内容正文:
长春市第一○八学校2025~2026学年度第二学期
七年级期中考试道德与法治试题2026.5
一单选题(1-10题1分,11-15题2分,共20分)
1、阴两绵绵的天气让人心情低落,热闹欢快的游乐园让人兴奋愉悦,寂静空旷的古寺庙让人
内心平辩。这表明影响情绪的因紫是()
A.他人评价
B.外部环境
C.生活事件
D.对事物的观念和淆法
2.七年级学生小亮从小喜欢钻研电子知识,对科技发明着迷。有一天,他发现楼道的延时灯
使用很麻烦,就动手改造。经过反复实验,他成功发明了楼道灯两用延时开关。小亮的经历说
的
明()
最
A.情感是人的基本的精神需求
B.情感让我们的内心世界更加丰富
只要热爱发明创造就一定能有成就D.情感能提升我们的想象力、创造力
3.
“胖东来”凭借一流的产品品质和不折不扣地囹行“货真价实”、“不满意就退货”的服
袍
务承诺,一跃成为中国商超零售业的领军者。可见,胖东来邮起的原因是(
A.道法自然
B.实事求是
C.与时俱进
D.诚信惠民
部
4、几千年来。古老的经典常读常新,太出的思想常用常新,中华民族的伟大精神旦古常新…
很多事物,在时间的淬炼中,愈显活力和价值。这凸显了中华优秀传统文化的思想理念(
A.深邃博大
B.源远流长
C.革故鼎新
D.求同存异
蒙
长
5.从这组漫画中得到的启示是(
区
A.消极情感会带来负面感受
不要把消极情感背在身上
把他们在你的陶
B.我们要学会承受和转化消极情感
C.体验消极情感必定是坏事
怒
然后把他们变成
D.消极梢感比积极情感更加有意义
6.有一位中学生这样描述自已的情绪:
“上午还兴高采烈,
下午却郁郁赛欢。”这告诉我们
杯
背春期的情绪县有(
)
毁
A.波动性
B.强烈性
C.细腻性
D.闭锁性
7。中国古代哲学家老子主张万物遵循自然规律运行,人应顺应自然而非强行干预。《道德经》
恕
第二十五章“人法地,地法天,天法道,道法自然”,强调万物间的层级关联与和谐统一。以
下情景体现该理念的是(
A.伟大的无产阶级革命家政治家陈云,每逢重大决策前,必定先做调查研究
B.
某学校组织了一场“科技小发明”活动,同学们都满怀热情地参与其中
C.诗人屈原曾仰望苍穹发出天问,两千多年后,天问一号探测器着陆火星
D.都江堰建造者巧妙利用当地地理条件,实现了人、地、水高度和谐统一
下面两位同学的经历体现出青春期的矛盾心理是()
☆积极参与市级绘画比赛并获了关,却不敢在班会上向大家展示作品。
發
☆在班级独来独往,不愿主动交流,在网络平台却异常活跃,畅所欲言。
A.依赖与独立:高做与自卑
B.顺从与叛逆;反抗与依赖
C.勇敢与怯橘:闭锁与开放
D.勇敢与怯懦:顺从与叛逆
道德与法治试卷
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9.有这么一群人,他们平凡而伟大。在灾难事故面前他们奋不顾身、知险而上、舍己救人:
面对穷凶极恶的歹徒,他们挺身而出,用自己的血肉之躯,守护社会平安。这些英雄模范(
)
八.崇尚正义,弘扬了中华人文精神
B.坚守岗位职贵,维护公共利益
C.艰苦奋斗,满足人民的利益需求
D.弘扬社会正气,促进社会和谐
10.心理专家建议人们,多结交乐观的朋友,遇到快乐的事情一定要与周围的人分享,耐心倾
听他人快乐的事情,因为笑也是能够感染别人的:如果你性格内向不爱笑,可以尝试看些喜剧
片或小笑话,并尝试讲给别人听,分享快乐,一起快乐,这提醒我们()
A.消极情感会转化成积极情感
B.在奉献社会中提升情感境界
C.有意识地增加积极情感体验
D.人的情绪不受外部因素影响
11.下列关于自尊的推导正确的有(
区我非常在意他人对我的看法一要尊重他人,他人评价都是正确的
②我的学习态度与学霸相比差距不大→自尊的人能够做到认可自己
③我是班长,认真听取大家意见并改进管理方式一正确看待他人对自己的评价
④我长得矮,但我性格很开朗一→能够看到自己的不足,了解自己的优点
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
12.一位父亲在公司受到了老板的批评,回到家就把沙发上跳来跳去的孩子骂了一颉。孩子心
里窝火,踢了一脚身边打滚的猫。猫逃到街上正好一辆卡车开过来,司机赶紧避让,却把路
边的孩子撞伤了。“踢猫效应”告诉我们()
①人的情绪由外部因素决定,需要进行调节
②人的情绪会相互感染,要学会合理调节情绪
③只有合理宣泄,才有利于我们更好地调节情绪
④要举握处理消极情绪和减压的方法,保持积极心态
A.①②
B.①③
C.②④
D、③④
13.甲骨文的“美”写法较多,下半部分是一个“大”,就是一个正面站立的“人”的形态:
上半部分有点像“羊”,但不是羊,而是一种用毛做的、像羊角形的装饰物,即羊形冠或羊形
头饰。全字的含义是戴羊形冠或羊形头饰的人《说文解字》写道:“美,甘也。从羊,从大。”
下列对“美”字的说法正确的有(
)
甲骨文
金文
小笨
拙体
①蕴含着做人做事要讲诚信的思想
②富有美妙的形态和独特的神韵
③体现了中华民族独特的审美气质
④追求人与世界的和谐统一
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
14.中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神,彰显了中华民族(
①对现实生活意义的探索
②对道德情操的涵养
③历史发展的重要密码
④是最优秀的民族
A.①②
B.①③
C.①④
D、②③
道德与法治试卷
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15.从《国语》“和实生物”、《易经》“保合太和”、《论语》“和为贵”,到现实社会倡
导家风家教“和睦和类”、人际交往“心平气和”、解决矛盾“以和为资”、办企经商“和气
生财”一个“和”字()
@确定了判断是非曲直的价值标准
②展示了中华民族对茶正义的坚守
③彰显了促进社会和谐的思想文化
④体现了中华优秀传统文化历久弥新
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、非选择题(40分)
16.守护自尊品格,完成下列要求。(4分)
小吉和小林围绕自签展开交流对话:
小吉:上周小组合作学习,我不小心做错题目,被同学当众嘲笑,我没有自单踏气,也没
有胡乱反驳,认真改正错误,礼纨提醒同学尊重他人。
小林:这点小事无所谓,不用太较真,没必要顾及这么多。
小吉:不对。我认为自尊非常重要,因为
(1)请运用自尊的相关知识,将小吉的话补充完整。(2分)
(2)向小吉学习,面对他人的议论或批评时,我们应该怎么做?(2分)
17.阅读材料,回答下列问题。(10分)
小秀在一次演讲比赛中意外失利,没能拿到理想名次,他一度感到沮丧自卑,甚至想放弃
下次比赛。但他转念一想:“一次失败不算什么,只要我务力练习,下次一定能进步」”于是
他开始主动向老师请教演讲技巧,每天对着镜子练习。比赛前,他收到了班主任的鼓励短信:
“你这段时间的务力大家都看在眼里,相信你一定能发挥出最好的水平!”小春顿时信心倍增,
最终在第二次比赛中取得了优异成绩。
(1)运用所学知识回答小春更加自信是源于什么?(2分)
(2)小春的行为启示我们怎样做一个自信的人?(2分)
(3)小春采用了哪种调节情绪的方法?(2分)除此之外,你还能想到娜些调节情绪的方法?(2分)
(4)作为新时代中学生,我们要趁着青春年少,练就一身真本领,求得真学问。做自强中国
人,我们还应该怎么做?(一点即可,2分)
18.某班针对我国先进人物事迹制作一期黑板报,请你参与并回答问愿。(6分)
人物事迹
问题
内容一:线七虎作为我国防护工程专家,深知国家强大是人
(1)内容一体现出自强具有什
民安宁的根本保障。他六十余年坚守岗位,自强不息,攻坚
么重要作用?(2分)
克难,成功突破核武器与常规武器工程防护的一系列关健技
术难题。
(2)从钱七虎的故事中我们可
以感受到哪些情感?(2分)
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内容二:裘隆平一生致力于杂交水稻研究,为解决中国和世
(3)袋隆平以实际行动践行了
界的粮食问题作出巨大贡献。他把自己的研究成果无偿分享
中华优秀传统文化哪一核心思想
给世界各国,帮助许多国家提高了粮食产量,用一粒种子改
理念?(2分)
变了世界。
19.阅读材料,回答下列问题。(6分)
材料一:某市关于中学生青春期性知识与性心理的调查问卷显示,不少同学在厦名问卷中
写道:“对身体变化和两性差异感到好奇,却不知道该问谁”“希望通过课堂系统学习,学会
保护自己”,表达了对科学性教育的强烈需求。
材料二:著名犯罪心理学专家、原中国人民公安大学救投王大伟表示,性侵案件,光其是
针对中小学生的性侵害,其隐案比例是1:7。换言之,一起性侵害儿童新闻曝光,或许意味着
7起件已然发生。
(1)除了材料中提及的,我们还可以通过哪些途径获取性知识?(2分)
(2)运用所学知识分析,大部分中学生有接受性教育需求的原因?(2分)
(3)针对材料二中遇到的情况,请分孪一条实用的自我保护好方法。(2分)
20.某校七年级同学围绕“传承中华文脉涵养时代品格”开展系列探究学习,请你参与并完成
下列要求。·(14分)
【树时代榜样弘向善美德】
吉林省持续开展“新时代好少年”评选活动,表衫了一批向上向善的优秀青少年。其中,
全国“新时代好少年”王鹤源同学,心怀科技创新理想,刻苦钻研无人机技术:李骏癸同学传
承东北抗联红色基因,积极宣讲苹命故事。他们以实际行动践行传统美德,展现了吉林少年的
新神风效。
(1)材料体现了中华传统关德中哪一重要内酒?(2分)
(2)运用所学回答吉林省开展“新时代好少年”评选活动的意义?(4分)
【守匠心传承创吉林新声】
吉林省博物院的文物修复师们,以传统技艺与现代科技结合,修复辽金时期的壁画与器.物:
吉林文创田队将长白山天池、雾淞、满族剪纸等元素融入文具、服饰,让吉林特色文化走进大
众生活。他们以创新方式守护地战文化根脉,让传统与现代碰拉出动人火花。
(3)材料中修复师与文创团队的做法,体现了中华优秀传统文化中的哪一思想理念?(2分)
(4)不忘本来才能开辟未来,请你写出一种可以代表我国中华优秀传统文化的事物。(2分)
【循天人合一护吉林生态】
吉林省委提出“组织青少年参与植树实践、生态研学,在亲近自然中实现德智体美劳全面
发展”的要求。同学们走进长白山自然保护区、向湿地开展生态研学,传承“天人合一”的生
态智巷:在社区推广垃圾分类,践行“取之有度、用之有节”的传统理念:参与护鸟、义务植
树等态愿活动,守护吉林的绿水青山。
(5)材料中划线部分告诉我们要乘持怎样的生活理念?(2分)
(6)作为吉林省的小主人,我们为践行“取之有度,用之有节”还能做哪些具体的事情?(2分)
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