考点梳理4 文言文基础知识(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级语文下册名师划重点(统编版·新教材 郑州专版)
考点梳理四 文言文基础知识
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《孙权劝学》 《资治通鉴》
原文呈现 |
初，权谓吕蒙曰：“卿①今当涂②掌事，不可不学！”蒙辞③以军中多务④。权曰：“孤⑤岂欲卿治经⑥为博士邪！但⑦当涉猎⑧，见往事⑨耳。卿言多务，孰若⑩孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃⑪始就⑫学。及⑬鲁肃过⑭寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者⑮才略⑯，非复⑰吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更⑱刮目相待⑲，大兄⑳何见事㉑之晚乎！”肃遂㉒拜蒙母，结友而别。 |
参考译文 |
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事了，不可不学习！”吕蒙拿军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典当博士吗！只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。你说事务多，比起我来怎么样？我经常读书，自认为有很大的好处。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃经过寻阳的时候，（鲁肃）和吕蒙谈论，十分惊奇地说：“你现在的才干和谋略，不再是原来那个吴地的阿蒙了！”吕蒙说：“士分别三天，就要另外用新的眼光看待，兄长明白这个道理怎么这么晚呢！”鲁肃于是叩拜吕蒙的母亲，与吕蒙结交为朋友，然后告别。 |
重点字词
字词解释
①卿（qīnɡ）：古代君对臣、长辈对晚辈的爱称。朋友间也以“卿”为爱称。
②当涂：当权，掌权。
③辞：推托。
④务：事务。
⑤孤：古时王侯的自称。
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⑥治经：研究儒家经典。经，历来被尊为典范的著作，这里指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等儒家经典。
⑦但：只，只是。
⑧涉猎：粗略地阅读。
⑨见往事：了解历史。见，了解。往事，指历史。
⑩若：比得上。
⑪乃：于是，便。
⑫就：从事。
⑬及：到，等到。
⑭过：经过。
⑮今者：如今，现在。
⑯才略：才干和谋略。
⑰非复：不再是。
⑱更（ɡènɡ）：另外，再。
⑲刮目相待：拭目相看，指用新的眼光看待。刮，擦拭。
⑳大兄：对同辈朋友的敬称。
㉑见事：明白事理、事势。
㉒遂：于是。
通假字
孤岂欲卿治经为博士邪（yé，语气词，同“耶”，可译为“吗”）
课后习题
1.朗读课文，理解大意。说说孙权为什么要劝吕蒙学习，又是怎样说服吕蒙的。
孙权认为学习对执掌军权的吕蒙来说尤为重要。他首先向吕蒙指出学习的必要性：“卿今当涂掌事，不可不学。”当吕蒙“以军中多务”来推托时，孙权指出学
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习的目的（“见往事”而非“治经为博士”）和方法（“涉猎”），而且现身说法，以“卿言多务，孰若孤”回应了吕蒙的推托，并用自己的体会强调学习的作用。最终，吕蒙无可推托，“乃始就学”。
2.课文是怎样表现吕蒙学识进步的？吕蒙的变化对你有什么启示？
课文主要通过鲁肃与吕蒙的对话和二人“结友”一事，从侧面表现吕蒙学识的进步。启示：①读书可以提高人的学识，有益于人的发展和完善；②要善于听取别人的意见，虚心使人进步；③不能用一成不变的眼光看待他人。
《卖油翁》 〔北宋〕欧阳修
原文呈现 |
陈康肃公善射①，当世无双，公亦以此自矜②。尝③射于④家圃⑤，有卖油翁释担⑥而立，睨⑦之久而不去⑧。见其发矢十中八九，但微颔⑨之。 康肃问曰：“汝⑩亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他⑪，但手熟⑫尔。”康肃忿然⑬曰：“尔安⑭敢轻⑮吾射！”翁曰：“以⑯我酌⑰油知之。”乃⑱取一葫芦置于地，以钱覆⑲其口，徐⑳以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因㉑曰：“我亦无他，惟㉒手熟尔。”康肃笑而遣㉓之。 |
参考译文 |
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可以与之媲美，他也因此自夸。（陈尧咨）曾在自家园子里射箭，有个卖油翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。（卖油翁）看到陈尧咨射出十支箭能射中靶心八九支，只是对他微微点头。 陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”卖油翁说：“没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”卖油翁说：“凭我倒油（的经验）知道这个道理。”于是（卖油翁）拿出一个葫芦放在地上，用一枚铜钱盖在葫芦口，慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，（油）从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于 |
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