内容正文:
2026年春季学期课堂作业(期中)
五年级 语文
一、积累运用。
绘中华榜样谱,感受星光璀璨。
学校“绘中华榜样谱”活动正火热进行中。同学们zhòu yè bù tíng( )地聚在一起,兴致勃勃地讨论着榜样谱的制作,穿越时空,shén jī miào suàn( )的诸葛亮;wǔ yì( )高强的打虎英雄武松;主动派自己的儿子去朝鲜战场duàn liàn( )的毛主席,从来不搞tè shū( ),zūn zhòng( )朝鲜人民的意愿,忍痛鉴字,把儿子埋葬在异国;让人sù rán qí jìng( )的军神刘伯承顶着巨大的疼痛却一声不坑……大家讨论着,感动着,yóu zhōng( )地赞叹着。他们都是中华杰出好儿郎,是我们心中永远追寻的“光”!
1. 我能根据拼音写词语。
2. 以上文段出现了一些错别字,请你帮忙找出来,把错别字填写在横线上,并在括号里写出正确的汉字。
___________( ) ___________( )
3.选择题。
3. 一举一动显性情。下列人物描写中,加点字注音全部正确的一项是( )。
A. 停泊(bó)的船走了,祖父驻足凝望,风撩(liāo)乱了他整齐的银发。
B. 刷子李举着蘸(zhān)了浆(jiāng)的毛刷,手臂在墙面上悠然摆动。
C. 在供(gōng)给短缺的情况下,朱德率军在深山坞(wù)中和敌人顽强抵抗。
D. 毛主席下意识地踌躇(zhù)了一会儿。
4. 下列句子中,加点的成语或歇后语运用不恰当的一项是( )
A. 这座人工雕刻的假山,真是天造地设,十分好看。
B. 他头脑清晰,逻辑思维又强,分析问题往往一针见血。
C. 学校每学期都举办郊游活动,这学期也不例外,还是“外甥打灯笼——照旧(舅)”。
D. 开始下棋之前,爸爸说:“咸菜烧豆腐——有言(盐)在先,咱们下棋可不许悔棋。”
5. 2026年我们迎来了丙午马年,下面对“马”字的演变过程排序正确的一项是( )
① ② ③ ④ ⑤
A. ③①②④⑤ B. ⑤③②④① C. ⑤③①②④ D. ③⑤①④②
6. 你一定读过中国四大古典名著,请根据下列特点描写与人物不对应一项是( )。
A. 仁德的,爱民如子的,特别会哭的,眼泪是充足的(刘备)
B. 莽撞的,粗中有细的,嗓门挺大的,睡觉是睁眼的(关羽)
C. 体弱的,心地善良的,多愁善感的,葬花是动情的(林黛玉)
D. 懒惰的,体型肥大的,爱占便宜的,西瓜是偷吃的(猪八戒)
7. 下列词语或诗句中加点字解释错误的一项是( )
A. 请勿自误(耽误) B. 草满池塘水满陂(池岸)
C. 序齿排班(年龄) D. 初闻涕泪满衣裳(出名,有名望)
8. 下面人物描写不可能出现在《红楼梦》的一项是( )
A. 面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
B. 两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。
C. 身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过眉查又硬。
D. 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚。粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。
4.按要求完成句子练习。
9. 我感到这些广阔世界的大月亮,无论如何比不上我那心爱的小月亮。(照样子,用相同的手法写句子)
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10. 运用人物描写的方法,选择一种情景写一段话,表现人物的内心。
等待考试结果 要打预防针了 收到礼物了
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11. 用修改符号修改下面的语段。(共4处语病)
中国汉字文化博大精深,源远流长。它好像如同一幅精美的画卷,展览了中华民族的智慧与创造力。汉字的书写艺术,更是赞叹不已。无论是刚劲有力的楷书,还是行云流水的草书,都让人感受到独特魅力汉字的。
12. 请结合所学,完善“榜样谱”题词。
中华儿女机智聪慧,有情有义有担当。你瞧,杨万里笔下的孩童懂得制冰当乐器:“___________________,___________________”;守在茫茫戈壁的将士们,只要边患仍在就绝不返乡,立下了“___________________,___________________”的铮铮誓言;陆游迎着秋晓的凉意,替金统治地区的百姓喊出了:“___________________,___________________”;杜甫用“___________________,___________________”表达国家收复失地的喜悦。让我们向榜样汲取力量,追光而行!
二、语言实践。
班级开展了以“童年大不同”为主题的讨论活动,请你参与其中,完成练习。
13. 【古代儿童的童年】乐乐在诗句中发现古代儿童的童年生活非常有趣。请你根据提示把表格中的内容填写完整,体会古代儿童的生活乐趣。
古诗
游戏
儿童散学归来早,_______________________。
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知有儿童_______________________,夜深篱落一灯明。
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14. 【现代大人的童年】萌萌把自己采访刘叔叔童年生活的记录做了整理,并在班级里进行了发言。
我走进的是刘叔叔的童年岁月。刘叔叔童年时最喜欢的运动是打篮球,他的理想是当一名篮球教练。如今他成了一名体育老师。刘叔叔小时候,每次放学写完作业都要出去打一会儿篮球,他还喜欢看运动方面的书籍,为了实现自己的理想他一直努力着。
发言时要有条理地表达。萌萌的发言有什么问题?请将你的修改意见写在下面的横线上。
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三、阅读与感悟
课内阅读。
毛主席不由自主地站了起来,仰起头,望着天花板,强忍着心中的悲痛,目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时,他因为工作繁忙,未能见上一面,谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见,就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而,他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生?不能因为我是主席,就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子,就尊重朝鲜人民的意愿吧。
我仿佛听到毛主席在说:___________________
15. 文中画“______”的句子是对毛主席的____________、____________和____________描写,从这些描写中我能感受到毛主席在得知爱子为国捐躯的消息后的心情。当时,毛主席可能在想什么?请你完成文段旁的批注。
16. 文中“这种念头”指的是_________________。
17. 读选文,结合人物的身份,揣摩人物内心,体会人物的情感或品质。
18. 为什么说“岸英是我的儿子,也是朝鲜人民的儿子”?
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非连续性文本阅读
在航天领域,“她力量”不可忽视,由于男性与女性在太空生理变化和感受是不同的,只有女性航天员进入太空,才能获得更全面的实验数据。
【材料一】①王亚平是中国第一位进驻空间站、第一位出舱活动的女航天员,也是中国第一位“太空老师”。她出舱漫步,身着特制版舱外航天服,带有“闪亮金”,这是国旗上星星的颜色。她创造了中国航天的新纪录,也推动了空间站的技术升级。比如,空间站内设立了独立的女性睡眠区,有男女分开的独立卫生间等。
②在追梦飞天的路上,王亚平一次次挑战自我。她知道,太空环境不会随意改变,也不会因为是女性就降低门槛。已数不清她给自己加训了多少次,每一次都咬牙坚持着,从不去按手边那个红色的“暂停”按键。在她心里,这个按键根本不存在。
③超重耐力训练中,离心机旋转模拟超重状态。离心机上达到3个G的负荷,一般人就难以承受了,可她要承受8个G的重力加速度,相当于自身8倍的体重压在胸口。她常常训练到面部扭曲变形,呼吸困难,甚至连眼泪都甩了出来,还不肯停止。
④她用自己的实力和坚持向祖国证明,中国女性同样可以前往太空完成伟大的航天任务。
【材料二】在中国空间站的建设过程中,从台前到幕后,其实有许多女性科技工作者担重任、挑大梁,向全世界的女性传递出不畏艰难、追逐梦想的正能量。随着中国空间站的建设,浩瀚宇宙之中,“她力量”定会更加闪耀。
19. 读材料,判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)王亚平是中国第一位登上太空的女航天员,也是中国第一位“太空老师”。( )
(2)女性航天员要登上太空,付出的努力比男性航天员稍微少一点。( )
(3)在空间站的建设过程中,有不少女性科研工作者担重任、挑大梁。( )
(4)王亚平在训练中,实在忍受不了,才去按手边那个红色的“暂停”按键。( )
20. 读材料一③,“离心机上达到3个G的负荷,一般人就难以承受了,可她要承受8个G的重力加速度,相当于自身8倍的体重压在胸口。”这句话运用了__________和__________的说明方法,选择其中一种,谈谈这样写有什么好处。
___________________
21. 综合两则材料,闪耀中国空间站的“她力量”,表述错误的是哪一项( )
A. 特指王亚平,因为她是第一位进入中国空间站的女性,有很重要的研究意义。
B. 王亚平成为中国首位入舱以及出舱漫步的女航天员,她推动了中国航天事业的发展。
C. 王亚平的空间站之旅,促使中国航天科技工作者对空间站进行技术升级,她用自己的力量推动了航天科技的进步。
D. 从台前到幕后,有许多女性科技工作者担重任、挑大梁,推动着中国太空事业的不断发展与进步。
四、书面表达,任选一个题目写一篇习作。
22. 书面表达,任选一个题目写一篇习作。
题目一:有志不在年高,英雄不分大小,在成长的道路上,每个人都可以成为自己的英雄。赛场上,为了集体荣誉拼尽全力;舞台上,为了实现梦想挑战自我;学习时,面对失败不轻言放弃;生活中,许下承诺能努力兑现……以“做自己的英雄”为话题,选择成长经历中印象深刻的一件事写下来,把当时的情形写具体。
要求:题目自拟,不少于400字,不得出现真实的校名和人名。
题目二:生活中,妈妈怎样的样子令你印象最为深刻?是开心的样子,生气的样子,还是难过的样子?请以“妈妈___________了”为题写一篇习作。回想一下当时发生了什么事情,事情的前因后果是怎样的,特别是要把妈妈当时的表现写具体,反映出她的内心。400字左右。
2026年春季学期课堂作业(期中)
五年级 语文
一、积累运用。
【1~2题答案】
【答案】1. 昼夜不停 神机妙算 武艺 锻炼 特殊 尊重 肃然起敬 由衷
2. ①. 坑 ②. 吭 ③. 鉴 ④. 签
3.选择题。
【3题答案】
【答案】C
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】D
【6题答案】
【答案】B
【7题答案】
【答案】D
【8题答案】
【答案】C
4.按要求完成句子练习。
【9题答案】
【答案】尝过各地精致的糕点,无论如何比不上外婆蒸的那碗红糖年糕。
【10题答案】
【答案】等待考试结果:他趴在桌子上,指尖无意识地摩挲着课本边角,目光直直望着窗外,眉头微微锁着。心里七上八下,既盼望成绩早点出来,又害怕看到不理想的分数。
【11题答案】
【答案】
【12题答案】
【答案】 ①. 稚子金盆脱晓冰 ②. 彩丝穿取当银钲 ③. 黄沙百战穿金甲 ④. 不破楼兰终不还 ⑤. 遗民泪尽胡尘里 ⑥. 南望王师又一年 ⑦. 剑外忽传收蓟北 ⑧. 初闻涕泪满衣裳
二、语言实践。
班级开展了以“童年大不同”为主题的讨论活动,请你参与其中,完成练习。
【13题答案】
【答案】 ①. 忙趁东风放纸鸢 ②. 放风筝 ③. 挑促织 ④. 捉蟋蟀
【14题答案】
【答案】萌萌的发言没有条理性。可以按照“童年爱好与理想——为理想付出的努力——如今的职业”这个顺序来表达,使发言更有逻辑。
三、阅读与感悟
【15~18题答案】
【答案】15. 动作 神态 心理
这是真的吗?我再也见不到我的儿子了?
16. 将岸英的遗骨运回国内,见见儿子的遗骨
17. 父亲 对儿子深切的爱
国家领导人 以国家为重,不徇私情
18. 毛岸英是毛主席的儿子,他为了抗美援朝、保家卫国,牺牲在朝鲜战场上,将生命献给了中朝两国人民的和平事业,因此他也是朝鲜人民的儿子,永远被朝鲜人民铭记。
【19~21题答案】
【答案】19. ①. × ②. × ③. √ ④. ×
20. ①. 列数字 ②. 作比较 ③. 列数字:通过具体的数据(3个G和8个G)清晰地展示了王亚平在训练中所承受的巨大负荷,使读者能够更直观地感受到训练的难度。 21. A
四、书面表达,任选一个题目写一篇习作。
【22题答案】
【答案】例文一:
跑道上的小英雄
看着墙上那张运动会的奖状,我总会想起那次800米长跑,想起那个咬牙坚持、绝不放弃的自己。
那是五年级的校运会,我一时冲动报了800米项目。可真正开始训练,我才知道这有多难。每次跑到第二圈,我的腿就像灌了铅一样沉,呼吸也变得像破风箱一样粗,喉咙干得发疼,连抬眼皮的力气都快没了。好几次,我跑到一半就慢下来,只想停下来走一走,可一想到同学们期待的眼神,又咬着牙往前挪了几步。
比赛那天,发令枪一响,我跟着大部队冲了出去。前两圈,我还能跟上队伍的节奏,耳边只有风声和自己的心跳声。可到了第三圈,体力瞬间像被掏空了一样,双腿开始不受控制地打颤,汗水顺着额头流进眼睛里,涩得我睁不开眼。看着前面同学越来越远的背影,我心里打起了退堂鼓:算了吧,反正也拿不到名次,停下来也没关系。
就在我放慢脚步、快要停下时,我听到了跑道边同学们扯着嗓子的呐喊声,也想起了自己当初报名时说的“我要坚持到底”。我握紧拳头,把所有的力气都用在腿上,一步一步重新加速。每一步都像踩在棉花上,可我不敢停下,只能盯着前面同学的背影,心里一遍又一遍默念:再坚持一下,再坚持一下!
冲过终点线的那一刻,我直接瘫倒在草地上,大口喘着气,连说话的力气都没有了。同学们围过来扶我,递水给我,我看着他们笑着的脸,突然觉得浑身都轻松了。虽然只拿到了第三名,可我却比拿了第一名还要开心。
原来,英雄不一定是站在领奖台上闪闪发光的第一名,那个面对困难不退缩、拼尽全力不放弃的自己,就是成长路上最棒的英雄。
例文二:
妈妈笑了
从小到大,妈妈的笑容我见过很多次,可那次她眼里闪着泪光的笑,我一直记在心里。
那是去年冬天,妈妈的生日快到了。我想给她一个惊喜,便偷偷攒下了零花钱,准备买她念叨了很久的护手霜。妈妈的手因为常年做家务,一到冬天就会干裂,她总说“不用买,过几天就好了”,可我知道她心里一直想要一支滋润的护手霜。
生日那天,我提前放学,在妈妈回家前,把护手霜和一张写着“妈妈辛苦了”的卡片放在了餐桌上。妈妈推开门,看到桌上的东西,先是愣了一下,然后拿起护手霜反复看着。我紧张地攥着衣角,小声说:“妈妈,生日快乐,你的手冬天别再裂了。”
妈妈抬起头,我看见她的眼睛里亮晶晶的,嘴角却慢慢扬了起来。她笑着走过来,轻轻抱住我,声音有些哽咽:“我的孩子长大了。”她的笑容里,没有平时的疲惫,只有满满的欣慰和温柔,像冬日里的阳光,暖得我心里都热烘烘的。
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