试卷6 河南省郑州市二七区2024-2025学年八年级下学期期末考试试卷(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年八年级物理下册期末必刷卷(人教版·新教材 郑州专版)

**基本信息** 试卷以长征火箭、柔性玻璃等科技前沿，毽子、舞狮鞋等文化生活情境为载体，融合物理观念与科学思维，实现基础巩固与能力提升的梯度考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/16|力的相互性、重力势能、流体压强|第1题结合火箭升空考查力与机械能转化| |选择题|10/30|压强估算、杠杆分类、浮力分析|第9题以手动榨汁器考查杠杆模型识别| |实验探究题|3/28|摩擦力影响因素、滑轮组效率|第19题设计舞狮鞋防滑实验，体现科学探究| |综合应用题|2/20|液体压强、浮力计算、机械效率|第22题潜水艇问题综合考查浮力与密度计算|

试卷6　二七区　八年级下学期期末考试试卷 一、填空题（共6小题，每空1分，共16分） 1.2025年2月27日，长征二号将遥感卫星四维高景一号03、04星顺利送入预定轨道。如图，运载火箭点火后向下喷出烈焰，使火箭上升，说明力的作用是　相互　的。火箭加速升空的过程中，卫星的重力势能　增大　，机械能　增大　。（后两空均填“增大”“减小”或“不变”） 第1题图 2.《事物纪原》记：“今时小儿以铅锡为钱，装以鸡羽，呼为毽子，三四成群走踢……”。如图所示，毯子被踢上升，表明力可以改变物体的　运动状态　；毽子竖直上升到达最高点时处于　非平衡　（填“平衡”或“非平衡”）状态，若此时所有力消失，毽子保持　静止　状态。 第2题图 3.我国科学团队研制出的一款柔性显示玻璃，厚度仅有0.03毫米，常应用于折叠屏手机。如图所示，手指用力压玻璃会使其弯曲，玻璃能够弯曲，是由于　手指　形变而产生了力；手指压力越大玻璃弯曲程度就越大，说明力的作用效果和　力的大小　有关。 第3题图 4.如图所示是“研究同一直线上同方向两个力的合力”实验中的情景，两次实验分别使同一根橡皮筋都拉伸到同一点O，是为了使两次实验力的作用效果　相同　；图中弹簧测力计的示数 F＝　5　N，该弹簧测力计静止时，橡皮筋和手对弹簧测力计的拉力是一对　平衡力　（填“平衡力”或“相互作用力”）。 第4题图 5.如图所示，在两支玻璃棒上放了两个乒乓球，用吸管往两球中间吹气，观察到的现象是　两个乒乓球向中间靠拢　，这一现象说明　流体流速越大的位置，压强越小　。 第5题图 6.如图所示，重为 125 N 的粗细均匀的光滑金属杆可绕O点转动，杆上有一光滑轻质圆环，用竖直向上的测力计拉着圆环缓慢向右移动，使杠杆保持水平静止，测力计向右移动的过程中示数　变小　（填“变大”“变小”或“不变”），圆环位于如图所示位置时该杠杆为　费力　杠杆，当圆环到O点距离为15 cm时，测力计示数F为 100 N，该杠杆长为　24　cm。 第6题图 解析：金属杆粗细均匀，则其重心位于杆的中点。当测力计拉着圆环缓慢向右移动时，动力臂逐渐增大，阻力和阻力臂均不变。根据杠杆的平衡条件知，动力F，即测力计的示数会逐渐变小。圆环位于图示位置时，动力臂小于阻力臂，则该杠杆为费力杠杆。当圆环到O点距离为15 cm时，测力计示数F为100 N，此时阻力臂l2＝＝＝0.12 m，则金属杆的长度l＝2l2＝2×0.12 m＝0.24 m＝24 cm。 二、选择题（共10小题，每小题3分，共30分。第7～14 题只有一个选项符合题目要求；第 15～16题为每题有两个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1 分，有错选的得0分） 7.下列有关物理量的估测，最符合实际的是（　B　） A.一个鸡蛋的重力约为 5 N B.一名普通中学生双脚站立时对水平地面的压强约为1.2×104 Pa C.八年级下册物理课本的重力约为20 N D.泰山山顶的大气压约为2×107 Pa 8.如图所示，下列说法正确的是（　B　） A.甲图：重垂线是利用了重力的方向垂直向下 B.乙图：船闸是利用了连通器原理 C.丙图：将自制简易气压计从一楼拿到二十楼，玻璃管内的液柱会下降 D.丁图：人用力蹬地，滑板车开始运动，说明力是维持物体运动的原因 9.如图所示是一种外形新颖的手动榨汁器。在C处用力下压手柄，容器中的水果受到挤压，可快速榨出果汁。此时，榨汁器手柄的杠杆模型是（　A　） A. B. C. D. 10.如图甲所示是小深在“植树节”活动中匀速前进提水桶去为小树浇水的情景。下列说法正确的是（乙、丙两桶重力相等）（　C　） A.提水桶时手上出现压痕是因为水桶的重力作用在手上 B.提同样多的水匀速向上到相同高度，用乙桶的机械效率比用丙桶的低 C.使用乙、丙两桶提同样多的水，提乙桶时手受到的压强比提丙桶时小 D.把水桶从地面上提起来，手提水桶的力没有做功 11.如图所示是力学的四个实验情景图，下列描述正确的是（　D　） A.甲图中木块随小车一起向前匀速运动，当小车突然刹车时，木块受到惯性会向前倾倒 B.乙图中杠杆均匀，若将左端的3个钩码向左移动少许，杠杆能够平衡 C.丙图中盐水均匀，鸡蛋悬浮于A处，当再往杯中加盐并搅匀后，鸡蛋会上浮到B处静止 D.丁图中当向玻璃管中吹风时，A管中的水面会下降，B管中的水面会上升 12.如图，小明在探究影响滑动摩擦力大小因素实验中，用 F＝4 N的拉力拉着玻璃板在粗糙水平面上向左运动，则下列说法正确的是（　B　） A.必须匀速拉动玻璃板 B.增大玻璃板的质量，测力计的示数不变 C.增大拉力F，测力计的示数会变大 D.A受到的摩擦力方向为水平向右 13.如图甲所示，公共自行车的绿色标志是由人、自行车和道路三个元素组成的，寓意绿色出行。乙图是车把手。人在水平路面上骑自行车时，下列相关说法正确的是（　C　） A.自行车受到的重力和路面对自行车的支持力是一对平衡力 B.自行车在水平路面快速行驶过程中，人受到的重力做了功 C.自行车的车把是轮轴，可以省力，但是费距离 D.自行车上坡前要加紧蹬几下，目的是增大可利用的惯性 14.如图，一个装满水的饮料瓶，正放在水平桌面上时，水对瓶底的压力为 Fa，桌面受到的压强为pa，倒放在水平桌面上时，水对瓶盖的压力为Fb，桌面受到压强为pb，则（　C　） A.Fa＜Fb、pa＝pb B.Fa＝Fb、pa＜pb C.Fa＞Fb、pa＜pb D.Fa＞Fb、pa＞pb 15.（双选）如图所示的水平桌面上有完全相同的甲、乙两个烧杯，杯内装有体积相同的水和某种液体，将两个体积相同的实心球a、b放入甲烧杯中如图甲所示，其中错误的是（　CD　） A.未放入球前两烧杯中液体对容器底的压强p甲＞p乙 B.若将a球放入乙烧杯中a球一定沉底 C.b球在两烧杯中球所受的浮力F甲＞F乙 D.若甲烧杯内的液体是水，乙烧杯内的液体可能是浓盐水 解析：由图知，b球在甲液体中漂浮，在乙液体中悬浮，由物体的浮沉条件知，b球受到的浮力F甲＝Gb，F乙＝Gb，b球的密度ρb＜ρ甲，ρb＝ρ乙，则F甲＝F乙，液体的密度ρ甲＞ρ乙，烧杯相同、液体的体积相同，则未放入球前两液体的深度相同，由p＝ ρgh知，未放入球前两液体对容器底的压强p甲＞p乙，A正确，C错误；a球在甲烧杯中沉底，则a球的密度ρa＞ρ甲，故ρa＞ρ乙，故将a球放入乙烧杯中a球一定沉底，B正确；若甲烧杯内的液体是水，ρ甲＞ρ乙，则乙烧杯内的液体不可能是浓盐水，D错误。故选CD。 16.（双选）小松在实验室组装如图所示的滑轮组进行实验探究，实验过程如下：先测得定滑轮的重力为0.2 N，动滑轮的重力为0.25 N，再使用组装好的滑轮组在10 s内将质量为100 g的钩码竖直匀速提升20 cm，此过程中弹簧测力计的示数为0.5 N（g取10 N/kg）。下列说法正确的是（　AC　） A.弹簧测力计对细绳拉力的功率为 0.03 W B.滑轮组的机械效率为 80％ C.滑轮组的额外功为 0.1 J D.若适当增大动滑轮的质量，滑轮组的机械效率变大 解析：由图知，动滑轮上有3段绳子承担物重，则绳端移动的距离s＝3h＝3×0.2 m＝0.6 m，拉力做的总功W总＝Fs＝0.5 N×0.6 m＝0.3 J，拉力做功的功率P＝＝＝0.03 W，A正确；拉力做的有用功W有用＝Gh＝mgh＝0.1 kg×10 N/kg×0.2 m＝0.2 J，则滑轮组做的额外功W额外＝W总－W有用＝0.3 J－0.2 J＝0.1 J，滑轮组的机械效率η＝＝＝66.66％，B错误，C正确；若适当增大动滑轮的质量，有用功不变时，额外功增多，则滑轮组的机械效率变低，D错误。故选AC。 三、作图题（共2小题，每题3分，共6分） 17.如图甲，避险车道被称为公路上的“救命道”，失控车辆一旦冲入避险车道就会因陡坡、碎石摩擦而快速停下，保护了驾乘人员和车辆的安全。请在简化图乙中画出失控车辆冲入避险车道减速滑行时的受力示意图。（不考虑空气阻力） 第17题图 18.如图是活塞式抽水机的示意图。其中手柄AOB可看成是一个杠杆，在动力F1的作用下绕O点逆时针匀速转动，A点所受动力方向如图所示，请在图中画出F1的力臂 l1和杠杆在B点受到阻力F2的示意图。 第18题图 四、实验探究题（共3小题，第19题8分，第20题10分，第21题10分，共28分） 19.舞狮的鞋子必须符合轻便柔软防滑的特性。小华想比较某两种品牌舞狮鞋的防滑性能，他设计了如图所示的实验，实验步骤如下： （1）将两种品牌的舞狮鞋各取一只，用弹簧测力计分别称出它们的重力。 （2）用弹簧测力计挂起较轻的那只鞋子，再向里面缓慢加入细沙，直至弹簧测力计示数与悬挂较重鞋子时的示数相同，这一步骤的目的是　控制压力大小相同　。 （3）在跑步机的传送带上按图中摆放实验用品，将弹簧测力计在　水平　方向上调零后，其一端固定在跑步机上，另一端钩住鞋子。 （4）启动跑步机，待弹簧测力计示数稳定后记录弹簧测力计示数，由　二力平衡　原理可知，该示数等于鞋子受到的滑动摩擦力的大小。 （5）换另一只不同的鞋子，重复步骤（4），并记录数据。 （6）比较步骤（4）、（5）中两次弹簧测力计示数，对应示数　较大　（填“较大”或“较小”）的鞋子防滑性能好。 20.某小组在“测滑轮组机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。 次数 1 2 3 钩码重/N 2 3 4 钩码上升的距离/cm 5 5 5 弹簧测力计的示数/N 1 1.8 绳端上升的距离/cm 15 15 15 机械效率/％ 66.7 74.1 （1）在实验操作中，弹簧测力计连接在绳末自由端处，应竖直向上　匀速　拉动弹簧测力计。 （2）进行第2次测量时，如图乙，弹簧测力计示数为　1.4　N，机械效率约为　71.4％　（保留到 0.1％）。 （3）通过分析上述3组数据，使用同一滑轮组提升重物时，　重物的重力越大　，滑轮组的机械效率越高；三次实验中克服动滑轮的重力所做的额外功　相同　（填“相同”或“不同”）。 21.在探究液体压强与哪些因素有关的实验中。 （1）气密性良好的微小压强计　不是　（填“是”或“不是”）连通器。 （2）如图甲、乙两图中盛有同种液体，通过观察压强计U形管两侧　液面高度差　，判断出甲图中探头上的橡皮膜受到的压强大，结论：　同种液体中，液体压强随液体深度的增加而增大　。 　　 （3）小亮通过观察图发现在甲、乙两烧杯中，A、B两点到烧杯底部的距离是不同的；于是向小明解释：液体内部某点压强与该点到容器底部距离有关。小明反驳说：你在实验过程中没有控制深度相同，所以你的结论是错误的。在你的实验基础上，　B　（填序号），才能得出正确结论。 A.把甲杯中的探头上移 5 cm B.从甲杯中抽出5 cm 深的水 （4）通过学习，小明利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下： ①向如图丙所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起； ②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜变平； ③测得水面到橡皮膜中心的深度为h1，测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为 h2； ④可推导出该盐水密度的表达式为ρ盐水＝　ρ水　（用h1、h2、ρ水表示）。 五、综合应用题（共2小题，第22题10分，第23题10分，共20分） 22.为增加学生的国防知识，某中学同学到东海舰队参观某型号潜水艇。该潜水艇最大下潜深度可达360 m，总体积为1.6×103 m3，潜水艇艇内两侧有水舱，未加载压舱水时潜水艇的总质量为900 t，潜水艇截面如图所示。（海水密度近似为1×103 kg/m3，g取10 N/kg） （1）潜水艇在最大深度的时候受到的水的压强是多少？ （2）潜水艇悬浮在水中时受到的浮力是多少？ （3）从未加载压舱水时的漂浮到悬浮，需要向潜水艇水仓里面注入多少千克的水？ 解：（1）（2分）潜水艇在最大深度时受到水的压强 p＝ρ海水gh＝1.0×103 kg/m3×10 N/kg×360 m＝3.6×106 Pa （2）（2分）潜水艇悬浮时受到的浮力 F浮＝ρ海水V排g＝1.0×103 kg/m3×1.6×103 m3×10 N/kg＝1.6×107 N （3）（6分）潜水艇的总重力 G＝mg＝900×103 kg×10 N/kg＝9×106 N 需要充入海水的重力 G充＝F浮－G＝1.6×107 N－9×106 N＝7×106 N 需要充入海水的质量 m充＝＝＝7×105 kg 23.如图所示为农业路高架桥，在南阳路东向西上行农业路高架引桥长150米，引桥高10米。一质量为1.8 t的小轿车静止时与桥面接触的总面积为0.06 m2，小轿车以45 kW 的恒定功率通过该引桥时，速度为54 km/h。引桥可以看作是斜面机械模型。（g取10 N/kg）求： （1）小轿车静止在水平桥面时对水平桥面的压强。 （2）小轿车通过引桥时做的总功。 （3）小轿车通过该引桥的效率。 解：（1）（3分）此时小轿车对水平桥面的压力 F压＝G＝mg＝1.8×103 kg×10 N/kg＝1.8×104 N 此时小轿车对水平桥面的压强 p＝＝＝3×105 Pa （2）（4分）小轿车通过引桥时的速度 v＝54 km/h＝15 m/s 小轿车通过引桥所用的时间 t＝＝＝10 s 小车通过引桥做的总功 W总＝Pt＝45×103 W×10 s＝4.5×105 J （3）（3分）小轿车通过引桥做的有用功 W有用＝Gh＝1.8×104 N×10 m＝1.8×105 J 小轿车通过该引桥的效率 η＝＝＝40％ 学科网（北京）股份有限公司 $