单元巩固练3 人的生殖和发育 人体的营养(Word教师用书)-【芸熙百分】2025-2026学年七年级生物下册期末必刷卷(人教版·新教材 郑州专版)

单元巩固练3　人的生殖和发育　人体的营养

一、选择题

1.每个人从胚胎形成到长大成人，身体会发生一系列变化。下列关于人类生殖和发育的叙述，错误的是（　A　）

A.卵巢和子宫的作用分别是产生卵细胞、分泌雌激素

B.精子和卵细胞形成的受精卵是新生命的起点

C.身高突增和体重迅速增长，是青春期身体发育的显著特点

D.进入青春期后，在性激素的作用下，男女生相继出现第二性征

2.如图甲和乙分别是精子和卵细胞的示意图，图丙是女性生殖系统的示意图。下列说法不正确的是（　D　）

A.甲由男性的生殖器官睾丸产生

B.甲和乙结合的场所是图丙中的③

C.图丙中的①能产生卵细胞

D.输卵管堵塞将使女性不能产生雌激素

3.青春期是身心发展的关键时期。为了解学生的心理隐患，学校进行了问卷调查。下面是随机抽取4位同学的部分作答结果，其中需要进行心理辅导的是（　A　）

 A.甲　　B.乙　　C.丙　　D.丁

4.某病人做完阑尾炎手术后想要尽快恢复，你建议他应该多吃（　C　）

A.馒头、土豆　　B.水果、蔬菜

C.瘦肉、鱼肉　　D.花生、五花肉

5.医生从人的消化道中取出一些液体，经化验该液体含有蛋白质、多肽（蛋白质初步消化的产物）、维生素、无机盐、盐酸、水、麦芽糖、淀粉和脂肪等，这些液体可能是来自消化道中的（　C　）

A.大肠上部　　B.小肠　　C.胃　　D.盲肠

6.图甲为“探究口腔对馒头的消化作用”的实验操作示意图，图乙为“淀粉消化过程”示意图。下列叙述不正确的是（　D　）

A.试管Ⅰ加入2 mL唾液，模拟口腔的消化过程

B.37 ℃模拟口腔内温度，保温10分钟利于馒头消化

C.滴加碘液后，预期实验结果为试管Ⅱ变蓝

D.馒头的主要成分是淀粉，图乙过程①只发生在口腔，a是唾液淀粉酶，b是葡萄糖

解析：部分淀粉先是在口腔中被a唾液淀粉酶初步消化成麦芽糖，剩余的淀粉在胃中继续被消化，因此淀粉的分解不只发生在口腔，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为b葡萄糖，D错误。故选D。

7.如图为人体消化、吸收的过程示意图。①～⑤分别表示不同的消化液。纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。下列相关叙述不正确的是（　B　）

A.①中含有一种消化酶

B.②可以将蛋白质消化为b氨基酸

C.③是由肝分泌的胆汁

D.X是小肠，是吸收营养物质的主要场所

解析：①唾液中含有一种消化酶——唾液淀粉酶，能够将淀粉分解成麦芽糖，A正确；②胃液中的胃蛋白酶能够初步消化蛋白质，但初步消化的产物在小肠中被分解为氨基酸，B错误；③胆汁是由肝分泌的，能使脂肪变成微小的颗粒，C正确；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，所以X是小肠，D正确。故选B。

8.制作模型能很好地帮助理解生物学知识。小豫在课堂上展示了自己制作的小肠内壁模型，此模型突出了小肠的特点是（　A　）

A.小肠内表面有许多环形皱襞，它们大大增加了小肠的内表面积

B.小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，方便吸收营养

C.小肠内含有多种消化液，消化能力强

D.小肠皱襞上有很多绒毛，增加了小肠的内表面积

9.《黄帝内经》记载“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”。下列关于平衡膳食宝塔图和合理膳食的说法，不科学的是（　A　）

A.青少年应以③④⑤层为主要食物来源

B.①层的“五谷”为我们的膳食提供了重要的能量物质

C.②层的“五果、五菜”能为人体提供多种维生素和无机盐

D.糖尿病病人应该少吃①层食物，有利于保持血糖正常浓度

10.科学思维是初中生必备的生物学核心素养。下列分析或推理不正确的是（　A　）

A.外科手术中，缝合伤口的胶原蛋白缝合线可直接被人体组织吸收