泡样子的词语有： 、 、________。（3分） 3. “大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸”这句话写出了大家________的心情。（2分） 4. 为什么肥皂泡散裂后，大家会“揉出了眼泪”？（3分） 5. 你也吹过肥皂泡吗？说一说你吹肥皂泡时的感受。（2分） （二）课外阅读（10分） 童年的风筝 春天一到，村外的草地上就热闹起来了。孩子们拿着各式各样的风筝，从家里跑出来。有蝴蝶形的，有老鹰形的，还有最简单的“屁帘儿”风筝。 我最喜欢看小强放风筝。他先把线放开一截，然后逆着风跑起来，风筝摇摇晃晃地升上去。他一边跑一边放线，风筝就越来越高，越来越小，最后只剩下一个小小的黑点。小强把线绑在树上，躺在草地上，望着天空，脸上露出得意的笑容。 有一次，我的风筝怎么也飞不起来，急得直跺脚。小强走过来，帮我把线重新系好，又教我调整尾巴的重心。在他的帮助下，我的风筝终于飞上了天。我们两个并排躺在草地上，看着两只风筝在云朵间捉迷藏。 多年以后，每当看到天空中飘着风筝，我总会想起那个春天的草地，想起小强。童年的风筝，一直飞在我心里。 1. 文中介绍了哪几种形状的风筝？（3分） 2. 小强帮“我”解决了什么困难？用“______”在文中画出来。（2分） 3. 为什么说“童年的风筝，一直飞在我心里”？（3分） 4. 你和伙伴之间有过互相帮助的故事吗？请用一两句话写一写。（2分） （三）文言文小故事（5分） 孔融让梨 孔融四岁，与诸兄共食梨，融辄引小者。大人问其故，答曰：“我小儿，法当取小者。” 1. 解释下列加点的字。（2分） （1）融辄引小者（ ） （2）大人问其故（ ） 2. 用现代汉语翻译下面的句子。（2分） 我小儿，法当取小者。 3. 孔融为什么要拿小梨？这个故事告诉我们什么道理？（1分） 四、习作百花园（25分） 题目：那次，我真________ 要求： 1. 把题目补充完整，如“那次，我真开心”“那次，我真后悔”“那次，我真勇敢”等。 2. 写一件自己亲身经历的童年趣事，把事情经过写清楚，写出自己的真实感受。 3. 语句通顺，标点正确，不少于250字。文中不得出现真实姓名和校名。 参考答案（供教师/家长使用） 一、积累与运用 1. 溪边、陌生、拨动、肥皂、飞、婴儿、理发、胆小鬼 2. mò√ làng√ suì√ tì√ zhí√ báo√ 3. 拨动、拔草；竹竿、旗杆；鬼怪、惭愧 4. 哈哈大笑、闪闪发光、稳稳当当、千方百计、清晰可见、规规矩矩 （1）闪闪发光 （2）哈哈大笑 5. （1）示例：弯弯的月亮像小船挂在夜空中。 （2）我把头发剪得七长八短的，很丑。 （3）通过这次活动，我明白了诚信的重要性。（或：这次活动使我明白了诚信的重要性。） 6. （1）垂柳、山溪、钓竿 （2）剃头师傅、“我” （3）竹笔套管、肥皂水、慢慢地、轻轻 （4）一个人在家是很没劲，可是我并不后悔；我不能失信；诚实守信 二、综合性学习 1. 示例：我推荐弹珠。这一颗颗晶莹的玻璃球，装满了我和小伙伴趴在地上对决的快乐。每次弹中对方的球，我们都会开心得跳起来。 2. 示例：晒童年宝贝，忆美好时光！ 3. 示例：这个竹蜻蜓是老爷爷小时候最爱的玩具，他曾经和弟弟一起比赛谁飞得高，后来弟弟去了远方，竹蜻蜓就成了思念的寄托。 三、阅读检测台 （一）课内阅读 1. 美丽；散裂 2. 五色的浮光、轻清透明、玲珑娇软 3. 紧张、期待、生怕肥皂泡破裂 4. 因为肥皂水洒到眼睛里，眼睛被刺激流出了眼泪；同时也有肥皂泡破裂带来的惋惜和不舍。 5. 略 （二）课外阅读 1. 蝴蝶形、老鹰形、“屁帘儿”风筝 2. “小强走过来，帮我把线重新系好，又教我调整尾巴的重心。” 3. 因为童年的风筝承载着“我”与小强之间的友谊和美好回忆，这份温暖永远留在心中。 4. 略 （三）文言文小故事 1. （1）拿 （2）原因 2. 我年纪小，按理应当拿小的。 3. 孔融懂得谦让。道理：要尊敬兄长、礼让别人，从小养成谦让的好品德。 四、习作（略） 按事件完整、真情实感、语句通顺、字数达标评分。 学科网（北京）股份有限公司 $