精品解析：湖北省恩施市七校2025-2026学年下学期七年级历史期中测试试卷

2026年春季学期七年级历史期中测试 （考试时间：60分钟 满分：60分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，实现全国统一的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学知识，隋的统一结束了西晋末年以来长期分裂割据的局面，顺应了统一多民族国家历史发展的大趋势，A项正确；唐朝不是题干描述的朝代，排除B项；宋朝没有实现全国统一，排除C项；元朝的统一，结束了自唐末藩镇割据以来中国的南北对峙、五六个民族政权长期并存的分裂和战乱局面，推动了多民族统一国家的巩固和发展，排除D项。故选A项。 2. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 【答案】B 【解析】 【详解】A.文景之治是西汉文帝、景帝时期的治世，错误。 B.贞观之治是唐太宗年号贞观，其统治时期被称为贞观之治，正确。 C.开元盛世是唐玄宗前期的治世，错误。 D.康乾盛世是清朝康熙、乾隆时期的盛世，错误。 3. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（ ） A. 首创了选拔人才的科举制 B. 开创了“贞观之治”局面 C. 中国历史上唯一的女皇帝 D. 当政时社会经济持续发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，武则天统治时期，社会经济持续发展，她的统治，“政启开元，治宏贞观”，因此，对于人民来说，武则天并不算坏皇帝，D项正确；隋文帝时期，开始用考试的办法来选拔官吏，隋炀帝时设置进士科，进士科的设置，标志着科举制的正式诞生，因此，首创选拔人才的科举制的并不是武则天，排除A项；“贞观”是唐太宗的年号，唐太宗统治时期，励精图治，开创了“贞观之治”的局面，因此，“贞观之治”并不是武则天开创的，排除B项；武则天是中国历史上唯一的女皇帝，但并不能因此而说武则天“不是坏皇帝”，对于统治者的评价，应看其是否推动了社会的发展，排除C项。故选D项。 4. 含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，隋文帝末年，含嘉仓中储存的粮草足可供天下五六十年之用。材料可印证（ ） A. 隋朝统一了全国 B. 隋文帝厉行节俭，爱惜粮食 C. 隋文帝爱护百姓 D. 隋朝经济发展快，国力强盛 【答案】D 【解析】 【详解】A.隋朝统一全国是政治事件，题干材料只反映了粮仓储粮的经济情况，二者没有直接的逻辑关联，错误。 B.材料仅体现了国家粮食储备的规模，并未提及隋文帝个人生活是否节俭、是否爱惜粮食，错误。 C.材料只描述了粮仓储粮充足，未涉及任何与“爱护百姓”相关的政策或民生举措，不能用储粮情况印证统治者爱民，错误。 D.含嘉仓能储存可供天下使用五六十年的粮草，是隋朝农业生产发展、粮食产量大幅提升的直接体现，印证了隋朝经济繁荣、国力强盛的史实，符合题意，正确。 5. 唐朝时期，民族交往频繁，唐太宗被北方各族尊称为（ ） A. 天可汗 B. 赞普 C. 单于 D. 可汗 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封。他实行开明的民族政策，得到西北各族的拥戴，被尊奉为“天可汗”，A项正确；赞普是吐蕃对君王的称呼，与唐太宗无关，排除B项；单于是匈奴首领的称号，并非对唐太宗的尊称，排除C项；可汗是古代北方少数民族对首领的称呼，唐太宗的专属尊称为天可汗，排除D项。故选A项。 6. 大唐王朝历时三百年之久，任用外国人做官不计其数，长安城更是中西文化荟萃之地，各族文化交融的国际化大都市。这体现出唐朝时期的社会风气是 A. 封闭和保守的社会风气 B. 中西贯通、胡汉交融 C. 学习少数民族的风俗习惯 D. 学习周边国家的文化 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息，由“长安城更是中西文化荟萃之地”，可知中西贯通；由“各族文化交融的国际化大都市”，可知民族交融；结合所学知识可知，材料体现出唐朝时期的社会风气是中西贯通、胡汉交融。选项B符合题意；封闭和保守的社会风气，不符合唐朝史实，A排除；学习少数民族的风俗习惯，在题干内容中没有体现，C排除；周边国家学习唐朝的文化，D排除。故选B。 7. 谢同学正在收集“唐朝中外文化交流"专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是 A. 唐与日本的交流 B. 唐与天竺的交往 C. 唐与新罗的关系 D. 唐与大食的往来 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，唐玄宗时期鉴真东渡日本。他在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。鉴真主持修建的唐招提寺，以及寺内的鉴真塑像，被日本政府定为一级国宝。A正确；唐与天竺的交往主要反映在玄奘西行上，与题不符。B错误；奈良是日本的城市，CD错误。综上故选A。 8. 现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这些名称的由来是因为 A. 中国人是唐朝人的后代 B. 唐朝服饰流行世界 C. 唐朝时大量瓷器运往国外 D. 唐朝在世界上享有很高的声望 【答案】D 【解析】 【详解】A.中华民族是历经数千年多民族融合发展而来的，并非全部是唐朝人的后代，错误。 B.唐朝服饰传播只是唐朝文化影响力的一个极小侧面，不是“唐人”“唐人街”名称由来的核心原因，错误。 C.宋朝时大量瓷器运往国外，且瓷器外销只是唐朝对外贸易的一个表现，并非该名称由来的根本原因，错误。 D.隋唐对外交往比较活跃，唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。长安、洛阳、广州、扬州等城市，都有频繁的外贸活动。唐朝在世界上享有很高声望，各国称中国人为“唐人”，正确。 9. “唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音，成为各自时代的一种艺术符号。以下是“唐诗”代表的是（ ） A. 苏轼 B. 李清照 C. 白居易 D. 关汉卿 【答案】C 【解析】 【详解】A.苏轼是北宋时期的宋词代表人物，属于“词”这一艺术形式的代表，不是“唐诗”代表，错误。 B.李清照是两宋之交的婉约派词人，同样属于“词”的代表人物，和“唐诗”无关，错误。 C.白居易是唐代著名诗人，是“唐诗”的代表人物之一，符合题意，正确。 D.关汉卿是元代的元曲代表人物，和“唐诗”不相关，错误。 10. 杜甫在《春望》中写道“国破山河在，城春草木深”。唐朝都城长安几度被叛军占领，这反映的是唐朝历史上的哪一事件（ ） A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 【答案】D 【解析】 【详解】A.藩镇割据是安史之乱后形成的地方割据局面，不是直接导致长安被叛军占领的事件，错误。 B.宦官专权是唐朝后期的朝政问题，和题干描述无关，错误。 C.黄巢起义是唐朝末年的农民起义，时间晚于杜甫生活的时代，错误。 D.杜甫生活在唐朝由盛转衰的时期，《春望》创作于安史之乱期间：安史之乱是安禄山、史思明发动的叛乱，叛军曾攻破唐朝都城长安，符合题干描述，正确。 11. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换”并结合所学知识可知，派遣文官出任地方长官知州，设诸路转运司总理地方财政，将地方精锐部队编入禁军等措施是为了分化地方权力，实现中央集权的目的，A项正确；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，宰相属于中央的官员，排除B项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，与丰富市民生活无关，排除C项；材料主旨反映这些措施意在加强中央集权，“发展海外贸易”与材料主旨不符，排除D项。故选A项。 12. 与北宋并立的少数民族政权不包括（ ） A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：此题考查与北宋并立的少数民族政权。960年北宋建立，916年辽建立，1038年西夏建立，出现了辽、西夏和北宋并立的局面。1125年金灭辽，出现了金、北宋和西夏并立的局面，蒙古政权并没有与北宋并立，故选D。 考点：人教版七年级下·经济重心的南移和民族关系的发展·民族政权并立 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 13. 隋朝虽二世而亡，但在很多方面具有开创性，阅读材料，回答问题 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料二 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ——《皮子文薮》 材料三 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 （1）材料一中至今仍发挥巨大作用的“此河”指的是什么？ （2）材料一中认为“隋亡”与“此河”有关，你是否同意这种观点？请说明理由。 （3）材料三中，寒门学子能够登科步入仕途跟隋开创的哪一制度有关？ （4）结合所学，谈谈这一制度的创立，产生了哪些积极影响？ 【答案】（1）隋朝大运河。 （2）不同意。 理由：隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政（如滥用民力、奢侈腐化、连年征战等）大运河的开通虽然耗费了大量人力物力，但客观上促进了南北交流，并不是隋朝灭亡的主要原因。 （3）科举制 （4）打破了门第的限制，扩大了选官的范围，促进社会阶层的流动，提高了官僚队伍的文化素养。 【解析】 【小问1详解】 “此河”：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”→可提炼出与此相关的是隋朝大运河。 【小问2详解】 观点、理由：可从隋朝灭亡的根本原因、大运河的积极和消极影响进行分析，最后得出结论。 【小问3详解】 制度：“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”→可提炼出与此相关的是科举制。 【小问4详解】 积极影响：可从打破门第限制、扩大选官范围、社会阶层流动、官僚文化素养等角度进行分析。 14. 经过隋末动乱，唐初统治者励精图治使得唐朝逐渐走向安定繁荣，阅读材料，回答问题。 材料一 政启开元治弘贞观，芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若《咏武则天》 材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ——李世民《贞观政要》 材料三 魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：以人为镜，可以明得失……今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 （1）材料一中“政启开元治宏贞观”包含了唐朝时期的哪两大盛世局面？ （2）根据材料一，请你概述女皇武则天的政绩。 （3）根据材料一和材料二结合所学，分析唐朝出现盛世局面的原因。 【答案】（1）贞观之治，开元盛世 （2）继承唐太宗的政治道路，上承贞观，下启开元，为后来的盛世局面出现奠定基础。 （3）唐初统治者汲取隋朝速亡的历史教训，虚心纳谏，知人善任；重视人民的力量，以民为本，施行与民休息的政策。 【解析】 【小问1详解】 盛世局面：“治弘贞观”→贞观之治； “政启开元”→开元盛世。 【小问2详解】 政绩：“政启开元治宏贞观”→继承唐太宗的政治道路，上承贞观，下启开元，为后来的盛世局面出现奠定基础。 【小问3详解】 原因：根据材料一、材料二和所学知识可知，唐朝初年，统治者重视人民的力量，以民为本，施行与民休息的政策；同时也汲取隋朝速亡的历史教训，虚心纳谏，知人善任。 15. 唐朝政治清明，经济繁荣，文化发达，对外交往频繁，灿烂的中华文化深深影响了友邦，也注重吸纳外来文化精髓，阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时期，中外交往非常频繁。唐朝以天朝上国开放的姿态，吸引了世界各地的使者、商人、学者等前来中国，促进了中外文化交流和贸易往来。 材料二 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。 ——选自《中国文化通史》隋唐五代卷 材料三 有学者说：这个国家的巨大魅力之一，是它大量移植并保留了中国唐代文化，包括它的建筑风格、相当苦涩的绿茶、漂亮的碗和所遵循的精细仪式，都完完全全是那个时代从唐代的中国学来的。 （1）阅读材料一结合所学，说说唐朝实行怎样的对外政策？ （2）根据材料二，列举唐朝对外交往的两个典型事例。 （3）综合上述材料并结合所学，概括唐朝中外交流繁盛的主要因素。 【答案】（1）开放包容 （2）玄奘西行天竺；鉴真东渡日本；日本派遣唐使来华；王玄策出访印度等。（任写两例） （3）国家统一，社会安定，经济繁荣，国力强盛为文化和对外交往提供了物质基础；灿烂的文化，统治者实行开放包容的政策，四通八达的交通为对外交往提供了有力条件。 【解析】 【小问1详解】 对外政策：“唐朝以天朝上国开放的姿态”“吸引了世界各地的使者、商人、学者等前来中国”体现了唐朝开放包容的对外政策。 【小问2详解】 典型事例：“唐朝曾三次派王玄策出访印度”是官方交往事例。除此之外，玄奘西行天竺取经，是中印民间文化交流的典型；鉴真六次东渡日本，传播佛教和唐朝文化，是中日民间文化交流的典型；日本派遣大批遣唐使、留学生、学问僧来华学习唐朝制度和文化，是官方交往的典型。任写两例即可。 【小问3详解】 主要因素：可从政治（国家统一、社会安定）、经济（经济繁荣、国力强盛）、政策（统治者开放包容）、交通（丝绸之路）、文化（文化发达）等角度分析。 16. 【民族交融】 在中华民族融合的过程中，有的民族从远方而来，宁愿舍弃自己的传统，也一定要融合到这片土地，有的民族则通过和亲、归附的方式，自然地融合到这片土地，还有的民族，以战争等激烈的碰撞，最终，融入到这片土地。……这是一片具有强大向心力的土地，在这种向心力的驱使下，民族的团结，版图的统一是人心所向，不管在什么时代，统一的意识已深深融入到各民族的血液当中，这片土地上的各族人民，总是无法分割，他们共同创造了中华民族的伟大历史。 ——摘自纪录片《中国通史》解说词 请围绕“民族交融”，自拟标题，结合上述材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文） 【答案】【示例】观点：民族交融促进统一多民族国家的发展。 论述：494年北魏孝文帝迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等等，这些措施促进了民族交融，鲜卑族群完全融入到中国民族的大家庭当中。 唐太宗时，文成公主入藏，与吐蕃赞普松赞干布和亲，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也加强了中原与西藏地区的交流。 结论：综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一的多民族国家的发展。 【解析】 【详解】观点及论述：本题为开放性试题，根据题干要求确定观点并进行论述，史论结合，言之有理即可。如由题干材料“这是一片具有强大向心力的土地，在这种向心力的驱使下，民族的团结，版图的统一是人心所向……他们共同创造了中华民族的伟大历史”并结合所学可以拟定题目为：民族交融促进统一多民族国家的发展。论述如下：494年北魏孝文帝迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原。他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等等，这些措施促进了民族交融，鲜卑族群完全融入到中国民族的大家庭当中。唐太宗时，文成公主入藏，与吐蕃赞普松赞干布和亲，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍，松赞干布为了更好地学习中原文化，派遣贵族子弟到长安学习，请求唐朝给予蚕种，派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也加强了中原与西藏地区的交流。最后进行总结升华：综上所述，民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一的多民族国家的发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2026年春季学期七年级历史期中测试 （考试时间：60分钟 满分：60分） 一、单项选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分） 1. 结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面，实现全国统一的朝代是（ ） A. 隋朝 B. 唐朝 C. 宋朝 D. 元朝 2. 唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ） A. 文景之治 B. 贞观之治 C. 开元盛世 D. 康乾盛世 3. 《旧唐书》称武则天“制公卿之死命，擅王者之威力”，但也有人认为“对人民来说，武则天不算是坏皇帝。”认为武则天“不是坏皇帝”的主要依据是（ ） A. 首创了选拔人才的科举制 B. 开创了“贞观之治”局面 C. 中国历史上唯一的女皇帝 D. 当政时社会经济持续发展 4. 含嘉仓是隋唐时期国家最大的粮仓，隋文帝末年，含嘉仓中储存的粮草足可供天下五六十年之用。材料可印证（ ） A. 隋朝统一了全国 B. 隋文帝厉行节俭，爱惜粮食 C. 隋文帝爱护百姓 D. 隋朝经济发展快，国力强盛 5. 唐朝时期，民族交往频繁，唐太宗被北方各族尊称为（ ） A. 天可汗 B. 赞普 C. 单于 D. 可汗 6. 大唐王朝历时三百年之久，任用外国人做官不计其数，长安城更是中西文化荟萃之地，各族文化交融的国际化大都市。这体现出唐朝时期的社会风气是 A. 封闭和保守的社会风气 B. 中西贯通、胡汉交融 C. 学习少数民族的风俗习惯 D. 学习周边国家的文化 7. 谢同学正在收集“唐朝中外文化交流"专题学习资料，并整理出“奈良唐招提寺”“佛教”“六次东渡”等关键词。据此可知，她研究的内容是 A. 唐与日本的交流 B. 唐与天竺的交往 C. 唐与新罗的关系 D. 唐与大食的往来 8. 现在世界各地凡华人居住的地方多被称为“唐人街”，中国人常被称为“唐人”。这些名称的由来是因为 A. 中国人是唐朝人的后代 B. 唐朝服饰流行世界 C. 唐朝时大量瓷器运往国外 D. 唐朝在世界上享有很高的声望 9. “唐诗、宋词、元曲、明清小说”奏出了唐宋元明清时代艺术的最强音，成为各自时代的一种艺术符号。以下是“唐诗”代表的是（ ） A. 苏轼 B. 李清照 C. 白居易 D. 关汉卿 10. 杜甫在《春望》中写道“国破山河在，城春草木深”。唐朝都城长安几度被叛军占领，这反映的是唐朝历史上的哪一事件（ ） A. 藩镇割据 B. 宦官专权 C. 黄巢起义 D. 安史之乱 11. 北宋时，中央派文官到地方任知州；设转运使统管地方财政；将地方精锐部队编入禁军，驻地定期更换。这些措施意在（ ） A. 加强中央集权 B. 削弱宰相权力 C. 丰富市民生活 D. 发展海外贸易 12. 与北宋并立的少数民族政权不包括（ ） A. 辽 B. 西夏 C. 金 D. 蒙古 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 13. 隋朝虽二世而亡，但在很多方面具有开创性，阅读材料，回答问题 材料一 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。 ——皮日休《汴河怀古》 材料二 北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！ ——《皮子文薮》 材料三 春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。 ——孟郊《登科后》 （1）材料一中至今仍发挥巨大作用的“此河”指的是什么？ （2）材料一中认为“隋亡”与“此河”有关，你是否同意这种观点？请说明理由。 （3）材料三中，寒门学子能够登科步入仕途跟隋开创的哪一制度有关？ （4）结合所学，谈谈这一制度的创立，产生了哪些积极影响？ 14. 经过隋末动乱，唐初统治者励精图治使得唐朝逐渐走向安定繁荣，阅读材料，回答问题。 材料一 政启开元治弘贞观，芳流剑阁光被利州。 ——郭沫若《咏武则天》 材料二 舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。 ——李世民《贞观政要》 材料三 魏征去世后，唐太宗非常悲痛，他说：以人为镜，可以明得失……今魏征殂逝，遂亡一镜矣！ ——《旧唐书·魏征传》 （1）材料一中“政启开元治宏贞观”包含了唐朝时期的哪两大盛世局面？ （2）根据材料一，请你概述女皇武则天的政绩。 （3）根据材料一和材料二结合所学，分析唐朝出现盛世局面的原因。 15. 唐朝政治清明，经济繁荣，文化发达，对外交往频繁，灿烂的中华文化深深影响了友邦，也注重吸纳外来文化精髓，阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝时期，中外交往非常频繁。唐朝以天朝上国开放的姿态，吸引了世界各地的使者、商人、学者等前来中国，促进了中外文化交流和贸易往来。 材料二 贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度。除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。 ——选自《中国文化通史》隋唐五代卷 材料三 有学者说：这个国家的巨大魅力之一，是它大量移植并保留了中国唐代文化，包括它的建筑风格、相当苦涩的绿茶、漂亮的碗和所遵循的精细仪式，都完完全全是那个时代从唐代的中国学来的。 （1）阅读材料一结合所学，说说唐朝实行怎样的对外政策？ （2）根据材料二，列举唐朝对外交往的两个典型事例。 （3）综合上述材料并结合所学，概括唐朝中外交流繁盛的主要因素。 16. 【民族交融】 在中华民族融合的过程中，有的民族从远方而来，宁愿舍弃自己的传统，也一定要融合到这片土地，有的民族则通过和亲、归附的方式，自然地融合到这片土地，还有的民族，以战争等激烈的碰撞，最终，融入到这片土地。……这是一片具有强大向心力的土地，在这种向心力的驱使下，民族的团结，版图的统一是人心所向，不管在什么时代，统一的意识已深深融入到各民族的血液当中，这片土地上的各族人民，总是无法分割，他们共同创造了中华民族的伟大历史。 ——摘自纪录片《中国通史》解说词 请围绕“民族交融”，自拟标题，结合上述材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $