内容正文:
第Ⅰ卷
注意事项:
1.每题选出答案后,用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号的信息点涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号的信息点。
2.本卷共15题,共30分。
3.可能用到的相对原子质量:H-1 B-11 C-12 N-14 O-16 F-19 Na-23 Mg-24 Al-27 Si-28 S-32 Cl-35.5 K-39 Ca-40 Mn-55 Fe-56 Cu-64 Zn-65 Ag-108
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。每小题给出的四个选项中,只有一个最符合题意)
1.下列我国古代发明及应用中,不涉及化学变化的是
A.火药爆炸
B.烧制陶瓷
C.粮食酿酒
D.活字印刷
2.“早起开门七件事,柴米油盐酱醋茶”。家庭生活中厨房常备的花生油、食盐、食醋、蔗糖等物质,属于无机物化合物的是
A.花生油
B.食盐
C.食醋
D.蔗糖
3.“操作千万条,安全第一条”。下列实验操作符合安全要求的是
A.点燃酒精灯
B.转移蒸发皿
C.闻气味
D.稀释浓硫酸
4.某化工厂产生的污水pH=2,主要污染物是硫酸。现要将污水调节至接近中性,达标后再排放,下列说法不正确的是
A.检测:用pH试纸或pH计检测污水的酸碱度
B.原理:处理酸性污水的实质是消耗污水中的氢离子
C.验证:取水样,加入少量氯化钡溶液后出现白色沉淀,证明处理未达标
D.应用:可与造纸厂排放的碱性污水混合,达标后再排放
5.化肥能促进农作物生长,提高粮食产量。下列属于复合肥料的是
A.尿素
B.氯化钾
C.硝酸钾
D.磷酸钙
6.全新芯片材料硒氧化铋(Bi₂O₂Se)中的铋元素在周期表中的信息如图所示,下列有关铋元素说法不正确的是
A.原子序数为83
B.元素符号为Bi
C.一个铋原子的质量为209.0g
D.铋是一种金属元素
7.下列有关实验现象的描述,正确的是
A.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成无色无味的气体
B.镁在空气中燃烧,发出耀眼白光,生成白色氧化镁
C.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
D.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体
8.小亮同学设计了如图所示的装置测定空气中氧气的含量。下列关于该实验的说法错误的是
A.该实验利用了铜丝的导热性
B.白磷燃烧结束后,待装置恢复至室温时再读数
C.实验前要检查装置的气密性
D.实验成功的标志为左侧玻璃管内液面约上升到刻度4处
9.初中化学常见纯净物M、甲、乙、丙、丁,其物质类别、部分元素化合价及转化关系如图(“—”表示相互反应,“→”表示一步转化)。甲、乙、丙、丁含同种元素,丁的溶液呈黄色。下列说法错误的是
A.丁对应的物质类别X一定为盐
B.反应①可判断甲在金属活动性顺序中位于氢前
C.反应②和④的化学方程式一定相同
D.反应①-④体现了M溶液中有
10.工业合成氨的反应为:。NH3是重要的化工原料,下列有关说法正确的是
A.该反应是化合反应
B.氨气中氮元素的化合价为+3价
C.参加反应的氮气和氢气质量比为14∶1
D.催化剂能增加氨气的产量
二、选择题(每小题2分,共10分,有1-2个符合题意,只有一个选项符合题意的多选不得分,有两个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分,若选2个有一个不符合题意则不得分)
11.下列实践项目与相应物质性质没有直接关联的是
选项
实践项目
物质性质
A
用75%医用酒精消毒
酒精易挥发
B
使用炉具清洁剂(含)时戴乳胶手套
具有腐蚀性
C
用铁板和硫酸铜溶液制作金属蚀刻画
铁能与硫酸铜发生反应
D
用柠檬酸与小苏打自制汽水
柠檬酸能与小苏打反应生成CO2
12.对下列家务劳动,错误的解释是
选项
家务劳动
解释
A
炒菜时用加碘食盐调味
补碘元素能预防贫血
B
用白醋除去水壶中水垢
白醋能与水垢反应
C
把活性炭放入冰箱去除异味
活性炭具有吸附性
D
燃气灶火焰呈现黄色,锅底变黑,调大灶具的进风口
使燃料充分燃烧
A.A B.B C.C D.D
13.运用所学知识解决实际问题更能体现学习价值。下列实验方案不合理的是
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别羊毛和涤纶
点燃,闻气味
B
分离CaCO₃和CaCl₂
加入足量的水溶解、过滤、滤液蒸发结晶;滤渣洗涤干燥
C
除去Cu粉中的CuO粉末
在空气中灼烧
D
检验碳酸钠中是否含碳酸氢钠
取少量样品,加入足量稀盐酸
14.甲、乙、丙是初中化学常见物质,它们的转化关系如图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件略去),下列推测不正确的是
A.若反应均是化合反应,则乙可为CO
B.若反应均是分解反应,则甲可为H₂O
C.若甲、乙、丙均是碱,则丙可为Fe(OH)₃
D.若甲、乙、丙属于不同类别,则乙可为H₂
15.我国科研团队采用新技术,在一定条件下将二氧化碳和氢气转化为乙烯(常温下为气体),反应的化学方程式为。一定质量的乙烯和氧气在密闭容器中燃烧,生成6.6 g二氧化碳、2.1 g一氧化碳和一定质量的水,下列说法正确的是
A.生成2.8 t乙烯,理论上消耗二氧化碳的质量为4.4 t
B.密闭容器中生成水的质量为5.4 g
C.密闭容器中反应的化学方程式为
D.甲烷和乙烯以任意比例混合,在足量氧气中完全燃烧后,生成水分子的个数一定多于二氧化碳的分子个数
第Ⅱ卷
注意事项:
1.用黑色字迹的签字笔将答案写在 “答题卡”上。
2.本卷共11题,共70分。
三、填空题(本大题共3题,共19分)
16.(6分)化学在生产、生活中有着广泛应用。现有①浓硫酸 ②氧气 ③碳酸氢钠 ④氦气 ⑤氯化钠 ⑥甲烷,选择适当的物质填空(填序号)。
(1)可用作厨房调味品的是 ;
(2)可用于焙制糕点的是 ;
(3)用于干燥某些气体的是 ;
(4)可供给人类呼吸的是 ;
(5)可用于制造电光源的是 ;
(6)最简单的有机物是 。
17.(8分)2026年“中国水周”活动主题为“国家水网 世纪画卷”。
(1)下列做法符合“中国水周”活动主题的是 (填序号)。
A.农业生产中过度使用农药和化肥 B.淡水可以取之不尽、用之不竭
C.洗菜、淘米的水用来浇花 D.工业废水处理达标后再排放
(2)雨水经过种植土层和砂层能得到净化,还能补给地下水。种植土层和砂层在净化水的过程中所起的作用是 。
(3)通常地下水的硬度较大,长期饮用会危害人体健康,生活中降低水的硬度常用的方法是 。
(4)如图是电解水实验的示意图。
①反应一段时间后a、b试管中产生气体的质量比约为 。
②切断电源,用燃着的木条分别检验两个试管中的气体,观察到 (填“a”或“b”)中的气体被点燃,其反应方程式为 。
③从微观角度分析:每个水分子由 。
18.(5分)请根据图中提供的信息,回答下列问题。
(1)上图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图。
①B中n= 。
②四种粒子中属于同种元素的是 (填字母)。
③A和C两种粒子的 相同,所以它们具有相似的化学性质。
④D属于 。(填“原子”、“阳离子”或“阴离子”)
(2)载人航天器中利用如图所示的“氧再生系统”处理宇航员排出的H₂O和CO₂。下列说法正确的是 (填字母)。
A.反应器1中发生了置换反应
B.在中,碳元素和氢元素的质量比是1∶4
C.反应器2中消耗和生成的个数比为1∶1
D.该系统实现了排出的H2O和CO2的再利用,并为航天员提供O2
四、简答题(本大题共3题,共20分)
19.(6分)按要求完成下列方程式:
(1)硫在氧气中燃烧 ;
(2)电解水
(3)二氧化碳通入足量澄清石灰水中 。
20.(6分)溶液与人类生产、生活密切相关。
(1)下列物质分别加入水中,能形成溶液的是 (填序号)。
A.蔗糖 B.面粉 C.植物油 D.泥土
(2)下表是两种物质在不同温度时的溶解度:
温度/℃
0
10
20
30
40
50
溶解度/g
氯化钾
27.6
31.0
34.0
37.0
40.0
42.6
次氯酸钠
22.7
26.7
34.8
50.0
52.4
56.5
①0℃时,100 g水里最多只能溶解 g氯化钾。
②30℃时,将30 g次氯酸钠加入到装有50 g水的烧杯中,充分溶解后,所得溶液的质量是 g。将烧杯中的物质恒温蒸发10 g水,烧杯底部固体的总质量为 g。
③50℃时,将氯化钾和次氯酸钠的饱和溶液各100 g分别降温至20℃,两溶液中溶质的质量大小关系是:氯化钾 次氯酸钠(填“大于”“等于”或“小于”)。
(3)我们常用含次氯酸钠的“84”消毒液定期对教室消毒。配制2000 g质量分数为0.05%的消毒液,需要质量分数为10%的“84”消毒液 g。
21.(8分)黄铜(铜锌合金)长期使用会锈蚀,铜锈主要成分为。查阅资料:
铜锈可以与稀硫酸反应,其化学方程式为:杂质不与稀硫酸反应。回收废黄铜有用成分,调配锌铜比例,可以铸造新的黄铜,变废为宝。其工艺流程图如下:
(1)黄铜比纯铜的硬度 。(填“大”或“小”)
(2)步骤一、步骤二、步骤三中均有混合物分离的操作,且方法相同,分离需要的玻璃仪器除漏斗、烧杯外,还需要 。(填玻璃仪器名称)
(3)化学反应按反应物和生成物的种类与特点分为四大基本反应类型,请写出步骤三中的主要化学方程式 ,其反应类型是 。
(4) 黄铜颜色与黄金相似,人称“愚人金”,常被不法商贩冒充黄金牟取暴利。下列选项中不能区别黄铜与黄金的方法是 。
A.用磁铁吸引
B.浸入稀盐酸溶液,观察有无气泡
C.在空气中灼烧后观察颜色变化
D.浸入硝酸银溶液,观察固体颜色变化
(5) 在硝酸铜、硝酸银的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤。下列说法正确的是 。
A.若滤液为无色,则滤渣中一定有银和锌,可能有铜
B.若滤液为蓝色,则滤液中一定有、,可能有
C.若往滤渣中加入稀盐酸有气泡产生,则滤液中一定有、,可能有
D.若往滤液中加入稀盐酸有白色沉淀产生,则滤渣中一定有银和铜,可能有锌
(6)将氢气通入10 g灼热的氧化铜中,过一段时间后得到8.4 g固体,下列说法正确的是____。
A.有8.4 g铜生成 B.有8 g氧化铜参加反应
C.有1.8 g水生成 D.有10 g氧化铜参加反应
五.实验题(本大题共3题,共21分)
22.(10分)根据下图回答有关问题:
(1)图一中仪器①的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制氧气,该反应的方程式为 ,可从图一中选择的发生装置是 (填序号);使用装置D收集氧气时应从导管口 (选填“a”或“b”)通入。
(3)实验室制二氧化碳的化学方程式为 ,图一中,与装置A相比,选用装置B制二氧化碳的优点是 。将产生的二氧化碳通入图二装置,观察到试纸Ⅰ不变色而试纸Ⅱ变红,饱和澄清石灰水变浑浊,据玻璃管中的现象可知二氧化碳的化学性质是 ;若试管中导管口有连续均匀的气泡冒出,但饱和澄清石灰水未变浑浊的原因是 。
23.(5分)海洋是生命的摇篮,是人类巨大的资源宝库。我国海岸线长3.2万千米,主张管辖的海域面积为300万平方千米,海洋资源开发前景十分广阔。如图所示是用海水晒盐并获得氯化钠等产品的大致过程。
(1)图中①是 (填“蒸发”或“冷却”)池。
(2)根据海水晒盐的原理,下列说法中正确的是 (填字母序号)。
A.海水进入“贮水池”,海水的成分基本不变
B.在①中,海水中氯化钠的质量逐渐增大
C.海水引入“结晶池”后继续浓缩,直至达到饱和析出食盐晶体
(3)得到的“粗盐”中除泥沙外还含有CaCl₂、MgCl₂、Na₂SO₄等杂质,若要得到纯净的氯化钠,加水溶解后先加入过量的 溶液除去Na₂SO₄,再加入过量的Na₂CO₃和NaOH溶液除去 ,过滤后加入稀盐酸调节溶液的pH值,最后处理得到氯化钠。
24.(6分)化学小组在学习酸和碱的中和反应后,从不同角度开展实验活动,验证氢氧化钠和盐酸能发生反应。
(1)通过溶液酸碱性的变化进行验证。
在实验1中,用滴管缓慢滴入稀盐酸,并不断搅拌。观察到烧杯内溶液由红色变为无色,该现象能证明氢氧化钠与盐酸反应,依据是 。用玻璃棒不断搅拌的作用是 。反应后溶液中一定含有的粒子是 (不考虑酚酞)。
(2)利用中和反应放热进行验证。
在实验2中,将稀盐酸全部注入试管中,观察到氢氧化钠固体全部消失,U形管的液面左低右高,部分同学由此认为氢氧化钠和盐酸发生了反应。但有的同学不赞同,理由是 (装置气密性良好,稀盐酸挥发忽略不计);他认为仍利用此装置,再补充一个实验才能达成实验2目的,实验需要的试剂及用量为 。
六、计算题(本题共2题,共10分)
25.(3分)某种免洗手消毒凝胶,其中含有正丙醇(化学式为)。请回答下列问题:
(1)正丙醇的相对分子质量为 。
(2)正丙醇中碳元素和氢元素的质量比为 (写出最简整数比)。
(3)6g正丙醇中氧元素的质量为 g。
26.(7分)烧杯中盛有金属铜和氧化铜的固体粉末32 g,其中铜元素的质量分数为90%,向烧杯中加入150g一定溶质质量分数的稀盐酸,恰好完全反应得到氯化铜溶液。计算:
(1)原固体粉末中金属铜的质量。
(2)所得溶液中溶质的质量分数(结果精确到0.1%)。
(3)若用25%的盐酸(密度为1.12g/cm3配制上述所用150 g一定溶质质量分数的稀盐酸,需要25%的盐酸多少毫升(1 cm3=1 mL;结果精确到0.1)。
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