2024-2025学年山东省济南市莱芜区下学期期末考试-【黄冈名卷·山东期末】2024-2025学年四年级下册语文真题汇编卷(统编版 五四制)

2024~2025学年第二学期期末考试（济南市莱芜区） 四年级语文 (时间：90分钟满分：100分) 济南市莱芜区教研室命题 题 号 二 三 总分 得 分 一 、积累运用。(38分) (一)选择。(5分) 1.下列词语中加点字中读音完全正确的一组是( )。 A.和谐(xié) 逻(Iuò)辑 绽(zhàn)放 剥(bao)莲蓬 B.哺(6ǔ)育 蜿(wan)蜒 安徽(hui) 鸡冠(guān)花 C.摧(chui)毁 晕(yun)倒 派遣(aiǎn) 黄浦(p心)江 D.重荷(he) 一缕（心） 酣(han)畅 洗砚(yàn)池 2.下列词语书写完全正确的一组是( A.装饰锐利遂道催眠曲 B.崭新 预妨潇洒热辣辣 C.刹那脊背慰藉乒乓球 D.叫嚣 规矩梢微 镶金边 霸 3.下列词语描绘的情境相同的一组是( A.流光溢彩 麦浪翻滚 B.高楼林立 依山傍水 C.炊烟袅袅 鸡犬相闻 D.车水马龙 竹篱茅舍 4.下列句子中，表达情感的方式与其他三句不同的是( A.猫的性格实在有些古怪。 B.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ C.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 D.当小猫蹲在草地上或蹦跳在凤仙花丛里的时候，望去真是美丽。 5.按照游览顺序，排列正确的一项是()。 常 ①循着水声来到溪前，溪水很清，鱼戏其中。 ②这野趣横生的地方，真让人流连忘返啊！ ③进入樱桃沟，便可听到溪水潺潺。 ④沿溪向北行，山间有野花，溪边有芳草。 A.③①④② B.③②①④ C.②③①④ D.③①②④ (二)看拼音，写字词。(8分) fù cu qi qgin 盖 拥 惨 奋 ta feng pi huang 倒 衣 开 乱 peng pài KuT si she chi jing jiè 第1页（共4页） (三)按要求填空。(7分) 1.“率”共 笔，第四笔是 ;“鹰”是 结构的字，在书写这个笔 画较多的字时要写得 。(4分) 2.把下列词语的序号填在句中的()里。(3分) A.百灵鸟 B.小蜜蜂 C.变色龙 D.纸老虎 (1)别被他吓到，他其实只是个()，没什么真本事。 (2)她在舞台上唱歌动听，真像一只()。 (3)他见人说话，总是改变立场，真是个()。 (四)走进经典。(10分) 1.句子理解。(6分) 胤恭勤不倦，博学多通。 (1)用“/”标出句子的停顿。(2分) 胤恭勤不倦，博学多通。 (2)解释句中加点词语的意思。(2分) 倦： 通： (3)写出句子的意思。(2分) 2.经典积累。(4分) (1)天时不如地利， (2)写一句激励自己努力读书的名言警句，作为自己的座右铭： (3)采得百花成蜜后， (4)黄四娘家花满蹊， (五)按要求完成句子。(8分) 1.根据词意写句子。(4分) “桌面”原来的意思是桌子的表面，后来，随着计算机的出现，“桌面”又有了新 的含义，请按原义与新含义用上“桌面”各写一个句子： (1)原义： (2)新含义： 2.用作比较的方法介绍一种事物。(2分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 3.仿写句子。(2分) 例：那草滩的绿，绿得娇嫩，那菜花的黄，黄得蓬勃，那湖水的蓝，蓝得多么醉人！ 二、阅读理解。(37分) （一)巨人的花园（节选）(11分) ①春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧 是冬天的景象。小鸟不肯在他的花园里唱歌，因为那里没有孩子们的踪迹；桃树也 忘了开花；偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来，可是一看见那块布告牌，就马上 缩回到地里睡觉去了。高兴的只有雪和霜两位。他们嚷道：“春天把这个花园忘记 了，我们一年到头都可以住在这儿啦！”雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的 树枝涂成了银色。他们还请来北风同住。北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸 着。他说：“这是个好地方，我们一定要请雹来玩一玩。”于是雹也来了。他每天总要 在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。 第2页（共4页） ②… ③一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从 门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱 歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕 阳光从窗外射进来。“春天到底来了。”巨人说。他跳下床往外看。 ④他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐 在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩 子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头 来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一 个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉 害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！” 桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。 ⑤巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为 什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 1.读第①自然段，代表巨人的花园仍是冬天景象的四种事物是 。(4分) 2.读第③自然段画“”的句子，让你想到了哪些描写大自然的四字词语。写出两 个。(2分) ① ② 3.读第①自然段和第③自然段，作者运用了 的方法，写出了花园景色的变 化，这样写的作用是 (3分) 4.读第⑤自然段，如果你见到巨人，你会对他说什么？写下来。(2分) （二)我们家的男子汉（节选）(10分) ①我们家里有一个男子汉，那是姐姐的孩子。姐姐生下他后，就和姐夫到安徽 去了，把他留在家中由我们照看。 ②… ③当他满两周岁的时候，我们决定把他送进托儿所。去的那天早晨，他一声不 吭，很()地四下打量着。当别的孩子哭的时候，他才想起来哭。哭声嘹亮，并无 伤感，似乎只为了参加一个仪式。每天早上，送他去托儿所都很容易，不像我们姐妹 几个小时候那样，哭着闹着不肯去。问他喜欢托儿所吗，他说：“不喜欢。”可是他明 白了自己不得不去，也就()地接受了这个现实，不作任何无效的挣扎。据老师 说，他吃饭很好，睡觉很好，唱歌游戏都很好。 ④他四岁那年，他的保姆病了，回乡了，他终于要去安徽了。他是极不愿意去 的。走的前一天，他对外婆说：“外婆，你不要我了，把我扔出去了。”那时候，上海到 合肥，每天只有一班火车，人很多。车门被行李和人堵满了，大人们只好先挤上车， 把他留在月台上。他()地喊起来：“我怎么办呢？”我安慰他：“上不去，就不走 了。”他仍然很着急，认为自己是非走不可的。姐姐说：“让他从窗口爬进来吧！”我把 他抱了起来，他()地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口，进了车厢， 淹没在拥挤的人群里了。 1.把下面四个词语填在句中的括号里。（填序号）(2分) A.坦然 B.勇敢 C.镇静 D.着急 (1)去的那天早晨，他一声不吭，很( )地四下打量着。 (2)可是他明白了自己不得不去，也就( )地接受了这个现实。 第3页（共4页） (3)他( )地喊起来：“我怎么办呢？” (4)我把他抱了起来，他()地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口， 进了车厢，淹没在拥挤的人群里了。 2.用小标题的形式概括第③④自然段的内容。(3分) 第③自然段 第④自然段 3.读第③自然段画“ ”的句子，我读出了一个 的男子汉；读 第④自然段画“”的句子，我读出了一个 的男子汉。(2分) 4.读第④自然段画“”的句子，仿照句子的写法，用上连续的动词写一写你课间 参加的活动。(3分) （三)冰壶洞(16分) ①从双龙洞到冰壶洞有石级，爬爬歇歇直到冰壶洞口，也没有数一共多少级，大 概有三四百级吧。洞口不过小县城的城门那么大，进了洞就得往下走。沿着石壁凿 成石级，一边架设木栏杆以防跌下去，跌下去可真不是玩儿的。工友提着汽油灯在 前边引导，我留心脚下，踩稳一脚再挪动一脚，觉得往下走也不比向上爬轻松。 ②忽然听见水声了，再往下没有多少步，声音就非常大，好像整个洞里充满了轰 轰的声音，真有逼人的气势。就看见一挂瀑布从石隙吐出来，吐出来的地方石势突 密 出，所以瀑布全部悬空，上狭下宽，高约十丈。身在一个不知道多么大的岩洞里，凭 汽油灯的光平视那飞珠溅玉的形象，耳朵里只听见它的轰轰，脸上、手上一阵阵地沾 着飞来的细水滴，这是平生从未经历的境界，当时的感受实在是难以描述。 ③再往下走几十级，瀑布就在我们上头，要抬头看这样的瀑布了。这时候看见 幅奇景，好像天蒙蒙亮的辰光正下急雨，千万支银箭直射而下，天边还留着几点残 星，这个比拟是工友说给我听的，听了他说的，抬头看瀑布，越看越有意味。在那个 封 位置上仰望，瀑布正承着洞口射进来的光，所以不须照灯，通体雪亮。所谓残星，其 实是白色石钟乳的反光。 ④这个瀑布不像一般瀑布，它的底下没有潭，落到洞底就成伏流，是双龙洞泉水 的上源。 1.联系上下文理解词语的意思。(2分) 线 平生： 飞珠溅玉： 2.读第④自然段，再联系《记金华的双龙洞》，我们可以推断，冰壶洞和双龙洞是连在 起的，冰壶洞在双龙洞的 。 (填位置词)(2分) 3.把下列词语的序号填在句中“ ”处。(4分) A.进洞往下走 B.仰望瀑布 C.游览顺序 D.平视瀑布 这篇课文作者按照 来写，先写了 ,再写 ,又写了 0 4.细读第②自然段，这段话作者运用多种感官观察瀑布，主要写了作者 到的、 到的、 到的，突出了瀑布的两个特点：一是 ,二是 。(5分) 5.细读第③自然段，这段话中的“千万支银箭”指的是 ,“残星”指的是 ,这段话中有一个词，是作者对瀑布的评价，这个词是： 。(3分) 三、习作。(25分) 题目：难忘那次掌声 掌声是我们成长中最好的礼物，你在成长过程中，哪次掌声最难忘？把当时发 生的事情写下来，要写清楚为什么难忘。 第4页（共4页）参考答案 四年级 第二学期期末考试（淄博市张店区）》 任务 1.繁星丰硕藤萝甜蜜指挥潇洒教练 奇幻恐龙独特 2.(1)童心飞扬社团筑梦 (2)2025年9月8日8：00-12：00 (3)B 3.C4.B5.C 6.立雪凿偷释卷梁骨勤奋刻苦B 7.大家好！我是四年级一班的小漫，我 特别喜欢舞蹈，每天都坚持练习基本功。 我多次拿到了舞蹈比赛的金奖。妈妈告诉 我，每一次的成功，跟是否勤奋练习有很 继续 大的关系。我会陆续努力，实现成为“舞 蹈家”的梦想。 8.好颜色只留清气只把春来报她在丛中笑 恭勤博学练囊以夜继日 9.米·伊林苏联示例：时光能倒流吗？地 球究竟正在变冷还是变暖？《灰尘的旅行》 《昆虫记》 任务二 10.示例：枝繁叶茂郁郁葱葱 11.C 12.风雨阳光问候树木和小动物交谈 作者对生机勃勃的绿充满喜爱和向往。 13.示例：山上的树路边的草墙上的藤平静 的湖面 14.禾下乘凉梦杂交水稻覆盖全球梦 15.示例：像星星那么多像花生粒那么大 16.发现一株穗大粒多的天然杂交稻找到6个雄 性不育植株秧苗被人故意拔掉，把秧苗抱回 家悉心照料不怕吃苦、忘我奉献 17.领头羊 18.示例：为什么授予袁隆平爷爷“共和国勋章”？ 查阅相关资料 任务三 19.略 第二学期期末考试（泰安市泰山区） 一、1.装饰隧道奇幻维持秩序指挥拥挤 2.(1)zhé(2)hè(3)za 第 3.D 4.(1)游动的锦鲤，碧绿的池水，斑澜的荷叶， 构成了灵动的锦鲤池景观。 (2)蝴蝶扇动翅膀，掠过花蕊，又轻盈地停在 另一朵牡丹上，宛如跳着无声的圆舞曲。 (3)糖画传承人张爷爷手腕轻转，金黄的糖 浆如丝绸般流淌，眨眼间便化作腾飞的 龙凤，那娴熟的手法，仿佛糖勺在他手中 有了生命。 5.(1)D(2)C 6.梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 7.略 二、（一）1.神态语言做事脚踏实地、坚持不懈 2.作者被挑山工的精神深深打动，从心底认同 其观点。 3.ABC 4.科学家老师“天行健，君子以自强不 息。”或“世上无难事，只要肯登攀。” (二)1.①—C②—D③—B ④—A 2.他一边用泰安方言唱着“俺乃泰山石敢当”， 一边用脚踩着鼓和锣，手里还拿着竹竿操纵 皮影。你看他的脚一会儿踩鼓，一会儿踩 锣，手呢，左一下右一下，让皮影人物做出各 种动作。 多才多艺而且技艺精湛 3.“我”内心充满了感动和敬佩之情，“我”感动 于范爷爷小时候为了看皮影戏、学皮影戏时 的辛勤付出，敬佩他面对困难时的坚持和对 皮影戏执着的热爱。 4.小朋友是未来的希望，像泰山皮影戏这样的 传统文化，只有让更多小朋友喜欢，才能有 更多的人去学习和传承它，才能不会因为时 间的推移而消失。 三、略 第二学期期末考试（济南市莱芜区） -、(-)1.B2.C3.C4.D5.A (二)覆簇凄勤塌疯辟慌 澎湃窥伺奢侈警戒 (三)1.11撇折半包围紧凑 2.(1)D(2)A(3)C 页 (四)1.(1)胤/恭勤不倦，博学多通。 劫难规矩柔嫩 (2)疲倦。通晓，明白。 二、hezh9 shi bing sai yun (3)车胤肃敬勤勉，学习不知疲倦，他知 cho jiang 识广博，学问精通。 2.(1)地利不如人和 三、示例：末末尾兆预兆拥拥抱价 (2)示例：读书破万卷，下笔如有神。 价格博广博坑泥坑 (3)为谁辛苦为谁甜 四、俯仰临惧楼立化端能力 (4)千朵万朵压枝低 相闻急如如也 (五)示例：1.(1)他的桌面上摆放着几本书和 1.鸡犬相闻高楼林立2.临危不惧 一个水杯。 3.心急如焚示例：欣喜若狂兴高采烈 (2)请把这个文件保存到你的电 五、1.示例：妹妹像百灵鸟一样唱起了动听的歌曲。 脑桌面。 2.示例：小猫专注地趴在草丛边，紧紧地盯着 2.这只小仓鼠可真小巧玲珑，蜷缩起来的 那只蝴蝶，慢慢地往前挪，突然往上一扑，把 时候，仅有成年人的掌心大小，比常见 蝴蝶按在了爪子下面。 的鼠标还要小一圈呢。 3.示例：这块场地有一万平方米，比一个标准 3.那玫瑰的红，红得似火；那茉莉的白，白 足球场还要大。 4. 得如雪；那薰衣草的紫，紫得如梦！ 大家好！我是四年级一班的小漫，我 二、（一）1.雪霜北风雹 特别喜欢舞蹈，每天都坚持练习基本功。 我多次拿到了舞蹈比赛的金奖。妈妈告诉 2.示例：①鸟语花香②花团锦簇 我，每一次的成功，跟是否勤奋练习有很 3.对比突出了孩子们的到来对花园景 继续 色变化的影响，强调了分享的重要性 大的关系。我会陆续努力，实现成为“舞 4.示例：巨人，你能意识到自己的自私并 蹈家”的梦想。 后悔，这已经很棒了。孩子们是花园的 六、1.桃花一簇开无主梅子金黄杏子肥 春天，只有和他们一起分享花园，你才 麦花雪白菜花稀已是悬崖百丈冰 能真正拥有快乐和温暖呀。 2.生命全在节奏我只躲到你的怀里 (二)1.(1)C(2)A(3)D(4)B 3.老来方知读书迟胜人者有力 2.坦然接受去托儿所勇敢面对去安徽 七、1.A2.C3.B4.D 3.独立勇敢 第二部分 4.示例：我迅速跑到操场，拿起跳绳，双手 八、（一）1.疲倦贫穷2.BA 握住绳柄，双臂用力一甩，绳子像一道 3.夏月则练囊盛数十萤火以照书 彩虹在我脚下飞舞，我双脚轻盈地交替 衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。 跳跃，身体随着绳子的节奏上下起伏， 4.示例：悬梁刺股闻鸡起舞 脸上洋溢着快乐的笑容。 (二)1.ABD (三)1.一生，这辈子 2.圈出：拍拍理理擦去走D 形容瀑布水花飞溅如珍珠玉石般。 3.要勇敢一些！每一个革命者，当他面临 2.上方 着最后考验的时候，都应该脸不变色心 3.CA D B 不跳！ 4.听看触气势磅礴水花飞溅（形 品质：江姐具有临危不惧、视死如归的 态优美) 崇高革命精神。 5.瀑布的水流白色石钟乳的反光奇景 4.D 三、略 第三部分 第二学期期末考试（东营市东城区） 略 第一部分 第二学期期末考试（烟台市芝罘区） 一、照例慰藉癌症澎湃徜徉凄惨蜿蜒 一、略 第2页