名师划重点 第9章 浮力（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷过教材（沪科版·新教材 河南专版）

这是一份初中物理沪科版八年级下册的期末复习课件，涵盖单元巩固练、教材重点梳理、章节知识导图、实验要点通关及方法点拨等模块，为学生搭建系统的期末复习学习支架。 资料特色鲜明，注重核心素养培育，通过浮力实验探究（如分析F-h图像、误差分析）培养科学探究能力，结合密度计原理推导等方法点拨提升科学思维，知识导图助力构建物理观念，能帮助学生夯实基础、提升解题能力，为教师提供高效复习教学资源。八年级学生处于物理知识整合关键期，资料可帮助其巩固学期所学，应对期末考试，教师可借助资料开展针对性复习教学。

巩固练 单元巩固练1　力与运动 单元巩固练2　压强 单元巩固练3　浮力 单元巩固练4　功与机械能 单元巩固练5　杠杆 单元巩固练6　滑轮、机械效率 单元巩固练7　小粒子与大宇宙 过教材 名师划重点 第七章　力与运动 第八章　压强 第九章　浮力 第十章　功与机械能 第十一章　简单机械 第十二章　小粒子与大宇宙 《期末考试》沪科8物下 1 第九章　浮力 《期末考试》沪科8物下 2 1. 绳子拉着浸没在液体中的物体时，利用浮力计算物体密度的一 般步骤： 2. 密度计的测量原理 密度计漂浮时，物体受到的重力和浮力两个力平衡，即F浮＝G排，故 密度计在密度小的液体中排开的液体多，密度计浸入液体的深度深； 在密度大的液体中排开液体的体积小，密度计浸入液体的深度浅。我 们标记出密度计在不同密度液体中液面的位置，比较液面与标记位置 的高低，就能比较液体密度的大小了。 3. F－h（拉力F与下降高度）图像的分析 弹簧测力计下挂一实心物体，将物体从盛有适量水的烧杯上方离水 面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐浸入水中，如图甲所示。图 乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图像，图像分 析结果如下： 探究浮力的大小与哪些因素有关 新课标必做实验 康康在“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验中，操作步骤如图 所示。 （1）通过甲、丙两个图可知，物体浸没在水中所受浮力大小为4 N。 （2）通过甲、丙、丁三个图可知，物体所受浮力大小与浸没在液体中 的深度无关；通过甲、乙、丙三个图可知，浸没在同种液体中的物体 受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关；通过甲、丁、戊三个图 可知，浸没在液体中的物体所受的浮力大小与液体的密度有关。 （3）当物体从接触水面开始，到浸没在水中，直至浸没到更深位置 （未触底），在右图中能表示出此过程物体所受浮力F（弹簧测力计示 数F′）与浸入水中深度h关系的图线是②（①）。 （4）某同学根据生活经验“铁块放入水中会下沉，同样的铁块做成轮 船却能漂浮在水中”提出浮力的大小与物体的形状有关，请判断该同 学的看法是否合理并说明理由：不合理，铁块做成轮船后排开液体的 体积发生了变化。 （5）分析图中信息，通过计算得出物体的体积是4×10－4 m3，物体的 密度是1.25×103 kg/m3，盐水的密度为1.1×103 kg/m3。（ρ水＝ 1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 通过如图所示的实验操作，探究浮力的大小跟排开液体所受重力的 关系： （1）由甲、乙两图得出物块所受浮力F浮＝2 N－1 N＝1 N，再由另外 两图得出物块排开液体所受重力G排＝1.5 N－0.5 N＝1 N，可初步得 出结论：浸入液体中的物体所受浮力的大小等于物体排开的液体所受 重力的大小。 （2）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的G排偏小。 （3）小组同学经过交流、评估和反思后，得出实验步骤的最佳顺序是 丁、甲、乙、丙。 （4）另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则能 得到与（1）相同的结论。 $