试卷6 平顶山市2024-2025学年下学期学情调研试题卷（word教师用书）-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷（人教版·新教材 河南专版）

**基本信息** 以空间站活动、《只此青绿》舞蹈等真实情境为载体，覆盖力学核心知识，通过基础填空、实验探究及综合应用，梯度考查物理观念与科学思维。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|力的相互作用（空间站情境）、压强（瓶罐实验）、浮力（橘子浮沉）|结合生活现象设题，引导提出问题| |选择题|8/16|杠杆分类、平衡力（舞蹈受力）、机械能转化（蹦极）|融入文化与科技素材，双选题考查推理能力| |实验探究题|3/18|滑动摩擦力（装置改进）、液体压强（变量控制）、浮力影响因素|注重科学探究过程，强调证据分析| |综合应用题|2/18|压强计算（汽车测试）、浮力与支持力（固体入水）|联系工程实际，考查综合解题能力|

试卷6　平顶山市　八年级下学期学情调研试题卷 一、填空题（本题共6个小题，每空1分，共14分） 1.如图为两名航天员在中国空间站活动的画面，舱内悬空的航天员轻推另一名航天员，他们将同时向相反方向飘动，这说明力的作用是　相互　的，且力可以改变物体的　运动状态　。 第1题图 2.如图所示，静止在水平桌面上的玻璃瓶，水中有个气泡和金属球，突然向左水平推动瓶子时，相对瓶子而言，气泡向　左　运动，金属球向　右　运动。（两空均填“左”或“右”） 第2题图 3.亮亮和体重较大的爸爸帮助邻居各扛一袋质量相同的大米，从一楼爬到三楼，爸爸用时较短，则亮亮与爸爸所做的有用功　相等　（填“相等”或“不相等”），总功率大的是　爸爸　（填“亮亮”或“爸爸”）。 4.生活中的瓶瓶罐罐都是科学研究的好器材，如图是利用玻璃瓶做的物理实验。甲实验，装满水的玻璃瓶分别正放、倒放在海绵上，海绵的凹陷程度不同：说明两种情况下玻璃瓶对海绵的　压强　（填“压力”或“压强”）不同；乙实验，拿着用玻璃瓶制作的气压计上楼时，发现楼层越高，细管中的水柱越高，说明高度越高，大气压强越　小　（填“大”或“小”）；丙实验，把一根吸管a插入盛水的玻璃瓶中，将另一根吸管b的管口贴靠在吸管a的上端，往吸管b中吹气，可以看到吸管a中的水面上升，说明气体流速大的地方压强　小　（填“大”或“小”）。 5.如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F－t和v－t图像分别如图乙、丙所示，由图像可知，当t＝1 s时，物体处于　静止　（填“静止”或“运动”）状态，物体受到的摩擦力是　3　N；当t＝3 s时，物体受到的摩擦力是　5　N。 解析：由图丙可知，0～2 s物体速度为零，处于静止状态，则水平方向受到的摩擦力和拉力是一对平衡力；由图乙可知，0～2 s物体所受拉力为3 N，所以t＝1 s时摩擦力为3 N，处于静止状态。由图丙可知，4～6 s内物体做匀速直线运动，此时物体受到的拉力与摩擦力是一对平衡力，由图乙可知，物体所受拉力为5 N，则4～ 6 s内物体受到的滑动摩擦力为5 N；由图丙可知，2～4 s物体做加速运动，由于物体对水平地面的压力和接触面的粗糙程度都不变，所以摩擦力大小不变，即t＝3 s时，物体受到的摩擦力与4～6 s时所受的摩擦力相等，均为5 N。 6.生活中一个有趣的现象：水平桌面上放两个完全相同的杯子，盛有等质量的水，将橘子放入左侧杯中，它漂浮；取出后剥皮再放入右侧杯中，橘子沉入水底，分别如图甲、乙所示。由此现象请你提出一个物理问题：　哪个杯子中的橘子所受的浮力较大　，回答你提出的问题：　甲图中的橘子所受的浮力较大（合理即可）　。 二、选择题（本题共8小题，每小题2分，共16分。第7～12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13～14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全得1分，有错选的得0分） 7. 在如图所示的工具中，使用时属于费力杠杆的是（　B　） 8.某年春晚，《只此青绿》以《千里江山图》的故事为载体，舞者以绚烂之身，勾勒出如诗如幻的无垠山河，将中国古典式传奇娓娓道来，给观众带来了一股“青”流。分析图中“青绿腰”的受力情况，下列说法正确的是（　B　） A.演员受到的重力和演员对舞台的压力是一对相互作用力 B.演员受到的重力和舞台对演员的支持力是一对平衡力 C.演员弯腰的过程中，对地面的压力变小 D.演员弯腰的过程中，受到的重力的方向发生变化 第8题图 9.蹦极是一种极限运动，图中A点是弹性绳自然下垂时绳下端位置，B点是蹦极者所能到达的最低点，当蹦极者离开跳台向下，从A点到B点的过程中，下列说法正确的是（　A　） A.弹性绳的弹性势能不断增大 B.蹦极者减少的重力势能，全部转化为动能 C.蹦极者到B点时，重力势能最小，动能最大 D.蹦极者的动能一直增加 第9题图 10.如图所示，将汽车模型放在风洞中，固定在水平地面不动，让风（流动的空气）高速地迎面吹来，模拟汽车在空气中高速运动的情形。在此情景中，下列说法正确的是（　B　） A.汽车模型相对于空气处于静止状态 B.提高风速，汽车模型对地面的压力减小 C.汽车模型设计为流线型可以增加迎风阻力 D.汽车模型上方的气体流速小，压强大 第10题图 11.用如图所示的滑轮组提升重物，将质量为36 kg的重物5 s内匀速提升1 m，作用在绳端上的拉力为200 N。不计绳重和摩擦，g取10 N/kg，下列说法不正确的是（　C　） A.动滑轮受到的重力为40 N B.有用功为360 J C.使用此滑轮既省力又省功 D.该滑轮组的机械效率为90％ 第11题图 解析：重物的重力G＝mg＝36 kg×10 N/kg＝360 N，由图可知，n＝2，则动滑轮受到的重力G动＝nF－G＝2×200 N－360 N＝40 N，A正确；绳子自由端移动的距离s＝nh＝2×1 m＝2 m，拉力做的有用功W有用＝Gh＝360 N×1 m＝360 J，拉力做的总功W总＝Fs＝200 N×2 m＝400 J，滑轮组的机械效率η＝＝＝90％，B、D正确；使用任何机械都不省功，因此使用滑轮组不能省功，C错误。故选C。 12.如图甲所示，有质量相等的两个小球a、b，将它们分别放入A、B、C三种液体中，静止时的情形如图乙所示（三个容器完全相同，三种液体的液面恰好相平）。下列判断正确的是（　C　） A.三种液体的密度关系为ρA＜ρC＜ρB B.a、b小球在C液体中排开的液体体积不相等 C.a小球在B、C液体中受到的浮力相等 D.b小球在A、B、C三种液体中所受浮力的关系为FA＞FB＞FC 解析：由图知，小球a在A液体中沉底、B液体中悬浮、C液体中漂浮，由物体的浮沉条件可知，ρa＞ρA，ρa＝ρB，ρa＜ρC，则三种液体的密度关系为ρA＜ρB＜ρC，A错误；a、b小球在C液体中均处于漂浮状态，所受浮力均等于自身重力，且两个小球质量相等，则两个小球的重力相等，故两小球所受浮力相等，由F浮＝ρ液V排g可知，a、b小球在C液体中排开的液体体积相等，B错误；a小球在B、C液体中分别处于悬浮和漂浮状态，故其受到的浮力都等于重力，C正确；小球b在三种液体中均漂浮，故b小球在三种液体中所受浮力的关系为FA＝FB＝FC＝Gb，D错误。故选C。 13.（双选）小明“探究杠杆的平衡条件”的实验过程如图所示，每只钩码重均为0.5 N，下列说法正确的是（　CD　） A.甲图杠杆此时处于非平衡状态 B.乙图中，为使杠杆在水平位置平衡需在B点施加竖直向下的拉力为2.5 N C.丙图中为使杠杆始终在水平位置保持平衡，弹簧测力计从C位置移到D位置的过程中，示数变小 D.丁图装置进行探究，无法得到动力×动力臂＝阻力×阻力臂，原因是杠杆自重对实验有影响 14.（双选）如图所示，甲、乙两个相同的平底烧杯放在水平桌面上，在两个烧杯中加入适量的清水，乙烧杯水面上漂浮有冰块，两杯水面恰好一样高，下列判断正确的是（　AD　） A.甲烧杯对桌面的压力等于乙烧杯对桌面的压力 B.甲烧杯对桌面的压强小于乙烧杯对桌面的压强 C.乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压力增大 D.乙烧杯中冰块熔化后，水对烧杯底的压强不变 解析：由题知，冰块漂浮，则冰块受到的浮力等于冰块的重力，由F浮＝ρ液V排g可知，冰块受到的重力等于排开水的重力，已知甲、乙容器水面等高且两容器相同，则甲容器的总重力等于乙容器的总重力，所以甲、乙烧杯对水平桌面的压力相等，由p＝知，甲、乙烧杯对水平桌面的压强相等，A正确，B错误；冰漂浮于水面上时受到的浮力：F浮＝ρ水V排g＝G冰，冰熔化成水后，其质量不变，重力不变，则G冰化水＝ρ水V冰化水g＝G冰，即ρ水V排g＝ρ水V冰化水g，则V排＝V冰化水，故冰块全部熔化后，水面高度不会发生变化，根据p＝ρgh可得，水对杯底的压强不变，由F＝pS知，水对烧杯底的压力不变，C错误，D正确。故选AD。 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 15.如图所示，一个木块斜向上冲上光滑斜面，请画出木块向上滑动时的受力示意图。 第15题图 16.如图所示，杠杆在力的作用下处于水平平衡状态，l1为动力F1的力臂。请在图中作出动力F1及阻力F2的示意图。 第16题图 四、实验探究题（本题共3小题，第17题6分，第18题6分，第19题6分，共18分） 17.如图所示是小卫同学“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置。 （1）如图甲、乙、丙所示三种情况下，木板和毛巾均保持不动，物块在弹簧测力计拉力作用下均做匀速直线运动。则物块所受滑动摩擦力的大小　等于　（填“大于”“等于”或“小于”）弹簧测力计的示数。 （2）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与　压力　的关系；比较乙、丙实验是为了研究滑动摩擦力大小与　接触面的粗糙程度　的关系。（均填“压力”或“接触面的粗糙程度”） （3）小卫同学对实验装置进行改进，如图丁所示。用拉力F拉动长木板向左运动，物块保持静止时弹簧测力计的示数　等于　（填“大于”“等于”或“小于”）物块所受滑动摩擦力的大小；改进后的实验中小卫同学　不需要　（填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板；当增大拉力F时，物块所受滑动摩擦力的大小　不变　（填“变大”“变小”或“不变”）。 18.小明想做“探究液体压强与哪些因素有关”的实验。老师提供的器材有压强计、大水槽、刻度尺及足量的水，实验时将压强计的探头放在水中，U形管左右两侧液面高度差的大小可以反映探头所受压强的大小，如图所示。小明同学利用上述器材进行实验，并在下表中记录了实验获得的数据。 ① 10 向上 9 ② 15 向上 13 ③ 20 向上 17 ④ 15 向下 13 ⑤ 15 向左 13 （1）安装完实验器材后，他发现U形管两侧液面出现高度差，接下来的操作是　B　（填字母符号）。 A.增加大水槽中水的深度 B.拔掉软管重新安装 C.向U形管中加水 （2）从结构上看，压强计　不属于　（填“属于”或“不属于”）连通器。 （3）分析表中　②④⑤　（填实验序号）三组数据可知：在液体内部的同一深度，向各个方向的压强都相等。 （4）分析表中①②③三组数据，可初步得出结论：在同种液体中，　深度越大，压强越大　。 （5）若在以上实验器材的基础上，还想探究液体内部压强与液体密度的关系，于是向大水槽中多次加盐水，发现U形管两侧液面高度差不断增大，于是小明得出“液体密度越大，压强越大”的结论。他的结论是　错误　（填“正确”或“错误”）的，理由是　没有控制液体的深度相同　。 19.同学们在“探究影响浮力大小的因素”实验中，根据日常生活经验提出了以下猜想： ①浮力大小与物体浸入液体中的深度有关； ②浮力大小与物体排开液体的体积有关； ③浮力大小与液体的密度有关。实验步骤和数据如图所示（ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg） （1）根据实验数据，计算出该物体浸没在水中受到的浮力大小是　4　N。 （2）为了验证猜想①，分析A与C、D三次实验，得出的结论是：浸没在液体中的物体所受浮力大小与浸入液体中的深度　无　（填“有”或“无”）关。 （3）为了验证猜想②，分析A与　B、C　三次实验，得出的结论是：浸在液体中的物体所受浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （4）分析A与C、E三次实验，可以验证猜想　③　（填“①”“②”或“③”）是正确的。 （5）利用实验数据分析得出步骤E中物块所受的浮力为　4.4　N，所用盐水的密度是　1.1×103　kg/m3。 五、综合应用题（本题共2小题，第20题9分，第21题9分，共18分） 20.中国自主豪华品牌红旗旗下的红旗H9以高端质量、高度安全、全面舒适作为开发理念深受国人喜爱，该汽车与驾驶员的总质量为2.0 t，静止时轮胎与地面的总接触面积为0.08 m2。在某次性能测试中，汽车在180 s内沿平直公路匀速行驶3 600 m，测试过程中汽车所受的阻力为其总重的0.05。（g取10 N/kg）求： （1）驾驶员坐在静止在水平地面的车上时，车对地面的压强。 （2）测试过程中汽车受到的牵引力大小。 （3）此过程中汽车牵引力做功的功率。 解：（1）驾驶员坐在车上时，车对水平地面的压力F压＝G＝mg＝2×103 kg×10 N/kg＝2×104 N 车对水平地面的压强p＝＝＝2.5×105 Pa （2）测试过程中汽车受到的牵引力 F＝f＝0.05 G＝0.05×2×104 N＝1 000 N （3）此过程中汽车牵引力做的功 W＝Fs＝1 000N×3 600 m＝3.6×106 J 此过程中汽车牵引力做功的功率 P＝＝＝2×104 W 21.水平桌面上有一个底面积为5.0×10－3 m2，重力为 15 N的圆柱形容器，内装有深度为0.1 m、重力为5 N的水（如图甲）。现将一体积为1.2×10－4 m3，重力为1.8 N不吸水的固体缓慢放入水中，水未溢出，静止时如图乙所示。不计容器壁的厚度，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg。求： （1）固体放入水中前，水对容器底的压强。 （2）固体放入水中静止后，容器对桌面的压强。 （3）固体放入水中静止后，容器底对它的支持力。 解：（1）水对容器底的压强p＝ρ水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.1 m＝1 000 Pa （2）容器对桌面的压力F＝G水＋G容＋G物＝5 N＋15 N＋1.8 N＝21.8 N 固体放入水中静止后，容器对水平桌面的压强 p＝＝＝4.36×103 Pa （3）固体放入水中后受到的浮力F浮＝ρ水V排g＝ρ水Vg＝1.0×103 kg/m3×1.2×10－4 m3×10 N/kg＝1.2 N 固体受到的支持力F支＝G物－F浮＝1.8 N－1.2 N＝0.6 N 学科网（北京）股份有限公司 $