摘要:
**基本信息**
三年级数学中段练习聚焦除法算理、图形周长等核心知识,通过公园摆花、母亲节扎花束等生活情境题,结合动手操作培养空间观念,落实运算能力与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|填空题|22分|除法算理(160÷2想几个十)、商的位数(25÷6填数)|分步骤拆解算理,强化抽象能力|
|解决问题|29分|除法应用(99盆花摆3花坛)、周长计算(靠墙菜地围篱笆)|结合生活情境,分步列式要求意义说明,培养数学语言表达|
|动手操作|7分|长方形/正方形绘制(长3cm宽2cm长方形)|通过网格作图发展空间观念|
内容正文:
2025-2026学年度第二学期中段练习
三年级数学
一、填空题。(每空1分,共22分)
1.口算160÷2,想( )个十除以2是( )个( ),也就是( )。
2.口算96÷3,想( )个十除以3是( )个( ),也就是( );( )个一除以3是( )个( ),也就是( ),最后结果是( )。
3. 25÷6,要使商是三位数, 里最小填( );要使商是两位数, 里最大填( )。
4. ÷7=32…… ,其中余数最大是( ),此时被除数是( )。
5.25个20相加是( );230连续减去( )个5,结果是0。
6.在算式中,商和余数都是5,除数正好是余数的2倍,被除数是( )。
7.一个长方形长6cm,宽4cm,用它折一个最大的正方形,正方形的周长是( )cm。
8.用2个边长是4cm的正方形拼成一个长方形,周长是( )cm。
二、判断题。(正确的画“√”,错误的画“✕”)(共10分)
1.圆有无数条对称轴。( )
2.三位数除以一位数,商不是三位数就是两位数。( )
3.乘数的末尾有几个0,积的末尾就有几个0。( )
4.0除以任何数,都得0。( )
5.周长相等的两个长方形,形状、大小也一定相同。( )
三、选择题。(请将正确答案的序号填在括号里。)(共7分)
1.下面的图案中,由基本图形平移得到的是( )
(
C
) (
B
) (
A
)2.下列算式中,商末尾有0的是( )。
A.540÷5 B.410÷2 C.870÷3
3.下面3个图形中,分别减去一个小长方形,请仔细观察所得图形的周长。( )的周长比原来短了,( )的周长比原来长了,( )的周长不变。
(
C
) (
B
) (
A
)
(
(
2
)
) (
M
)4.两只小蚂蚁从同一地点M出发分别绕着图(1)和图(2)爬一周再回到M点,它们走的路程( )。
(
(
1
)
)A.(1)>(2)
B.(1)<(2)
C.(1)=(2)
5.张老师4分钟打四百多字,刘老师7分钟打六百多字,( )打字的速度快一些。
A.张老师 B.刘老师
C.无法比较
四、计算题。(25分)
1.直接写得数。(10分)
90÷3= 540÷6= 0÷35= 400×4= 313÷5≈
310×0= 86÷2= 32×3= 700÷7= 457÷9≈
2、竖式计算。(每题3分,带☆的验算。共15分)
84÷6= 264÷6= 543÷3= ☆325÷5=
5、 动手操作。(共7分)
填一填,画一画。(每个小正方形边长为1cm)
①
②
(1)①号图形是一个长( )cm,宽( )cm的长方形。
(2)②号图形是一个边长( )cm的正方形。
(3)请画出③号图形,它是一个长3cm,宽2cm的长方形。
(4)请画出④号图形,它是一个边长是4cm的正方形。
六、解决问题。(29分)
1.公园运来99盆花,准备摆在3个花坛里。平均每个花坛要摆多少盆花?每个花坛摆3行,平均每行要摆多少盆花?(6分)
2.母亲节到了,花店购进了240枝百合花。如果每8枝扎成一束,每3束装在一个盒子里,需要多少盒子?(6分)分步列式计算,并写出表示的意义:
(1) 表示( )
(2) 表示( )
种类
单价/元
数量
钢笔
碳素笔
3.老师带了一些钱去文具店买文具。如果买4元一支的钢笔,可以买15支。如果买6元一支的碳素笔,可以买多少支?(6分)(先把信息填写完整,再解答)
4.一个正方形桌面,它的周长是480cm。这个桌面的边长是多少cm?(3分)
(
2
) (
1
)5.一块靠墙的长方形菜地,长6米,宽3米,
另外三面用篱笆围上,哪种围法篱笆用的
少一些?需要多少米?(8分)
(
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