名师划重点 第8章 压强和浮力（PPT课件）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷过教材（北师大版·新教材 河南专版）

这是一份北师大版八年级物理下册的期末复习课件，以核心章节（质量和密度、运动和力、压强和浮力、机械和功）为支架，包含章节巩固练及第八章“压强和浮力”的知识点梳理与实验探究。 资料特色突出核心素养培养，通过系统梳理压强公式、浮力计算等物理观念，结合控制变量法（如探究压力作用效果实验）培养科学思维，设置新课标必做实验（探究液体压强、验证阿基米德原理）提升科学探究能力，联系连通器、飞机机翼等生活应用渗透科学态度。八年级学生处于物理概念构建关键期，此资料能帮助学生巩固知识、提升实验能力，为教师提供系统复习资源。

名师划重点 第六章　 质量和密度 第七章　运动和力 第八章　压强和浮力 第九章　机械和功 章节巩固练 章节巩固练1　质量和密度 章节巩固练2　运动和力 章节巩固练3　压强 章节巩固练4　浮力 章节巩固练5　简单机械 章节巩固练6　功、功率、机械效率 《期末考试》北师8物下 1 第八章　压强和浮力 《期末考试》北师8物下 2 探究压力的作用效果与哪些因素有关 在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，小明利用两块完全相 同的长方体金属块和海绵进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果。 （2）对比甲、乙两图可以得出：当压力大小一定时，受力面积越小， 压力的作用效果越显著。 （3）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与压力大小的关系，可得出 的初步结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著。 （4）对比甲、丁两图，小明认为压力作用效果与压力大小无关，他的 观点是错误的，理由是没有控制受力面积相同，要验证小明的想法， 你的做法是将图丁中的一金属块叠放在另一块的上方。 探究液体压强与哪些因素有关（新课标要求必做实验） 小明利用微小压强计“探究液体压强与哪些因素有关”，进行了如下 操作： （1）微小压强计探头上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。从结构上来 看，压强计不是连通器。 （2）实验前，用手指按压橡皮膜，发现U形管中的液面升降灵活，说 明该装置不漏气，若没有按压橡皮膜时，U形管两侧液面就存在高度 差，接下来应拆除软管，重新安装。 （3）实验中，通过U形管两侧液面的高度差来反映液体内部压强的大 小；将探头放进盛水的容器中，探头的橡皮膜受到水的压强会内凹。 （4）通过比较甲、乙、丙三个图，可得出结论：同种液体在相同深度 处向各个方向的压强相等。 （5）通过丙、丁两图，可得出结论：同种液体内部，深度越大，压强 越大；因此拦河大坝要做成上窄下宽的形状。 （6）通过比较丁、戊两个图，可探究液体压强与液体密度的关系。为 使结论更具有普遍性，接下来应进行的操作是换用密度不同的液体在 同一深度进行多次实验。 （7）通过学习，小明利用压强知识测量实验所用盐水的密度（如 图），实验步骤如下： ①在容器左边装入适量的水，用刻度尺测量橡皮膜中心到水面的深度 h1； ②在容器右边逐渐装入盐水直到橡皮膜变平，用刻度尺测量橡皮膜中 心到盐水液面的深度h2； ③该盐水密度的表达式为ρ盐水＝ ρ水。 探究浮力大小与哪些因素有关（新课标要求必做实验） （1）通过甲、丙两图可知，物体浸没在水中所受浮力大小为4 N。 （2）通过甲、丙、丁三图可知，物体所受浮力大小与浸没在液体中的 深度无关；通过甲、乙、丙三图可知，浸在同种液体中的物体受到的 浮力大小与物体排开液体的体积有关；通过甲、丁、戊三图可知，浸 入液体中的物体所受的浮力大小与液体的密度有关。 （3）小明根据生活经验“铁块放入水中会下沉，同样的铁块做成轮船 却能漂浮在水中”提出浮力的大小与物体的形状有关，请判断小明的 说法是否合理并说明理由：不合理，铁块做成轮船后排开液体的体积 发生了变化。 验证阿基米德原理 小明通过如图所示的实验操作，验证阿基米德原理： （1）由乙、丙两图得出物块所受浮力F浮＝1.8 N，再由甲、丁两图得 出物块排开液体所受重力G排＝1.8 N，可初步得出结论：浸入液体中 的物体所受浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。 （2）实验时，若溢水杯中未装满水，则会导致测出的G排 偏小。 （3）除了用水外，他还用酒精和煤油进行了实验，这样做的目的是寻 找普遍规律。 （4）另一实验小组将物块换成可以漂浮在水面的木块进行实验，则能 得到与（1）相同的结论。 $