2024-2025学年山东省威海市环翠区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

2024~2025学年第二学期期末考试（威海市环翠区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 威海市环翠区教研室命题 题 号 二 三 四 总分 0 得分 一、积累与运用。(40分) 1.看拼音，写词语。（4分) shuai ling měican duǒbi wan yan ( ( ) ( ) ( ) cuT hui jian xing lian jia pi qi ( ( ) ( ) ) 2.下列词语中书写完全正确的一项是( )。(2分) A.蒿落冲刷响午无忧无虑 B.松脂 躲辟既将 金碧辉煌 C.羽冀觅食蔚蓝一丝不苟 D.河滩 慷慨炊烟意味深长 霸 3.下列句子加点字读音中有误的一项是( )(2分) A.刚满月的小猫们非常淘气，所过之处，枝折(shé)花落。 B.树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，最后通过滑翔着(zháo)陆。 C.每逢鹅老爷吃饭的时候，狗就躲在旁边窥伺(s)。 D.母鸡永远不反抗公鸡，有时候却欺侮(wǔ)最忠厚的鸭子。 4.请在横线上填上合适的词语。（填序号）(2分) A.井底蛙B.千里马C.老黄牛 D.百灵鸟 E应声虫 如果孩子生活在专制的环境里，他便成了唯唯诺诺的 ;如果孩子成 长在无知的世界里，他便成了目光短浅的 ;如果孩子沐浴在友谊的春风 陶 里，他便成了快乐无比的 ;如果孩子扬起了自信的风帆他将成为无所畏 惧的 5.诗中有画，带给我们美的享受，下列对诗词内容理解不正确的一项是( )(2分) A.《江畔独步寻花》描绘了春天的景色，表达了诗人愉悦、闲适的心情。 B.《宿新市徐公店》描写了篱笆、小路、树、黄蝶、菜花等景物，别有情趣。 C.《芙蓉楼送辛渐》中“平明送客楚山孤”，指傍晚雾中的楚山显得分外孤独，寄托 了诗人的离别之情。 D.《卜算子·咏梅》中，“俏”和“笑”二字写出了梅花坚强自信的品格。 6.下面这句话应插入语段中的哪个位置最恰当？()(2分) 句子：那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一个大龟巢。 烂 ①突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。② 北 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鹑突然飞来，它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙 滩上去。③我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想 想办法啊！” A.①之前 B.①~②之间 C.②③之间 D.③之后 第1页（共4页） 7.小洁在这次考试中没有取得优异的成绩，她想请AI帮忙选择一句恰当的座右铭， 勉励自己要勤奋努力、刻苦学习，应该选择哪句呢？()(2分) A.生于忧患而死于安乐。 B.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 C.天行健，君子以自强不息。 D.不怨天，不尤人。 8.按要求完成以下练习。(9分) (1)例：雨来抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。 小男孩打篮球。（用上几个连续的动作，仿写句子）(2分) (2)学校组织同学们明天去春游，老师提醒大家要穿上舒适的衣服，带好食物和 水，明天早上8点在校门口集合。 ①你的同桌丽丽生病请假了，你要把这个消息转告给她，你会说：“ ”(2分) ②丽丽感冒还没好，想再请一天假，明天不去春游了，她应该给老师打电话， 说：“ ”(2分) (3)用修改符号修改下面这段话。（共3处）(3分) 七月，我们来到天山。一路前行，我们突然听见水声传来。拾头一看，融 化的雪水，从峭壁断崖上飞泻下来，像千百条银链，在山脚下汇成冲激的溪流。 我不禁忍不住来到溪边，俯视水底，小石头的形状和颜色五彩斑澜，清晰可见。 9.根据积累填空。（15分) (1)诗歌中饱含真挚的情感：王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》里写下“ 。”表达了他清廉正直，光明磊落的志向。王冕在《墨梅》中 写下“ 。”抒发自己不媚流俗的情怀。冰 心在《繁星》中这样写：“这些事一是永不漫灭的回忆：月明的园中， 。”这些温馨的场景，唤起了我们对母亲的依恋。 (2)《囊萤夜读》中写车胤勤奋读书，学问渊博的句子是“ (3)描写景物需按照一定的顺序，课文《海上日出》中，作者巴金就是按照 的顺序，描写了海上日出的景象；再如《记金华的双龙洞》中，记录了“我”在路 上→洞口→ →孔隙 的见闻，它是按照 顺序来写的。 (4)你即将升入五年级了，如果向下学期要升入四年级的弟弟妹妹们推荐两本书， 你最想推荐的课外书是 。这两本书中，你要重点推荐 的是哪一本呢？写出你的推荐理由 二、写字。请用钢笔将下面的句子写在横线上，做到正确、整洁、美观。(2分) 黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人 的枪口。 三、阅读与思考。(38分) (一)巨人的花园（节选）(15分) 巨人看见这个情景☐心也软了☐他对自己说☐☐我多么自私啊☐现在 我明白为什么春天不肯到这儿来了☐☐他十分后悔自己先前的举动 第2页（共4页） 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕， 立刻逃走了，花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼 里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝 上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸 颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了，也都跑了回来。春天也跟着一起回来 了。巨人对他们说：“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨 人的肩膀，尽情地玩耍。 1.在文中的“☐”里填入合适的标点符号。(4分) 2.联系课文，回答以下问题。(3分) 巨人对待孩子们的态度有变化，先前： 后来 。因为巨人的内心有了这样 的转变： 3.童话世界多么奇妙啊！请从文中找一处奇妙的句子写下来，并写出你的思考。(4分) 4.想象一下，巨人拆除围墙后花园变成了什么样子？联系生活，说说你从中懂得了 什么道理？(4分) (二)当航天科技应用于生活(11分) ①当人们一次又一次地把目光投向航天科技的时候，很多人会产生这样的疑 问：这要花多少钱？会给人们带来什么好处？为什么不把钱花到其他地方？ ②实际上，航天科技与我们的日常生活息息相关。据统计，太空探索所取得的 成果中共有700多项应用于人们的日常生活。 ③航天科技在现代医学中的应用令人瞩目：激光血管造影术、新一代心脏起搏 器、红外线温度计、热感应视频仪（不需要手术就可以确定人体内的病变情况）、血液 分析仪等。现在，世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用 之一。重症监护病房中的各种设备，20世纪60年代时是用来监测在太空遨游的宇 航员的身体状况的。 ④航天科技中的技术革命更是我们今天不可或缺的。便携式电脑就是其中之 一。美国当年实施登月计划时，需要一种体积小的便携式计算机系统来监控太空旅 行，便携式电脑的雏形就此诞生。或许，( )人类不努力登上月球，包括信息技 术在内的各种高科技( )会得到发展，( )发展速度要比现在慢很多。 ⑤虽然航天科技中许多新技术的最初目标并不是为了在地球上应用，但它们最 后都成为造福于人类的手段。例如，研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避 免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾 病的手段。 ⑥航天科技带给全世界人们的知识是丰富的，影响是深远的，把航天科技转化 为可实施的工业生产力，转化为可以商用、民用的技术，应该是人类共同努力的目标。 1.本文主要写了航天科技在 和 两个方面的应用。(2分) 2.“世界各大医院都设有重症监护病房，这是航天科技最重要的应用之一”句中的 “之一”可以去掉吗？请说说理由？(3分)》 第3页（共4页） 3.联系上下文给第④自然段画线句子选择恰当的关联词( )。(2分) A.如果…就…因为 B.即使…也…但是 C.虽然…也…但是 4.读了文章，你还有什么不懂的问题？请提出一个问题，并写出你打算如何解决。(4分) (三)以心灵温暖心灵（节选）(12分) ①著名的肝胆外科专家吴孟超被誉为“中国肝胆外科之父”。他一生从医，直到 97岁才退休，救治的患者超过1.6万名。 ②“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还 负债(zhà)累累，作为医生一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴老最常 对年轻医生说的话。 ③有一次，病房里收治了一位浙江农村的妇女。吴孟超去查房时，检查完病人， 又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来。他把值班医生叫到走廊里，问道：“为啥 要给这个病人用先锋6号？还是进口的？”值班医生答道：“作为常规术后抗感染药 物，大家都在用先锋6号。”“什么‘大家’？”吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的 病人是多大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用其他便宜的药 物？效果也不错。要为病人多考虑考虑才对呀！” ④不仅如此，凡是看过吴孟超门诊的病人，还会对他那特殊的打招呼方式留下 密 深刻印象：看见病人坐下，他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手。外人乍(Zhà)一看， 还以为他在接待多年不见的老朋友。对于这种特殊的打招呼方式，一位护士长曾请 教过吴孟超，他是这样说的：“跟病人握手至少可以有三个作用：一是可以展示医生 对病人的关心，让病人心里感到踏实；二是双手一握，对病人的发烧程度，自己也能 掌握个八九分；三是双手一握，顺势可以把手滑到病人的脉搏上，给病人切脉，有助 封 于病情判断。” ⑤“一个人全神贯注地做他愿意做、喜爱做的事情，是很愉快的。在医生这个岗 位上，我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。”吴孟超说。 1.联系上下文理解第②自然段中“设身处地”的意思或造句。(2分) 设身处地： 线 2.短文写了与肝胆外科专家吴孟超有关的两件事，请用小标题的形式概括出来。(3分) (1) (2) 3.第③自然段主要对吴孟超医生的 和 进行了描写；读 了第④自然段你体会到 (4分) 4.“在医生这个岗位上，我感悟了生命的可贵、责任的崇高、人生的意义。”请结合短 文或联系生活，谈谈你的理解和收获。(3分) 四、习作。（任选一题）(20分) 1.学习，是从“不会”到“会”的过程。在每个人的成长之路上，一定有许许多多学习 的经历：学到了一个新的知识，学到了一项新的本领…请你仔细回忆，选择印象 最深刻的一次学习经历，把学习的过程和自己的体会写下来。 2.假期快到了，外地的朋友要到我们的家乡威海来游玩，你能把家乡好看、好玩的地 方介绍一下，让他（她）们对这里有更多了解吗？请选择你印象深刻的一个地方写 一写。注意按照一定的顺序写，把重要的部分写具体，能体现景物的特点。 要求：(1)题目自拟；(2)语句通顺，情感真挚，书写工整，标点符号使用正确；(3)文中 不要出现真实姓名、班级、校名。 第4页（共4页）二、徜徉朦胧蜿蜒呼啸芙蓉柔嫩 凝望弥漫 三、1.B2.C3.C4.A5.D 四、6.①日长篱落无人过 ②树头新绿未成阴 ③众鸟高飞尽孤云独去闲 ④洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶 ⑤月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 7.⑥胜人者有力自胜者强 ⑦生于忧患而死于安乐 五、8.(1)示例：那枫叶的红，红得热烈；那稻田的 金，金得耀眼；而那银杏的黄，又是黄得多么 温暖啊！ (2)示例：青蛙在池塘里呱呱地唱歌。知了 在树上不知疲倦地鸣叫。蜻蜓在水面上轻 盈地点水。 9.示例：运动会的拔河赛场上，王老师攥着绳 子示范：“双脚像钉钉子似的扎稳！重心压 低，腰背挺直！”她突然撒手让绳子弹回去 “看清楚没？发力时要像拉弓射箭，腰腹带 动手臂，不是光用手拽！”见后排男生踮着 脚，她拍了拍最壮的李明：“把脚跟跺实！你 们五个高个子当‘承重墙’，矮个子在前头负 责稳住节奏，听我喊‘一二’就齐发力！”阳光 照在她沾着粉笔灰的运动服上，“记住，咱们 拔的不是绳子，是一股子拧成麻花的劲儿！” 六、10.①基础筛选：身体素质（如抗8G超重）、本 科以上学历、1000小时飞行经验；②训练考 核：5年体能/心理/专业训练，包括失重模 拟、野外生存等；③终极测试：如杨利伟般 通过26秒共振考验，证明能承受“内脏位 移”级痛苦。 11.示例：信仰高于生命：600kg压身时仍选择 坚持，因“按下按钮=放弃国家任务”；集体 荣誉感：中国航天员保持“零触发”纪录，展 现“钢铁之躯”的意志标准。 12.示例：在太空任务中，是否会经历过危及生 命的瞬间？如何应对？ 13.示例：他双腿并拢紧蹬脚踏板，双手紧紧握 住两侧扶手，右手中指始终悬停在“逃逸指 令覆盖按钮”上。 通过“紧蹬”“紧紧握住”“悬停”等动作，刻 画杨利伟在共振中“以神经末梢扛使命”的 极致专注，展现航天员将生理痛苦转化为 第 责任感的崇高境界。 14.示例：尊敬的航天英雄们！您在8G训练中 “让泪水甩成银河”，在26秒共振里“把任务 刻进神经末梢”。您用钢铁之躯托起五星 红旗，让地球蓝光见证中国骄傲。今天，我 们献上这束花—它带着大地的温度，致 敬您“以生命赴使命”的星辰征程！ 七、略 第二学期期末考试（威海市环翠区） 一、1.率领美餐躲避蜿蜒摧毁践行 脸颊脾气 2.D 3.B 4.E A D B 5.C 6.A 7.B 8.(1)示例：小男孩接过篮球，在地上拍了几 下，然后运球冲向篮筐，纵身一跃将球投了 进去。 (2)①丽丽，学校明天组织春游，老师提醒大 家要穿上舒适的衣服，带好食物和水，明天 早上8点在校门口集合。 ②老师您好，我是丽丽，我感冒还没好，想明 天再请一天假，不能参加春游了，希望您能 批准。 (3)①“突然听见水声传来”语序不当，应改 为“突然听见传来水声”；②“我不禁忍不住 来到溪边”中“不禁”和“忍不住”语义重复， 删去其中一个；③“小石头的形状和颜色五 彩斑斓”搭配不当，应改为“小石头的颜色五 彩斑斓”。 9.(1)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不 要人夸好颜色只留清气满乾坤藤萝的 叶下母亲的膝上 (2)胤恭勤不倦博学多通 (3)时间外洞内洞游览 (4)示例：《夏洛的网》《安徒生童话》我 重点推荐《夏洛的网》。这本书讲述了小猪 威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊，夏洛用 自己的丝在猪栏上织出神奇的文字，帮助威 尔伯摆脱了被宰杀的命运。故事充满温情 与感动，让我们明白友情的珍贵和生命的意 义，而且文字生动有趣，非常适合四年级的 小朋友阅读。 二、略 三、（一）1.， :“。” 2.把孩子们赶出花园，不允许他们进入 页 主动邀请孩子们进入花园，和孩子们一 4.吴孟超医生一生致力于救治病人，他在 起玩要他认识到自己的自私，明白了 岗位上感受到生命的脆弱与可贵，认识 只有和孩子们分享花园，才能迎来春天 到医生肩负的救死扶伤的崇高责任，而 和快乐。 通过帮助病人恢复健康，他实现了自己 3.示例：这棵树马上开花了，小鸟们也飞 的人生价值。这让我明白，无论从事什 来歌唱。 么职业，只要心怀责任、关爱他人，就能 思考：在现实生活中，树不会因为孩子 在平凡的岗位上创造不平凡的意义，比 被放到树枝上就立刻开花，小鸟也不会 如老师教书育人，守护学生成长，同样 如此及时地飞来歌唱，这里通过神奇的 体现了责任与价值。 四、略 现象，突出了孩子们给花园带来的生机 和变化，体现了童话的奇妙。 第二学期期末考试（济宁市任城区） 一、1.晚霞和谐茅藤萝杜鹃蜻蜓漫 4.示例：巨人拆除围墙后，花园里到处都 朦胧jiá假如 是孩子们的身影，他们在草地上奔跑、 2.she bing chong zha 嬉戏，在树下唱歌、跳舞。小鸟在枝头 3.(1)B(2)B(3)D(4)①A②C 欢快地鸣叫，花儿竞相开放，五颜六色， ③灰尘的旅行这本书用生动的语言介绍 美丽极了。春天永远留在了花园里，花 了灰尘的奇妙旅程，让我了解到灰尘的种 园成了一个充满欢声笑语、生机勃勃的 类、来源以及它与人类生活的密切关系，学 地方。从中我懂得了快乐要和大家一 到了很多有趣的科学知识。 起分享，分享快乐会让快乐加倍，自私 4.(1)王爷爷家的小狗找不到了，希望我们帮 只会让自己变得孤独，失去更多美好。 他找一找。 (二)1.现代医学技术革命 (2)C 2.不可以去掉。“之一”表示其中一个，说 (3)示例：它用头蹭王爷爷的腿，尾巴摇得像 明重症监护病房只是航天科技最重要 个小扇子，还伸出舌头舔王爷爷的手。 的应用中的一项，航天科技还有其他重 5.只留清气满乾坤采得百花成蜜后 要应用。如果删去，就变成了重症监护 一片冰心在玉壶没有光没有香 病房是航天科技最重要的唯一应用，与 波涛的清响老来方悔读书迟 事实不符，“之一”体现了说明文语言的 君子以自强不息 准确性。 二、（一）1.学生近视人数随着年级的升高而增加。 3.B 2.A./B.×C./ 4.(示例)问题：航天科技成果是如何从太 3.①增加学生户外活动时间，每天保证一 空探索领域具体转化为日常生活应 定时长的室外运动，缓解用眼疲劳，预 用的？ 防近视。 解决方法：我打算通过查阅航天科技转 ②加强对学生读写姿势的指导和监督， 化应用的相关案例资料，或者请教航天 确保学生保持正确的坐姿和用眼距离， 减少因姿势不正确导致的近视风险。 领域的专业人士来解决这个问题。 (二)4.(1)欣喜(2)播下稻种(3)失望 (三)1.指站在别人的处境替别人着想。文中 (4)重拾信心 指吴孟超医生站在病人的角度为他们 5.B 考虑。 6.从遗传学角度，杂交水稻第二代在减数 造句：妈妈总是设身处地为我着想，从 分裂时等位基因分离重组，导致性状 不强迫我做不喜欢的事。 差异。 2.(1)为病人省钱换药 杂交水稻与普通水稻的遗传稳定性有 (2)特殊的握手打招呼方式 何不同？ 3.动作神态语言吴孟超医生对病 7.(1)C(2)D(3)C 人充满关爱，既细心又专业 三、略 第4页