内容正文:
2024~2025学年第二学期期末考试(济宁市任城区)
四年级语文
(时间:90分钟满分:100分)
济宁市任城区教研室命题
题
号
二
三
总分
n
得
分
北
一、积累与运用。(40分)
1.乡野寻美景。看拼音写词语,用“/”选择正确的读音、汉字和解释。(10分)
迎着灿烂的wǎnxia(
),老师带着同学们来到乡村,乡村风光真像是一
幅héxié(
)的画卷呀!走进乡野公园的(茅矛)草屋小院,大家一起看
teng luo(
)摇曳,看dùjuan(
)花开,小美被池塘荷花上飞舞的qing
ting(
)吸引住了目光。吃过晚饭,他们(漫曼)步在乡间小路上,méng
long(
)的月光笼罩着大地,微风吹着脸颊(i6xá)。多么幸福的时光啊!
T
倘若(假如好像)你来到乡下,你一定也会流连忘返。
喻
2.场景抓特写。用“√”选出正确的读音。(4分)
小明在村里游玩。他看到一只大花猫在花丛里玩耍,不一会就枝折(shéhē)
花落。忽然,花猫一动不动地屏(ping bing)息凝视着墙角,一只小老鼠从洞口露
出头来。花猫一下子冲(chong choòng)过去,小老鼠挣扎(zhazha)了几下就
被花猫叼走了。
3.选择合适的答案,把序号填在()里。(12分)
(1)下列句子与其他三句表达方式不一样的是(
)(2分)
A.青铜可真傻,居然把自己脚上的芦花鞋也卖了。
B.车胤可真勤奋,家里没有油灯就用萤火来照亮读书。
声
C.鹅吃饭的时候,非有一个人侍候不可,真是架子十足!
D.我家的花猫可真调皮,打翻了我的墨水瓶,还在作业本上印了几朵梅花。
(2)学校图书管理员要把一批新书分类摆放到相应的书架上。你认为下列分类不
恰当的是(
)。(2分)
A.《中国古代寓言》
《伊索寓言》
《克雷洛夫寓言》
B.《炎帝尝百草》
《哪吒闹海》
《小英雄雨来》
C.《西游记》
《三国演义》
《红楼梦》
挺
D.《格林童话》
《宝葫芦的秘密》
《安徒生童话》
北
(3)“大海里全是水,海底隧道怎么建?”为了解决这一难题,工程师没有畏惧和退
缩。而是付出了极大的努力,我们可以用下面的(
)来赞美他们。(2分)
A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
B.不怨天,不尤人。
C.一日读书一日功,一日不读十日空。
D.生于忧患而死于安乐。
第1页(共4页)
(4)观察右边某科普读物目录,完成下面题目:(6分)
①目录出自哪本书(
)。(1分)
A.《十万个为什么》
B.《看看我们的地球》
目录
C.《灰尘的旅行》
第一站水龙头
006
D.《人类起源的演化过程》
第二站炉子
019
第三站餐桌和炉灶034
②小左看到一则有意思的新闻:“神舟十六号”航天
第四站厨房置物架064
员在太空吃苹果。她不禁疑惑,为什么要吃新鲜
第五站餐具柜
088
的水果?制成冻干或者水果罐头不是更耐储运
第六站衣橱
106
吗?她想知道其中原因应该看右侧图片这本书
的第几站(
)。(2分)
A.第一站
B.第二站
C.第三站
③本学期,我在课外阅读了许多科普读物,其中我最想给大家分享的是《
》,分享的理由是
。(3分)
4.表达与交流。(6分)》
●王爷爷家的狗不见了,他对小伟说:“我家的小狗找不到了,麻烦你和小伙伴
帮我找一找。”
(1)请你帮小伟向小伙伴转述王爷爷的话。(1分)
(2)要想找到小狗,大家必须知道小狗的()。(2分)
A.趣事
B.饮食爱好
C.外形特点
D.性格特点
(3)仿照例句,写出小狗回到王爷爷身边的情景。(3分)
例句:小猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你
给它抓痒。
小狗见到王爷爷无比兴奋:
5.根据课文内容填空。(8分)
书中有高贵的品格:“不要人夸好颜色,
”是梅花的高洁;
,为谁辛苦为谁甜”是蜜蜂的辛勤;“洛阳亲友如相问,
”是王昌龄的真诚。书中有诗意的生活:冰心说:“大海啊!哪一颗星
?哪一朵花
?哪一次我的思潮里没有你
?”书中有丰富的哲理:“少年不知勤学苦,
告诉我读书正当时;遇到挫折,我会用“天行健,
”激励自己。
二、阅读。(25分)
(一)非连续性文本。(9分)
在2023年3月“近视防控宣传”教育月活动中,中国青少年研究中心对某市一所小
学学生近视情况进行了调查和统计,统计表和统计图如下。请根据图表完成练习。
第2页(共4页)
学生近视率统计表
年级
一
二
三
四
五
六
学生总数
430
419
425
428
420
427
近视人数
15
42
103
129
167
221
学生近视原因统计图(随机100名)
(人数)
35
32
30
25
20
20人
17大
1512大
10
10人
9人
0
缺乏
用眼
近距离使用营养结构读书姿势
其他(原因)
体育锻炼
过度
电子产品
不均衡
不正确
1.根据学生近视率统计表,你得出了什么结论?(2分)
2.根据《学生近视原因统计图》,判断下列说法是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
(3分)
A.远离电子产品,可以对近视起到很好的防控作用。
(
B.缺乏体育锻炼是导致学生近视的首要原因。
C.营养不良也会导致青少年的视力下降。
3.如何切实有效地防控中小学生近视?请你结合图表提出两条建议。(4分
(二)现代文阅读。(16分)
杂交水稻之父一袁隆平
①1961年7月的一天,湖南安江农校下课铃声响过之后,袁隆平照例来到校园
外的早稻试验田,脱鞋挽裤,走到泥泞的田里一行行地观察水稻。突然,他欣喜地发
现一株奇特的水稻:稻秆挺直,穗大粒多。他伸出双手,抚摸着那些可爱的稻穗,然
后一穗一穗,一粒一粒地数着。一株水稻,足有十余穗,每穗都有一百六七十颗饱满
的谷粒!袁隆平小心翼翼地用布条在稻秆上扎上记号,从此格外精心地照顾这株水
稻。收获季节,他得到了一把金灿灿的稻种。
②第二年春天,袁隆平满怀希望地播下了这些稻种。可是,当秧苗长高之后,稻
子高的高,矮的矮,成熟时间也早的早,迟的迟,没有一株比得上它们的妈妈。失望
情绪掠过袁隆平的心头,他经常嘀咕着:“为什么水稻会出现性状分离?”但他很快想
到,从遗传学的观点看,杂交第二代在减数分裂过程中发生了等位基因的分离,导致
其品质下降。这些水稻既然发生性状分离,那么可以断定,去年发现的那株优异的
水稻就是一株“天然杂交稻”的第一代。经过反复统计整理,他终于证实了自己的想
法,重拾了信心。
第3页(共4页)
③1973年,袁隆平成功培育出人工杂交水稻,大大提高了粮食亩产量。他也因
此被誉为“杂交水稻之父”。
4.细读第①、②自然段,照样子提取关键词,填写表格。(4分)
(事件)
发现奇特水稻
(2)
发现水稻分离
证实一代杂交稻
(心情)(1)
满怀希望
(3》
(4)
5.下列说法不正确的一项是(
)(2分)
A.袁隆平被誉为“杂交水稻之父”。
B.杂交水稻的研究非常顺利,没有遇到什么困难。
C.文中画“”的两个句子分别抓住动作和语言描写,写出了袁隆平刻苦钻研的
优秀品质。
D.袁隆平研究杂交水稻的经历告诉我们:面对困难不放弃,才有可能取得成功。
6.阅读短文试着解决不懂的问题,并能提出新的问题。(4分)
不懂的问题
为什么水稻会出现性状分离
密
我能联系上下文回答
我还会提出新的问题
7.2021年5月22日,袁隆平爷爷与世长辞。班级开展了“缅怀英雄,国士无双”主题
悼念活动。根据你的认识,完成下题。(6分)
封
(1)晓敏参加“缅怀袁隆平”诗集制作活动,制作步骤排序正确的是(
)。(2分)
①筛选编排
②制作封面和目录,装订成册
③写诗,收集诗歌
A.①②③
B.③②①
C.③①②
D.②①③
(2)下列最适合作晓敏诗集名称的是(
)。(2分)
线
A.发明创造
B.成长足迹
C.诗海拾贝
D.守望稻穗
(3)班级举办诗歌朗诵会,晓敏收集的哪首诗不适合入选本次节目单?(
)(2分)
A.风风雨雨电闪雷鸣,您的身影却出现在稻田。您总是手拿着那放大镜,认真
观察水稻的细微变化,您与水稻为伍,与大地为伴。
B.在您的生命历程里,没有昼夜,没有寒暑,只有稻米一样饱满的梦,远离饥
饿,获得温饱。
C.您忘了疲惫,没了困倦,因为人们的生命重于泰山,在防控第一线,您是如鼎
洪钟,您是南粤雄山。
D.您用拉起小提琴的双手,培植高产的种子。如父如山扛起粮食的命运,心中
不息的火种,让炊烟里的稻花香浓起来。
三、习作。(35分)
题目:
故事新编
要求:1.先把题目补充完整,选择自己熟悉的故事进行创编,如《狐假虎威》《守株待
兔》《龟兔赛跑》等;2.创编的故事情节、结局要合理,有新意,要写出自己的特点。
第4页(共4页)二、徜徉朦胧蜿蜒呼啸芙蓉柔嫩
凝望弥漫
三、1.B2.C3.C4.A5.D
四、6.①日长篱落无人过
②树头新绿未成阴
③众鸟高飞尽孤云独去闲
④洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶
⑤月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上
7.⑥胜人者有力自胜者强
⑦生于忧患而死于安乐
五、8.(1)示例:那枫叶的红,红得热烈;那稻田的
金,金得耀眼;而那银杏的黄,又是黄得多么
温暖啊!
(2)示例:青蛙在池塘里呱呱地唱歌。知了
在树上不知疲倦地鸣叫。蜻蜓在水面上轻
盈地点水。
9.示例:运动会的拔河赛场上,王老师攥着绳
子示范:“双脚像钉钉子似的扎稳!重心压
低,腰背挺直!”她突然撒手让绳子弹回去
“看清楚没?发力时要像拉弓射箭,腰腹带
动手臂,不是光用手拽!”见后排男生踮着
脚,她拍了拍最壮的李明:“把脚跟跺实!你
们五个高个子当‘承重墙’,矮个子在前头负
责稳住节奏,听我喊‘一二’就齐发力!”阳光
照在她沾着粉笔灰的运动服上,“记住,咱们
拔的不是绳子,是一股子拧成麻花的劲儿!”
六、10.①基础筛选:身体素质(如抗8G超重)、本
科以上学历、1000小时飞行经验;②训练考
核:5年体能/心理/专业训练,包括失重模
拟、野外生存等;③终极测试:如杨利伟般
通过26秒共振考验,证明能承受“内脏位
移”级痛苦。
11.示例:信仰高于生命:600kg压身时仍选择
坚持,因“按下按钮=放弃国家任务”;集体
荣誉感:中国航天员保持“零触发”纪录,展
现“钢铁之躯”的意志标准。
12.示例:在太空任务中,是否会经历过危及生
命的瞬间?如何应对?
13.示例:他双腿并拢紧蹬脚踏板,双手紧紧握
住两侧扶手,右手中指始终悬停在“逃逸指
令覆盖按钮”上。
通过“紧蹬”“紧紧握住”“悬停”等动作,刻
画杨利伟在共振中“以神经末梢扛使命”的
极致专注,展现航天员将生理痛苦转化为
第
责任感的崇高境界。
14.示例:尊敬的航天英雄们!您在8G训练中
“让泪水甩成银河”,在26秒共振里“把任务
刻进神经末梢”。您用钢铁之躯托起五星
红旗,让地球蓝光见证中国骄傲。今天,我
们献上这束花—它带着大地的温度,致
敬您“以生命赴使命”的星辰征程!
七、略
第二学期期末考试(威海市环翠区)
一、1.率领美餐躲避蜿蜒摧毁践行
脸颊脾气
2.D 3.B 4.E A D B 5.C 6.A
7.B
8.(1)示例:小男孩接过篮球,在地上拍了几
下,然后运球冲向篮筐,纵身一跃将球投了
进去。
(2)①丽丽,学校明天组织春游,老师提醒大
家要穿上舒适的衣服,带好食物和水,明天
早上8点在校门口集合。
②老师您好,我是丽丽,我感冒还没好,想明
天再请一天假,不能参加春游了,希望您能
批准。
(3)①“突然听见水声传来”语序不当,应改
为“突然听见传来水声”;②“我不禁忍不住
来到溪边”中“不禁”和“忍不住”语义重复,
删去其中一个;③“小石头的形状和颜色五
彩斑斓”搭配不当,应改为“小石头的颜色五
彩斑斓”。
9.(1)洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶不
要人夸好颜色只留清气满乾坤藤萝的
叶下母亲的膝上
(2)胤恭勤不倦博学多通
(3)时间外洞内洞游览
(4)示例:《夏洛的网》《安徒生童话》我
重点推荐《夏洛的网》。这本书讲述了小猪
威尔伯和蜘蛛夏洛之间真挚的友谊,夏洛用
自己的丝在猪栏上织出神奇的文字,帮助威
尔伯摆脱了被宰杀的命运。故事充满温情
与感动,让我们明白友情的珍贵和生命的意
义,而且文字生动有趣,非常适合四年级的
小朋友阅读。
二、略
三、(一)1.,
:“。”
2.把孩子们赶出花园,不允许他们进入
页
主动邀请孩子们进入花园,和孩子们一
4.吴孟超医生一生致力于救治病人,他在
起玩要他认识到自己的自私,明白了
岗位上感受到生命的脆弱与可贵,认识
只有和孩子们分享花园,才能迎来春天
到医生肩负的救死扶伤的崇高责任,而
和快乐。
通过帮助病人恢复健康,他实现了自己
3.示例:这棵树马上开花了,小鸟们也飞
的人生价值。这让我明白,无论从事什
来歌唱。
么职业,只要心怀责任、关爱他人,就能
思考:在现实生活中,树不会因为孩子
在平凡的岗位上创造不平凡的意义,比
被放到树枝上就立刻开花,小鸟也不会
如老师教书育人,守护学生成长,同样
如此及时地飞来歌唱,这里通过神奇的
体现了责任与价值。
四、略
现象,突出了孩子们给花园带来的生机
和变化,体现了童话的奇妙。
第二学期期末考试(济宁市任城区)
一、1.晚霞和谐茅藤萝杜鹃蜻蜓漫
4.示例:巨人拆除围墙后,花园里到处都
朦胧jiá假如
是孩子们的身影,他们在草地上奔跑、
2.she bing chong zha
嬉戏,在树下唱歌、跳舞。小鸟在枝头
3.(1)B(2)B(3)D(4)①A②C
欢快地鸣叫,花儿竞相开放,五颜六色,
③灰尘的旅行这本书用生动的语言介绍
美丽极了。春天永远留在了花园里,花
了灰尘的奇妙旅程,让我了解到灰尘的种
园成了一个充满欢声笑语、生机勃勃的
类、来源以及它与人类生活的密切关系,学
地方。从中我懂得了快乐要和大家一
到了很多有趣的科学知识。
起分享,分享快乐会让快乐加倍,自私
4.(1)王爷爷家的小狗找不到了,希望我们帮
只会让自己变得孤独,失去更多美好。
他找一找。
(二)1.现代医学技术革命
(2)C
2.不可以去掉。“之一”表示其中一个,说
(3)示例:它用头蹭王爷爷的腿,尾巴摇得像
明重症监护病房只是航天科技最重要
个小扇子,还伸出舌头舔王爷爷的手。
的应用中的一项,航天科技还有其他重
5.只留清气满乾坤采得百花成蜜后
要应用。如果删去,就变成了重症监护
一片冰心在玉壶没有光没有香
病房是航天科技最重要的唯一应用,与
波涛的清响老来方悔读书迟
事实不符,“之一”体现了说明文语言的
君子以自强不息
准确性。
二、(一)1.学生近视人数随着年级的升高而增加。
3.B
2.A./B.×C./
4.(示例)问题:航天科技成果是如何从太
3.①增加学生户外活动时间,每天保证一
空探索领域具体转化为日常生活应
定时长的室外运动,缓解用眼疲劳,预
用的?
防近视。
解决方法:我打算通过查阅航天科技转
②加强对学生读写姿势的指导和监督,
化应用的相关案例资料,或者请教航天
确保学生保持正确的坐姿和用眼距离,
减少因姿势不正确导致的近视风险。
领域的专业人士来解决这个问题。
(二)4.(1)欣喜(2)播下稻种(3)失望
(三)1.指站在别人的处境替别人着想。文中
(4)重拾信心
指吴孟超医生站在病人的角度为他们
5.B
考虑。
6.从遗传学角度,杂交水稻第二代在减数
造句:妈妈总是设身处地为我着想,从
分裂时等位基因分离重组,导致性状
不强迫我做不喜欢的事。
差异。
2.(1)为病人省钱换药
杂交水稻与普通水稻的遗传稳定性有
(2)特殊的握手打招呼方式
何不同?
3.动作神态语言吴孟超医生对病
7.(1)C(2)D(3)C
人充满关爱,既细心又专业
三、略
第4页