江西省南昌市南昌二中集团2025-2026学年统编版七年级下学期5月学情自测历史试题

●●●●●●●●● ●●●●●0●●0 2025-2026学年第二学期期中阶段性学习质量检测卷 ●0●●●●●●● ●●●●●0●0● 七年级历史 说明：1满分80分，作答时间75分钟。 ●0●●●●●●● 2.请按试题序号在答题卡相应位置作答，答在试题卷或其它位置无效。 一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题 目要求的。请将答案按要求填涂在答题卡的相应位置。) 1.“有道是天下大势，分久必合，合久必分。”中国在历经了长期分裂局面后，到隋朝又一次实现了统一。实 现这次全国统一的关键人物是() 学 校 A.杨坚 B.李渊 C.李世民 D.赵匡胤 2.中国民间自古有给小孩佩戴“长命锁”的风俗，这寄托了家族对子孙后代 的期盼。右图是一枚银质的“长命锁”，它反映了（ A.书法艺术上的杰出成就 B.白银逐渐成为主要货币 C. 古代手工业技术世界领先D.科举制对百姓生活的影响 3. 《贞观政要》记载：太宗谓侍臣曰：“守天下难易？”侍中魏征对曰：“甚 网 难。”太宗日：“任贤能、受谏诤，即可，何谓为难？”材料反映唐太宗的 治国策略是( 班 级 A.制定法律，减轻刑罚B.任人唯贤，虚心纳谏C.整顿吏治，裁撤冗员D.轻徭薄赋，发展生产 4.武则天遗言立无字碑，由后人评价自己的功过。史学家称她的统治被称为“政启开元，治宏贞观”，之所 以肯定武则天，主要是因为( A她是我国历史上唯一的女皇帝 B.她替多病的高宗处理朝政 C.她发展科举制，创立殿试制度 D.她推动社会经济继续发展 封 5.下表是649-742年唐朝人口统计情况，这一数据变化反映了当时的唐朝( 时间 :649年705年726年742年 姓 名 总人口数（约） 1900万3714万4141万4531万 A.政局稳定，经济繁荣发展B.民族交融，边弧治理加强 C.国势由盛转衰D.财政收入锐减 6。白居易在《登观音台望城》中这样描写长安城：“百千家似围棋局，十二街如种菜畦。”诗句旨在说明 唐朝都城长安(：) A.布局工整，井然有序B.坊市林立、人口众多 C水陆交通发达D.商业活动繁荣 7.杜甫的诗反映了历史的真实情况，故有“诗史”之称。下面两首诗反映了唐朝不同时期的社会状况，其 转折点是（ 学 《忆昔》节选 《垂老别》节选 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 万国尽征戍，烽火被冈峦。 稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。 积尸草木腥，流血川原丹。 A.八王之乱 B.安史之乱 C.黄巢起义 D.藩镇割据 8.唐朝灭亡后，我国历史再次进入一个大分裂、大动荡的时期一一五代十国时期。这一时期，北方政权更 迭，战事不断，政局动荡不安； 南方政局相对稳定。以下表述中，错误的一项是(） A,.五代在北方，十国在南方 B.五代十国的开国君主都是掌握兵权的武将 ! C.分裂中蕴含着统一的趋势 D,五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续 ●0●●●●●●0 9.如下图所示琴和鼓是文成公主入藏陪嫁之物，至今保存完好。其工艺精良，具有鲜明的初唐艺术特色。 ●0●●0●●●● 它可直接用于研究（ A.中外乐器工艺的交流 B.中原农耕技术的传 播 ●0000●0●0 C,中华民族共同体的形成 D.唐开放包容的社会 风气 ●●●●●●●●● ●●●●●●●●● 10.文史互证是一种史学研究方法，文学与史学资料相互印证能更全面、准确地理解和解释历史。下表中的 文史资料可共同用于了解唐朝( 文学 《秋千词》（节选）[唐]王建 资料 少年儿女重秋千，盘巾结带分两边。身轻裙薄易生力，双手向空如鸟翼 题 实物 史料 实 彩绘打马球俑 彩绘骑马狩猎俑 弈棋仕女图 A.文学艺术灿烂，科学技术发达 B。娱乐活动丰富，社会开放进取 C.制瓷技术高超，生活水平提升 D.商品经济发达，中外交流频繁 11.“东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，弘愿心中藏，普度众生…”这是中央电视台 播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲。这部电视剧的主人公是(、) A.玄奘B.鉴真 C.空海 D.阿倍仲麻吕 12.唐朝时，世界上有70多个国家和地区和中国有往来。那时候，外国人除了与中国贸易，还学习中国的 科技文化，引进中国的政治经济制度：欧洲东罗马的医术、杂技也传入中国。这反映了( ) E产 A.唐朝的生产技术领先世界 B.唐朝文明是人类文明的源头 之所 C.古代世界区域文明异彩纷呈 D.不同文明之间的交流与互鉴 13.七年级(2)班同学们开展项目化学习，下面是他们展示的汇报内容。由此可知，他们研究的主题是( 活动主题： 活动一：欣赏《颜氏家庙碑》领略唐朝书法魅力 活动二：吟诵《全唐诗》，回顾唐朝诗坛气象 话动三：赏析《送子天王图》，感受唐朝绘画风格 A.民族交流，开放包容B.经济繁荣，贸易繁盛C.多彩文艺，华彩复现D.世界枢纽，万国来朝 脱减 14.如图反映了唐、宋两朝人们不同的人生价值取向。导致由“宁为百夫长”到“唯有读书高”变化的主要 王说明 原因是() 宁为百夫长胜作一书生！ 然 A.科举制度创立 宋 B.皇帝喜爱读书 2,其 C.宋朝注重发展文教事业 臣 万般皆下品，惟有读书高！ D.宋朝实行崇文抑武政策 15.北未中期，在边疆战事中，北宋屡次战败，政府官俸和军费开支不断膨胀，给朝廷财政造成很大负担。 同时，土地高度集中，赋役不均，弊端丛生，改革呼声日益高涨。这表明王安石变法的主要目的是( t A.增加政府收入B.增强军事力量 C。挽救社会危机 D.限制权贵特权 16.时空观念是认识历史的基本素养之一。以下绘制的是我国两宋时期并立的民族政权地理位置简易示意图， 权更 其中符合史实的是( 色。 A B D 17.下面两位诗人的诗句都和同一历史事件有关，这一历史事件是( 楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 一一南宋陆游 船离洪泽岸头沙，入到准河意不佳。 一南宋杨万里 三教 A.宋辽澶渊之盟B.宋夏订立和约 C.宋金达成和议 D.北宋被金所灭 18.“…靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭！驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 (3)依 待从头、收拾旧山河，朝天阙。”《满江红·写怀》这首诗表达了岳飞（，)： 分) A.精忠报国之情B.浓郁思乡之情C.廉洁正直之心D.壮志难酬之恨 材 19.七年级一班历史兴趣小组编排有关成吉思汗的课本剧，设置了以下场景。其中不符合史实的是() 民族胸 A.案上摆着《千金方》 B.成吉思汗登上长城察看军情 (4)材 C.成吉思汗统一蒙古草原 D.营帐内挂着一幅元代疆域图 北逾阴山 流的意 20.元朝疆域空前辽阔，右图是元朝疆域图。宜政院辖地位于图中的( D 东 A.A 极 (5)综 B.B 流 B 辽 C.C 沙 D.D 南超海表 23.阅读 材 二、综合题（本大题共4小题，21题8分，22题12分，23题8分，24题12分，共40分。） 两宋时 21.阅读下列材料，回答问题。(8分) 北宋与 材料一 战：多 和：宋】 尽道隋亡为此河， 和议之A 至今千里赖通波。 北宋与 若无水殿龙舟事， 战：金习 共禹论功不较多。 〔唐)皮日休《汴河怀古·其二》 和：宋 材料二在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣可以做宰相，可以为公卿，可以参政的 备 机会。于是而有政治上社会对流的可能性。由此，官你政治获得了非常大的弹性。 (1)根 一摘自徐中约《中国近代史》 材料三百役繁兴，六军不息，竭尽国力，大兴工役，唯其权力意志是用，根本不考虑民众的承受能力。 (2)阅 —衰刚《暴君隋炀帝评价的论州一关于暴君之暴的政治分析》 观点明确 (1)根据材料一并结合所学，指出大运河的中心在哪里？(1分)皮日休对大运河持什么态度？(2分) 理清晰。 (2)根据材料二并结合所学知识，指出该“发明”有何意义？(2分) 24.中国 (3)依据材料三指出隋朝灭亡的根本原因。(1分)综合以上内容，探究隋朝有什么特征？(2分) 材料 制度，英 2.唐朝是中国古代国力最强，历时最长的王朝之一，开创了多个繁荣局面。阅读下列材料、回答问题。(2 (1)根据 分) 料一“所以比人君，水所以比黎底。水能我舟，亦能舟。”也唐太余， 材料 (1)材料一体现了唐太宗什么治国思想？在这-思想的指导下，他开创了个世局面，历史上称之为什 为宋太祖 么？(2分) )虽馆定史合管中其 (2)宋朝 材料二见右图 分) 宋非 材科 8 A 式上也体 (2)唐朝经济繁荣，农业生产工具有很大改进。请依据材料二，分别写出图月和图B的名称。(2分) (3)根据 政管理制 1、 材料三唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层 人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。川如 —起昌《略论贞观时期的民族政策》 (4)综合上 奴血。 (3)依据材料三指出唐朝巩固和发展民族友好的方式。(1分)体现了唐朝实行什么样的民族政策？(2 8分日0单00之 分) 经公净分0乡多难司 份的分9物套自场0 材料四：“一个伟大僧人西行取经的传奇故事，一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路，一个 导号0侈号负售0 民族胸襟开放、海纳百川的真实写照。” 一复旦大学钱文忠教授讲述唐朝对外关系： (4)材料三中钱文忠教授评价的“伟大僧人”是谁？(1分)结合材料及所学知识，简述其对中外文化交 8业合骨清多份通单 流的意义。(2分) (5)综合上述材料并结合所学知识，分析唐朝兴盛的原因有哪些？（至少两点）(2分) 23.阅读材料，完成下列要求。(8分) 材料：两宋时期，各民族政权之间的关系变化如下。过”过面沙” 两宋时期与周边少数民族政权的关系 北宋与西夏 北宋与辽 战：多次交战 战：澶州之战 和：宋夏和议 和：澶渊之盟 和议之后，宋夏边界贸易兴盛。 澶渊之盟后，宋辽之间保持长时段的和平局面 北宋与金 南宋与金 战：金灭北宋 战：岳飞抗金 =》 和：宋金海上之盟，合力灭辽 和：宋金维持对峙局面白行人同 参政的 备注：两宋时期，中原王朔与对峙政权在边境地区设置榷场进行贸易。 (1)根据材料，概括这一时期各民族政权关系的特点。（2分) 上能力。 (2)阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求： 分析》 观点明确，根据材料中的两个历史事件，并结合所学中国古代史一个历史事件，加以论述，史论结合，条 2分) 理清晰。)(6分) 24.中国古代统治者通过不断调整措施来维护王朝统治和国家稳定。阅读材料，回答问题。(12分) 球 材料一唐代制度，在下有科举制为政府公开选拔人才：在上有…综合管理全国行政事务。这两种 制度，英定了中国传统政治后一千多年的稳固基础。 钱穆《国史新论》 r (1)根据材料一并结合所学，说出唐朝“管理全国行政事务”的制度是指什么？(2分) ,同 材料二从本质上看，宋代只不过是残唐五代的延续，宋代之所以国祚长久，没有短命而亡，只是因 摊 为宋太祖断绝了式人专政的传统…宋代的中夹政府管理体系多头分权，效半并不很高。 中其 一摘编自许仲云《许仲云说历史：大国霸业的兴废》 (②)宋朝为“断绝武人专政”而采取的统治政策是什么？结合所学知识指出，这一统治政策有何影响？(4 分) 材料三元朝健城空前辽阔，所管辖地区各有不同的经济形态和文化特，点，因此在治理模式和统治方 式上也体现出因地制宜的特点。 一摘编自尚衍斌《元代疆城治理的历史镜鉴》 (3)根据材料三，指出元朝在治理模式和统治方式上体现出什么特点？结合所学知识指出，元朝在地方行 合公0西号0● 分) 政管理制度方面有何创新？(4分) 9仓号0后8位每 (族上层 修形导语房的形语0 (④)综合上述材料，从中你可以得出什么认识？(2分) 文策》 话心名象得多得修同 ●总9合确怎份象后 4