精品解析：甘肃武威市凉州区多校2025-2026学年高二下学期期中质量检测历史试卷

2025～2026学年度第二学期期中质量检测试卷 高二历史 一、单选题（20*2.5=50分） 1. 仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛；猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”据此可知，孔子主张（ ） A. 敬天保民 B. 隆礼重法 C. 无为而治 D. 中庸之道 2. 汉武帝时期，董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，朝廷设五经博士、兴太学传授儒家经典，使儒学成为官方意识形态与选官取士标准。此政策主要目的在于（ ） A. 促进学术多元争鸣 B. 借助儒学强化中央集权与皇权合法性 C. 推动边疆民族融合 D. 发展官办教育体系 3. 如图是某学生所做的读书摘录。据此可以得出的正确结论是 646年，日本大化改新，实行租庸调制 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部 11世纪，越南引进科举制度 A. 亚非国家间的友好往来 B. 东西方文明间相互交融 C. 中华文明影响周边国家 D. 亚洲各国经济联系加强 4. 《伊拉克宪法》的序言中写道：我们，美索不达米亚的子孙，生活在先知的土地……我们是文明的引领者，创造了世界上最早的文字，发明人类历史上最早的算术；在我们这片热土，人类通过了第一部成文法典。下列能为以上内容提供证据的是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 二十进制 D. 《十二铜表法》 5. 9—10世纪，拜占庭的传教士基里尔和梅福季兄弟在斯拉夫人中传播东正教时，结合斯拉夫语言的发音特点，创造了格拉戈尔字母，并发展出基里尔字母。现在的俄语字母表就是《基里尔字母表》的变形。拜占庭传教士的做法（ ） A. 受到俄罗斯文化的影响 B. 扩大了基督教文化圈 C. 体现了宗教改革的要求 D. 契合恢复领土的需要 6. 下图是以游猎为生的印第安人的民居。这些直径约4米、高度约为3米的圆锥形帐篷（ ） A. 有利于印加居民对玉米的储存 B. 承载了丰富的印第安文化和历史信息 C. 是每个印第安家庭的独立住宅 D. 有助于祭司观察天象并且祭祀太阳神 7. 印欧人的一支雅利安人侵入印度，以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，而另一支吐火罗人也在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响，这说明印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同的影响 B. 加剧了被征服地区的社会不平等性 C. 对古代印度和中国的影响最为深远 D. 创建的种姓制度阻碍印度社会发展 8. 三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量南迁。对这一现象的理解正确的是（ ） A. 促进了民族大融合 B. 加剧了南北经济差距 C. 导致了北方经济的崩溃 D. 阻碍了南方经济发展 9. “美洲黑人”是近代学者对存在于美洲的非洲人的称呼，“包括所有有着非洲之根的美洲人，不管他们说的是法语、英语还是西班牙语”。“美洲黑人”最早出现于（ ） A. 15世纪 B. 16世纪 C. 17世纪 D. 18世纪 10. 下图为1700～1860年北美地区人口变化情况（单位：万人）。该地区人口变化的主要原因是（ ） A. 传统生育观念的更新 B. 高产粮食作物的传入 C. 社会经济的迅速发展 D. 外来人口的大量输入 11. 新加坡独立后，政府根据父系血统将公民的种族身份分为四类：华裔、马来裔、印度裔和其他族裔。个人的族裔会在身份证上显示出来，政府还会通过教育、住房和其他公共政策保持并强化每个族裔独有的特征。这反映出，新加坡（ ） A. 注重发挥知识精英的作用 B. 多元文化和谐共处 C. 社会治理手段多样 D. 注意吸收西方文化的精华 12. 新加坡自独立后便采取多种强有力的措施，引导移民从“落叶归根”到“落地生根”。如1993年国庆检阅典礼的主题是“新加坡，我的祖国，我的家园”，并举行以“多元文化共和谐”为主题的大型舞蹈表演。此举意在（ ） A. 消除族群界限 B. 强化国家认同 C. 提升经济实力 D. 促进文化交融 13. 山西大同北魏平城遗址M46墓出土两组乐舞俑：一组身着窄袖胡服，手持西域箜篌；另一组广袖汉装，演奏中原琴瑟。这一考古发现可用于佐证（ ） A. 胡汉文化存在冲突 B. 北魏强制推行汉化 C. 胡汉交融双向互动 D. 北魏艺术风格创新 14. 西晋《续汉书·五行志一》记载：“（东汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡箜篌、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竞为之。”《后汉书·陈禅传》也记载，“永宁元年，西南夷掸国王献乐及幻人，能吐火，自支解，易牛马头。”由此可见，外族音乐舞蹈的传入（ ） A. 丰富时人生活 B. 推动华夏认同 C. 改变传统礼仪 D. 促进物质交流 15. 《在安托尼妈妈的旅店》是法国画家奥古斯特·雷诺阿于1866年创作的绘画作品，展现了民众饮茶的场面。观察作品，你可以得到的信息有（ ） A. 当时饮茶之风停留在法国上流社会 B. 饮茶对法国百姓生活有了很大影响 C. 茶是中国人的发现，饮茶历史悠久 D. 世界市场的最终形成促进文化交流 16. 茶叶从中国传入西方后，西方饮茶之风由贵族阶层发展到普通民众。到18世纪中叶，英国最底层的家庭都已经饮茶了。这一变化反映出（ ） A. 文化在互鉴中实现交融 B. 商品流动冲击等级秩序 C. 国际贸易服务对象下移 D. 价格革命促进社会消费 17. 近代上海开埠后，许多西方舶来品在这里汇聚，西餐馆也随之越开越多。上海西餐汲取各国西餐的精髓，融合上海本帮菜的特点创造出了一道中西合璧的菜肴——“金必多浓汤”（Comprador Soup， Comprador即“买办”），受到大众广泛欢迎。这表明（ ） A. 菜品改良改变了中国民众生活方式 B. 传统菜系受到冲击并逐渐走向没落 C. 近代上海的餐饮业成就已领先全国 D. 对外贸易发展推动了文化传播交融 18. 兴起于公元1—3世纪的贵霜王朝信奉佛教，佛教徒们按照阿波罗的形象塑造出了佛陀的佛像。佛像一般身穿希腊式的披袍，面部有明显的欧洲人特征，被称为“希腊式佛教艺术”。据此可知（ ） A. 希腊文化居主导地位 B. 地区战争带来不同文化融合 C. 东西方文化开始交融 D. 佛教诞生源于本土文化推动 19. 二战后，面对滚滚涌来的西方思潮，大量埃及民众严格遵循伊斯兰教教义和仪式，重视家庭的完整性和亲情，烤肉、馕、豆类菜肴等依然是埃及民众日常饮食的重要组成部分。这说明埃及（ ） A. 民族传统文化根深蒂固 B. 社会仍遗存大量封建思想 C. 政府文化政策一贯保守 D. 仍面临民族民主革命任务 20. 宋朝有“曝书”习俗。掌管皇家藏书的秘书省会定期举行曝书会，允许部分官员前来阅读。民间的私人藏书、书院藏书、地方藏书，也会定期对外开放。据此可知，宋朝（ ） A. 商品经济发达 B. 重学风气盛行 C. 书院教育兴起 D. 社会阶层平等 二、材料题（50分） 21. 文化是民族的血脉，中华优秀传统文化是中华民族五千年的智慧结晶。阅读材料，完成下列要求。 材料一 体现优秀传统文化的部分引文 材料 来源 引文内容 吴兢《贞观政要》卷1《君道》 为君之道，必须先存百姓。 《道德经》 人法地，地法天，天法道，道法自然。 《孟子·离娄上》 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 《礼记》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 《周易》 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。 《论语·子路》 君子和而不同，小人同而不和。 材料二 “中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56各民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。” ——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》等整理 （1）根据材料一，概括中华优秀传统文化的内涵。 （2）结合材料二和所学知识，分析中华文化源远流长的原因。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 英法美德四国在世界贸易中所占的比重（%） 时间 英国 法国 美国 德国 1870年 24.5 12 9.1 6 1913年 15 8 11 13 材料二 1870—1910年世界贸易总额变化（单位：10亿法郎） 材料三 1870—1910年世界船舶吨位数（单位：百万吨） 材料四 世界工业生产指数（以1913年为100） 时间 1850年 1870年 1890年 1900年 1913年 指数 9 20 41 59 100 （1）依据材料一、二，概括指出19世纪末20世纪初世界贸易发展的基本特点。 （2）根据材料三、四并结合所学知识，简述促进世界贸易发展的主要因素。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者认为，1517年在新教历史上被称作“奇迹的一年”，时代的转折点。不仅是欧洲宗教改革的起点，也是全球化进程的开端。 1517年1月22日 奥斯曼帝国在苏莱曼一世的领导下，通过里达尼战役击败了埃及的马穆鲁克军队，并于2月3日占领了开罗。这一事件标志着奥斯曼帝国从伊斯兰世界的边缘崛起为一个强大的帝国，控制了麦加和麦地那等圣地，并将埃及、叙利亚和阿拉伯半岛纳入其版图。 1517年春 尤坦卡半岛的玛雅人第一次发现西班牙征服者。 1517年夏 英格兰第三次爆发汗热病，牛津和剑桥尤其严重。 “日心说”创始人、天文学家尼古拉斯·哥白尼发表论文《关于铸币基本原则的思考》提出第一个现代币值理论。 1517年8月15日 葡萄牙商人费尔南多·皮雷斯·德·安德拉德率领一支舰队抵达珠江口，并与中国的官员会面。这是葡萄牙人首次正式进入中国。 1517年 印刷术进一步普及。 ——摘编自海因茨·席林《1517：全球视野下的“奇迹之年”》 （1）根据材料并结合所学知识，概括该学者的研究视角。 （2）根据材料并结合所学知识，任选1517年发生的三个历史事件，分析其对全球化进程的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025～2026学年度第二学期期中质量检测试卷 高二历史 一、单选题（20*2.5=50分） 1. 仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛；猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛，猛以济宽，政是以和。”据此可知，孔子主张（ ） A. 敬天保民 B. 隆礼重法 C. 无为而治 D. 中庸之道 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据题干设问词，可知是推断题。根据题干关键信息可知准确时空是：春秋时期的中国。根据材料可知，材料的意思是“好啊！政策宽厚民众就怠慢，(民众）怠慢就用刚猛(的政策）来纠正。(政策）刚猛民众就受伤害，(民众受）伤害了就施与他们宽厚(的政策)。用宽大来调和严厉；用严厉来补充宽大，政治因此而调和。”，结合上述分析可知，孔子主张中庸之道，D项正确；敬天保民与材料无关，排除A项；隆礼重法是荀子的主张，排除B项；无为而治是老子的主张，排除C项。故选D项。 2. 汉武帝时期，董仲舒建议“罢黜百家，独尊儒术”，朝廷设五经博士、兴太学传授儒家经典，使儒学成为官方意识形态与选官取士标准。此政策主要目的在于（ ） A. 促进学术多元争鸣 B. 借助儒学强化中央集权与皇权合法性 C. 推动边疆民族融合 D. 发展官办教育体系 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：汉朝（中国）。根据材料“董仲舒建议‘罢黜百家，独尊儒术’，朝廷设五经博士、兴太学传授儒家经典，使儒学成为官方意识形态与选官取士标准”结合所学知识可知，汉武帝时期，国家面临王国势力威胁、地方豪强崛起等问题，需要统一思想以巩固大一统局面，董仲舒改造后的新儒学融合“君权神授”“大一统”等思想，既能为皇权披上神圣外衣，又能为中央集权提供理论支撑，因此该政策的主要目的是借助儒学强化中央集权与皇权合法性，B项正确；“罢黜百家，独尊儒术”政策将儒学定为官方唯一正统思想，排斥其他学派的传播，终结了春秋战国以来百家争鸣的学术局面，因此不可能促进学术多元争鸣，排除A项；“罢黜百家，独尊儒术”是针对全国思想文化与选官制度的政策，核心在于统一中原地区的意识形态，材料中并未体现该政策与边疆民族融合的直接关联，排除C项；“设五经博士、兴太学”是推行“独尊儒术”的具体手段，发展官办教育体系是该政策带来的客观结果，而非汉武帝推行该政策的核心目的，排除D项。故选B项。 3. 如图是某学生所做的读书摘录。据此可以得出的正确结论是 646年，日本大化改新，实行租庸调制 10世纪，高丽王朝在中央设三省六部 11世纪，越南引进科举制度 A. 亚非国家间的友好往来 B. 东西方文明间相互交融 C. 中华文明影响周边国家 D. 亚洲各国经济联系加强 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知本题是正向题。据材料时间信息可知准确时空是：中古时期的亚洲。根据材料可知，题干中“租庸调制、三省六部、科举制度”都是中国古代的政治制度，这些制度在日本、高丽、越南推行，说明中华文明影响周边国家，C项正确；材料体现的是亚洲国家，没有涉及非洲国家，排除A项；材料中都是亚洲国家，都属于东方文明，排除B项；材料中提到的是政治制度，并不是经济联系，排除D项。故选C项。 4. 《伊拉克宪法》的序言中写道：我们，美索不达米亚的子孙，生活在先知的土地……我们是文明的引领者，创造了世界上最早的文字，发明人类历史上最早的算术；在我们这片热土，人类通过了第一部成文法典。下列能为以上内容提供证据的是（ ） A. 金字塔 B. 楔形文字 C. 二十进制 D. 《十二铜表法》 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“美索不达米亚的子孙”“创造了世界上最早的文字”可知，材料反映的是两河流域的文明，而楔形文字是古代美索不达米亚地区，即两河流域的文字，是世界上最早的文字之一，B项正确；金字塔是古埃及的建筑成就，与美索不达米亚地区无关，排除A项；二十进制是玛雅文明的特点，不是美索不达米亚地区的发明，排除C项；《十二铜表法》是古罗马的法律，不是美索不达米亚地区的文明成就，排除D项。故选B项。 5. 9—10世纪，拜占庭的传教士基里尔和梅福季兄弟在斯拉夫人中传播东正教时，结合斯拉夫语言的发音特点，创造了格拉戈尔字母，并发展出基里尔字母。现在的俄语字母表就是《基里尔字母表》的变形。拜占庭传教士的做法（ ） A. 受到俄罗斯文化的影响 B. 扩大了基督教文化圈 C. 体现了宗教改革的要求 D. 契合恢复领土的需要 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干并结合所学可知，9—10世纪拜占庭传教士为斯拉夫人创造字母以传播东正教，此举旨在通过创制格拉戈尔字母和基里尔字母从而推动基督教在斯拉夫地区的传播，B项正确；真正意义上统一的俄罗斯中央集权国家，要到15—16世纪莫斯科大公国时期才逐步形成，排除A项；宗教改革发生于16世纪，且传教士行为属于宗教传播而非改革教义，排除C项；斯拉夫地区从来不是拜占庭的领土，谈不上恢复。拜占庭对斯拉夫人是文化影响，排除D项。故选B项。 6. 下图是以游猎为生的印第安人的民居。这些直径约4米、高度约为3米的圆锥形帐篷（ ） A. 有利于印加居民对玉米的储存 B. 承载了丰富的印第安文化和历史信息 C. 是每个印第安家庭的独立住宅 D. 有助于祭司观察天象并且祭祀太阳神 【答案】B 【解析】 【详解】根据选项用词可知，这是影响题。时空范围是古代美洲。根据材料“下图是以游猎为生的印第安人的民居。这些直径约4米、高度约为3米的圆锥形帐篷”并结合所学知识可知，印第安人的帐篷是印第安文化的重要组成部分，因此承载了丰富的印第安文化和历史信息，B项正确；帐篷用来居住，而非用来储存玉米，排除A项；这些帐篷并非独立住宅，排除C项；金字塔有助于祭司观察天象并且祭祀太阳神，而非帐篷，排除D项。故选B项。 7. 印欧人的一支雅利安人侵入印度，以自己与原住民肤色的不同创建了最初的种姓制度，而另一支吐火罗人也在靠近中国西北部的地区对黄河文明产生过影响，这说明印欧人的迁徙（ ） A. 对不同地区的文明产生不同的影响 B. 加剧了被征服地区的社会不平等性 C. 对古代印度和中国的影响最为深远 D. 创建的种姓制度阻碍印度社会发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：古代世界。根据材料及所学可知，雅利安人影响印度社会结构（种姓制度），吐火罗人影响黄河文明，说明印欧人的迁徙对不同地区的文明产生不同的影响，A项正确；仅雅利安人的种姓制度体现社会不平等，吐火罗人对黄河文明的影响未涉及此点，无法全面概括题干，排除B项；题干未比较印欧人迁徙对其他文明的影响程度，也未提供足够信息支持“最为深远”的结论，表述绝对化，排除C项；种姓制度阻碍印度社会发展仅针对雅利安人的影响，忽略吐火罗人的作用，且题干未讨论种姓制度的长期后果，偏离主旨，排除D项。故选A项。 8. 三国两晋南北朝时期，北方少数民族大量南迁。对这一现象的理解正确的是（ ） A. 促进了民族大融合 B. 加剧了南北经济差距 C. 导致了北方经济的崩溃 D. 阻碍了南方经济发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是正向题。据本题时间信息可知准确时空是三国两晋南北朝时期（中国）。根据材料可知，三国两晋南北朝时期北方少数民族大量南迁，他们与南方的汉族等民族在经济生活、文化习俗等方面相互交流、相互影响。比如少数民族学习汉族先进的农业生产技术和定居生活方式，汉族也吸收少数民族的文化元素如服饰、饮食等方面的特色，促进了民族大融合，A项正确；北方少数民族南迁，给南方带来了大量的劳动力、先进的生产工具和技术，促进了南方地区的开发，推动了南北经济差距的缩小，而不是加剧南北经济差距，排除B项；北方少数民族南迁主要是由于北方战乱等多种原因，虽然一定程度上北方人口减少，但北方地区依然有着深厚的经济基础，并没有导致北方经济的崩溃，排除C项；少数民族南迁带来了劳动力、技术等要素，促进了南方经济的发展，而不是阻碍，排除D项。故选A项。 9. “美洲黑人”是近代学者对存在于美洲的非洲人的称呼，“包括所有有着非洲之根的美洲人，不管他们说的是法语、英语还是西班牙语”。“美洲黑人”最早出现于（ ） A. 15世纪 B. 16世纪 C. 17世纪 D. 18世纪 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，“美洲黑人”指被贩卖到美洲的非洲黑人，新航路开辟后黑奴贸易兴起，16世纪时大量非洲黑人被贩运至美洲，因此“美洲黑人”最早出现于16世纪，B项正确；15世纪主要是新航路开辟初期，尚未大规模进行黑奴贸易，排除A项；17世纪、18世纪黑奴贸易已达到高潮，并非最早出现时期，排除C、D两项。故选B项。 10. 下图为1700～1860年北美地区人口变化情况（单位：万人）。该地区人口变化的主要原因是（ ） A. 传统生育观念的更新 B. 高产粮食作物的传入 C. 社会经济的迅速发展 D. 外来人口的大量输入 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代北美。据图表数据并结合所学可知，这一时期北美地区人口结构的剧变，本质是新航路开辟以后欧洲殖民者入侵，通过强制或自由输入白人移民、非洲黑奴替代土著劳动力所致，而非自然增长或内部经济因素主导，D项正确；数据中人口增速远超自然生育极限，生育观念的更新不是主要原因，排除A项；高产粮食作物的传入（如土豆、玉米）确实提高了粮食产量，有利于人口增长，但并非这一时期人口急剧增长的主要原因，且这些作物最早出现于中南美洲（今墨西哥地区），北美地区或早已出现这些农作物，排除B项；北美经济在1700—1860年间确实发展（如种植园经济），但经济发展本身是殖民扩张的结果而非人口暴增的原因，劳动力需求实际由奴隶贸易和移民政策驱动，因果关系倒置，排除C项。故选D项。 11. 新加坡独立后，政府根据父系血统将公民的种族身份分为四类：华裔、马来裔、印度裔和其他族裔。个人的族裔会在身份证上显示出来，政府还会通过教育、住房和其他公共政策保持并强化每个族裔独有的特征。这反映出，新加坡（ ） A. 注重发挥知识精英的作用 B. 多元文化和谐共处 C. 社会治理手段多样 D. 注意吸收西方文化的精华 【答案】B 【解析】 【详解】A.材料主要围绕种族身份划分与文化政策展开，并未提及知识精英相关内容，错误。 B.新加坡对不同族裔进行明确分类，并通过公共政策保留各族裔独特特征，尊重各民族文化差异，有利于实现多元文化和谐共处，正确。 C.材料仅体现针对种族文化的治理方式，并未展示税收、法律、行政等多种治理手段，错误。 D.新加坡政策聚焦本土华裔、马来裔、印度裔等族群文化，未涉及借鉴和吸收西方文化精华的相关内容，错误。 故选B项。 12. 新加坡自独立后便采取多种强有力的措施，引导移民从“落叶归根”到“落地生根”。如1993年国庆检阅典礼的主题是“新加坡，我的祖国，我的家园”，并举行以“多元文化共和谐”为主题的大型舞蹈表演。此举意在（ ） A. 消除族群界限 B. 强化国家认同 C. 提升经济实力 D. 促进文化交融 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：二战后（新加坡）。根据题干及结合所学可知，通过强有力的措施引导移民从“落叶归根”到“落地生根”，有利于增强人们的“国家意识”，强化国家认同，B项正确；消除族群界限过于绝对，也不是主要目的，排除A项；题干没有直接体现出这些措施对提升经济实力的作用，排除C项；题目突出对移民的引导，促进对国家共同体的认同感，不是为了文化的交融，排除D项。故选B项。 13. 山西大同北魏平城遗址M46墓出土两组乐舞俑：一组身着窄袖胡服，手持西域箜篌；另一组广袖汉装，演奏中原琴瑟。这一考古发现可用于佐证（ ） A. 胡汉文化存在冲突 B. 北魏强制推行汉化 C. 胡汉交融双向互动 D. 北魏艺术风格创新 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：北魏时期的中国。根据材料可知，“胡服、西域箜篌”与“汉装、中原琴瑟”的同时出现，并非单一文化对另一文化的取代，而是两种文化元素的双向呈现，体现了胡汉文化在交流中相互吸纳、共同存在的“双向互动”特征，C项正确；题干仅呈现不同文化元素的共存，与“冲突”无关，排除A项；“强制推行汉化”强调汉文化对胡文化的单向压制，但材料中胡文化元素（胡服、西域乐器）依然显著存在，并非汉化的单一化表现，排除B项；题干核心是胡汉文化元素的并存，而非“艺术风格创新”，排除D项。故选C项。 14. 西晋《续汉书·五行志一》记载：“（东汉）灵帝好胡服、胡帐、胡床、胡坐、胡饭、胡箜篌、胡笛、胡舞，京都贵戚皆竞为之。”《后汉书·陈禅传》也记载，“永宁元年，西南夷掸国王献乐及幻人，能吐火，自支解，易牛马头。”由此可见，外族音乐舞蹈的传入（ ） A. 丰富时人生活 B. 推动华夏认同 C. 改变传统礼仪 D. 促进物质交流 【答案】A 【解析】 【详解】据材料可知，外族的音乐、舞蹈、服饰及幻术传入中原，成为时人尤其是上层社会的娱乐与时尚选择，极大地丰富了当时人们的精神文化与日常生活，这是最直接的影响，A项正确；“推动华夏认同”指的是对华夏文化的向心力增强，而材料描述的是外族文化的传入与流行，排除B项；材料中的现象属于娱乐和生活方式的变化，并未涉及对传统礼仪制度的改变，排除C项；外族音乐舞蹈属于精神文化范畴，与“物质交流”关系不大，排除D项。故选A项。 15. 《在安托尼妈妈的旅店》是法国画家奥古斯特·雷诺阿于1866年创作的绘画作品，展现了民众饮茶的场面。观察作品，你可以得到的信息有（ ） A. 当时饮茶之风停留在法国上流社会 B. 饮茶对法国百姓生活有了很大影响 C. 茶是中国人的发现，饮茶历史悠久 D. 世界市场的最终形成促进文化交流 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是影响题、本质题。时空是：近代（法国）。根据“1866年创作的绘画作品”“《在安托尼妈妈的旅店》”“展现了民众饮茶的场面”等信息，结合所学可知，19世纪的法国民众将饮茶视为时尚，养成饮茶的习惯等，反映出饮茶对法国百姓生活有了很大影响，B项正确；材料中的旅店人员是普遍民众，反映饮茶之风不仅限于法国上流社会，在下层社会也存在，排除A项；材料没有强调中国人发现茶且饮茶历史悠久的相关信息，排除C项；据所学，世界市场的最终形成是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。 16. 茶叶从中国传入西方后，西方饮茶之风由贵族阶层发展到普通民众。到18世纪中叶，英国最底层的家庭都已经饮茶了。这一变化反映出（ ） A. 文化在互鉴中实现交融 B. 商品流动冲击等级秩序 C. 国际贸易服务对象下移 D. 价格革命促进社会消费 【答案】B 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代世界。据材料可知，茶叶最初在西方是贵族阶层饮用，随着商品（茶叶）的流动，饮茶之风逐渐普及到普通民众，甚至最底层家庭都能饮茶。这表明商品的流通打破了原来只有贵族能享受饮茶这种生活方式的等级限制，冲击了等级秩序 ，B项正确；材料主要强调的是饮茶之风从贵族阶层发展到普通民众这一社会阶层方面的变化，重点并非文化在互鉴中实现交融，排除A项；材料只是说饮茶之风在英国不同阶层的扩散，没有涉及国际贸易服务对象从高阶层向低阶层转变等相关内容，不能仅仅因为茶叶普及到普通民众就得出国际贸易服务对象下移的结论，排除C项；价格革命是新航路开辟后，由于大量金银流入欧洲，导致金银贬值，物价上涨。材料中并没有提及茶叶价格因为价格革命发生变化，进而影响社会消费的相关内容，排除D项。故选B项。 17. 近代上海开埠后，许多西方舶来品在这里汇聚，西餐馆也随之越开越多。上海西餐汲取各国西餐的精髓，融合上海本帮菜的特点创造出了一道中西合璧的菜肴——“金必多浓汤”（Comprador Soup， Comprador即“买办”），受到大众广泛欢迎。这表明（ ） A. 菜品改良改变了中国民众生活方式 B. 传统菜系受到冲击并逐渐走向没落 C. 近代上海的餐饮业成就已领先全国 D. 对外贸易发展推动了文化传播交融 【答案】D 【解析】 【详解】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：近代（中国）。据题意可知，上海开埠后西方饮食传入上海，但传入的这些饮食都经过了改良，这些经过改良的饮食受到上海人的欢迎和喜爱，说明商品流通中伴随着文化的传播借鉴，D项正确；材料仅反映了菜品的改良，没有涉及对中国民众生活方式的改变，排除A项；出现改良菜品不代表传统菜系受到冲击并走向没落，排除B项；材料没有比较信息，不能说明上海餐饮业领先全国，排除C项。故选D项。 18. 兴起于公元1—3世纪的贵霜王朝信奉佛教，佛教徒们按照阿波罗的形象塑造出了佛陀的佛像。佛像一般身穿希腊式的披袍，面部有明显的欧洲人特征，被称为“希腊式佛教艺术”。据此可知（ ） A. 希腊文化居主导地位 B. 地区战争带来不同文化融合 C. 东西方文化开始交融 D. 佛教诞生源于本土文化推动 【答案】B 【解析】 【详解】据本题次题干设问词，可知这是本质题、背景题。时空是古代（印度）。根据“按照阿波罗的形象塑造出了佛陀的佛像”“身穿希腊式的披袍，面部有明显的欧洲人特征”等信息，结合所学可知，贵霜帝国通过军事扩张征服了原属希腊化地区的巴克特里亚等地，促进了希腊文化与佛教艺术的结合，形成“希腊式佛教艺术”，说明地区战争带来不同文化融合，B项正确；希腊化佛像的出现反映的是希腊文化被融合并非主导，排除A项；东西方文化“开始”交融的说法不准确，希腊化早在亚历山大东征时已开始，排除C项；佛教诞生源于印度本土文化推动与材料聚焦的希腊文化影响无关，排除D项。故选B项。 19. 二战后，面对滚滚涌来的西方思潮，大量埃及民众严格遵循伊斯兰教教义和仪式，重视家庭的完整性和亲情，烤肉、馕、豆类菜肴等依然是埃及民众日常饮食的重要组成部分。这说明埃及（ ） A. 民族传统文化根深蒂固 B. 社会仍遗存大量封建思想 C. 政府文化政策一贯保守 D. 仍面临民族民主革命任务 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是本质题。据本题时间信息可知准确时空是现代（埃及）。根据材料可知，二战后面对西方思潮的冲击，大量埃及民众依然严格遵循伊斯兰教教义和仪式，重视家庭完整性、亲情以及传统饮食，这些都属于民族传统文化的重要方面。这充分体现了埃及民族传统文化根深蒂固，在面对外来文化冲击时，民众对本民族传统文化的坚守，A项正确；材料主要强调的是民众对宗教、家庭及传统饮食等民族文化方面的坚守，并没有涉及封建思想的相关内容，不能得出社会仍遗存大量封建思想的结论，排除B项；题干聚焦“民众行为”，未涉及“政府文化政策”，主体不一致，排除C项；民族民主革命任务主要涉及反对殖民统治、争取民族独立、实现民主政治等方面，材料重点在于民众对民族传统文化的态度，与民族民主革命任务并无直接关联，排除D项。故选A项。 20. 宋朝有“曝书”习俗。掌管皇家藏书的秘书省会定期举行曝书会，允许部分官员前来阅读。民间的私人藏书、书院藏书、地方藏书，也会定期对外开放。据此可知，宋朝（ ） A. 商品经济发达 B. 重学风气盛行 C. 书院教育兴起 D. 社会阶层平等 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空是宋朝（中国）。根据材料可知，宋朝 “曝书” 习俗展开，官方定期举办曝书会，部分官员能前来阅读，同时民间各类藏书也会定期对外开放，这反映了整个宋朝自上而下重视学习、追求知识的风气，重学风气盛行，B项正确；材料仅涉及 “藏书开放”，无法得出商品经济发展的结论，排除A项；材料涉及“私人藏书、书院藏书、地方藏书”等多种形式，并非只有书院，排除C项；宋朝仍是等级社会，只是等级观念淡化，不能实现 “社会阶层平等”，排除D项。故选B项。 二、材料题（50分） 21. 文化是民族的血脉，中华优秀传统文化是中华民族五千年的智慧结晶。阅读材料，完成下列要求。 材料一 体现优秀传统文化的部分引文 材料 来源 引文内容 吴兢《贞观政要》卷1《君道》 为君之道，必须先存百姓。 《道德经》 人法地，地法天，天法道，道法自然。 《孟子·离娄上》 天下之本在国，国之本在家，家之本在身。 《礼记》 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 《周易》 天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。 《论语·子路》 君子和而不同，小人同而不和。 材料二 “中华民族具有5000多年连绵不断的文明历史，创造了博大精深的中华文化，经过几千年的沧桑岁月，把我国56各民族、13亿多人紧紧凝聚在一起的，是我们共同经历的非凡奋斗。”“为什么中华民族能够在几千年的历史长河中顽强生存和不断发展呢？很重要的一个原因，是我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络。今天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别，老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在。这种几千年连贯发展至今的文明，在世界各民族中是不多见的。” ——习近平《从小积极培育和践行社会主义核心价值观》等整理 （1）根据材料一，概括中华优秀传统文化的内涵。 （2）结合材料二和所学知识，分析中华文化源远流长的原因。 【答案】（1）内涵：①中华优秀传统文化重视以人为本，民本思想；②中华文化崇尚天人合一，道法自然；③中华文化提倡爱国、追求家国情怀；④中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；⑤中华文化崇尚自强不息，厚德载物：⑥中华文化主张和而不同。 （2）原因：①汉字的发明和使用；②史书典籍的编撰；③中华文化的创新性和包容性：④统一的多民族国家的建立与发展；⑤各民族长期交融；⑥古代经济蓬勃发展。 【解析】 【小问1详解】 内涵：根据“必须先存百姓”等信息可知中华优秀传统文化重视以人为本，民本思想；根据“人法地，地法天，天法道，道法自然”可知中华文化崇尚天人合一，道法自然；根据“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”可知中华文化提倡爱国、追求家国情怀；根据“天下为公”可知中华文化崇德尚贤，推崇天下为公；根据“天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物”可知中华文化崇尚自强不息，厚德载物；根据“君子和而不同，小人同而不和”可知中华文化主张和而不同。 【小问2详解】 原因：根据“天我们使用的汉字同甲骨文没有根本区别”得出汉字的发明和使用；根据“老子、孔子、孟子、庄子等先哲归纳的一些观念也一直延续到现在”得出史书典籍的编撰；根据“我们民族有一脉相承的精神追求、精神特质、精神脉络”得出中华文化的创新性和包容性；结合所学内容可知，还与统一的多民族国家的建立与发展、各民族长期交融、古代经济蓬勃发展等因素有关。 22. 阅读材料，回答问题。 材料一 英法美德四国在世界贸易中所占的比重（%） 时间 英国 法国 美国 德国 1870年 24.5 12 9.1 6 1913年 15 8 11 13 材料二 1870—1910年世界贸易总额变化（单位：10亿法郎） 材料三 1870—1910年世界船舶吨位数（单位：百万吨） 材料四 世界工业生产指数（以1913年为100） 时间 1850年 1870年 1890年 1900年 1913年 指数 9 20 41 59 100 （1）依据材料一、二，概括指出19世纪末20世纪初世界贸易发展的基本特点。 （2）根据材料三、四并结合所学知识，简述促进世界贸易发展的主要因素。 【答案】（1）基本特点：英、法比重下降，美、德比重增大；世界贸易总额大幅度增长。 （2）主要因素：第二次工业革命的推动；新交通工具的大量使用；工业生产迅速发展；世界市场进一步扩大。 【解析】 【详解】（1）基本特点：从材料数据可以看出，其特点是英、法比重下降，美、德比重增大；世界贸易总额大幅度增长。 （2）主要因素：根据材料“1870—1910年世界船舶吨位数”和所学知识可知，可从二次工业革命的推动、新交通工具的大量使用、工业生产迅速发展和世界市场进一步扩大等角度进行分析即可。 23. 阅读材料，完成下列要求。 材料 有学者认为，1517年在新教历史上被称作“奇迹的一年”，时代的转折点。不仅是欧洲宗教改革的起点，也是全球化进程的开端。 1517年1月22日 奥斯曼帝国在苏莱曼一世的领导下，通过里达尼战役击败了埃及的马穆鲁克军队，并于2月3日占领了开罗。这一事件标志着奥斯曼帝国从伊斯兰世界的边缘崛起为一个强大的帝国，控制了麦加和麦地那等圣地，并将埃及、叙利亚和阿拉伯半岛纳入其版图。 1517年春 尤坦卡半岛的玛雅人第一次发现西班牙征服者。 1517年夏 英格兰第三次爆发汗热病，牛津和剑桥尤其严重。 “日心说”创始人、天文学家尼古拉斯·哥白尼发表论文《关于铸币基本原则的思考》提出第一个现代币值理论。 1517年8月15日 葡萄牙商人费尔南多·皮雷斯·德·安德拉德率领一支舰队抵达珠江口，并与中国的官员会面。这是葡萄牙人首次正式进入中国。 1517年 印刷术进一步普及。 ——摘编自海因茨·席林《1517：全球视野下的“奇迹之年”》 （1）根据材料并结合所学知识，概括该学者的研究视角。 （2）根据材料并结合所学知识，任选1517年发生的三个历史事件，分析其对全球化进程的影响。 【答案】（1）全球视角；文明互动视角；多元领域视角。 （2）示例： 事件1：奥斯曼帝国崛起。影响：阻断传统商路，迫使欧洲国家寻找新航路。 事件2：1517年玛雅人发现西班牙征服者。影响：开启了欧洲与美洲文明的激烈碰撞与深度交融。 事件3：英国爆发汗热病。影响：人口减少，经济受损，延缓了英国的海上探险和殖民活动。 事件4：哥白尼提出第一个现代货币理论。影响：稳定了区域经济秩序，促进了金融理念传播，推动了国际贸易发展。 事件5：葡萄牙人抵达中国。影响：开启欧洲与亚洲直接交往，推动海上贸易网络扩展。 事件6：印刷术的普及。影响：新教思想迅速传播，推动欧洲社会变革。 【解析】 【小问1详解】 本题是特点题。时空是近代世界。由材料“不仅是欧洲宗教改革的起点，也是全球化进程的开端。”可得出全球视角；由材料“奥斯曼帝国在苏莱曼一世的领导下，通过里达尼战役击败了埃及的马穆鲁克军队，并于2月3日占领了开罗。”“尤坦卡半岛的玛雅人第一次发现西班牙征服者。”可得出文明互动视角；由材料“奥斯曼帝国从伊斯兰世界的边缘崛起为一个强大的帝国”“英格兰第三次爆发汗热病，牛津和剑桥尤其严重。”“日心说”“葡萄牙人首次正式进入中国”“印刷术进一步普及”可得出多元领域视角。 【小问2详解】 本题是特点题、影响题。时空是近代世界。由材料“奥斯曼帝国在苏莱曼一世的领导下，通过里达尼战役击败了埃及的马穆鲁克军队，并于2月3日占领了开罗。这一事件标志着奥斯曼帝国从伊斯兰世界的边缘崛起为一个强大的帝国，控制了麦加和麦地那等圣地，并将埃及、叙利亚和阿拉伯半岛纳入其版图。”及所学可得出事件1：奥斯曼帝国崛起。奥斯曼帝国阻断传统商路，迫使欧洲国家寻找新航路。由材料“尤坦卡半岛的玛雅人第一次发现西班牙征服者”及所学可得出1517年玛雅人发现西班牙征服者，开启了欧洲与美洲文明的激烈碰撞与深度交融。由材料“英格兰第三次爆发汗热病，牛津和剑桥尤其严重。”及所学可得出事件3：英国爆发汗热病。人口减少，经济受损，延缓了英国的海上探险和殖民活动。由材料“‘日心说’创始人、天文学家尼古拉斯·哥白尼发表论文《关于铸币基本原则的思考》提出第一个现代币值理论。”及所学可得出事件4：哥白尼提出第一个现代货币理论，稳定了区域经济秩序，促进了金融理念传播，推动了国际贸易发展。由材料“葡萄牙商人费尔南多·皮雷斯·德·安德拉德率领一支舰队抵达珠江口，并与中国的官员会面。这是葡萄牙人首次正式进入中国。”及所学可得出事件5：葡萄牙人抵达中国，开启欧洲与亚洲直接交往，推动海上贸易网络扩展。由材料“印刷术进一步普及”及所学可得出印刷术的普及。新教思想迅速传播，推动欧洲社会变革。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $