内容正文:
10.(1)独怜幽草涧边生(2)春来江水绿如蓝
(3)山寺桃花始盛开
(4)泥融飞燕子
(5)近墨者黑过而能改
11.
通知
全体同学:
7月5日上午9点,请去学校礼堂观看“寓
言故事展演”活动。
光明小学大队部
7月3日
12.示例:井底之蛙因为这个故事告诉我看待问
题、认识事物站得要高,看得要全面,时刻提醒
我要眼界开阔,保持进取之心,不要局限于自己
的小天地
13.示例:(1)预测情节发展,通过标题和开头推测
故事走向;(2)联系生活实际,总结寓言蕴含的
道理。
14.(1)随人意思伸缩自如
(2)从上到下,从左到右:九股叉七千二百斤
还是太轻了如意金箍棒好称手的兵器
(3)BC
(4)孙悟空到东海龙宫讨兵器金箍棒神力
与机智(力大无穷、本领高强、机智勇致)
15.略
第二学期期未真题改编(临沭县)
1.略
2.香浓美酒沉静奇妙历史
秘密感叹价值精美希望
3.BA4.A5.B6.B7.B
8.(1)示例:西瓜红南瓜黄宝石蓝
(2)琴棋书画
(3)近朱者赤近墨者黑
(4)眼见为实水来土掩
9.②③①
10.删去“傍晚”或“下午”;“篮”改为“蓝”;将“一支”
调到“蓝色”前面;将日期调至班级和姓名下面。
11.两个特点相反的人或动物成语(或寓言)
12.C示例:大头儿子和小头爸爸
13.756
14.A
15.尾巴越冻越牢天色逐渐亮了尾巴被死死地
固定在冰里被狼咬断了
16.示例:早知如此,我就应该在尾巴刚被冻住时,使
劲把尾巴拽出来。
17.舍不得毁了自己漂亮的尾巴尾巴
要用长远的眼光看问题,不要因小失大
18.略
第
第二学期期末真题改编(蒙阴县)
一、皂泡秘密奇妙历险验证
能力海岸浪花坚定光芒
二,pian qing xian jing lei
三、X¥51.①2.②3.④
四、1.B2.C3.D
五、1.略。写出风筝的各种形态即可。
2.示例:急得跺脚喊道
3.爸爸对妹妹说,他下班回家就带妹妹去书店买
课外书。
4.在“做了”前面添加“我”。
“有趣的”和“一个”互换顺序。
删去“大约”或者“差不多”。
“分分”改为“纷纷”。
六、1.兔走触株折颈而死不努力,而抱着侥幸心
理,指望靠好运气过日子,是不会有好结果的
示例:自相矛盾井底之蛙
2.挨挨挤挤一个个碧绿嫩黄色的小莲蓬
饱胀荷花旺盛的生命力
3.迟日江山丽春风花草香
竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知
4.见善则迁有过则改
七、1.(1)翘首以盼(2)爱不释手
2.
“我”
爸爸
妈妈
④
③
①
②⑤
3.ABD
4.略
八、略
第二学期期末真题改编(兰陵县)
任务一:
1.略
2.(1)悠久历史改进建造坚固
闻名骄傲光芒
(2)B(3)中国传统文化有着悠久的历史。
3.(1)C(2)B(3)D
4.(1)笔墨纸闻问切
(2)总把新桃换旧符春节放鞭炮(贴春联、吃
年夜饭…)每逢佳节倍思亲唐王维
思念亲人和家乡
(3)做人做事要踏实,不能抱侥幸心理
5.示例:小明慢一点,你这样往里面挤太危险了,万
一摔倒会造成踩踏事件的。
6.
通知
三年级全体同学:
6月25日上午9点,请同学们穿好校服,到
页
报告厅观看传统文化演讲比赛。
第二学期期末真题改编(平邑县)
少先队大队部
任务一:
6月24日
1.粉红荷花清香衬衫变幻
任务二:
目送清爽感叹神奇
(一)1.在。离开。都。
2.D
2.点之即飞去。/点了眼睛龙就会飞走的。
3.
寻物启事
3.画技高超4.C
昨天下午,我把一盒36色水彩笔落在了学校
(二)1.(1)/(2)/(3)
大会议室。如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
2.工程院杂交水稻科学院肝胆外科
三年级(1)班小逸
五叶四段
7月3日
3.B
任务二:
4.(1)AA(2)BBA
(三)1.赏花踏青逛集市放风筝制作漂漆扇
点茶投壶
5.绘糊示例:首先,用细竹扎好架子;然后,在纸
或绢上绘制风筝图案;接着,把绘制好图案的纸或
2.ABC
绢糊在架子上;最后,给风筝装上提线并调整好角
3.放风筝是人们最爱的春日活动。
度,就可以放飞了。
4.这句话用了比喻的修辞手法,把木绣球花比
6.(1)爆竹声中一岁除总把新桃换旧符
作流云和飞瀑,写出了木绣球花多而美的特
(2)路上行人欲断魂牧童遥指杏花村
点,表达了作者的喜爱之情。
7.示例:社区内的老年人、家人,社区工作者组织一
5.一方面写风筝外形多种多样,风筝可以做成
场包括歌唱、舞蹈、戏剧等在内的文艺汇演,让老年
任何事物的样子飞上天;另一方面是赞美做
人展示才艺、享受艺术的乐趣
风筝的人创意十足,心灵手巧。
任务三:
任务三:
8.(1)B(2)C
会
9.示例:狐狸狐狸与葡萄吃不到葡萄说葡萄酸
第二学期期末真题改编(费县)
狐狸与乌鸦奉承乌鸦唱歌动听,骗走乌鸦的食物
一、1.拨动清爽锋利匕首分裂
任务四:
别致仰望光辉威武
10.绿阴不减来时路添得黄鹂四五声梳妆的镜子
2.“魔法笔”和“挥动”调换位置,“很”或者“非常”
像绿玉带一样
去掉其中之一即可。
11.示例:哗啦哗啦地
3.略
12.示例:仿佛从天上倒下来似的,像极了倾泻而下的
二、4.C5.A6.B7.B8.D
瀑布。
9.(1)云姑娘说,没关系,等会儿她变成小雨点,
13.示例:为什么会这样呢?原来是因为这家店的老
到池塘里洗一洗就没事了。
板热情会说话,饭菜味道好,而对面饭店门口有一
只大狗,很多顾客害怕狗而不敢进去。(言之有理
(2)略
即可)
10.(1)吹拂着由天上洒落着垂柳把溪水
任务五:
绿玉带一样平静
14.D
(2)坚固美观清明上河图
15.筷子名称的由来。用筷子吃饭,得心应手,灵活
(3)人谁无过过而能改近墨者黑
自如,十分方便。
三、11.A12.C
16.“一举”:用筷子吃饭“多得”:进食方便
13.(1)×(2)/(3)/(4)×
灵活手指强健肌肉锻炼脑力
14.①全是裸露的石头、泥沙②绿色的小岛,长
17.示例:每年年夜饭,一家人坐在一起,老人给孩
满了树
子夹菜,孩子给爷爷奶奶夹饺子,欢声笑语,其
15.C
乐融融,畅谈着一年的喜悦,期盼着来年财源广
16.示例:一次,两次,三次,次次如此。
进,享受着天伦之乐的幸福时光。
17.ABC
任务六:
四、18.略
18.略
第4页第二学期期末真题改编(兰陵县)
三年级语义
(时间:60分钟
满分:100分)
题号
任务一
任务二
任务三
总分
得
分
中华优秀传统文化是中华民族的“根”。习近平爷爷曾说:“中华文化源远流长、博
大精深,如同一座宝藏,一旦探秘其中,就会终生受用。”学校正在开展传统文化节活动,
一起去看看吧!
任务一:童眼看文化(40分)
1.书写展示台:将上面导语中画线部分抄写下来,要求正确、规范、工整。(2分)
2.三年级同学来到博物馆研学,下面是一段导览词,请阅读并完成相关练习。(11分)
中国传统文化有着you jitǔ(
)的li shi(
)。蔡伦gai jin(
)造纸
女
术,古代人民jiànzào(
)jian gù(
)而且美观的赵州桥,张择端创作wén
ming(
)中外的《清明上河图》…这些辉煌灿烂的中华文明是我们一代又一代
中华儿女的jiāoào(
)。欢迎大家走进博物馆,让我们在精彩纷呈的文物展品
中感受中国传统文化的耀眼guāng mang(
)。
(1)根据导览词中的拼音,在括号内写出正确的词语。(8分)
(2)导游读导览词时,读错了一个字音,请你找出来。(
)(2分)
A.蔡伦(cài)
B.张择端(zhé)
C.纷呈(cheng)
D.耀眼(yào)
封
(3)这段话是围绕哪一句来写的?用“”画出来。(1分)
3.同学们来到了传统工艺展厅,请你跟着他们一起探寻展厅中藏着的传统文化。(6分)
(1)同学们被一个叫作“漆箸”的器物吸引,观察“箸”这个字,它的意思可能是()。
A.炊具
B.玉簪
C.筷子
D.酒器
(2)“中国传统民间艺术作品让每一位前来参观的游客都感到新鲜。”下面句子中“新
鲜”与这句话中“新鲜”的意思相同的是()
丝
A.早上的空气特别新鲜,我想去散散步。
北
B.听别人这样来形容,他觉得很新鲜。
C.妈妈每次从农贸市场买的肉都很新鲜。
D.窗外的叶子绿得那么新鲜,让人心情愉悦。
第1页(共4页)
(3)下列适合填人句中横线处的一项是()。
小方在课堂上就听老师提到过国家级非物质文化遗产一软木画,他印象不
深,今天在博物馆见到了棚栩棚如生的真实作品,让他惊叹连连,这真是“”。
A.兵来将挡,水来土掩
B.不入虎穴,焉得虎子
C.见善则迁,有过则改
D.眼见为实,耳听为虚
4.根据教材内容填空,完成文化宣传语的编写。(14分)
(1)中国古典书籍承载了中华五千年的文明:中国有“文房四宝”:
砚;中医有“四诊”:望
(2)中国有许多传统节日:“千门万户瞳瞳日,
”描写的传
统节日是
,这个节日的习俗有
等;“独在异乡为异客,
”表达
代诗人
(谁)在重阳佳节
的感情。
(3)寓言故事蕴含着人生的哲理,比如《守株待兔》让我们明白
的道理。
5.自由活动时间,休息室门一开,小明就往里面挤,这时候你会怎么劝告他呢?(2分)
6.参观结束后,学校准备开展传统文化演讲比赛,请根据以下信息写一条通知。(5分)
学校将在明天(6月25日)上午9点举办传统文化演讲比赛,三年级全体学生都
要前往观看,地点是报告厅,要求穿校服。请帮助少先队大队部写一份通知吧。
任务二:童心探古今(30分)
(一)画龙点睛(8分)
张僧繇①于金陵©安乐寺,画四龙于壁,不点睛。每®曰:“点之即④飞去。”人以为
诞⑤,因⑥点其一。须臾⑦,雷电破壁,一龙乘云上天,未点睛者皆在。
(选自《历代名画记·卷七》,有改动)
注释:①张僧繇:南朝梁画家。②金陵:地名,今江苏南京。③每:时常。④即:立即。⑤
诞:荒诞。⑥因:于是。⑦须臾:一会儿。
1.理解词语。(3分)
画四龙于壁:
点之即飞去:
未点睛者皆在:
第2页(共4页)
2.为什么张僧繇不给自己画的龙点睛呢?(2分)
3.从这个故事中可以看出张僧繇
(1分)
4.下列词语中与“画龙点睛”意思相反的成语是(
)。(2分)
A.刻舟求剑
B.守株待兔
C.画蛇添足
D.掩耳盗铃
(二)痛失两院士(10分)
【材料一】袁隆平(1930年9月7日一2021年5月22日)享年91岁,生于北京,享誉海内
外的著名农业科学家,中国杂交水稻事业的开创者和领导者,“共和国勋章”获得者,中
国工程院院士,被誉为“杂交水稻之父”。袁隆平致力杂交水稻技术的研究、应用与推
广,发明“三系法”籼(xā)型杂交水稻技术,成功研究出“两系法”杂交水稻技术,创建了
超级杂交水稻技术体系。1999年,由中国科学院北京天文台施密特CCD小行星项目组
发现的编号为8117的小行星被命名为“袁隆平星”。
【材料二】吴孟超(1922年8月31日一2021年5月22日)享年99岁,福建闽清人,著名
肝胆外科专家,中国科学院院士,中国肝脏外科的开拓者和主要创始人之一,被誉为“中
国肝胆外科之父”。吴孟超最先提出中国人肝脏解剖“五叶四段”的新见解,在国内首剑
常温下间歇肝门阻断切肝法,率先突破人体中肝叶手术禁区,建立了完整的肝脏海绵状
血管瘤和小肝癌的早期诊治体系。2011年5月,我国将17606号小行星命名为“吴孟超
星”。
1.判断下列说法,正确的画“、√”,错误的画“X”。(3分)
(1)2021年5月22日,我国痛失袁隆平和吴孟超两位院士。
(2)袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
(3)2011年5月,我国将8117号小行星命名为“吴孟超星”。
2.根据材料内容,完成填空。(5分)
袁隆平是中国
院士,致力于
技术的研究、应用与推
广。吴孟超是中国
院士,著名
专家,最先提出中国人肝脏
解剖“
”的新见解。
3.下面对“袁隆平星”“吴孟超星”的命名理解有误的一项是(
)(2分)
A.袁隆平和吴孟超对国家作出巨大贡献,所以国家用他们的名字来命名小行星。
B.袁隆平和吴孟超喜欢研究天文,因此国家以他们的名字来命名小行星。
C.袁隆平创建了超级杂交水稻技术体系,吴孟超建立了完整的肝脏海绵状血管瘤和
小肝癌的早期诊治体系,两位院士成就卓著。
(三)清明(12分)
①清明假期,人们举家出游,感受春日之美。
②今年,湘湖春日“顶流”木绣球花火上了央视新闻。清明前夕,眉山路沿线的一片
片木绣球花如期绽放,吸引了不少游客前来拍照赏花。木绣球花初开时为绿色,后来渐
渐转为白色,五瓣儿的小花朵簇成一个花球,大团大团的白球,堆在树冠上。风起时,成
片的木绣球花随风荡漾,如流云,似飞瀑,美丽极了!
第3页(共4页)
③除了赏花踏青,逛集市也是不错的选择。在春日雅集里,你可以去古风巡游队伍
中的卖货郎那里品尝传统小吃清明果。甜甜的红豆沙,带着艾草的芳香,软糯可口。元
宝形的果子,里面是不同的咸味馅儿,主打的是鲜香营养。你也可以去制作一把独一无
二的漂漆扇。利用漆不溶于水的特性和水的流动性,每一个纸扇呈现的图画都不相同。
此外,点茶、投壶等古代市井风俗体验,也让人们乐而忘返。
④要说最受人们喜爱的春日活动,莫过于放风筝了。“儿童散学归来早,忙趁东风
放纸鸢”,高高飞扬的风筝,是一个孩子对世界最初的好奇和向往。大人们则把放风筝
升级为赛风筝一看谁的风筝更好看、飞得更远,或者牵引风筝线在空中“斗风筝”,先
断线的人算输。今年清明,杭州还有不少风筝队进行传统风筝、软体风筝、特技风筝的
放飞表演赛。看,万物“等”春的现场,有龙凤龟麟、花草虫鸟,有章鱼串、水母串…真
是万物皆可飞上天。
1.阅读短文,提取信息。(3分)
短文介绍了人们在清明假期进行
和
等春日活动。
其中,第③自然段还介绍了古代市井风俗体验,补充下面的框图。
密
品尝清明果
2.“大团大团的白球,堆在树冠上”中的“堆”字用得真好,写出了(
)(多选)(2分)
A.木绣球花很大很沉重,把枝条都压弯了。
封
B.木绣球花密密地开了很多,一派花团簇拥的景象。
C.木绣球花姿态很优美,富有生命活力。
3.借助关键语句,概括第④自然段的大意:
(2分)
4.文中第②自然段画线句值得品味,写一写好在哪里。(2分)
线
5.联系生活实际,为什么说“万物皆可飞上天”?(3分)
任务三:童言写精彩(30分)
题目一:故事大王、运动健将、小书迷…你身边一定有这样特点鲜明的人,请你以
“独特的他/她”为题,选择一位熟悉的人来写,写出他(她)身上的特别之处。语句通顺,
书写清楚,300字左右。
题目二:如果森林中的小动物们举办一场运动会,他们会参加什么比赛项目呢?现
场又会发生什么状况呢?请你展开丰富的想象,写一个奇妙有趣的故事。题目自拟,
300字左右。
要求:请你在两个题目中任选一个,按要求完成习作。
第4页(共4页)