试卷6 河南省郑州市惠济区2024-2025学年七年级下学期期末试题(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册期末必刷卷(统编版·新教材 郑州专版)

试卷6　惠济区　七年级下学期学情调研试题卷 一、积累与运用（共22分） 　　班级开展“我的语文生活”主题活动，请你参与并完成相关任务。 【完善“导语”】 1.以下是宣传导语中的一部分内容，其中有字词把握不准，请你进行审定。（共4分） 　　我的语文生活就像一幅斑　①　（澜　斓）的画卷，既有正襟危坐的严肃时刻，也有忍俊不禁的欢乐片段。每当遇到难懂的文言文，我总会锲而不舍地钻研，直到豁然开朗；而当读到幽默的课文时，又常被逗得笑出声来。考试前我常踌躇满志地制定复习计划，可偶尔也会被生僻字搞得烦　②　（躁　燥）不安。但正是这些酸甜苦辣，让我的语文学习充满了成长的色彩。 （1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。（2分） ①忍俊不禁（　jīn　） ②踌躇满志（　chú　） （2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。（2分） ①斑　斓　（澜　斓） ②烦　躁　（躁　燥）不安 【赏析“招牌”】 2.在活动过程中，小组成员推选出两个标志性的招牌，请你任选其中一个进行赏析。（3分） ［示例1］我选择“福满客超市”。“福”是中国文化中最常见的吉祥符号，具有顺遂、美满等多重美好寓意；“满”则自带“充足、圆满”的联想；“客”则明确指向“顾客”。既可以指超市商品的种类丰富，能满足顾客的各种需求，也可以指为客人带来福气与满足。它可以快速吸引顾客的目光，易于接受与传播。 ［示例2］我选择“衣心衣意”。谐音双关，化用成语“一心一意”，将“一”替换为“衣”，自然关联到服装。既暗示店铺对衣服品质的“一心一意”，也隐含对顾客“一心一意”的服务理念。它打破传统店名的直白，增强记忆点，吸引年轻消费者群体。（任选一个赏析，3分） 【找出“对联”】 3.同学们在“寻找最佳对联”的活动中，首先进行问卷调查，随后创作对联。（共4分） （1）以下是一份关于“对联”的问卷调查，请用简洁的语言表述你读到的信息。（2分） 年龄段 10～30岁 30～50岁 50岁以上 喜爱对联的人数占比 16％ 41％ 67％ ［示例］喜爱对联的人数占比随着年龄增长而增加。 （2）同学们要为文学社创作一副对联，老师撰写了上联“笔墨纸砚写风骨”，请你选出最恰当的下联（2分）（　D　） A.挥洒文笔展才华 B.笔端荡气抒胸臆 C.诗意年华梦同行 D.经史子集谱春秋 【展示“视频”】 4.以下是学校“我的语文生活”微视频展示活动的通知，存在三处错误，请找出并更正。（3分） 通　知 各位同学及家长代表： 　　学校定于下周五下午3点举办以“我的语文生活”为主题的微视频展示活动，请各班同学准时参加，家长代表到指定区域就座。 此致敬礼 2025年5月14日 ××中学 ①缺少具体的活动地点，可以在“下午3点”后加上“在学校礼堂”或“在学校操场”；②删掉敬祝语“此致”和“敬礼”；③落款处先署名再写日期。（每处1分，共3分） 【抒写“感言”】 5.小组成员围绕活动主题撰写了一段感言，请你将空缺的古诗文名句补充完整。（8分） 　　品味语文，感悟成长。晨读之际，我们从“①　万里赴戎机　，②　关山度若飞　”（《木兰诗》）中领略到木兰不畏艰险奔赴战场的英勇；课间交流人生哲理，从“③　（予独爱莲之）出淤泥而不染　，④　濯清涟而不妖　（周敦颐《爱莲说》）中感悟到莲花不与世俗同流合污的高洁品质；攀登知识的高峰，从杜甫的“⑤　会当凌绝顶　，⑥　一览众山小　”（《望岳》）中，我们能感受到诗人勇于攀登人生高峰、俯瞰世界的雄心壮志；面对困难挑战，从王安石的“⑦　不畏浮云遮望眼　，⑧　自缘身在最高层　”（《登飞来峰》）中学会以站得高才能看得远的智慧来审视问题。这些诗词，早已成为我们日常生活中的一部分，为我们的成长提供了源源不断的精神动力。 二、现代文阅读（共28分） （一）阅读下文，完成6～9题。（共14分） 那些可爱的人 　　①岗巴位于喜马拉雅山北麓。有报道曾这样描述：“这片平均海拔4 800米，含氧量不足其他地方50％的冰封雪岭，历来都是艰难险阻和无私奉献的代名词……”当年，老一辈军人听从号令，扛着红旗就上山，誓将此地当家建，这里就有了飘扬的国旗，有了钢铁般的长城。 　　②最初几年，每到夏天，除了日常巡逻，战士们都要为“冬囤”做准备，以应对大雪封山。晚上，海拔较高的哨所最低温度降到零下40摄氏度，让这里一年只剩一个季节。驾驶员们一趟趟开车拉萝卜、土豆等过冬物资，这些东西上来就冻成了“冰坨坨”。大家白天把菜抱出来晒，晚上再收回去，战士们印象最深的就是第一次吃到冻土豆，里面像蜂窝，水分一点都没有了。 　　③戍守的边境长达百余公里，战士们拿着北斗导航仪，走到电子地图所示的边界线处，每次巡逻，都代表对领土主权的一次宣示。战士们巡逻时，有一段路车上不去，坡度陡，碎石遍地，步巡十分艰难，但大家说：“就是要走那条路，往两边一步都不行。”向右，相当于越界；向左，相当于国土就少走了一块。60年来，国土未失一寸，“绝不能把国土守小了，更不能把国土守丢了”，这句话早已印刻在每一位战士的心里。 　　④在这里，军民互助，相亲相爱，乡亲们说得最多的是“金珠玛米亚咕嘟”，藏语是“解放军好”的意思。军车开在路上，乡亲们会主动招手，小孩子见了，会向车敬礼。这是人民群众的拥军情结，也是对军人的“专属待遇”。 　　⑤在海拔5371米的某驻勤点，积雪终年不化，四季举目不见一片绿叶。一位服役16年的老兵，退伍前在连部种下几棵矮松。他说：“我走了，让树替我站岗。”本来没抱太大期望，结果树竟然活了，现在还“站”在那里。营区河沟边还有几棵柳树，20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖。 　　⑥现在，我们的生活安宁而幸福，但很少有人知道军人在边境一线做着什么。回到平原，人们看到的是他们高原红的脸，却很少想到他们肩上的分量和胸腔里炽热的信念。 　　⑦号声，还在不同地方吹响。 （选自《青年文摘》，有删改） 6.文章的第①段和第②段描绘了岗巴地区哪些方面的艰苦条件？请结合具体内容进行概括。（3分） 海拔高，含氧量不足；冬季气温极低；冬季大雪封山，生活物资贫乏。 7.请从修辞角度赏析文中第⑤段画线句子。（4分） 　　营区河沟边还有几棵柳树，20年来，从两米多高逐渐被积雪压趴下来，如今矮得如陀螺一般，树冠却依然如盖。 画线句子运用了比喻的修辞手法，将被积雪压低的柳树比作陀螺，生动形象地写出了柳树的低矮特点；同时，运用对比的修辞手法，将柳树的矮与树冠如盖进行对比，以强烈的反差突出柳树生命力的顽强；此外，这句话以营区河沟边这些顽强生长的柳树映射战士们甘愿为国守土，坚韧顽强的精神品质，表达了作者的敬佩之情。 8.文章第⑦段有什么作用？请从结构和内容方面进行概括。（3分） 结构上，一句“号声，还在不同地方吹响”将上文“为‘冬囤’做准备”“按规定巡逻”“军民鱼水情”“老兵退伍前种矮松”四件事一笔勒住，收束了全文，使文章结构浑然一体。（1分）内容上，“号声，还在不同地方吹响”画龙点睛，以“号声”喻指全国各地的解放军战士忠于祖国、服务人民的事迹和精神，深化了主旨。（1分）此外，这句话在结尾有着言有尽而意无穷的表达效果，给读者留下广阔的想象空间。（1分） 9.文章以“那些可爱的人”为题，结合全文，说说文中“可爱的人”的“可爱”体现在哪里。（4分） 无私奉献、坚韧不拔：岗巴自然环境恶劣，战士们却在此地扎根驻守；严谨认真、忠诚坚守：战士们为了守好边界，坚持走艰难的陡坡，绝不把国土守小；军民团结一心：战士们和当地百姓互敬互助，体现出浓厚的军民鱼水情；无私奉献、坚韧顽强：退伍老兵在连部种下几棵矮松，让树替他站岗。（每点1分，意思对即可，共4分） （二）阅读下面文本，完成10～13题。（共14分） 绽放的梨花 李　汀 　　①春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处，几位老人在梨花丛里给花授粉，一手拿细竹签，一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动，梨花颤动，好一派生机盎然的景象。 　　②我问：“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说：“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。” 　　③老陈是谁？干啥大家伙呢？老人几步从梨花丛里跨出来，头发上还飘着两三瓣梨花：“走，去看嘛。”来到一处老院子墙壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说：“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。” 　　④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。我担心地问：“您好大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说：“八十了，干习惯了，安全着呢。” 　　⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担心。老人直起腰，回转身子，笑眯眯地说：“八十咋了？这我都干四十年了。” 　　⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问：“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说：“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福婚姻像迎客松一样长青不老。” 　　⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着：“涂在墙上的东西，不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道：“已经很好了。”老陈说：“这手上的功夫，自己心里清楚，要过得了自己这一关。” 　　⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水泥脱落，老陈又在墙上钉上钉子，将堆砌好的块状水泥，用小抹刀一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到，知深浅；刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力，便淋漓尽致地展现在这面墙上。 　　⑨我惊讶地问：“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服手上脸上沾着点点砂浆，笑着说：“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。” 　　⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍：“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。” 　　⑪第二件是啥？我急于知道。老陈从钢管架上下来说：“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。” 　　⑫村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶：“村子里全是老房子？” 　　⑬老陈笑答：“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这儿的古村落名声在外呢。” 　　⑭一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说：“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说：“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道：“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这儿赏花品梨。这老梨树是当之无愧的老物件呢。” 　　⑮坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光。 （选自《人民日报》，有删改） 10.文章主要围绕老陈介绍了哪三件“老物件”？请简要概括。（3分） 老水泥画；穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居；百年老梨树。 11.请赏析文中第⑧段中加点词的表达效果。（4分） 　　抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。 视听结合，“舞动”从视觉角度写老陈作水泥画的动作如跳舞一般灵动，（2分）“叮当作响”从听觉角度写出老陈抹刀舞动的声音悦耳动听，调动了多种感觉器官，进一步突出了老陈的高超技艺。（2分） 12.文中的老陈是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分） 老陈是一个热爱传统手艺、乐于传承的人。老陈从四十年前开始自主研究水泥画，且愿意将这门老手艺传授给村里的年轻人，体现出他对传统手艺的热爱和传承意识。（2分）老陈是一个技艺精湛、精益求精的人。老陈创作水泥画时反复修改草图，对细节处理细致，追求作品质量，最终呈现出活灵活现的画面，体现出他技艺精湛且精益求精的特点。（2分） 13.题目“绽放的梨花”蕴含哪些深刻含义？请结合全文内容简要概括。（3分） 一是指现实中乡村里梨花绽放，描绘了乡村美丽的自然风光；二是象征着乡村传统文化和技艺如同梨花般绽放光彩，充满生机；三是以梨花的绽放隐喻乡村的美好发展和繁荣，旧貌换新颜，乡村振兴绽放希望之花。 解析：本题考查文章题目的含义。结合第①段“春风拂面，梨花仿佛一夜间绽开，满村弥漫着淡淡的梨花香”，第⑭段“一处房子周围果树环绕，梨花李花正开，房顶爬满爬山虎”可知，题目表层含义，指乡村里的梨花在枝头绽放的美丽画面；结合第⑩段“这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢”可知，老陈不光自己尽心研究，还把这门技艺传承下去，这种将技艺不断传承的精神，如同绽开的梨花般美丽，充满生机；结合第⑩段“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅，有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样”，第⑬段“这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居，凭着这，我们这儿的古村落名声在外呢”，第⑭段“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这儿赏花品梨。这老梨树是当之无愧的老物件呢”，第⑮段“坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间，满眼是画，满眼是光”可知，新农村在党和政府的领导支持下，生活日益美好，传统文化焕发生机，旧貌换新颜，乡村振兴绽放希望之花。 三、古诗文阅读（共15分） （一）阅读下面两个文段，完成14～17题。（共11分） 　　【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（《陋室铭》） 　　【乙】铭，名也，记名①其功也。又：述其功夫，使可称名②也。（铭）多警③自我，述功德，清代李扶九评解《陋室铭》一文曰：“小小短章，无法不备。凡铭多自警，此却自得自夸，体格稍变。”（摘编自《古文笔法百篇》） 【注释】①记名：记述。②称名：扬名。③警：警诫。 14.关于词义的理解，下列说法正确的一项是（2分）（　B　） A.“有仙则名”的“名”意思是“命名”。 B.“馨”意为能散布很远的香气，以“馨”来修饰“德”，指德行美好。 C.“白丁”指没有功名的人，“鸿儒”指当官的人。 D.“素琴”指能弹奏出纯净旋律的琴。 15.将下列句子翻译成现代汉语。（2分） 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府公文劳神伤身。 16.《陋室铭》以“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”结尾，有什么用意？请简要概括。（3分） 作者将自己所居陋室与诸葛庐、子云亭相类比，以古代明贤自况，表明自己也有古代明贤的志趣、抱负和才能，突出“德馨”，表明陋室不陋。 17.阅读乙文，探究《陋室铭》在内容上的创新之处，请写出两点。（4分） 铭文多用于警诫自己、称述功德，而刘禹锡的《陋室铭》则是一篇托物言志的铭文；（2分）通过对陋室清幽环境和高雅生活的描写，突出自己德行美好，表达高洁傲岸的情操和安贫乐道的志趣，有自得自夸之意，与一般的铭文内容不同。（2分） 【参考译文】 【乙】铭，就是名，记述这个人的功德。又或者：叙述这个人功绩之高，让其可以扬名。（铭）多是用来警诫自己，陈述功业和恩德。清代的李扶九评论解释《陋室铭》一文说：“小小的短文，方法无不具备。凡是铭，多数是警示自己，这篇铭却自得自夸，文体格式稍有变化。” （二）阅读下面一首诗，回答问题。（4分） 游山西村 陆　游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 18.本诗展现了哪些风土人情？请结合诗歌内容简要分析其中两点。（4分） “莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”写出了农家在丰收的年景里待客菜肴非常丰盛，款待客人倾其所有，展现了当地民风的淳朴；（2分）“箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存”写出了农人穿着俭朴，用箫鼓演奏来庆贺一年一度“春社”时的热闹场景，展现了当地淳朴的乡土民俗。（2分） 四、整本书阅读（5分） 19.人生难免会遇到一些困局，但又总能以某种方式得以破局。班级将举办一场读书分享会，请参考以下表格，从祥子或保尔中任选一个，完成相关信息的填写。（5分） #名著 #人物 #困局 #破局 《西游记》 唐僧 师徒四人行至白骨岭，白骨精变成美女、老妇、老翁欺骗唐僧，孙悟空识破妖怪，打死白骨精变化的三人，唐僧受八戒挑拨，认为悟空滥杀无辜，逐走悟空，后来唐僧三人行至黑松林，被黄袍怪捉住。 猪八戒用激将法激悟空去降妖，悟空救出唐僧。 《水浒传》 林冲 高衙内看上林冲之妻，设计骗林冲带宝刀入白虎节堂，林冲被判刺配沧州，高衙内又派人买通公差董超、薛霸，要在途中杀害林冲。 幸有鲁智深暗中保护，在野猪林相救。林冲才幸免于难。 《骆驼祥子》 祥子 ①祥子第一次买上新车，半年后为了多赚一些钱，和一个年轻光头冒险拉车出城去危险地带。结果在途中连人带车被十来个乱兵捉了去，被迫当了壮丁，车也没有了。 ②在一天夜里，他趁军营混乱逃了出来，临走时牵走了士兵们的三匹骆驼当作丢车的补偿。 《钢铁是怎 样炼成的》 保尔 ①保尔到“公社社员”疗养院疗养，身患重病却一心想着工作，不久出了车祸，保尔不得不再一次住进疗养院，随着病情的恶化，保尔的身体彻底垮了。他失去了重新归队的希望，产生了自杀的念头。 ②他想到了以前经历的种种困难和为了克服困难所做的奋斗，他决定坚持活下去，冲破困境的铁环。 五、作文（50分） 20.阅读下面材料，任选一题作文。（50分） 　　时光的书页间，总有一些人会留下独特的痕迹。或许是街角偶遇的陌生人，或许是朝夕相处的亲人，亦或是某段特殊时光里相知相许的朋友，那些看似平凡的举动、不经意间的话语，甚至某个特定的场景，都可能在记忆里沉淀成温暖的光影。 （1）请以“藏在时光褶皱里的人”为题，写一篇记叙文。 （2）请以“不经意间的温暖”为题，写一篇记叙文。 　　要求：①表达意图明确，内容具体充实；②600字左右；③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 学科网（北京）股份有限公司 $