名师划重点 第11章 简单机械&第12章 小粒子与大宇宙（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷过教材（沪科版·新教材 河南专版）

巩固练 单元巩固练1　力与运动 单元巩固练2　压强 单元巩固练3　浮力 单元巩固练4　功与机械能 单元巩固练5　杠杆 单元巩固练6　滑轮、机械效率 单元巩固练7　小粒子与大宇宙 过教材 名师划重点 第七章　力与运动 第八章　压强 第九章　浮力 第十章　功与机械能 第十一章　简单机械 第十二章　小粒子与大宇宙 《期末考试》沪科8物下 1 第十二章　小粒子与大宇宙 《期末考试》沪科8物下 2 物质三态的微观特征和宏观特征 状态 微观特征 分子运动情况 宏观特征 分子间 距离 分子间 作用力 有无固 定形状 有无确 定体积 有无 流动性 固态 很小 很大 只能在固定位置附近振动 有 有 无 液态 较大 较小 可以在一定范围内 运动 无 有 有 气态 很大 极小 到处运动，充满它所能到达的任何空间 无 无 有 $ 巩固练 单元巩固练1　力与运动 单元巩固练2　压强 单元巩固练3　浮力 单元巩固练4　功与机械能 单元巩固练5　杠杆 单元巩固练6　滑轮、机械效率 单元巩固练7　小粒子与大宇宙 过教材 名师划重点 第七章　力与运动 第八章　压强 第九章　浮力 第十章　功与机械能 第十一章　简单机械 第十二章　小粒子与大宇宙 《期末考试》沪科8物下 1 第十一章　简单机械 《期末考试》沪科8物下 2 1. 轨迹法分析杠杆的动态平衡。其核心是分析力臂的变化，可以按照 以下步骤进行： 第一步：根据题设条件，作出力的作用点的运动轨迹。 　　　　　　　　　　⇓ 第二步：在该运动轨迹上取点，作出相应的力的作用线。 　　　　　　　　　　⇓ 第三步：由支点向力的作用线作垂线段，分析力臂的变化规律。 　　　　　　　　　　⇓ 第四步：结合杠杆的平衡条件分析解答。 2. 影响滑轮组机械效率的主要因素及改进措施（提高效率） 影响因素 分析 改进措施（提高效率） 被提升物 体的重力 同一滑轮组，被提升物体的重 力越大，做的有用功越大，机 械效率越高 尽可能增加被提升物体的 重力 动滑轮 的自重 有用功不变时，动滑轮重力越 小，提升动滑轮所做的额外功 越小，机械效率越高 减轻滑轮自重 滑轮组自 身的摩擦 机械自身的摩擦越大，机械效 率越低 对机械保持良好的润滑，减小自身内部的摩擦力 探究杠杆的平衡条件 新课标必做实验 小明利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡 条件： （1）在挂钩码前，杠杆静止时如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态。 为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，直到 杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于测量力臂。 （2）调节杠杆平衡后，在不同位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平 衡，得到如下表所示的实验数据： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 2 12.0 1 24.0 2 2 5.0 1 10.0 3 3 10.0 2 15.0 4 3 12.0 2 18.0 分析表中数据可得出杠杆的平衡条件：F1l1＝F2l2。多次实验的目的是 寻找普遍规律。 （3）图乙中杠杆恰好在水平位置平衡，若将杠杆两侧所挂钩码各取下 一个，杠杆会逆时针转动。 （4）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在点B向下拉 杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当弹簧测力计从位置a转动到位置b 时，弹簧测力计的示数将变大，其原因是拉力的力臂变小。 （5）“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？” 小明利用如图丁所示的装置进行探究，发现在杠杆左端不同位置，用 弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡，测出的拉力大小与杠 杆平衡条件不相符，其原因是杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 （6）学习了功的知识后，得知功的单位为J，1 J＝1 N•m，小明回看表 格中记录的数据，发现“F1l1”的单位是N•cm，如果增加列数，他不 能将“F1l1”的单位换成“J”。 $